五年级快乐作文

2022-05-25 12:30:45
有关五年级快乐作文锦集7篇

有关五年级快乐作文锦集7篇

在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的五年级快乐作文8篇,欢迎大家分享。

五年级快乐作文 篇1

叮铃铃,上课了,新来的郭老师提着袋子健步走上讲台。

“谁来猜一猜,我给大家带来了什么礼物?”只见郭老师从袋子里拿出一包用日历纸包住的长方体,捧在手里神秘地说:“这个礼物大家都爱吃,老师在童年里也很爱吃,待会每个同学都会分到,大家知道是什么礼物吗?”老师的话刚落音,有几个淘气包伸手捏了捏礼物,大声喊了起来:“哎呀!这个礼物是软的呀!”此时我又好奇又激动,真想知道里面软软的东西是什么,是棉花糖?是软糖?还是……不管了,看看同学们是怎么想的吧!

天啊!同学们的答案更是五花八门。有说是甜甜的红枣;有说是软软的QQ糖,当然,也有人说是棉花糖,还有许许多多奇思妙想的答案,我就不给大家一一介绍了。

老师见到大家渴望答案的眼神,却不急不躁地说:“我先得让一位最听话的同学品尝一下这个神秘的礼物。”霎时,大家纷纷坐好,都想成为那个可以先品尝礼物的幸运儿。可惜,幸运并没有降临在我的身上,而是降临在男同学—王俊宇的身上。没有办法,我只好眼巴巴地看着礼物先进他的肚子喽!

老师偷偷把他带到门外,环顾了四周,小声地对他说了一句悄悄话后,便迅速把礼物倒进了他的嘴中。而教室里,同学们都争着跑到门口,想要看看礼物到底是什么。王俊宇进来了,他笑眯眯地看着我们,可是,过了一会儿,他装出想要吐的样子,张开了一点点嘴巴,咦,里面是白色的,难道真的是棉花糖?大家都被他的动作迷惑了,信以为真,只有老师在旁边大喊:“千万不能张开嘴巴!”他听了,只好用一只手捂住嘴巴,快速地跑下了讲台。过了一会儿,才告诉老师,礼物吃完了。大家都问他是不是很难吃,他笑了笑,没有再说话。

同学们回答的更凶了,抢着回答各种答案,瞧,那儿有个小傻瓜,说:“老师,是盐,只有盐,才会做成这样的动作,”而另一个人说:“一定是棉花糖,因为他的牙齿好像被棉花糖粘着了!”老师笑嘻嘻地走过来,摸着他的头说:“真聪明,就是棉花糖!”

谜底揭开了,礼物就是棉花糖,大家都分得一个粉红与白色相间的棉花糖,细细品尝,甜甜的味道在口里打转,许久没有离去。

五年级快乐作文 篇2

这个学期,我们学校组织同学校们去南郊公园野炊。

一大早,我们就登上了校车,向南郊公园进发。大约半个钟,我们来到了公园,只见公园门口写着四个大字“南郊公园”。“我们到咯!”一车人欢呼道。一下车,大伙便议论开了:“这南郊公园可真美!”“这儿好玩吗?”

的确,这里十分美丽:云衬着青山,青山又衬着绿树,而绿树又衬着红花,形成一幅美丽的公园风景图。

我们来到了野炊的地方,这里绿树环抱,是个好地方。一到这,我们就按事先分的组来排队。我是我们组的组长,组员共有七人。我给大伙分好工,我们就立即忙了起来。我将火点燃,“哎呀,这火太熏人了!”我抱怨着。这时,我想起了妈妈说的话:“烧火要烧空心火,要把柴架起来。”我按照妈妈的话去做,果然,不一会儿,黑烟便消失得无影无踪。看看四周,大家都忙得不亦乐乎:有的在打水,有的在拿食物,还有的在洗米。

米洗完了,我们组的同学将装着米的锅放在灶上,。接下来就看我的了,只见顽皮的火苗在我手中变得十分温顺:要大就大,要小就小。米饭煮完了,我们开始炒菜,我自告奋勇地炒了一个酸菜猪肚。一阵手忙脚乱之后,我们的饭菜全做好了,大功告成!开吃——刷刷——刷刷!只听见筷子的声音和吃饭的声音,大伙吃得津津有味,因为这是我们用劳动换来的!

