【精品】五年级叙事作文汇编七篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的五年级叙事作文7篇，希望对大家有所帮助。
五年级叙事作文 篇1
在我们多姿多彩的生活中，会有各种各样的事发生，开心的、悲伤的、好笑的……当然，也不会缺乏感人的事。
这是发生在我身边的一个令我久久不能忘怀的感人事件。
事情发生在一天下午，天气阴沉沉的，教室里的气氛也显得有些沉闷。我班的刘鑫华同学突然感到身体不适，想吐，但是因为他没能来得及去卫生间，于是就近吐到垃圾桶内。呕吐物就像一颗“毒气弹”散发出阵阵难闻的“毒气”。路过的同学有的望而却步，有的紧锁眉头，还有的捏着鼻子、嘴里咕哝着快步跑过，他们的脸上仿佛都写着：“怎么能在教室里吐呢?太难闻了，我得赶紧离开。”看到同学们的反应，我想：我应该尽快把它处理掉，但是当我走近“毒气弹”的时候，一阵臭气扑鼻而来，令人窒息，让我立刻打消了这个念头，迅速地远离了“毒气弹”。
过了半分钟，一分钟，两分钟……一直没人敢去“拆卸”这颗散发“毒气”的“毒气弹”，有的同学似乎想去处理它，但又因为它散发出的难闻的“毒气”而踌躇不前了。
又过了一个会儿，邹永浩同学来到了班级，他也被“毒气”熏得皱了皱眉，在“毒气”的指引下，他很快的发现了这颗“毒气弹”，但与其他同学不同的是，他毫不犹豫地将装有呕吐物的垃圾袋取出，在同学们惊愕的眼神下他小心翼翼地将垃圾袋送到卫生间，回来时又拿出一个新的垃圾袋放到垃圾桶，接着若无其事地回到自己的座位上。看着他忙碌的身影，他在我心目中的形象顿时变得高大起来，我不禁为我的“逃离”而感到羞愧，更多则是后悔我没去做这件事。闻讯赶来的班主任和同学们都用赞许的眼光看着他。
看到这样感人的一幕，我不禁感到心头一震，我们不就是要向邹永浩这样的同学学习吗?学习他的这种不怕脏的精神，学习他这种乐于助人的品质!这件事让我终生难忘。
五年级叙事作文 篇2
早上的第二节课，是数学课，本以为又是平淡无奇。没想到，老师竟然上了节综合科。
老师刚进门，一脸严肃的做到了椅子上。我们开始紧张起来，项鑫一头扎进了课桌底下这是我想：他肯定是嫌课桌不够大，要不然他直接钻进去了。老师讲了一句：“谁的课堂没交？”我顿时懵了，心里问自己“我交了还是没交，交没交，交没交。到底交没交？”大家的目光在一秒之内全转向了书包，“哎！没有啊！难道忘家了，要死了要死了，肯定要被老师K一顿了。”老师见我们自顾自的在找，突然笑了一下，拿起粉笔在讲台上写了：一定。可能。不可能。这是我们才知道老是在耍我们。全班异口同声的叫道：“老师，你耍我们！”他笑了笑讲：“你们才知道啊，笨死了！”老师又讲：“现在我们用这几个词来造句。”先是造一定的句子，陈盈颖举起了手讲：“太阳一定是从东边升起西边落下的。”老师回答：“错！必须要有个前提就是在地球上。”之后老师又给我们讲了2分4秒的地理。紧接着就是造可能的句子。“今天可能会下雨。”龚正答道。我们叫道：“不可能！”老师说：“不！有可能会下雨。”最后造的就是不可能的句子。我猛地举起手讲：“地球上不可能有鬼。”老师耍我说：“错！世界上有鬼。胆小鬼。酒鬼不都是鬼吗。”然后老师又陪我们说说笑笑了9.4467分钟这应该是活动课。老师有言归正传的说：“这是对的，世界上没有鬼，什么妖魔鬼怪都是人的内心幻想出来的，比如以前我们的祖先不知道打雷是为什么，就说那是天上的神仙生气了。”随后龚正又说：“地震不可能预知。”老师又开启了地理模式说：“对了。现在世界上没有任何国家可以预测到那里什么时候会地震。所以地震是对国家最大的危害了。”
下课以后，我感叹道：“这才是真正的综合课！”
五年级叙事作文 篇3
夜静悄悄的到来了，行人裹紧了身上的衣服，鸟儿安详的躺在鸟窝里，一切得一切都如此寂静。
夜深了，街上的街灯越发得亮了，行人已没有了。静悄悄的，静悄悄的，不过这祥和很快就被打破了。‘瞄汪汪’一声一声的重复着。这白天所见不到的流浪猫流浪狗全都跑出来了，它们走着白天所不能走的柏油马路，观察着白天所见不到的一切。
