五年级对话作文集合7篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的五年级对话作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级对话作文 篇1
一个风和日丽的早晨，小鸟在枝头唱歌。
在一片西瓜地里，西瓜们围城一圈，谈天说地享受生活。此刻，一阵风把一只断了线的风筝吹到了西瓜地。那只风筝穿着一身“燕尾服”，头上系着一个粉红色的蝴蝶结，漂亮极了！西瓜们望了望，又继续聊起来。风筝昂首挺胸的，摆了摆手，说：“嗨，大家好！”西瓜们也都向它打声招呼，风筝边弄着自己的“燕尾服”，边说：“看看你们一个个穿的衣服，一点鲜艳的颜色也没有，真难看！你们也不嫌丢人！”西瓜们只是微笑了一下。风筝又用轻蔑的话说：“你们难道一直都在这个又枯燥又破烂的地方呆着呀？一个西瓜说：“我觉得我一点也不可怜，在这里生活的很精彩。你都去过什么地方啊？”
一阵微风轻轻吹来，风筝有点飘飘然了，夸起口来：“我去过伟大的首都北京，游览过闻名世界的万里长城，还有上海璀璨的东方明珠……”风筝接着炫耀下去，其实它从来没有去过那些地方，只是想让西瓜羡慕、崇拜自己。这时，又一阵风吹来了，风筝还没有玩够呢，就被吹上了天，西瓜们哈哈大笑。突然，天空乌烟密布，不一会儿，下起了倾盆大雨。第二天，雨过天晴了，西瓜们还在西瓜地里好好地长着，而风筝却被泡成一摊烂泥。
风筝消失了，而西瓜们还在地里快活的生长着。
五年级对话作文 篇2
随着人们生活改善，汽车也走进了千家万户。由此带来了种种社会话题，也演绎出无尽的人车故事。
一天，人、车、路见面了。路一看见车就发牢骚：“车，就怪你，要不然我身上就没有裂痕啦？”车说：“怎么能怪我，要怪就怪人，是人创造了我。我是无辜的！”人说：“你们汽车也有错啊。虽然说是我们人类创造了你，但你们车会排放尾气，对我们人也有伤害呀！”汽车又反驳道：“我们排放尾气，那你们可以不开呀。”人也说：“我们开车也是迫不得已的呀——那么远的距离，如果步行或骑自行车，就太浪费时间了。”车说：“你们人说我们不好，那你们为什么还买车，而且还捡贵的买。”人说：“贵的当然好啦，再说了，现在哪家没有一辆车，甚至两辆。”人和车争吵的不可开交……
这时，一辆老者走了过来说：“世界上一物有一物的价值，你们别吵了！只有和谐相处，取长补短，我们的生活才更加美好。”人和车听了老者的话很羞愧，都互相说“对不起”。
车能给人带来方便，人又创造了车。世界上所有的事物都会充分发挥他们的作用。
五年级对话作文 篇3
昏昏沉沉的中午，我抵不准那阵阵困意，进入了那甜美的梦乡。梦中，朵朵白云将我带到了那传说中的仙境——精灵王国。我眼睛并没有因为白云的带领而打开。但等我迷迷糊糊打开我的“心灵之窗”时，我惊讶了，因为我真的来到了精灵王国，我“腾”地一下起床，诧异地看着他们，我不相信地揉揉眼，甚至捏了自己一下，但是感觉到了疼痛感，我才相信这不是做梦。
我真的到了精灵王国！我无力地瘫下，蜷缩成一团，恐惧地看着他们，生怕他们一不小心或者一个冲动伤害到我。
这时，其中一朵云围在我的身边，眨巴眨巴可爱的大眼睛对我说：“别怕，我们是精灵王国的精灵，我们都很善良的。”听完，我终于鼓起勇气对他们说：“你们为什么把我带到这里？”刚刚对我说话的那朵云精灵说：“你们人类天天开车，车尾排出的尾气，升到天空中，是我们的小伙伴都受到了伤害，变成了小黑云，就连任劳任怨的道路也受不了啊！”
他们拨开云层，道路上车水马龙，水泄不通，汽车更是多之又多，车尾排出的尾气那刺鼻的气味让我的眼睛被熏得直流泪，这些尾气升上天空之后，还污染了大气层，真是罪恶啊！
看到这样的画面，我坚定地对他们说：“我来帮你们！”我回到了地面，有一条路说：“人类真是可恶，把各种垃圾扔在路上，都弄脏了我的衣服，清洁工总是不打扫，害得我脏兮兮的。”一旁的轿车也气愤地说：“就是，主人天天开着我到处跑。害得我这么脏，还总是不帮我洗，真是的！”
