五年级秋游作文集合八篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的五年级秋游作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级秋游作文 篇1
金秋十月，国庆长假，我们和菲菲、乐乐一共四家人组成旅行团队，选择的不是人流如织的大景点，而是我们江西省内小有名气的——萝卜潭。
萝卜潭是在奉新县，那里虽不是名山大川，但也风光秀丽、景色宜人，最主要的是国庆长假期间这里不会人山人海，车堵人拥。
秋风送爽，我们的团队一路畅行。车停在了半山腰，我们一行走上一公里便来到了萝卜潭景区的大门。说是大门，其实是不大的一扇铁门，十分不起眼。就这里能有什么好玩的？我不禁嘀咕起来。
进入大门，沿着蜿蜒的山路前行不到十分钟，就看见了好大一潭水，圆形的深潭，潭水碧绿碧绿的。潭水上有座石桥，站在桥上往正前方看，“哇，瀑布！”我们惊叫着。一道六米高、七八米宽的瀑布直挂山间，瀑布轰鸣，十分壮观。我惊喜地冲向潭边，伸手入水，“呀！这水好凉呀！”我不禁和小伙伴开心地戏水、玩耍。
过了桥，我们沿石阶向上走，一路上漫山竹海、满目葱茏，空气是那么清新，心情是那么舒畅。石阶是顺着水路修建的，我们一路既看山，又看水。山上有不少奇石，如试剑石、仙人脚、龙蟠石，一块块巨石形态各异、鬼斧神工，每块奇石还都有一个神奇的传说。山上有不少潭水，或深或浅、或圆或扁；又有不少瀑布，或飞流直下，或泻珠溅玉；这一路的景色真让人心旷神怡。
下山时，我很幸运地坐到了马。我骑着小马驹，走在盘山路上，“嗒嗒嗒——”秋风习习，太阳暖暖，我的心里别提多美了。这萝卜潭真是个好地方！
教师点评：文字流畅，富有真情实感，景色描写有序贴切。
五年级秋游作文 篇2
早上秋日的阳光，将路边的树木抹上一层美丽的金色，老师带着我们全班同学去五匠馆秋游。
到了五匠馆外面，映入眼帘的是一片很久以前 的乡村气息。以前的商店、布艺店、打铁店、织布店店……真是应有尽有啊，我不禁赞叹。
我们随着老师进去了，没过一会儿，一个小公园映入眼帘，当老师让我们在小公园里玩一会儿的时候，同学们犹如一只只脱缰的野马奔向小公园。当然，我也不例外，随着人流涌进了那里。看见同学们有的在玩翘翘板，有的在玩滚铁环，有的在玩钻洞……而我则选择了比较陌生的打陀螺。那种打陀螺的游戏趣味性很强。我拿起陀螺先把它捆在一根绳子上，然后拿住绳子的末端使劲往地上抽，可是陀螺只是掉在地上没有旋转起来，好似一个小泼猴，在地上直打滚。我又试了一次，陀螺还是掉到了地上，没有在那里如我所愿地转起来。我不耐烦了，更不甘心，难道就这样玩不成了吗？这次我干脆直接用手转，嘿！还真管用啊！陀螺终于心甘情愿地被我“制服”了。
在那里稍作休整，我们随着“大部队”来到了真正的目的地——五匠馆。同学们一个个好奇的看看这个，瞅瞅那个，都用自己的方式记录着这里的工具。有的用照相机，有的用手机，“咔嚓，咔嚓”地拍起来。我一边用照相机不慌不忙地把每一件展品记录下来，一边听着讲解员的讲解。从中我知道了，所谓的五匠分别是：木匠、泥匠、铁匠、竹匠和石匠。
