【实用】我的五年级作文汇总7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的我的五年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
我的五年级作文 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫袁萱，能站在这里和大家聊聊自己喜爱的书，我感到无比高兴。
教育家说：“书籍是智慧的钥匙！”
史学家说：“书籍是人类进步的阶梯！
文学家说：“书籍是人类的营养品！
我们说：“书籍是不开口的老师！”
是呀，走进书籍，我结识了太多的童话人物，了解了历史的变迁，懂得了生命的起源……书籍成了我的良师益友。
今天，我想向大家推荐一本好书——《海蒂》。《海蒂》是瑞士著名女作家约翰娜. 斯比丽的代表作品。
我们先来了解一下作者的情况。约翰娜·斯比丽，女，1827年生于瑞士苏黎世附近的一个村庄，父亲是一名医生，母亲则是一位诗人，家里兄弟姐妹众多。也从小就接受良好的教育，后到苏黎世求学，并为以后的儿童文学创作打下坚实的基础。1852年她跟约翰·伯恩哈德·斯比丽结婚，第三年便生下儿子伯恩哈德，但由于她儿子长期患病，1884年去世，同年，她的丈夫也因疾病离开了她。 约翰娜·斯比丽是一位举世闻名的儿童文学家。从1879年起她写了大量的作品，这些故事的书名总冠以“献给孩子以及那些热爱孩子的人们的故事”。其中最著名的就是《海蒂》。除了本书之外，斯比丽的重要作品还有《在弗里尼坎上的一片叶子》《没有故乡》《格里特利的孩子们》等。 1901年的一个星期天的下午，约翰娜·斯比丽死于一场重病，而此时出版的《海蒂》已经第18次印刷。
《海蒂》这本书十分生动地描绘了“海蒂”这个天真烂漫﹑心地善良的小姑娘。她热爱生活﹑热爱大自然，而又乐善好施，喜欢帮助他人，年纪虽小却有着一种非常吸引人的魅力。正是在她真挚情感的感化下，饱经沧桑﹑心情抑郁﹑性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光；体弱多病的克拉拉鼓起生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心，从而最终重新站了起来；还有牧羊倌彼得在海蒂的影响下，也逐渐开始学习，成为一个诚实的孩子。此书故事内容十分有趣而又感人至深，耐人寻味，主题鲜明﹑严肃并具有深远的教育意义。正如大家所说：“好书，越读越有味！”看完《海蒂》，我懂得了：人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一样，经历过风风雨雨，经历过许多事情。但摔倒了不能永远趴在地上，要站起来，重新面对自己的生活。
同学们，心动不如行动！让我们走进《海蒂》，走进约翰娜.斯比丽的内心世界，感受它独特的魅力吧！
我的五年级作文 篇2
“熊宁，女，出生于西安市。”这就是我敬佩的人—熊宁，她是陕西人民的骄傲，也是中国人民的骄傲。
“熊宁以前在广州找到了一份工作，每月领一万元的白领。但是她不喜欢过这种生活，于是他们在西安开了家室内装饰公司。熊宁把开公司赚的钱除了用于吃、住，剩下的钱全做公益活动。”熊宁，她在广州有两条路，一是做白领，二是做公益活动。平常人都选择第一，但她选择了第二。
“熊宁到了西安，每一周都去福利院做义工，几周后几乎天天都来做义工，六一节，她被评为优秀义工。”在熊宁眼里，孩子是第一位的。
“有一次，熊宁偶尔遇到一个人，他告诉熊宁，有一个村失学儿童很多，熊宁听后，马上到那个村去帮助他们，过了几天，熊宁才回来。”熊宁是个好人，心灵善良。
“有一次，一个地方发生雪灾，熊宁去帮助那里的灾民，在路上，遭遇车祸不幸身亡，被她帮助的人都很伤心。”熊宁死了，死的非常伟大。
熊宁虽然死了，但她帮助人的精神永驻人间，人们都学着她纷纷献出了爱心。她让我想到：虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
我的五年级作文 篇3
读书育人比天高，呕心沥血比海深。你们知道我说的是谁吗？他是教我萨克斯的朱老师。
