小学五年级学生作文

2022-06-08 15:00:49
【精品】小学五年级学生作文汇总9篇

【精品】小学五年级学生作文汇总9篇

在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的小学五年级学生作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学五年级学生作文 篇1

胜似亲人,就是说没有血缘关系的两个关系却跟亲人一样亲,甚至比亲人还要亲。故事还得从十年前的那天说起说起。

那天寒风凌厉,大雪纷飞,苗族老人周奶奶家隔壁搬来了一家三口。苗族老人七十岁,样子十分和蔼可亲,满脸的皱纹显得更加和善。汉族小女孩一岁,她的家并不宽裕,母亲体弱多病,全家的生活就靠腿脚不便的父亲打工来维持,因此她们家经常有了上顿没了下顿,饿得小女孩整天“哇哇”乱哭。苗族老人看在眼里,疼在心里,拿出自己多年的积蓄来救济她们家。

随着时间的推移,不知不觉中,那个小女孩已长成十二岁的小姑娘了,那个孤寡老人也渐渐体弱多病,感到力不从心,生活都不能自理。小姑娘看到此情此景,心里默默想:周奶奶腿脚不便,身体又不好,我应该帮帮她呀!何况她以前还帮助过我们家呢!于是,小姑娘就经常抽空去帮周奶奶干活。有一天,烈日当空,小姑娘趁周奶奶外出时,到河边去洗衣服了,她边洗边擦脸,那乌黑的头发上闪着亮晶晶的水珠,红润的脸像一个红苹果。过了一会,天空渐渐黑了下来,小姑娘拿着洗好的衣服回去,看见周奶奶正坐在家门口等她,面带着微笑,一把将小姑娘搂进自己的怀抱中,说:“谢谢你,小姑娘,这段时间多亏你们照顾。”“不,您老了,这些事就由我来帮您吧,再说我们是这么多年的邻居,何必那么客气呢!”小姑娘说。

从老奶奶跟小姑娘身上我们看到了无私奉献跟不求回报的精神,她们胜似亲人的关系也让我们明白了,人间处处有真情。

小学五年级学生作文 篇2

躺在沙发上的爸爸完全变了样,头上几根小辫,脚上几个小人,到底发生什么呢?乖乖看下去吧!我,可爱,就是调皮了点儿,好奇心强。

上个周末,爸爸出差回来很累,一回家,就躺在沙发上呼呼大睡。“毛驴猪”调皮可爱的我把头探出房间,调皮地叫着爸爸的绰号。平时,爸爸都会回应:毛小坏,今天调皮吗?可这次爸爸理都不理我,躺在沙发上就呼呼大睡。我气得“圆鼓鼓”的。于是我拿着一支黑色水笔,轻轻地溜到沙发边,在爸爸的每个脚趾上点两个点和画一个微笑,在脚画了一个小人哈哈大笑,这也让我忍不住哈哈大笑。可熟睡中的爸爸还不理我。我真好奇他做什么好梦,连我这么闹也不理,不知道爸爸是不是在梦里吃牛排或寿司,香成这样。我又拿出了五颜六色的橡皮圈,帮爸爸梳辫子。“小呀小辫子呀!一根一根竖头上呀……”我唱起了歌,边唱边在爸爸头上“种树”!

几分钟后,小树种成了!可爸爸还自顾自地睡地香着呢“我不跟你玩了!”我气得要“爆炸”了!“叫你不理我!”我一边说一边拔了爸爸的腿毛儿,这下,爸爸终于被疼痛惊醒了,哇哇大叫。

之后,我被妈妈收拾了一顿,我真的很调皮吗?

小学五年级学生作文 篇3

今天,是我们学校全校开学的日子。

班主任朱老师一进教室,就笑眯眯地问大家谁想做大班长。我一听就惊呆了,难道我做了三年的大班长要换了?我做得很好啊!我想举手再争取,可是我怎么也没有胆量把手举起来。看看同学们,没有一个举手的,但有好几个看着我。好像是叫我举手,可是我还是不敢举手。

正在我犹豫不决地时候,朱老师把我叫了起来,问我还想不想做。这时,我才慢吞吞地站了起来,从嘴缝里慢慢地吐出蚊子一样轻的声音:“想。”朱老师要求我大声地再说一遍,我才鼓足勇气,响亮地说:“想!”