这时我更加坚定了决心，我跑到世界各地广播，呼吁大家要保护环境，少开车，要低碳环保。
转眼再观赏一番，世界已再也不那么乌烟瘴气了，而是整齐干净的。
天上不再有黑云，全是雪白雪白的。这是，路上的垃圾卷都乖乖回到了垃圾箱里，路上一尘不染，好不干净。那辆车对我说：“瞧，主人天天不开我，还帮我打扫，我现在可是闪亮亮滴！”
我欣慰地笑了，也许是人类缺乏为他人着想的心与意识吧，也许悟性还没到那种不需要别人去点拨就可以相同的程度吧。不过这才是人类，在意识到自己错误的时候可以去改正，去忏悔。
五年级对话作文 篇4
一天，主人参加了一个盛大的生日宴会，嘴巴饱餐了一顿。主人睡着了，嘴巴还在细细回味那山珍海味。鼻子在上面，瞧着那一张一合得意扬扬的嘴巴，心中一股怒火不由而生。
“哼，有什么本事，一天到晚和猪一样就知道吃，又不做点实事。”鼻子愤怒地说。
“谁？是谁在说我没本事？”嘴巴生气了。
“我，鼻子，你一天到晚就知道吃，这也就算了，可你吃之前还要让我先闻闻，最后却自己坐享其成。”
“唉！你这就错了！我可是主人的得力助手啊！要是没有我，主人的体力能这么充沛，身体能这么强壮吗？”嘴有点飘飘然了。
“别臭美啦，主人可一刻也离不开我。你看，现在主人就算睡着了，也靠我来呼吸呢？可每次做客派你做代表，这太不公平了！”两个越闹越僵了。最后嘴说：“以后没有你，我会把主人照顾得更好。”鼻子也不甘示弱：“离开了你，主人一样会快乐生活！”就这样，鼻子和嘴怒气冲冲地分了家。
刚开始时，两个都得意扬扬的，满不在乎。可后来发现事情越来越不对劲。有一次主人做饭，鼻子不愿意帮忙结果把醋当成了酱油，全部倒了进去，结果牙齿都酸疼了。只好饿一顿，胃可受不了，向嘴巴提出了抗议，嘴巴自然更是委屈。
没有了嘴巴的帮助，鼻子也好不到哪去。有一次主人感冒了，嘴就是不肯吃药。搞得鼻子堵塞，闷得慌，不时用卫生纸通气，痛苦死了。见到这样，嘴开始很得意。可没过多久，也受了牵连，鼻子不通气，主人没胃口，苦涩涩的，整天不想吃东西，弄得嘴特别难受。
眼睛把这一切看在眼里，说：“两位老弟不要怄气了，有矛盾并不可怕，可怕的是有了矛盾而不愿意交流。”
五年级对话作文 篇5
在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……
大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。”
接着，食指说：“我的个子比较高的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！”
无名指说：“我和食指不分上下，只是用处有些不同，个子差不多。”小拇指说：“我是五个兄弟之中最小一个，我长得也最瘦，还像个漂亮的小姑娘，如果人类没有我们，就不能写字、弹琴、吃饭……”
在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……
大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。”
接着，食指说：“我的个子比较高
的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！”
无名指说：“我和食指不分上下，只是用处有些不同，个子差不多。”小拇指说：“我是五个兄弟之中最小一个，我长得也最瘦，还像个漂亮的小姑娘，如果人类没有我们，就不能写字、弹琴、吃饭……”
天快亮了，五个兄弟停止了说话，迎着新一天的到来。在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……
大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。”
接着，食指说：“我的个子比较高
的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！”