参观完了五匠，我们争先恐后来了制作坊。那制作坊里我叫不出名的那些靠人力发动的东西吸引了我。我好奇的来到一台机器旁，说它是一台机器吗？却不见有什么电源在那里，仔细观察着这个像木牛一样的大家伙，肚子里还装着风叶。后来听讲解员说这就是以前用来“洗米”用的扬谷机。“洗米”无非是把细碎的谷壳用人力发动的风去年而已。我握住把手，使劲的摇动起来，可没一会儿，胳膊就不听使唤了。
同学们还都兴致勃勃的时候，黄老师说要回去了，我恋恋不舍。尽管这次的秋游时间非常短暂，但是我从中认识到了以前劳动人民的智慧和艰辛。
五年级秋游作文 篇3
星期二的晚上，我激动得一宿没睡好，因为明天就是秋游的日子。星期三的早上，我高兴地来到学校。秋高气爽，阳光明媚，今天正是秋游的好日子。
我们走出校门，坐了大约一个半小时的车，便到了目的地——西丽湖。带领我们的是姓单的老师。单老师首先教了我们心灵手语，然后带我们去玩了“空中飞人”。
“空中飞人”是由两条绳索组成。一根吊着板凳，一根吊着安全索。我排在前头，我先玩这个项目。我的心情非常紧张，双手牢牢地抓住绳索，从几十米的高地顺着绳索滑下去，只觉得风飕飕地从耳边吹过，吹得嗡嗡作响。最后，我两脚碰上终点的轮胎，才停了下来。
中午吃饭时，很多同学都不吃，说饭很差，吃不下，而我却大口大口地吃起来，觉得又香又甜，吃得一干二净。我觉得其他同学吃不了苦，像温室里的小花，经不起风吹雨打。
捉泥鳅是我们每次旅游的保留节目，是我们最想做的一项活动。我班的江俊伟、曾志伟、陈安邦等人，为了抓到几条泥鳅，竟然把衣服弄湿了。特别是曾志伟一不小心摔了一跤，全身湿了，大家都笑得前仰后合。他给我们带来了欢笑。
太阳已经偏西，返校时间到了，我们只好恋恋不舍地离开了风景秀丽的西丽湖。
五年级秋游作文 篇4
从杭州市中心向西北约13公里便是余杭区良渚镇，这是一个普通的小镇，但1936年良渚人施昕更先生的一个发现，让这个美丽而富有诗意的名字为更多人所熟知，良渚亦从此声名远播。这个发现，便是“良渚文化”。为了让更多人深入地了解良渚文化，1992年，一座良渚文化博物馆呈现在了世人面前。现在，新馆又建成了，于是，我们便趁着秋意，来到这片神圣的土地上，进行我们一年一度的秋游。
下了车，我们便赶飞机似的冲进了博物馆。“啊！——”“哇！——”“这简直太棒了！”怀着一颗兴奋而激动的心，我们仔仔细细地参观了这座博物馆。这个大家伙的外墙全部用黄洞石砌成，远看犹如玉质般浑然一体，近看则令人觉得十分神秘。迈进大门，洁白的墙壁，明亮而宽敞，看上去简直就是一种享受。我们继续往里走，脚下淡黄色的地板变成了一块大玻璃，玻璃下是整个杭州城的立体模型；眼前洁白的墙壁变成了一大块电子显示屏，显示着良渚的地图；连头顶的天花板也变了，从白的变成了翠绿翠绿的。我这才意识到，我们已经进入了第一个展厅——“发现求真”了。再是一条阴暗的通道，不长，摆放着几件文物，如同一条时空隧道，把我们带到了良渚文化刚刚被发现的那个时代。再里面便是良渚文化的发现者——施昕更先生的雕像以及他的介绍。再往里走，这个展厅详细地介绍了从良渚文化刚刚发现直到现在的整个过程。展示了考古学家使用的工具和许多出土的文物，还有考古学家挖掘文物的塑像和电子显示屏。第二展厅“良渚古国”讲述了良渚文化的`形成以及受它影响的其他文化。走进第三展厅，里面展示了许多有关良渚人生活的模型，包括耕地、制陶、建房等等。还有虚拟考古室和互动游戏室。人气最旺的是四维影院了，我们都去“玩”了一下了哦！