下午,班里来了一位新同学,朱老师要我们做自我介绍,以便和新同学相互认识。可是大家又是你看看我,我看看你的,没有一个人肯做这个“火车头”。作为大班长,我知道应该带这个头,可是我的脚又像是生了钉子似的不敢迈出这一步。

正在我拿不定主意的时候,朱老师生气了,他比较严肃地叫到了我:“大班长,你来带这个头,给新同学一个好印象!”我站了起来,过了好久才走到了讲台前,支支吾吾地开始了自我介绍:“我叫吴玉婷,我今年十岁……”我知道我说得不好,朱老师很不高兴地挥挥手,叫我下去。我刚惊魂未定地回到位置,王曼曼上去了,她的自我介绍是那么轻松,那么自然。朱老师为她鼓起了掌,脸上露出了欣慰的笑容。

下午,我开始后悔:我自己明明是很想做大班长的,不是吗?为什么不敢说出口呢?想做的话就应该主动说啊!大班长不就是应该带头的吗?为什么要朱老师问到自己,才敢表达自己真实的想法呢?自我介绍时,又为什么这么紧张呢?这么简单的事情,为什么要弄得这么复杂呢?为什么不能像王曼曼那样轻松自然呢?为什么不能像平常那样坦然自若呢?

从今以后,我一定要大胆地举手提问,大胆地举手发言,大胆地表达自己的想法……做好班级的“火车头”,让我们班越来越优秀!

小学五年级学生作文 篇4

猫,是一种可爱的动物。有时,似乎很懒,有时,却又很勤快;有时,看起来呆呆的,有时,却又格外机灵。我家就有一只这样的“猫妈妈”。

猫妈妈是一只性格温顺、乖乖的,守职的好猫。每天中午和晚上,她都会准时来“进餐”,也就是在我们吃饭的时候。风吹雨打,绝不迟到。

午后,她常常会在空地上晒太阳,打个滚,梳理皮毛。因此,她身上总是很干净,光光溜溜的。

每天早上,她都会去河边看一看,如果有人在钓鱼,她总会乖乖地蹲坐在一边,看他们钓鱼。钓鱼的人总会给她一条小鱼。

夜晚和清晨,她总会去捉老鼠。有一次,她跳下水,捉到一只正在游泳的老鼠。这只老鼠有我手这么大,尾巴和身体一样长。她捉到老鼠后,自己并不吃,都要留给小猫吃。

猫妈妈其实看上去还很年轻:一双墨绿的大眼睛、小小的尖耳朵,浑身都是仿佛墨染的三色花斑。爬树、游泳,都不在她话下。

猫,真是乖巧可爱呀!

小学五年级学生作文 篇5

小时候,我听过很多歌,但每次都只听一遍,有的只听了个开头,但是有一天,这一切的一切都变了,但这一切,发生在那时的很久很久之后……

周末,坐在窗前,看着天,天空灰蒙蒙的,像我今天的心情,不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起来。

想起小时候我摔倒了流了血,一直闷闷不乐,这时妈妈对我说听音乐可以放松心情,当时我不信,现在也许可以试试,我慢慢地,打开电脑,在电脑待机时,我闭上眼睛,脑中浮现出几首歌的名称,但我都不喜欢,,我挥挥手,想把它们赶走,这时电脑开了,我摸着那些冰冷的键盘,心里出奇的.平静,没有了之前的烦躁,没有变的是心里大片的乌云,我的目光滑过那些歌名停在了童年上,童年,多么优美的词呀,每人都会有,但可能只是虚假的。我的手不自主的点击了这首曲子,歌一开始我就沉浸在歌里,我少又之少的听完了这首歌,这些和我小时候真像,我玩的时候,看着杂草丛生的草丛的前面不远处的秋千上停留这一只黄色的蝴蝶,我跑去抓可惜它飞了,这不是“草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面”吗?有我小时候经常睡觉前才去做作业,这就是“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点”。在学前班上课时,我总是想着什么时候下课,好回去玩,这是“等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年。”还有……总之几乎每句话都有,而又不完全相同。

“哒哒哒”,下起雨来了,它把我心里的忧伤冲走了。不一会儿,太阳出来了,把我的心里照暖了。

我喜欢这首童年,因为它和我相似,因为它真实,我喜欢它——童年。

小学五年级学生作文 篇6

我们学校有几裸核桃树,树上的洋辣子把我胳搏哲得又红又肿,疼得我直尚眼泪,我恨透了它,决心揭开它的哲人之谜。

我捉来一只洋辣子仔细观察,它的头上有一对相当于“大切牙”的上领,看来它是用“大切牙”切食树叶的。它的全身黄绿色,布满了毒毛,背上还有两条绿色的线,身两侧各有七簇毒毛,浑身有12个带有毒毛的黑球。