无名指说：“我和食指不分上下，只是用处有些不同，个子差不多。”小拇指说：“我是五个兄弟之中最小一个，我长得也最瘦，还像个漂亮的小姑娘，如果人类没有我们，就不能写字、弹琴、吃饭……”
天快亮了，五个兄弟停止了说话，迎着新一天的到来。
五年级对话作文 篇6
一天早上，当豆大的雨点在大地上鼓起小鼓，演出动听的乐曲，我正在后院撑伞观望这绝妙的乐章，同时也等待着风雨之后彩虹的瞬间光芒闪现的荣耀光团。
而正当我观察彩虹并写进了作文，我没有想到天上的.争论竟由我而展。
当风雨演奏完那华美的乐章，彩虹便隆重登场了。在人们的赞扬声中，风雨不服气了：哼，你爱美就美吧，没有我你也美不到哪儿去！他虽然每次都这样想，可这 次，他终于忍不住了，跑去质问彩虹：“彩虹你为什么总爱显摆，不就颜色花点吗？”风雨先是轻轻地高傲地笑了两声，继续说：“你这种样子人类认为好看就算 了，他们还只夸你，不夸我！还把我写得邪恶、严厉，形容你都用‘绝美’、‘奇幻’用得都是些好词，把我写得一无是处！”
把彩虹这样教训了一顿，风雨的气也消了一大半，现在就想看彩虹的反应，以及那个答案。
但是他没有想到，彩虹说话依然是淡淡的、缓缓地：“如果我有不对的地方，我先道歉！”她冲风雨微微欠身，又道：“人们之所以夸我，是因为他们的眼睛只注意 了成功。我知道，我之所以五彩斑斓，是因为你风雨乐章后回味的‘余晖’，千万个极细小水滴与明媚阳光的完美结合造就了我。有一句话叫‘不经历风雨，怎能见 彩虹’也显示了你在人心中的形象。这句话说得没错，没有你风雨在前于大地千锤百炼严酷考验，就不会有我彩虹在后于苍穹绝美光芒的瞬间展现。
彩虹的回答让风雨心头一震，字字句句都如石块般沉落心头。
“那么，为何只夸你呢？”
“没有只夸我，无数的成功人士在成名后无时无刻都在感谢他们曾经的苦痛，他们在之中成长，飞翔搏击，最终以一个‘化茧成蝶’的完美结局释放了自我。没有苦难得磨练，就没有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一样，不努力以为可以成功，然而不是。
我在人间暗叹这句“不经历风雨，怎能见彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不会忘记。
点评：
这是一篇非常优秀的习作。文章语言华美，中心明确，构思独特，不仅想象丰富，而且富有哲理，小作者深厚的笔功让人佩服，无形中也让读者领悟到“不经历风雨，怎能见彩虹”的道理！
五年级对话作文 篇7
我坐在“班界”旁，等待一个人。
我看到他过来了，朝他挥挥手，他跑过来问：“找我有何贵干？”“找你聊天。”我坐在他旁边。他略带遗憾地说：“整个团，整个班的人都分开了呢。”我叹了口气说：“扁豆和他们都说我们分散了。你现在感觉如何，新朋友好不好？”
他沉默了一会儿，低声说：“总没老同学好。”我低头仔细看了一下，他是一个不轻易哭的人，但他眼里有红丝。我想了想说：“你有A型的亲切，有B型的随意，有O型的幽默和魅力，但你是个AB型潮男。”“潮个屁！”他笑骂。
“当年五（六）班的辉煌啊！有最佳老师的搭配，有最聪明学生拉分，有每次考试年级第一的战绩，但就在最辉煌的时候分裂了，就像罗马帝国。”我轻声说。他想了想说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我有点讶：“威士忌，你这个书呆子还点智慧啊。”“谁是书呆子。”“行了，别骂了，说正题。”“你们班上有没有badboy？”他开玩笑地问。“说——正——经事！”“时间不够了！”威士忌笑嘻嘻地说：“呵呵！同学聚会要来啊。”我一听，立刻说：“记得带上全班。”“好！”他边说边掏东西，“我这有个东西，希望你还记得住那是什么。”他递来一个东西，转身离去。
我定睛一看：是当初“四骑士团创建时的标志！一个飞镖。四边四人。
我沉思了一会，把飞镖拽紧在手中。
（周老师：多精彩的对话！围绕一个中心，对话双方的口才，个性，感情跃然纸上。同学间的哥们情谊于嬉笑怒骂间，自然流露，令人动容。叹服作者的表达功力，全文没有一个多余的字，恰到好处时果断收尾！）