参观完了，我们来到绿茵茵的草坪上野餐，玩耍。我给我们小组的同学带了牛排汉堡和水果色拉。大家围坐在台布上，说说笑笑，开心极了。饭后，我们有的玩游戏机，有的听音乐，有的在博物馆周围尽情地奔跑，还有的在四处拍照。不知不觉地，时间到了下午，我们要跟它告别了。大家收拾好东西，依依不舍地坐上大巴，结束了这次美妙的秋游。
五年级秋游作文 篇5
早晨，我早早起来，背着沉重的书包走向学校。到了教室只见同学们正热火朝天地谈论着。今天是什么日子？今天可是我们期待已久的秋游。此时，我的心情十分愉快，像一只快要出笼的小鸟。
出发了，一路上，我们在车上说说笑笑，大约三十分钟便到了目的地鄂州“莲花山庄”门前。哇!大门是那么气势逼人，整座门都被龙盘绕着，上面嵌了一个板子，板子上端端正正地刻着”莲花山庄”四个大字。门旁还有两个“守护神”——两条龙。它们眼睛瞪得大大的，露出锋利的爪子，张开大嘴，嘴里吐着火焰。
走进大门，你会看到九条龙缠在一起，头上顶着一个大莲花的石像。再往里走，我们便到了一栋古楼下，我们一窝蜂地拥上古楼，爬到最顶层。站在上面向下眺望，莲花山庄的景色一一映入眼帘，前面有一座耸立的白塔，远方还有一座博物馆……
继续向前走，有一个大池塘，我们从桥上走过去，到了一个广场。老师宣布在这儿吃午餐、活动。我们把自己的东西都拿出来，互换着吃，贺弋海带了超大瓶可乐，分给我们大家一起喝。我坐在草地上，一边看漫画，一边吃东西。真爽！
我们又从池塘左边绕过去，那儿还有一个亭子，形状像一朵大莲花。花瓣分三层，最内层有三十一片花瓣，每一片花瓣都做成了椅子。这个石亭叫“苦画亭”。
接着向前走，有一座博物馆。我看清地图后，顺着外圈往里走，看着刻在石碑上的资料。不知不觉绕到中心的大厅里。大厅里到处刻的是龙，栩栩如生的，连胡须都雕刻得清清楚楚。我顺着原路返回，小门一座接着一座，那里可真像个迷宫。
观赏完后，我就在下面空地上玩，有同学骗我们说里面有白骨，让我们去看。好奇心使我不由自主地跟着他们，跑了几次都没看见，却差点迷路了。当我们下来时，江老师说我们真傻。
游完莲花山庄，我们便去凤凰广场活动一会儿。那里真是“天然地毯、自然空调”娱乐休闲的好地方。我们跑到健身器材那里活动，个个玩得满头大汗。
时间过得真快，秋游结束了，而我们也累坏了，但心里却美着呢！因为莲花山庄钟灵毓秀，人杰地灵，是一个充满诗情画意的人间仙境。我期待来年再一次能踏上这片胜地。
五年级秋游作文 篇6
一天，秋高气爽。学校组织我们去锦绣中华之民族文化村游玩。这里绿树成阴，鲜花盛开。鸟儿满枝头歌唱，新鲜的空气扑鼻而来，让人心旷神怡！
其中，最让我难忘的是大型马战表演——金戈王朝。讲述了一场努尔哈赤攻打朝廷的战争。
表演开始了，首先八旗军摆上阵容，展示一下他们的武力。一位骑士准备表演马上倒立，只见马在奔驰，他双手抓住马身，后腿往上一蹦，整个人倒立了。顿时，现场掌声一片。另一位骑士又准备表演飞身跃马。马正在跑，骑士抓住马身，往下一跳，又迅速地跃到马的另一边，再一次跃到另一边，稳稳落地……刹那间，如雷鸣般的掌声震耳欲聋，响彻云霄。又有一位骑士准备表演跃火链，刺气球。马开始奔驰了，跑到火链前，马儿纵身一跃。跃过去了，骑士瞄准前方气球，抛出手中长枪，只听“啪”的一声，气球爆了……突然，士兵来报：“不好了，杜军四十万大军来攻打。”努尔哈赤说：“回城埋伏。”
