五年级书的作文

2022-05-31 01:40:42
精选五年级书的作文8篇

精选五年级书的作文8篇

在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的五年级书的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级书的作文 篇1

我非常喜欢读书,每年生日时,我要的生日礼物全都是书,因此我家里的书已经堆得像座小山。我一有时间就津津有味地拿起一本书来看,爸爸、妈妈都叫我“小书迷”。我是小书迷,但我绝不是书呆子!

有一次,我在书房里正捧起一本书有滋有味地看着时,忽然听到妈妈“啊”的一声尖叫,“好疼呀!”我急忙走过去一看,原来妈妈晾衣服时被蜜蜂咬了一下。看着妈妈那痛苦的表情,我十分着急,走来走去,边走还边说:“怎么办呢?”我与妈妈如同热锅上的蚂蚁,不知如何是好。忽然,我想起了一本书上说过,肥皂沫可以缓解蜜蜂咬的疼痛。我立马拿起肥皂,往妈妈伤口上不停地抹。过了一会儿,妈妈高兴地对我说:“太好了,不疼了!”妈妈不疼了,还表扬了我,我心中乐开了花。心想:这多亏了平时多读书,了解了许多课外知识,关键时候还可以学以致用。

我爱读书,读书不仅可以增强我们的阅读能力,提高我们的思维能力,更能使我们的写作水平更上一层楼。我的作文经常被老师表扬,老师还称我为“小作家”呢!在作文比赛中,我也拿有名次,这都是阅读的力量!

高尔基曾经说过:“书是人类的进步之阶”,我要永远做一个爱读书的小书迷。

五年级书的作文 篇2

大家好,我是一本书。

我有一张引人注目的脸,光滑而干净的脸。因为小主人为我穿上了一件小皮衣,每次我的小皮衣脏了,小主人都会小心翼翼地脱离掉我的小皮衣,给我的小皮衣洗干净。如果我的小皮衣坏了,小主人会帮我再换一件干净、漂亮的新衣服。

有一次,我被小主人的妹妹弄伤了。小主人知道后,连忙帮我包扎。小主人很伤心,我不想看到小主人难过,便跑到小主人的睡梦中去安慰小主人。这些好像是真的,并不是在梦中发生的,因为小主人醒来后开心多了。

小人主对我那么好,我当然要报答她啦!我每天给她一个好故事,一些新知识。我让她懂得更多的的道理。她生怕我不在了,没有一个能和她谈心的伙伴,所以一直呵护着我,保护着我。

我有许多伙伴,有《爱的教育》,有《动物大逃亡》……可他们都比不上我。小主人虽然非常喜欢看书,但她最喜欢我啦!我带着她走遍了千山万水,经历了让人无法想象的事情。

哦,看我的记性,都忘了告诉你我的名字了。我叫《回到爱开始的地方》。

五年级书的作文 篇3

书是我的好朋友书籍,既是我们的良师,也是我们的益友。它每天都在我们的身边,时时刻刻陪伴在我的身边。

《假如给我三天光明》告诉我要珍惜时间;《三国演义》使我了解了古代的战争有多么的可怕。

我小的时候,爱看一些只有图,没有多少字的书,可是现在不同了,长大的我,爱看一些全是字的文章,如痴如醉,津津有味。

我喜欢读书,但我读书的方法却大大的不相同,我先看有意思的故事,最后再回到头来,看剩下的故事。这是多么美好的一件事啊!

我妈妈给我买了一个小书柜,里面放的全是漫画,故事书。记得有一次,我下午在家里看书,一直看一直看,都快扎到书里了。我妈妈过来跟我说:“你朋友问你下午玩,你去吗。”我都没有听见,妈妈连续说了三遍,我还是没有听见,妈妈只好把书抽走了,我才把神收回来,下去玩了,回来以后,妈妈把我的书藏起来了,最后我竟然在床下找到了,又如饥似渴的读了起来。妈妈回来了,我赶紧把书藏起来,开开电视,看了起来,这回真是有惊无险啊!

