【精华】五年级游记作文合集九篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的五年级游记作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级游记作文 篇1
星期天，妈妈带我去了彭雪枫公园，去参观彭雪枫纪念馆。
我们一进展厅，就看见了彭雪枫的铜像。铜像下面有许多纪念这位将军的白花。彭雪枫将军有着英俊的脸庞。上面露着微笑，微笑中透露着庄严，庄严中透露着威武。他很安详，静静地站在那儿，好像在听谁在说一件事。
展厅的墙上挂满了关于彭雪枫将军事迹的图片：彭雪枫大将军，他生于一九零七年，壮烈牺牲于一九四四年，他有智慧、讲策略，是个杰出的军事家。当我看到他全是破洞全是补丁的衣服和裤子的时候，我体会到他生活十分艰苦。当我看到他号召军队为老百姓打井的时候，我觉得他是一个善良的人。接着我们就到馆里参观，先看了彭雪枫将军的生活用品和战争时的枪、炮和手榴弹等一些工具，然后看到了一座草屋，走近一瞧，原来是彭雪枫将军正在和几位部下讨论战事。最后，我们看到的是将军是怎样牺牲的，这个纪念馆还为此画了一幅油画，画上几位战士围在他身边，有一个战士用右手托着他，左手为他捂着伤口。导游告诉我们，彭雪枫将军是八位著名的抗日将领和三十六位中国人民解放军军事家之一，牺牲时才37岁。他英勇善战，不幸在一次战斗中被一枚流弹击中。牺牲后被埋葬在宿迁的半城，宿迁人民为了经念他，所以才修建了雪枫公园。
五年级游记作文 篇2
学完五年级上册的课文《莫高窟》后，我便对莫高窟充满了兴趣，想亲眼看一看莫高窟，是不是和课文上写的一样，雄伟壮观、惟妙惟肖呢？终于在今年暑假，妈妈带我去了敦煌莫高窟，去看那些神奇的壁画。
我们来到莫高窟，刚进入景区，就不禁赞叹道：“竟然有700多个洞窟，每一个洞窟都代表着一个故事。古人到底是怎么造出来的？”我们按地图上推荐的路线，先来到98号洞窟，窟内是一个高50多米的弥勒佛，象征着平安快乐。因为雕像有些损坏，于是工作人员就搭了许多支架防止意外。我不禁起了疑问。“这么高的弥勒佛，古代工匠是怎样建起来的呢？肯定需要花很大的心血。”古人真了不起啊！
参观完了雄伟壮观的弥勒佛，我们又来到148号洞窟参观卧佛，刚刚进人窟内，我便被这壮观的场面所感染了：一尊长15.7米的佛像，枕着右手，面对着游客侧卧着。微闭着眼睛、神态安详、嘴上挂着微笑。在他周围有60多个神仙，围绕着他，脸上挂着喜悦的表情。在周围的壁画上，到处都是一个头带斗笠，身穿长袍，脚穿木屐的人。脸上笑嘻嘻的。这是我至今为止看到的最大、最逼真的卧佛。
参观完了莫高窟，我心想：莫高窟真神奇！卧佛惟妙惟肖、弥勒佛雄伟壮观！不仅达到了课文中所说的那样，而且远远超过了课文中所说的那样。今天一天过得真充实、饱满，快乐。
五年级游记作文 篇3
暑假非常令我难忘，因为去了云台山，那是景色迷人，如人间仙境，让人感到惊奇。
我先随妈妈回到了姥姥家——漯河市，这座小城市依河而生，沙里河从城中穿过，河边绿树成萌，花草茂盛，是一座安静而又有生机的小城。下了车，我飞快地跑到姥姥家门口，按了门铃，“哟，我们家的大小姐回来了！”哥哥开了门，我进屋一看，姥姥和姥爷，舅舅，舅妈都在家里。晚上吃饭的时候，全家一起商定集体去云台山玩。
出发前几天，我们在商量用哪种出行工具，是汽车还是火车呢? 我提议坐火车去，火车速度快，票价低，经济型，火车速度是240千米/时，漯河市到云台山是250千米，路程/速度=时间，也就是大约需要1个小时到达， 汽车每小时大约是150千米/时，汽车需要1小时40分到达，也就是说火车比较适用。
我们乘火车到达云台山的广场后，舅舅去买票，成人票价140元/人，1.4米以下儿童免票。由于我和哥哥，弟弟都不到1.4米，所以不用买票.我们花去的费用是140乘以5人是700元。
