【必备】五年级快乐作文汇编九篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的五年级快乐作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级快乐作文 篇1
今天宿舍人过生日，我们都“集资”为我们的小寿星庆祝一下，定了一个小酒店，点了几样菜。
晚上宿舍一群人聚在一起，拿回蛋糕，十寸的黑森林蛋糕在盒里充满神秘感，又充满诱惑力。聚了几个同学饭菜一点点上齐真是色香味俱全。暗暗的灯光下满桌的饭菜，几个人听着音乐，想着迎来了，一个又一个宿舍人的生日陪伴着她们度过这一天，见证她们的成长。
空调吹走了夏日的炎热，吹走了我们的浮躁。六个离家的孩子，远离父母的庇护，逐渐学会去和别人相处，去包容，去长大，去成熟，去承认没人会无代价的对你好出了你父母的这一真理名言。
美美的饱餐一顿，又来了饭后水果，当然重要的是蛋糕，代表新的一岁的开始，蜡烛，代表生命的活力和灿烂。被点燃的蜡烛的火焰在向上吞噬着。巧克力，代表浓浓爱意。软软的面包，香甜可口。
蜡烛在黑暗中摇曳着，给我们带来了光明，每个人脸上洋溢着笑容。我们六个人的情义更加团结，凝聚。生日快乐
五年级快乐作文 篇2
“妈妈，今天奥数过关考我做得很好，老师说我进步很快呢！”
回到家，我立刻拨通了妈妈的电话，告诉她了这个好消息。虽然我知道她不可能看得到试卷，可我还是把它激动地捏在了手中，它，是证明“功夫不负有心人”这句老话的依据。突然，我的眼睛瞟到了外婆的小花园，一缕明亮温暖的阳光照射在外婆精心侍弄的花草上，直晃着我的眼。在我心中，此时也被一缕叫“希望”的阳光照射着，让我觉得温暖又快乐，嘴边不禁露出一丝淡淡的微笑。
心里还记着，第一次去上奥数课，因为没有功底，一看那写在黑板上的几道分数、百分比应用题，我就恨不得拎起书包自己回家去。上课时，我又被老师特快的速度搞得手忙脚乱，被多种解题方法搞得云里雾里，当时的我真是七窍通了六窍——一窍不通，只能命令已经昏昏欲睡的脑袋打起精神来……时间就像在沙漏中一样艰涩地流动，仿佛怎么熬也熬不到下课，两个半钟头如一个世纪般漫长。最后又看着密密麻麻的家庭作业，一下呆住了，不知如何下手……
那是一道浓度问题：一杯900克的水里有6%的糖，若要糖增加至10%，问该加多少糖？我刚拿到题，就不知从哪儿入手了。在草稿本上，我套用了各种公式，用了各种方法，可还是找不到突破口，我不住挠头皮，越性急越烦躁。爸爸看我这副模样，就来帮我，经他一点拨，我马上就明白了，原来是不变量解题，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”我奋笔疾书，很快就做完了这题。爸爸微笑着看着我说：“孩子，做奥数不能只走一条路，更不能心急，要尝试用各种方法。”爸爸的话让我充满了动力，一口气就把剩下的全都做完了。
这次优异的成绩背后，有我艰辛地付出。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话，就是我心里最想说的话。我为了能有一次让老师和自己满意的分数，付出了极大的的努力，多少别人的游戏玩耍的时间我都用来想清楚一道题的解题的方法。也许就是否这样锲而不舍的精神，才换来我今天的成功，我今天的快乐。
付出了汗水，就会换来了成功，成功也会换来了快乐。
快乐，在我的心中，因为这第一次的成功。
五年级快乐作文 篇3
人的一生最美、最纯洁的品质——乐于助人。
一次，我正要过马路的时候，看见一位老奶奶弯着腰正打算过去，可是，川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老奶奶正犹豫时，我连忙迎上去，搀扶着满脸皱纹的老奶奶，过了马路。老奶奶过了马路兴高采烈地说;"谢谢你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我无法过马路了，实在是太谢谢你了！”说完，马上掏衣兜，送给我几颗糖，我随手将糖塞进嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
还有一次，我和妈妈到超市去买日用品。在排队时，我听见钱掉的声音，回头一看，后面那位阿姨果然掉了钱，我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说："你是个好孩子，阿姨谢谢你！”霎时，周围投来许多赞许的.目光。我连忙说：“阿姨，这是我应该
做的！这点小忙算不了什么！”我的心就像花儿绽放，无比绚丽，无比灿烂！
在学校里，还有很多乐于助人的事迹，比如：你帮助别人捡起东西并还给别人，你借给别人东西，就像是雪中送炭。只要你对别人好，别人也会对你好，“我为人人，人人为我”就是这道理。
我现在终于明白：“助人以快乐为本”只要你帮助别人，心里总会有美滋滋的味儿！
五年级快乐作文 篇4
不知不觉，我们在同乐小区已经住了四年多了，只要没有下雨下雪，我每天放学写完作业都会到广场上去玩。
广场坐北朝南，从正门进去，两边有两个椅子，椅子后面还有一个花坛。正门左边是一个主席台，有许多人经常在上面表演节目，过节的时候，上面还会播放一些电影看，既方便，又省事，还能在广场上免费看电影。广场右边还有一个蹦蹦床，每天都会有人在上面玩。再往里走，你会看到有秋千，单杠，双杠，独木桥等各种健身器材。广场上的花花草草也都特别吸引人，只要你闻到了它们的香味，就会不由自主的被它吸引过去。
广场上还非常的热闹，每天早上都有謻人在健身，练功，练剣等许多体育运动。中午天气有点热，没有多少人在广场上玩。但是晚上六七点左右就沸腾起来了，老的，小的，年轻的各种不同的人物都会在广场上碰面，爷爷，奶奶出来散步了，叔叔阿姨也出来透气了，像我们这样大的孩子都在做着各种各样的游戏。
同乐广场，我的家园，它给我带来许多乐趣，也给我留下许多美好的回忆。怎么样，广场上是不是很好玩呀，有机会你也来看看吧。
同乐广场真是一道美丽的风景线啊!