晚上睡觉,我梦见了故事中的主人公都向我涌来,叽叽喳喳地说了起来,害的我一句也没听懂。早上起床,我把故事说给妈妈听,妈妈说:“你真是小书虫。”英国伟大的作家莎士比亚曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”在我眼里,书是指指引我方向的指南针,也是一位可以倾心交谈的朋友。

五年级书的作文 篇4

对我来说,一本好书就像一根法力无边的魔法棒,让我痴迷;对我来说,一本好书就像一杯沁人心脾的香茗,让我沉醉;对我来说,一本好书就像一位德高望重的良师,让我敬重,。

有人说,书本就像一位老师,让我们有了丰富的知识;有人说,书本像一个尽职的导游,把我们带向祖国的各个名胜古迹;有人说,书是一把通往知识大国的一把金钥匙;而我说,书是让我们懂得哲理的人生导师。

曾经,在我六、七岁的时候,偷过爸爸妈妈的钱,那时候的我觉得偷爸爸几块钱他们是不会发现的,所以就趁他们不再的时候偷偷拿几块钱。那天,爸爸妈妈出门买菜,只拿了100元去,钱包放在家里的桌子上,“太好了”,我暗暗高兴,我关好门窗,拿了爸爸包里崭新的十元钱,就把钱包放在原处,然后若无其事的拿着钥匙,把门锁好,就哼着小曲,踏着方步大摇大摆的向商店“进军”了。等我吃完东西后,回到家里,只见爸爸做在沙发上发火,脸色一点也不好看,他看见我回来了,就气势汹汹的对我说道:“是不是你拿了我钱包里的十元钱”,“我没有”,我反驳道。

有第一次就会有第二次,在此之后,我经常拿他们的钱,但直到有一天,我看到了一本书,叫《人生哲理两百篇》,我的好奇心让我翻开了这本书的第一页,当看到一个故事里讲的是:一个小孩子小时候偷拿钱,父母没有苦口婆心的去劝他,长大后改不掉这个坏习惯,以“偷窃”的罪名被抓去坐牢了。我读了之后后悔不已,便下决心把它改掉,在我的不屑努力下,这个坏习惯便没了。

在书中,让我懂得了许多的道理,臂如:我们未经别人的同意不能乱拿别人的东西;不能撒谎;不能做一个虚情假意的人。

书,我与你结下了不解之缘!

五年级书的作文 篇5

培根曾说过:“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重。”这诸多意思,可蔽之一言:开卷有益。

有一天,妈妈让我看书,可是我根本不想看.等妈妈下楼之后,我就悄悄地打开电脑玩游戏。但是我犹豫了,心想要是被妈妈发现了会被骂的。不管了,总之我就是要玩。后来妈妈上来了,气愤地说:“我让你看书,你在干吗?”我拍着桌子站起来:“谁呀?吵什么吵。”我抬头 一看,原来是妈妈,完了,怎么办?然后一下午,妈妈就盯着我看书。

看着看着,我发现书原来那么有趣。作者先写一件事情的起因,再写过程,最后写结果。把它们连成故事写下来,在这一刻,我喜欢上看书了。是书,告诉我 一个又一个故事;是书,告诉我一个又一个道理;是书,带给了我无穷的乐趣。

同学们,读书吧!书会给你们带来无穷的知识与快乐!

五年级书的作文 篇6

尊敬的环保局局长:

您好,在新的世纪里,我们渴望美丽的地球,绿色的家园,湛蓝的天空,清新的空气。但是,由于人类的肆意破坏、污染、浪费,使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到大自然的惩罚,逐渐意识到环保的重要性。在我的家乡陆川,一条九州江贯穿县城。听老人说,以前九州江的水清澈见底,河畔的沙滩上还不断地涌出温泉,吸引着四面八方的游人,夏天,人们还常常到江里游泳。而现在,九州江变成“排污江”。河水混浊,还夹带着恶臭,各种垃圾漂浮在江面上,温泉大大减少,需要用抽水机才能抽上来,人们再也不敢到江里游泳。难道这不是人们破坏环境的恶果吗?我们应该吸取教训,好好保护环境、清洁环境、美化环境,从我做起,从现在做起,为地球,为人类的将来,也为让我们永远拥有一个美好的生存环境,我真诚地向大家发出如下倡议:

1、共同建设“节约型社会”,节约一滴水,节约一度电,节约一张纸。节约用水,用完水后及时拧紧水龙头,避免大开水龙头,提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电,电器不使用时应关闭电源;节约用纸,多用手绢、抹布,尽量两面使用纸张。

2、为减少空气污染、节约能源,尽量使用公共交通工具、自行车或步行。

3、为保护森林、矿产等自然资源,尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。

4、减少使用塑料袋,它是白色污染的元凶。

5、发展经济不能以破坏环境为代价,要把发展经济与保护环境放在同等的位置。

6、加强环保的宣传教育,从小培养环保意识,积极投入到保护环境的.活动当中。

7、自觉保护生态环境,积极参与绿化美化活动。

地球只有一个,她的生命是脆弱的,不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益,以肆虐的行为,无“度”的获取,使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!记住,保护地球,就是保护我们自己!