我们一家进了云台山，天空清澈的透明，蓝天白云如洗过一样，我们去了红石峡，看到了美丽的瀑布，又去了猕猴山，见到了可爱的小猴子。在清澈的小溪里捉小鱼，度过了愉快的一天。
只要你细心发现，生活中有很多数学，只要你细心发现，我们的生活会因为数学而更加精彩，更加美好！
五年级游记作文 篇4
在暑假里的一天，阳光灿烂，妈妈带着我一起去北寺游玩。 刚进了北寺公园的大门，首先映入眼帘的是什么呢？当然是水！那水面积足有几公顷大！这时，我的脑子里不禁浮现出了朱熹的一首诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。在广阔的湖面上，漂着几个游艇，为这美丽的景色添上了一朵美丽的花朵。
向园内走去有好几个水塘。在我们右边的水塘，吸引了我们的目光。为什么呢？因为那里有盛开的荷花！远看，他们是一片绿色的海洋，近看，才知道哪里有大片的荷叶。那一片片荷叶活像一把把大伞。这些‘大伞’有高有低，错落有致。在伞柄上，有许多小刺。那些伞挨挨挤挤的，谁也不让着谁，几乎不留一点空隙。听！隐约有几声清脆的声音从远处传来，原来是一些小野鸭。它们是黑色的，有几只站在贴近水面的荷叶上，互相嬉戏着。有几只在水下轻轻拨弄着它脚下的水，也许，这对它来说，也是一种乐趣。
在绿的海洋里，有几朵含苞待放的花骨朵，它们像马上要爆开似的，还有一两朵稍展花瓣像一个美丽的姑娘。这时，一阵微风吹来，许多的花和叶都在风中翩翩起舞。快看，远处的水中有一朵盛开的花，它像一个美丽的姑娘翘首盼望着游人们欣赏着他那美丽的舞姿。这花儿是从泥土中长出来的，却毫无泥土的污垢；它既有人间绝世佳人的美貌，又有飘然欲仙之感觉。这荷花，有一种超凡脱俗之感。正所谓：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
再向前走，我在路边看到了一朵盛开的荷花。这次，更近了！我都可以看见它的莲蓬！我甚至可以闻到它散发的阵阵幽香！我沉浸在这沁人心脾的香气中了！
在一个岸边有一群鸭子正在叫唤。我走近一看，有十几只鸭子。它在水中就像一个个小艇那么悠闲自在。
欣赏完美景，我的北寺一行终于结束了。不过，我不会忘记这美景的！
五年级游记作文 篇5
独秀峰可谓是桂林市中最有名气的山峰。而它脚下的靖江王府，却与明朝历史结下一段深深的渊源。
传说明朝开国皇帝朱元璋为了安定各县百姓，决定在每个地方都布上一个王爷。在桂林市，他相中了他哥哥的儿子，封他为靖江王。这靖江王府可是块风水好地，四周都有山，中间还有独霸桂林的独秀峰。可是，风水风水，说的就要有风有水啊！风是不愁，可水该怎么办呢？靖江王终于想出了一个办法，就是在府中正中的独秀峰旁边，制造一个大池，建好之后，发现此池形似月牙一般，便命名为月牙池。
虽说独秀峰在靖江王府之中，可是古往今来的文人墨客，纷纷在上面题字留言。知道吗？“桂林山水甲天下”到底出自哪里呢？没错，它就来自于独秀峰上这块崖壁之上。而且，它的下句并不是“阳朔山水甲桂林”，这可真是个奇怪的发现。
靖江王府还有一个最奇特的地方，那就是它有一条龙洞，这条洞在地底下蜿蜒盘旋，形似一条真龙。洞内还刻有六十位太岁的形象，是从古至今保存最完整的太岁形象，十分珍贵。这太岁可以避灾避难，逢凶化吉。传说靖江王为了保自己不受侵害，便让这些太岁都安放在洞里，不让别人来触摸。
从大门进来，便是王爷王妃道，这道由青石板铺成，成弧线形，两旁尽是灌木，显得十分奢华，古时候，这条道只能由王爷王妃走，其它人都不许走。台阶上刻有“云阶玉陛”的图案，上面有螺旋型的图案和祥云朵朵，代表着福气、财气一起来。
靖江王府真是个美丽、有趣、奇特的'地方，它让我了解到古时候有那么多花纹、习俗，真是让我大开眼界。
五年级游记作文 篇6
“希希，起床了去旅游了。”一听到旅游二字，我立刻从睡梦中清醒过来了！