杜军来到城下，杜军说：“努尔哈赤快快投降，否则你的性命难保。”说着，杜军已经把城门打开了，士兵也冲进去了。突然，努尔哈赤说：“你中了我的埋伏了。”只见城墙上几具杜军的尸体坠下来了。八旗军走出城门，准备迎战。有一位八旗将士走出阵来，说：“：谁敢来战！”一位杜军将士走出来，跟他打了几个回合，杜军将士败下阵来……之后，杜军因为死伤惨重，所以就逃了。八旗军立刻追杀：万箭齐发，怒吼声连成一片。杜军全军覆没。明朝被毁灭了，清朝建立了。
金戈王朝这个表演重现了历史的一幕，惊心动魄的场面，使人有身临其境之感。锦绣中华之民族文化村是绿的世界、花的世界、美的世界，更是中国的历史之窗、文化之窗、旅游之窗，让人流连忘返。
五年级秋游作文 篇7
秋天又来到了。
稻谷染上了金黄，在秋风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。桂花香飘万里。大地上，一群群的人们去秋游。
每当这时候，我常常不由自主地想起我的黄老师，想起她带我们去秋游。
黄老师教我们语文课。
黄老师长着瓜子脸，脸上有一双水灵灵的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，一头乌黑的长发可看出黄老师似乎“童心未泯”。
黄老师讲课时很幽默，不那么严肃，使我们在幽默中得到知识。当我们不会回答问题时，她鼓励我们；当我们流利的回答问题时，她微笑着点点头，并且说继续努力。
然而，留给我印象最深的，还是黄老师带我们去秋游。
金黄的秋天充满着丰收的色彩，黄老师带我们漫步在漂亮的秋天中，带我们一起秋游。
黄老师带我们欣赏那秋天的落叶，收集着不同色彩的芬芳。学生走累了，老师让他休息；学生不想走了，老师鼓励他继续前进。树林里到处弥漫着秋天的气息，师生们甜美的笑声，传遍了树林的每一个角落。师生们那永不言弃的背影，一直延伸到树林深处……
秋游在我们欢乐的笑声中结束了，带着我们的希望和彷徨，黄老师永远铭记在我的心中。
五年级秋游作文 篇8
星期五上午，我们秋游来到了玲玲马戏团，大家兴奋极了，在9：00时我们终于到了那。
走过五颜六色的壮观大门，映入眼帘的就是展翅的翡翠绿孔雀羽毛雕像，绕过石头灰小路，可爱的小浣熊向着我们招手。浣熊身穿灰棕色的衣服，有一双小巧玲珑的三角形耳朵，还有身穿隐身衣的眼睛。他们有的互相奔跑，谁也不让谁，好像在玩跑步比赛；还有的好像在和我们招手，欢迎我们的到来……
噜噜，这是旁边香猪的叫声，他成功的引起了我们的注意，他有着半黑半桃花淡粉的绒毛，和一双又黑又大的眼睛。他坐在地上，眼睛面朝我们，耳朵耷拉在头上，手搭着腿上，可爱极了！他还看着我们发呆，也不知道在想点什么。
我最喜欢的是白虎，白虎山中有两只白虎，一公里一母，都是黑块白条纹，就像一道行走的大马路，他的动作各种各样，有时他躺在巨大的洞穴里，静静的看着我们，慈善地笑着；有时他爬到大木杆上，手紧紧抓杆，脚踏杆认真的爬上杆去；有时还跳下水去，轻轻的敲打着囚禁着他的玻璃 ，好像想跑出来跟我们一起玩耍；他还有时躲在石头后，好像在跟我们玩捉迷藏呢……
我们又看完了马戏剧场，就开开心心的回家了。我爱玲玲马戏团！