五年级书的作文 篇7

有人说,阅读生活时时有乐趣;也有人说,阅读生活处处有“陷阱”。“陷阱”,可能有人惊异了!不要惊异,我就落入了书的温柔“陷阱”。

被窝“窃”读记

晚上,我拿起《西游记》津津有味地看了起来。“别看了,睡觉!”一道严厉的“禁令”干扰了我的脑电波,是妈妈!我只好暂时合上书,进入了装睡模式。妈妈见我老实地睡了,满意地走出了我的房间。“警报解除!”我暗喜!我又躲在被窝里,拧亮小手电,和书又打起了交道。“喀,喀喀喀……”这分明就是脚步声,我合上书关上手电,重启装睡模式!可静静地等待了10分钟,一个人也没有进来。怎么回事,难道是楼上有人在走动?我偷偷地出去一看,没有人啊!我又打开了书,看了起来。看得有些累了,转个身活动活动,哎呀,不好,掉地上啦!妈呀!我来不及捡书,就爬上床,正好爸妈一起走了进来,我只能一动也不动,他们看到书在地上,我却在床上。妈妈把掉在地上的书捡起来,放在书架上,他们转身走出去了。我正想爬起来,妈妈又进来了!我心想:妈妈呀,你不要老是搞突袭好不好,你这样会把你的亲儿子吓出心脏病的。“不用这样了呢,他己经睡着了”老爸轻轻地说。“老爸,您猜错了,我没睡呢!”再也没有什么突情况了,“窃”读继续!

哎呀!迟到啦!

早上,我却变成了起床困难户,怎么也起不来呀!“唉!你呀,现在都己经7:30了。”我马上起床,穿上裤子,背上书包,冲向学校!踏着铃声,我来到班级门口,看到同学们读着小古文,心中暗喜没有老师,就大摇大摆地走了进去,可老师早就站在讲台前“迎接”我。我刚才怎么就没看到老师呢?唉!我只能乖乖地接受罚站。我在门外当了大家一上午的“榜样”。大家都兴灾乐祸的看着那愚笨的我。“千万不要被老师罚抄小学生手则一百遍!”我暗自祈祷!

课堂上的呼噜声

中午,天有些闷热,许多同学都睡意蒙眬,我也不例外。因为我昨晚很迟睡觉,加上中午又是上英语课,种种因素让我不知不觉就进入了甜美的梦乡,呼噜声不合适宜地响了起来。“是谁,给我站起来!”一阵怒吼,大家都清醒了起来,竟没有一个人站起来,英语老师搜寻起目标来。“啪!”一声巨响在我耳边炸开!我惊醒了,大喊:“是谁?是谁?是谁要来刺杀朕?”全班哄堂大笑,我才意识到,自己已经回到了现实中。

书是一个神奇的猎手,设下一个又一个“陷阱”,我无力反抗,甚至常心安理得地在这温柔“陷阱”里徜徉!

五年级书的作文 篇8

我有一本《少年百科知识问答》,它是爸爸送给我的生日礼物,我非常喜欢这本书。 这本书封面很漂亮,天蓝色的塑皮面上画着九个打着“?”号的盒子,盒子上有动物、植物、昆虫、机器人、机械、星体等九种物体;反面,画有一只装着鲸的盒子和一只小老鼠。

这本书的内容分为日常生活科学、动物科学、植物科学。昆虫科学、地球科学、人体科学等,内容涉及到天文、地理、物理、化学、生物、医学等各个领域。 这本书具有儿童情趣,每一个问题答完后就有一幅漫画,叫人想看,爱看。在看书的同时,读者不知不觉就能把知识记住了。 这本书的形式有点像一台“联欢会”。在每幅漫画上都有一只小老鼠、一只小猪和一个小男孩,他们就像是“联欢会”的“主持人”;解答的问题,就像是“台词”;每幅漫画就像是一个小“节目”;读书时,就仿佛在看一台“联欢会”。 这本书还帮了我不少忙呢!有一回,我对邻居家的小朋友们说:“雌蚊只有在产卵之前才吸人的血。”他们谁也不相信,说我是“吹牛大王”。回家后,我在书柜里找这方面的资料,终于在《少年百科知识问答》这本书上找到了关于蚊子的一篇。我拿去给小朋友们看,证实了我的说法,他们都夸我知识丰富。还有一回,我在一本书上看到了“地光”这个词,不知道是怎么回事,就打开《少年百科知识问答》寻找答案,在第26页找到了这个答案。

原来,地光是地震的前兆,有时如带状,有时如条状,还有柱状、片状、球状、火状等形状。红色的地光较多。 《少年百科知识问答》丰富了我的知识,开阔了我的视野,帮助我更好地学习和生活,是我的“良师益友”。

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