经过“长途跋涉”，终于抵达了潘家小镇，我走呀走，突然一个个像大气球的东西迎映入我眼帘。游客们坐在这里面在水上滚，看起来很好玩的样子啊！我催着爸爸说：“爸爸，我要玩，我要玩，我就要玩。”最后，在我撒娇大法的进攻下，爸爸答应了我，去买了票。我立刻钻进“大气球”里，弟弟也跟着钻了进来，我说：“楠楠，我们一起把这个转起来吧！”
我和弟弟使劲一推，“大气球九就转动起来！“妈呀，妈呀！”我们尖叫着。可是，弟弟却远远地落在了后面，还摔了个脚朝天。第二次尝试的时候，我和弟弟再用力一推，结果我们两人都摔倒了。用手推不行，那我就用跑的。可是，一个不稳，又摔倒了！这次我又想了个办法，因为前几次都是因不稳而摔倒，这次，我和弟弟手牵着手，速度虽然不快，可是还是转动起来了。
吃过午饭后，我们又想去玩漂流了！我们买完票后，租到了一艘三人船，我和爸爸坐在两边踏着踏板使船动起来，而弟弟坐在中间操动船。船行驶起来了，不久后，撞到了黄祥龙这一艘船，他们拿着水枪设射我们，我也拿起水枪射他们，就这样，一场激烈的水枪大战开始了！可是，“敌方”有“暴力狂”王晨屹，他们人多，我们人少，我得想一个万全之策，不然衣服都会被他们射湿。“有了，三十六计，走为上策，”我在心里琢磨。我和爸爸拼命地踏着踏板，尽量到人多的地方去躲避，果然不出我所料，他们也跟来了！可是，他们怎么也找不到我，因为这里是船群嘛！我趁机骑到他们后面去，水枪
往湖里一抽，赶紧向他们射去，不好，射到了“暴力狂”我真是惹祸上身了，惹了王晨屹，后果很严重呀！怎么办，看来，只好逃了！我逃呀逃，踏着踏板使劲地跑，他们也在后面猛追着我们！王晨屹一射，我马上蹲下去，有办法了。我蹲着射，看他能拿我怎么办！果然，他射不到我，我却可以射到他。
今天玩得真开心！我想：玩算不算一种劳动呢！
五年级游记作文 篇7
在我家的书柜里，有一本《格列佛游记》，我爱不释手。下面，我给大家介绍一下这本书吧。
《格列佛游记》是十八世纪英国杰出的讽刺作家斯威夫特的代表作。这是一本奇书，因为它不仅仅是单纯的少儿读物，同时也是一部富含讽刺的文学杰作，因而在世界各地广为流传。
《格列佛游记》的作者乔纳森·斯威夫特生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭。他父亲是定居爱尔兰的英格兰人，早在他出生前七个月就已去世。斯威夫特由叔父抚养长大，就读于著名的都柏林三一学院（以天主教的“三位一体”命名）。十五岁时就读于都柏林三一学院，获学士学位。在晚年时，斯威夫特完成了他的不朽的讽刺杰作《格列佛游记》。
《格列佛游记》讲述了航海家格列佛在四个不同的国度的奇遇：身高不到六英尺的小人国里，臣民吃鸡蛋时先敲开较小的一端，而邻国却先敲开较大的一端，为此两国竟发生了武装冲突；在大人国里，格列佛像鼹鼠般大小，自然被当成了玩物；悬在空中的飞岛国上，人们相貌古怪，想法和做法更是我们难以想象到的；后来，格列佛又来到了马的国度，这个国家被一种称作“慧马”的具有理性的马统治着。
我也要向格列佛学习他那种坚持不懈的精神。
五年级:杨善平
五年级游记作文 篇8
6月26日，我兴致勃勃地参加了学校的夏令营。
我们先沿着盘山公路来到了第一个景点——天斗地漏。不一会儿，我们来到了一个黑洞洞的岩洞前。那形状像一个巨大无比的漏斗，真是名不虚传!洞里冷冰冰的，像一个魔鬼生活的地方，我们的双脚微微地颤抖着，直发软。当我们顺着台阶走出洞口的时候，直觉得既恐怖又欣喜。
第二天，要游千岛湖。吃完早饭，我们急冲冲地来到码头，乘着船先来到了鹿园。走进大门，没走几步，一只鹿奔到台阶上，向我们走来，我们愣住了，一个个吓得面如土色，争先恐后地往后跑……可刚要喘气时，背后又冒出了一只鹿，于是，我们又是叫又是跳，好不容易才挤出了大门。
然后，我们来到了蛇园。走进蛇园，里面是两个池子，池子里有许多我们叫不出名字的蛇。《圣经》里说女人怕蛇，果真如此。只有几个胆大的男同学，才试着和蟒蛇拍照，看着他们皮笑肉不笑的表情，就知道还是有点心有余悸!