它们在寻找着什么，走遍了这条街那条巷，嘴巴里面叼着什么，但看看它们，比原先刚出来的那样好多了，脸上春光满面。
夜顿时又静了下来，好象没有了它们这个城镇就一直这样静悄悄的，现在静的甚至连人们打呼的声音都听得见。突然一声开门声打破了这夜的宁静，一个十二三岁的男孩子走了出来，手里抱着什么宝贝似的，男孩将他紧紧抱着。他走进了一条漆黑的巷子，那黑暗仿佛瞬间就可以将他吞噬，突然出现了一丝绿光，接着就出现了几只猫咪，它们很脏，男孩看见他们后便把手中的东西慢慢的放了下来，那几只猫咪走过来了，埋下头吃着什么，男孩伸出手抚摸着它们的毛，嘴里嘟囔着：‘‘白天好像不属于你们，让我把另一个白天带给你们。’’男孩看见食物没有了，便捡起袋子，直线抛入垃圾桶。随着皎洁的月光走了。又是一声开门声，但这次是结束了这夜的声响。
夜彻底的没声了，所有的生物都进入了梦乡，但除了它们。
太阳出来了，街灯灭了，街上又是一片喧嚣，但却再没那可怜的身影。人们脸上露出了笑容。可谁都不知道昨天夜里发生了什么。那些小猫小狗又再次进入了它们的夜。
五年级叙事作文 篇4
人们都说宽容别人是快乐的，一开始，我并不信。直到发生了一件事，我信了。
那天，范新颖请我去他家玩，我正好不补课，便答应了范新颖。我来到了范新颖家，一开门，我瞬间惊呆了，好大呀！我进了屋子，很好奇，这摸摸，那摸摸，忽然，我在范新颖的书桌上看到一只非常好看的钢笔，蓝色的笔身和带着小熊玩具的盖，我一看，就爱不释手，拿起来看了又看。我问她：“你这个笔从哪买的，我也想买一只。”她回答：“我爸爸从锦州买的。”我一听，失望的低下了头。过了一会儿，她便送我回家了。谁知，天有不测风云，第二天，范新颖就怒气冲冲的跑到我身边对我说：“你为什么拿我钢笔？快还我！”我丈二和尚摸不着头脑，说“什么钢笔，我没拿！”范鑫颖听了，大声说：“不可能，昨天就你来我家了，不是你是谁？你还不承认，我不跟你玩了！”说完，她就走了。
我也气呼呼的往家走，心想：“哼，我本来就没拿，不做亏心事，不怕鬼敲门，你不跟我玩了，我还不跟你玩了呢！”我越来越气，最后，我决定不原谅范鑫颖了。
过了两三天，范鑫颖向我走了过来，我很奇怪，范鑫颖不是不跟我玩了吗，怎么向我走过来呢？范新颖来到我身旁，对我说：“对不起，我错怪你了，我的钢笔找到了，在床底下了，你原谅我吧！”我心想：“这件事也不能全怪她呀，我也有责任，如果我不拿她的钢笔看，她就不会误以为是我拿走她的钢笔，我应该原谅她。”想到这，我对他说：“好了，我原谅你了，也不全是你的错，这算什么呀？”我们看着对方，都笑了，笑的`是那样开心，那样灿烂。
看来宽容别人是快乐的真是不假，同学之间的友谊比钢笔重要，虽然这件事已经过去了很久，但是我还是忘不掉。因为通过这件事，我知道了，对待别人要宽容，不能只为鸡毛蒜皮的小事就吵架，朋友们，你说呢？
五年级叙事作文 篇5
书，犹如一壶甘醇的酒，总是让人意犹未尽，它会给我们带来许多知识，让我们遨游在书的海洋中，可窃读却别有一番滋味。
古人云；“读书破万卷，下笔如有神。”这句话一直刻在我脑海里，使我非常热爱阅读。每天一放学，或其他时间，都会情不自禁地拿起一本书，不管薄还是厚，都能瞬间看完。
记得有一次，那天晚上由于写作业时一直在看书，作业完成时已经九点多了。我心头还想着看书，于是就飞快的洗完澡，跑到了书桌前。
该拿哪一本才好呢？这些书都看过了。哎！算了算了，就这本儿，我心想到。我拿起了这本新买的书，坐到了床上，轻轻地翻开这本书。一看，这本书的题目就已经深深地吸引了我，引领了我继续往下看。只见，那本书的句子十分优美，还把人物也写得栩栩如生，我好奇心越来越强，逐渐的沉迷于书的世界。这时，我看到了一句话，就不由自主地笑出了声。只听见，妈妈从楼上下的脚步声越来越响，我才意识到，原来是刚才笑声太大了，才“迎接”来了母亲大人呀。我怕被妈妈发现，又把书合了起来，放在床头，蹑手蹑脚地爬起身准备关灯。
不好，妈妈把门打开了！妈妈瞪了我一眼，生气地问；“这么晚了，准备干什么呀？”
“我……我刚上……上完……厕所回来！”我一边说，一边装着很难受的样子。