有人问:为什么被洋辣子哲后皮肤上找不到刺。我从它身上拔下一根毒毛,放在140倍的显微镜下观察,发现这根毒毛像医院用的注射针一样,把针头往里一扎,它就钻到人的肉体里,所以人们找不到刺。

有人问:为什么被洋辣子蟹后,觉得一片一片的痛。我又捉来一只洋辣子,从它身体两侧的七簇毒毛中拔下一簇,放在140倍显微镜下观察。发现这一簇毒毛像扎枪一样,往身体里一扎,许多针刺同时扎入肉里,注射毒液。

还有人问,没有看见洋辣子,可就是被哲了,这又是为什么呢?

我就再做一个实验。我到核桃树前去捉洋辣子,当我捉洋辣子时,看到有一只小黑球从洋辣子身上掉了下来,我突然想起来,会不会洋辣子飞的不是毒毛,而是它身上的小黑球。我急忙把洋辣子放到实验盘中,用一个大头针在洋辣子身上长有小黑球的地方轻轻拨了几下,真的掉下来好几个小黑球。还有一次我做实验时,从洋辣子身上掉下来的小黑球,竟把离我三米远的刘询同学给哲了。这下我明白了,洋辣子飞的不是毒毛,而是它身上的小黑球。我又把小黑球放在显微镜下观察,发现小黑球原来是小刺球,大刺上面又有许许多多的小倒刺,刺的顶端还分了几个叉,又尖又硬。

我看了《十万个为什么》一书,上面只写了“毒腺和毒毛连接”这句话,但没有详细写,然而我对它的毒腺却产生了很大兴趣,于是我开始了对它的研忘。我用解剖刀把洋辣子解剖后,发现有三种物质,一是白色的管,二是绿色的私块,三是杏黄色的水。我看过郭佳同学那篇小论文,文中说:“臭大姐的臭腺是一条红色的管。”于是我做了一个实验。我从洋辣子体内取出白管,再用镊子把它夹破,抹到一只蚂蚁身上,过了四分钟那只蚂蚁全身发抖,滚来滚去,后腿乱动,爬行很艰难。这就可以说明白管就是洋辣子的毒腺。

还有,我用剪刀剪下它身上两只小黑球,发现它背上那条绿线变成了蓝色,这又是为什么呢?这些还有待我今后进一步研究。

小学五年级学生作文 篇7

六年级上学期我们班来了一位新老师。听大家说,那位老师姓方,二十来岁,很年轻,听到这,我便热切的盼望着新老师的到来。

上课铃声响了,方老师走进了教室,他中等个子,戴着眼镜,瘦瘦的。上了讲台之后,在黑板上写出了三个字“方仁峰”,他说:“这是我的名字,这学期我教你们的语文和英语,并担任你们的班主任,大家也可以把我当成你们的大哥哥,我希望能做你们的朋友,做你们的哥哥。”

方老师是这样说的,也是这样做的。

一天夜晚,大家都休息了,朦胧中我听到曾爽同学在重重的喘气,并叹息“我……我好难受”边说着,边用拳头捶着自己的胸口。大家也被惊醒了,连忙说“曾爽不舒服!”就有同学说:“快去找方老师!”“对,快去!”我说。说着我和邹玉媛来到了老师的宿舍门口,敲起了门。里面立即传出了方老师的声音:“谁呀?”我说:“方老师,曾爽不舒服,她觉得难受。”方老师回答道“你们先回宿舍,我就来!”不一会,方老师来到宿舍,走到曾爽那里喊着:“曾爽!曾爽!”我一看,原来曾爽晕过去了。同学们都慌了,大家纷纷议论着,该怎么办啊?