这次野炊活动让我明白:只有努力才有收获,团结才是力量!

五年级快乐作文 篇3

上完书法课,已经四点多了,我背着沉甸甸的书包回家,书法作业非常多,要写4张,我心里不禁抱怨起来:“真不公平!学校作业和家里作业已经非常多了,再加书法就更多了,唉……”

正在这时,耳边传来悠扬的吉他声,那旋律是那么柔美,每一个音符好似一个精灵,在我眼前跳动。它们好欢快,跳着,唱着,顿时把我的烦恼抛到九霄云外。

是谁在弹奏着优雅的乐曲?我加快步伐往前走,离发出声音的地方越来越近。来到地铁口,我惊呆了,这优雅的乐曲竟然是一位盲人叔叔奏出来的!他坐在地铁口的墙边,专注地弹着,手指在琴弦上轻快地滑动,手来回穿梭于琴弦和琴把之间,每一次穿梭,手都随着情绪变化而抖动。他似乎不是在街头卖艺,而是为人们倾情演奏。虽然技术没有演奏家高超,但他脸上洋溢着幸福的笑脸!他生活在黑暗的世界里,要弹出如此优美的旋律是多么不容易呀!他没有借弹吉他来抱怨老天的不公,而是尽力歌颂世界,这是怎样的一种乐观!

想到这里,惭愧涌向心头:他面对黑暗都不灰心、不抱怨,而我多做一点作业又有什么值得抱怨的呢?

五年级快乐作文 篇4

我们是幸福快乐的一家人,我们一家人有爸爸,妈妈,姐姐和我。我们这一家子有四口。我们每天都生活在无忧无虑的日子里。

我们幸福是因为我们都可以天天见面,一家人从来不吵架。比起那些无家可归,没有亲人的人来说,我们已是天上的花朵,每天都可以幸福的生活在这,每一天都有你至亲至爱的人来陪伴你。在你伤心流泪时有人来安慰你,在你快乐时有人与你一起分享快乐,在你郁闷时有人陪你聊天。这些就足以表达出我们是幸福的一家人。

我们的快乐也不是没有原因的。我们一家人每天都有说有笑的,爸爸妈妈每天一下班就走进厨房,给我和姐姐做好吃的。每到家人聚到一起吃晚餐时,一家人在灯光下谈天说地,把一天中所有的事都说出来,让我们这一家人都知道一些生活中的趣事,多么舒适!多么惬意呀!有了这些,我们一家子都是开开心心快快乐乐的。

其实我们生活中的幸福与快乐远远不止这些,而我们能生活在其中,每天有不同的感受,这就足够了。我们一家人每天都是幸福快乐的一家人!

五年级快乐作文 篇5

时光总是无情物,给人留下的痕迹总是太深刻。今天三八妇女节到了,这是妈妈的节日,这一天我为妈妈祝福。

常听人说:世间有部大书,永远读不完,那便是母爱。的确,您给予我的爱无所不在,无穷无尽。每次放学回家,迎来的总是您关切的问候;每次考试完毕,得到的总是您殷切的鼓励……沐浴着温馨的母爱,日子一天天过去,我一天天在成长,您却在一天天地衰老了。

回想以前,您的脸在岁月的无情中刻下了沧桑的烙印,那是苦难岁月留下的一个记念。您含辛茹苦地养育了我。一提起以前家中的困境,您总是先沉默,接着便滔滔不绝地叙说着以前的事情,那些说不清,道不明的苦处啊!不同的是,今天的您在谈完往事后脸上总是现出微笑,那是摆脱困境,对现在生活满意的一种表现。