接着，我们又来到了孔雀岛。那的孔雀个个引人注目，谁见了都称赞。有人说孔雀开屏是为了比美，又有人说是吓唬敌人……不管怎样，那份美丽让我们留恋往返。最后，我们又去了猴岛等地方。
我喜欢这个夏令营，因为它不但能使我们增强自理能力，还能让我们学到很多课外知识。
五年级游记作文 篇9
4月22日，我们在老师的带领下来到重庆市兴奥海底世界。
走进海洋馆，只见几个大玻璃水池里生活着许多我们没见过的鱼。导游阿姨带着我们来到海狮表演处。两只活泼可爱的小海狮出来了，它们长得一模一样：小小的鼻子，细细的胡须，在阳光照耀下，光滑的身子闪闪发亮。它们走上表演台，向我们鞠躬，然后站到各自的位置上。开始上课了，第一节是数学课。老师出了一个算式"3 5=?"他一吹口哨，第一肢海狮举起一支前肢，老师让去做题。小海狮跑过去，叼下了写有数字"8"的卡片，大家一齐鼓掌为它喝采，第二只海狮也拍打着前肢，仿佛也在鼓劲叫好，那憨态可掬的样子逗得大家哈哈大笑。老师又出了一道题："5-3=?"两只海狮一起举起"手"来。这次老师请了第二只海狮答题。它兴冲冲地跑过去，叼出了数字"1"的卡片，人群中发出一阵哄笑。小海狮这时也意识自己做错了，一头扎进水里不上来了。解说员告诉大家："小海狮不好意思了，我们鼓励一下吧!"在大家热烈的掌声中，小海狮又钻出水面，选择了正确答案。第二节课开始了，这是一堂体育课。老师让它们套圈。先是第一只海狮跳进水里，老师扔了一个圈过去，小海狮迅速跳起来将圈接住套在身上。嘿!别看海狮在陆地上行动有些迟缓，在水里可敏捷了。老师一连扔出9个圈，它稳稳地接了8个啦。第二只海狮上场了，它可是百发百中，将老师扔出的圈全接住了。两只还海狮还进行了排球比赛，用小鼻子顶来顶去，可惹人喜爱了。轮到音乐课了，一只海狮用嘴弹琴，一只海狮用前肢打鼓，奇妙极了。导游阿姨又带着我们来到一个装满各色海鱼的大玻璃缸前。这里有许多奇异的鱼类：有像皮带一样长条状的海鳝，非常凶猛有像荷叶一样的刺虹，拖着一条长尾巴，嘴长在身体的下面还有一种鱼，头上有一个吸盘，能贴在大鱼身上，做免费的长途旅行。这时，潜水员穿着潜水衣，抱着食物来了，鱼儿们一齐游了过来，潜水员把一块食物放在一条鱼面前左右摆动着，那条鱼也跟着左右摆动着。突然，海龟冲上来抢了一块食物，许多小鱼便跟上去在海龟嘴里争食，好不热闹。潜水员给刺虹喂食很不方便，因为它的嘴长在下面，如果把食物放进嘴里，有可能会被咬到，所以潜水员总是小心翼的。不知不觉食物只剩下最后一块了，潜水员把这块食物扔进水里，只见鱼儿们你推我挤，一拥而上，追逐着抢食，场面非常壮观。参观结束了，我们依依不舍地离开了海洋馆。