正当我们六神无主时,方老师一边让我们帮曾爽把衣服穿好,一边打电话给医生。我们帮曾爽穿好衣服后,方老师就抱起了曾爽,向村医务室跑去。一路上,方老师累极了,不时“呼呼”的喘着大气,寂静的山路上,他那急促的呼吸声格外清晰,也格外感人。我们打着手电筒紧紧地跟着,灯光将他的身影拉得很长很长,我在想,这长长的身影不正是他的高大形象吗?到了医务室,医生急忙给她检查起来,并说“高烧引起的,幸亏来得及时,我给她挂上点滴就没事了。”我们这才松了一口气。一会,曾爽醒过来了,方老师一边亲切地说:“好点了吗,曾爽?”一边给她喂水,像一位大哥哥似的。

方老师,您是我们的老师,您是更是我们的大哥哥!您不仅关心我们的学习,还关心每个学生的身体,你是我们的好老师,我们的大哥哥!谢谢您,方老师!

小学五年级学生作文 篇8

我,是一滴在溪中默默流动的水,我的身边有无数伙伴,我微笑着向它们点头,以示我的友好。

我抬头望着两旁的美景,清晨的阳光洒在树叶上,一旁的草丛上布满了晶莹的露珠。我俯下身,又见脚下数不清的石块,已被我和同伴们打磨得圆溜溜的。一边的小鱼小虾凑过来,我顽皮地钻入它们的口腔中,又从它们奇特的鳃中跑出来,它们在我的一进一出中吸取着新鲜的空气。

前方出现了一群孩子,我从他们的脚边滑过,带给他们无边的清凉。顽皮的小男孩将我抛向另一个男孩,我被打落在他的手中,又从指尖滴回小溪。后面的女孩拿出一个小杯子,大概是想抓鱼吧,一不小心,“扑通”一声,她跌到河里,我又顺着她湿漉漉的衣衫滚落下来,回到溪中。

慢慢地,我化作了一缕看不见的气,在阳光的照耀下离开了水,我变成了云,在空中欢跃着。每当黄昏,我便换上一身火红色的表演服,出现在人们的视线中,不断变幻着形状,直到人们露出灿烂的笑容。

不知不觉,我随着气流来到了一片沙漠,这里广阔无边,却没有人烟,没有生气,只有燥热。这时,一抹绿色跃入我的眼帘,我看到了一片小草地,小草低垂着头,将要枯死。于是,我毫不犹豫地跳了下去。

几年后,一支探险队来到了沙漠,劳碌和干渴使他们显得十分疲惫。突然,其中一个人兴奋地高喊着:“快看,是绿洲,我们有救了。”所有人都往远处眺望,随即欢呼着奔向了我居住的那片茂盛的草地……

小学五年级学生作文 篇9

人的一生中有许多回忆,每一种回忆都是充满色彩的贝壳这,有美好的,幸福的,伤心的,灰心的,在我记忆的海滩中,颜色最美的应该是粉红色的——代表美好的贝壳。

记得我刚开始学自行车的时候是爸爸教我,那时候有很多人都会骑自行车了,甚至比我小一两岁的都会。

那时候我便哭着喊着,甚至还不惜为了一辆新的自行车在地上打滚,爸爸看见我这个样子,便说:“好,我帮你买,但买了之后你要勤奋练习,不怕吃苦,摔了跤不能哭。”那时我一心只想马上就有崭新的自行车,爸爸说的话一句也没听进去,但我为自行车便对爸爸说:“行,行……”

第二天早上,天刚亮,爸爸就把我叫了起来,便从屋里把昨天买的自行车拿了出来,我欣喜若狂,心想:“终于可以骑我梦寐以求的自行车了,爸爸知道我最喜欢紫色,便买来了一辆紫色的自行车,我更加高兴了,于是爸爸叫我坐上去试一下感觉如何,这一试不要紧,一上去便摔了一个大马趴,爸爸便把我扶了起来,要我再上去骑,我经过了上一个教训,便再也不敢骑了,爸爸便对我说:“昨天我准备买自行车的时候,你是怎么答应我的,要勤奋练习,不能怕吃苦,听了公爸这句话后,我的脸便红了,哎,现在我只能怨我自己,昨天谁叫我瞎答应爸爸的条件呢!于是再度鼓起勇气,把自行车扶了起来,勇敢的坐上上去,上去前还不忘对爸爸说不能放手,于是我便骑了起来,骑了一段路后,我便向后看了一看,谁知爸爸还在原地站着没动,于是我便向爸爸那骑去,质问爸爸:你怎么还在那里。爸爸对我说:“你要相信自己,你就是缺乏自信……”但不管怎么说,我最终还是学会了自行车,这还是值得高兴的事。

怎么样?我的这个贝壳够闪亮吧?

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