随着时光的流逝,小时候的记忆早已逝去,然而,您那淳淳教诲却时常在我的脑海里环绕。您总是说:我只能给你当方向盘,要想成功,只能靠你自己,所以你必须学会独立,自己去寻找人生的航标。

在成长的道路上的每一个驿站,面对着考试的失落,友谊的分裂,让我倍感寂寞。而您,总是细心的开导我:天下无不散的宴席,这次的分离是为了下一次更好的相遇。您是那么善解人意,让我懂得这次的分离意味着更好的把握着下次重逢的喜悦。 在不知不觉中,浓厚的母爱早已渗透在我的生活中的点点滴滴中,您用那双平凡的手为我撑起一片蓝天。

妈妈,祝您节日快乐!

五年级快乐作文 篇6

“耶!!”从我们班传来一阵欢呼声,那是因为明天3月12日我们六年级就要去蒲塘植树了,这可是六年级才有的殊荣哦,我们能不高兴嘛。

第二天下午,我们带着工具,兴致勃勃的来到了学校准备去植树,为我国的绿化出一点力。今天的'天气可真是好啊,阳光明媚,鸟语花香的。我们带着满怀的好心情踏上了去蒲塘的路。

令人兴奋的时刻终于来了,我们要开始植树啦!我们到山下的小溪灌了点水,然后到了山上拿了树苗就开始挖坑。我拿起锄头,挖了一下地上就出现了一个椭圆形的坑,我们就继续开挖。可是在方昱倩清理泥土的时候,一不小心把我的食指划了一道口子,大家立刻把纸拿来为我包住了伤口,不过这点小插曲,并没有影响我植树的快乐心情。我又开始埋头苦干。很快我们就挖出了一个较深的坑,我们连忙把树苗放下去,然后就开始填土。把土踩实。我们对汪杨说:“快把水拿来.”汪杨把水桶拿来给小树苗交浇了水。看着我们第一个劳动成果,我感到了前所未有的成就感。那颗小树苗笔直的在风中挺立着。接下来我们又种好了四、五棵树。再看看别人,都是一些忙碌的身影,我们又弯下腰去继续植树了......

很快,到了下山的时间了,我们恋恋不舍的望着小树苗们,也许,许多年过后,这里会是一大片郁郁葱葱的树林。

五年级快乐作文 篇7

今天,我们玩了一个连字成句的游戏,游戏规则是每个小组成员先写一个字或一个词,三分钟内把组员写出来的字词拼成句子,如果能拼成就得一分,组员间不能事先商量。我们听了老师的介绍,就迫不及待地开始准备纸笔。

游戏开始了,我们这组写的词语是:“听、笑、真好、紧张、子、誉。”我们看到这些词语,觉得赢不了,大家发出一种奇怪的声音。也有的人在认真思考,看看怎样才能拼成一个句子,还有的人就围在前面,认真地观察句子,好像走得越近,答案会自己走出来的。

我一个人坐在座位上认真地看着题目,希望能想出答案来。终于,有一个人说出了答案,是:“子誉紧张听,真好笑。”听起来有一些怪怪的,但总算是拼成了一个句子,我们组的人一阵狂笑之后平静了下来。到第二组了,对方写的词语是“美丽、来了、绿树、花朵儿、春天”,他们组的人看到这些词语,开心地笑了,因为他们觉得很简单。果然,他们想出来了,是:春天来了,绿树,花朵儿真美丽。老师说对,他们一阵爆笑,不停地跳着。好吧,游戏继续,这次是一比一。

第二轮,我们组写的词语是“小明、红、粉红、的、颜色、红色”天啊,那么多重复的词语,怎么组?我们又认真地想了起来。当老师同意我们加了一个“是”字后,我们笑得牙都要掉了。对方第二次写的词语是“好、美丽、的、枫叶、五谷丰登的、秋天的”,他们很轻松地说出了答案,老师笑了,他们望着天空高叫一声,真是乐疯了!

这样的游戏你玩过吗?我玩过,如果你没有玩过,就过来和我一起玩吧!超好玩!

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