妈妈听后，又回了一身“哦”就走了。哦耶，太棒了！又可以看书了。我继续看着书，只听见床头上方的钟，“滴答，滴答”地响着，但这丝毫不影响着我，我依旧沉迷于其中，笑的时候也用手捂着。
时间一分一秒的过去了，这本书终于被我看完了，但我还是意犹未尽。我拉开窗帘一看，外面的天，黑得伸手不见五指，像铺了一块黑布似的。我慢慢的走回床上，躺了下来，进入了甜美的梦乡。
那晚窃读的感觉真好，这一幕也将永远定格在这温暖的房间里！
五年级叙事作文 篇6
“叮铃铃--叮铃铃--”上课了，同学们拖着失望的神情与沉重的脚步踏进了教室。每位同学的脸上都写着“不想上课”四个大字，我也不例外，我们还没玩够呢！
可是，怎么办呢？谁又能对上课铃说不？于是，随着老师的一句“上课，同学们好！”开始上课了。不知为什么，也许是课间玩得太欢，这节课对我毫无吸引力。我抬头望着窗外，只见黯然的天空中飘着几朵乌云，不是还有几只黑鸟飞过，也让我的心情更加显得无聊。
此时老师在讲些什么，正在发呆的我根本听不进去，脑袋里装满了课间玩的“贴烧饼”游戏。再看看其他同学，有的正在桌子底下玩着铅笔、尺子；有的正回过头去与同学窃窃私语；有的像我一样无聊地撑着头；还有的正写着纸条，相互传来传去……几乎没有同学在认真地听老师讲课。
我无所事事的目光在地上到处乱转，无意中看到一双正在上下抖动的脚。只见那脚有规律地、有节奏地一上一下，想必这位同学也是无聊透顶吧。咦？这鞋我怎么见过，该不会是--抬头一瞧，哈！果然是我同桌。他双手紧抱，无力地放在桌上，头直接埋在手臂与胸口间的缝隙里，整个身子都被抖动的双脚带着一起抖了起来。我虽看不见他的表情，但想必也是两眼半睁半闭，嘴巴下撇的吧。
这节课的四十分钟似乎比一天过得还慢。我等啊等，等啊等，广播里终于响起了“沙沙”的声音。同学们都知道广播响起了声音之后下课铃就要充满整个学校了！大家都屏气凝神，嘴角不时流露出期待又兴奋的微笑-“叮铃铃--叮铃铃--”下课了！同学们先是眉头舒展，眼睛瞪大，嘴巴呈“O”型，然后，爆发出你所不能想象的大笑声“哈哈哈！哈哈哈！下课了！下课了！”我也好开心，又能玩喽！
此时，我再抬头看看天，只见碧蓝的天空中飘悠着几朵白云，不时飞过几只唱着歌的小鸟……
五年级叙事作文 篇7
记得有一次，爸爸给我报了一个篮球训练班。但是，我只上了五次课，就因为要出去旅游，所以中间的有一些课没上。等到回来的时候，只剩下两次课了，哎……
当我回到训练班的时候，就听到了一阵熟悉的声音：“一二三四五六七八，二二……”我抬头一看，大喊一声：“糟了！”原来已经在上课。
于是，我只能轻轻地放下水杯，偷偷地溜进队伍，队友们看到我来了，非但没有说我怎么那么久都没有来，还在跟旁边的人说：“又是他！他不就是上次那个打球打得很差的那一个人吗？”我听了，马上又重新变得尴尬起来，脸色发白，心里一直在念叨：老天呀！就给我这一次机会吧，不要再让他们说我了，只要这一次他们不说我，我以后一定好好学，绝对不会偷懒的……所以，我一直站在后面，无动于衷，让别人一个一个地排到我前面去，教练看到了，把我叫了过去，说：“你为什么不练呀？这样的话，什么时候能有进步？你爸爸妈妈花钱来这不就是想让你学篮球吗……？”我听了，把头低了下来。他把我批评了一顿后，让我回去练习。我也只好乖乖地回去练习了。我嘟起嘴巴，心想：这还不都怪老爸老妈，吃饭吃得那么晚，走路走得那么慢。所以才让我没有及时赶上训练课，但他们可不管那么多，无论我怎样，就是要我去。如果能换成他们，我看看他们去不去。
队友们看到我被批评了一顿，都笑了。这让我更加尴尬了，心想：早知道这样，刚才就好好练习了。正当我左思右想的时候，突然吹来一阵风，把树吹得“沙沙”响，仿佛它们也在笑我。
通过这一件事情，我明白了要勇敢地面对事情。
（周老师：表达尴尬，内心独白、环境与内心的暗示有机结合，还有肢体语言等写作方法运用得比较好，能很快把老师给的方法短时间内在写中展现出来，说明你接受能力较强，人是聪明的，但在作文时发现你有少量的错字和运用不当的关联词，这些小瑕疵希望通过多多加强阅读来不断加以改进。）