五年级快乐作文 篇5
快乐是什么？是失落时朋友的呼唤？是无助时别人的援助？还是满足愿望时的愉快？别人的观点一直左右着我，而我一直在摇摆的小船中思考：快乐到底是什么？而最经发生的一件事，让我明白什么是快乐。
我刚刚有离开一个一个朋友的家，已经找了五个朋友，可他们像躲着我一样，一个也不在，寂寞感顿时充满全身，在家中又无事可干，十分的失落。总觉得天变得阴云密布，花草在低头哭泣，街上的人也变得没有生气。
我漫无目的地走在大街上，忽然，一双无形的手将我的头转了一个方向，而一座书店出现在我的眼前。我情不自禁的走了进去，拿了一本《罗马兴衰史》，坐在一边，静静的阅读。
周围看书的人并不像我，一个人在一起，认识三五成群地坐在一起，看到一个有趣的，就分享给大家，于是他们都哈哈大笑起来。这时，一个和我看着一样的书的人，坐在我旁边，问我:“你也再看这本书啊，你最喜欢谁？恺撒还是屋大维？”我们一边看，一边聊天，刚开始，我忘了往外面，天上的云少了一些，隐隐有几缕太阳光欢快的飞着。
我又继续看着，书上的内容深深迷住了我，当斯巴达起义时，我为此大呼过瘾，而凯撒遇害时，我又因此惋惜。书，已经成了我的好朋友，他让我忘掉了所有的烦恼，让我的心充满阳光。
当我放下书时，已经过了俩个小时。当我走出书店时，发现天变得晴空万里，花草在欢笑，街上的人们也充满朝气。
我的快乐让我自己主宰，凭什么让别人来左右我。当我丢掉我的烦恼后，剩下的就只有快乐。快乐，要靠自己去寻找，看书后的满足，就是我的快乐。
我的快乐我做主！
五年级快乐作文 篇6
“快乐”这个词离我们是越来越远了，因为我们每天都和试卷“低头不见抬头见”。但是那一次的班队会活动却让我真实的感受到了快乐。
在临近期末的一个班会上，张老师组织大家举行了一场别开生面的“成语猜猜猜”活动。
张老师为了起好带头作用，便第一个登上了讲台。只见她拿着一张白纸，我想：这是什么成语啊?而且还和纸有关?“嘶嘶”的声音打断了我的思路，回过头一看，张老师竟然在撕那张纸!连续撕了几次后，她又若无其事地走下了讲台。关于撕纸的成语有什么啊?“浪费纸张”?不对，不对!这可不算成语啊!
“四分五裂”、“五马分尸”......许许多多的成语从同学们的嘴里说了出来，可换来的却是张老师一次又一次地摇头。渐渐地，大家知道的成语似乎都说完了，已经“无语”了。张老师似乎发现了我们的窘迫，便大发慈悲地再表演了一次并且让我们注意撕纸的次数。
张老师又一次那着一张白纸走上了讲台，撕了三下纸后边走下了讲台。撕了三下纸?这不禁让我想到一个常用语“三思(撕)而后行”。但是我不知道这算成语吗?于是我决定等张老师宣布正确答案。
果然不出我所料，过了没多久，同学们就又一次词穷了。这一次张老师就没有那么善良了，直接在黑板上写上正确答案“三思而后行”。
虽然因为胆小而和正确答案擦肩而过，但是只为了胜利才快乐的，那只是小朋友，而现在的我们所追求的快乐是一种因为思考过的、不计较输赢的、发自内心的一种喜悦。所以，尽管到了最后，我们并没有收获到所谓的成功，但是我们却收获到了真正的快乐!
五年级快乐作文 篇7
这学期，我们学校开展了“书香顺德，书香校园”的读书活动。我读书的兴趣更浓了。
今夜，月朗星稀，轻风抚摸着大地，一切都安适地睡着，一切都归于平静。月亮洒下她柔和的光芒，轻轻地铺在我的窗台。漫长的一天忙碌的学习生活快过去了，我决定在这最后时刻去寻找一天中最后的快乐。
在《科学杂烩》这本书上，我看到一个有趣的实验介绍——在清水中加盐后，放入鸡蛋，鸡蛋就会浮起来了。这个试验挺有趣的，我看得心痒痒的，决定也来试一试。
我先准备了玻璃杯、清水、盐、一只鸡蛋和筷子，小心翼翼地把清水倒进玻璃杯里，轻轻地把鸡蛋放进水中，“咚”的一声，鸡蛋一下子沉入杯底。我放了一小勺盐，用筷子搅拌一下，盐一眨眼就不见了。嘿，鸡蛋怎么还没有浮起来？于是，又放了一些盐，看着盐慢慢地溶化了，我心急如焚，恨不得马上使鸡蛋浮起来。可是鸡蛋像是偏要与我作对似的，还是不肯浮上水面。会不会是水或鸡蛋的问题呢？我拿起杯子，闻了闻，里面的水含着盐的气味。我又拿起鸡蛋，看了看，没有什么特别啊，与平常的鸡蛋一个样。我不甘心，继续放盐。我搅拌一下，只见盐在杯底薄薄地积上一层。这时那鸡蛋终于有了动静，慢慢地离开杯底往上浮。它像个羞涩的小姑娘，在水面露出了小脸蛋儿。“太好了，太棒了！我成功了，成功了！”我情不自禁地欢呼道。妈妈被我的欢呼声吸引过来，说：“试验成功了，但你知道为什么吗？”
是啊，为什么鸡蛋浸在盐水中会浮起来呢？我立刻走到书架前，找出《十万个为什么》查询答案。原来鸡蛋浸在盐水里会浮起来这个实验与水的密度有关。水的密度越大，浮力越大，最初鸡蛋因浮力小沉入水底。向水中加如一点盐，水的密度增加，水的密度进一步增大，鸡蛋受浮力加大，于是浮上水面。
读书给了我无穷的乐趣。
五年级快乐作文 篇8
老师，节日快乐
早晨，我去上学，见我们的班主任徐老师在校门口做值日老师，我班许多同学手捧鲜花献给许老师。啊，我恍然大悟，原来今天是一年一度的教师节。我摸了摸口袋里还有两块钱，这是我妈给我的零用钱，可是为了感恩老师，我只好到校门口买了两朵小花送给徐老师，我想，老师会明白我的一点心意，我就此祝老师教师节快乐。
徐老师对同学们很好，课也上得很认真，每一堂课，徐老师都引导我的展开想象的翅膀，鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意，她就带头鼓掌。徐老师的这种赏识教育，给我们树立了很多自信心。徐老师说的普通话很好听，同学们听得津津有味。徐老师从不拖课，布置的作业也不是很多，也从不挤掉我们喜欢的副科。徐老师很注重课外辅导，我们有疑难问题，徐老师总是很有耐心一遍一遍地给 我们讲析清楚。徐老师是辛勤的园丁，我们是就像花朵，徐老师无微不至地哺育我们成长。
徐老师就像父母一样爱护我们。如果班上有哪位同学受了一点小伤或有一点小病痛，徐老师会很心疼，就立即带他去挂号、打针，虚寒问暖，并及时打电通知家长……落下的课，徐老师会及时补上。
徐老师常对我们说，同学们只要认真读书，考出好成绩，就是给老师的最好的礼物。我记住了陈老师的话，我要努力读书，争取考上重点大学，成为建设祖国的有用人才，这是给徐老师和所有教过的老师最好的感恩！
五年级快乐作文 篇9
我帮助别人，我快乐。有一天我在窗户里看到，小区的大路对面正在搞免费抽奖的活动。我看见了，两眼“放光”，因为每次抽奖，我都能碰到好运气。我飞快地跑下楼，朝那里走去。
我走着走着，看到了一位盲人正在盲道上走，而盲道上却有一块砖头。我心想：这怎么可以呢？这是在盲道上，怎么能有砖头呢？我便以最快的速度直奔盲道，把大砖头搬开，周围的叔叔阿姨都朝我竖起大拇指。我刚要过去抽奖，却发现那辆供人免费抽奖的车已经走了。
尽管我没有抽到奖，但我还是很快乐，因为我帮助了别人！