他留着一头又长又黑的卷发，一看就是一位大艺术家，他还有一对机灵的耳朵，可以听出我们吹得音符有没有出错，他还有一张能说会道的嘴，各种各样的音乐知识，他总能滔滔不绝，说个没完。他的教育方法也很独特，别的老师是专补学得差的学生，而朱老师却说他专补学得好的学生。
朱老师像一座通往知识海岸的桥梁，他不但把他的音乐知识无私的教给了我们，还在平时帮了我们很多很多。有一次，我不小心把一个琴键按坏了，这下可把我急坏了，要知道修一个萨克斯可是要花上几百元呢？我想：到底要不要跟老师说呢？要是说了老师会不会骂我呢？会不会让我赔钱呢？可是老师总会知道的呀，唉，该面对的还是要面对，明天还是去跟老师说吧。那个晚上，我一直忐忑不安，睡不好觉。第二天周一终于来了，我鼓起勇气慌慌张张地跑到朱老师那儿跟他说了这件事，不料朱老师看了看乐器，和蔼地对我说：这个好办的，问题不大的话，今天应该就能修好，别急。我的那块大石头终于落地了，我连声说：谢谢朱老师！接着朱老师认真地修起了我的萨克斯，不一会儿，他神秘地对我说：你猜我把你的萨克斯怎么了？还不等我回过神来，朱老师接着高兴地说：已经修好啦！看着朱老师那开心的脸，我感动极了。
敬爱的朱老师，您真像一位辛勤的园丁，为了我们这些含苞待放的花朵，您是那样的无微不至，无怨无悔。敬爱的朱老师，您辛苦了！
我的五年级作文 篇4
二十年后的我会是一名出色的老师，尽我所能教同学们一些知识，一些道理，把孩子培养成一棵棵参天笔直的大树，让孩子们在快乐中茁壮成长，在知识的海洋中尽情翱翔，那该多好啊！
我要做一名让同学们快乐成长的老师，午休和大课间让同学们到操场上快乐的玩耍，组织同学进行丰富的文体活动，这样同学们就不会觉得这一天过的枯燥乏味，也不会对学习感到厌恶。
我还要用自己的聪明才智发明一些学习使用的工具。我们现在上课都是老师在黑板上写字，而我要发明一种高科技的电脑，老师说的话，电脑都能即时打出来，这样老师就不用写，快捷智能，多方便啊！我还会发明一种作业机，让同学们用电脑打字来完成练习及作业，这样既能减轻同学们的书包重量，又能减轻他们的学习负担，一举两得，这是一项多受同学们喜爱的发明啊！
人人都说老师是知识的源泉，老师是一棵棵大树，老师更是一个个辛勤的园丁，所以我坚信我长大后一定是一名出色的老师！
为我的梦想加油吧！……
我的五年级作文 篇5
说起灯，我的话就多了。我们家的灯有心形、圆形、长方形，但是我最喜欢的是我的学习灯。它是我门家鼎鼎有名的小台灯。
这盏灯是我十岁时爸爸送给我的生日礼物，它外观可爱，小巧玲珑，那美丽的颜色和可爱的'图案都凝聚着爸爸对我的爱。它摆放在我的书桌上，看起来格外醒目。白色的“外衣”上有一颗闪闪发亮的扣子——开关，亮闪闪的灯罩下并排镶嵌着两根洁白的灯管，台灯后面还有一条黑色的的尾巴——插头，你瞧，它坚定的身躯向一名出色的士兵，让人看了很精神。最主要的是灯身上还写着：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这就是爸爸送给我台灯的苦心，这也寄托着爸爸对我的爱。小台灯不但美，而且很亮，只有打开开关，整个房间犹如白天一样，每当我写作业时，它都会陪伴着我，那明亮的光洒下来，照在书上，柔柔的，让我把内容看的一清二楚。台灯上还有一只可爱小兔子，看!小家伙圆头圆脑，穿着一个紫色的裙子，可神气了!他圆圆的肚子中间就是一个闹钟，每天早上只要闹钟指到6点30分，小兔子的眼睛就会一闪一闪的，嘴里发出“起床了!起床了!小主人”。我一看见那可爱的模样，睡意就完全消失了。每次小朋友来我家，都会对我的小台灯夸奖一番，我心里比吃了没还要甜上几倍!
这盏台灯伴随着我无数个日日夜夜，小台灯，你是美的化身，培养着我的审美情趣。你是屹立在知识海洋里的灯塔，引领着我在知识的海洋中遨游!您是我的最爱!
我的五年级作文 篇6
谁把2+3算成6，把3+3算成9？那我看，可能就是我了！
我长着两只大大的眼睛，看上去挺有神的。还有一个聪明的脑袋，这个脑袋挺好，能帮我记住很多知识，能让我成为班里的小能手。可是，它有时总会出现“短路”的情况，给我带来了不少的烦恼。
我做口算的时候，常常会把“+”看成“x”，常常会把“12”看成“21”……这种问题，就算是“一号短路”。
“二号短路”就是：放学时，我会忘记拿饭盒，好不容易排队出了校门，我又得重新跑回位于四楼的教室。妈妈也一次次地提醒我，哎！没办法！
最严重的还是“三号短路”，“三号短路”花样较多。比如：出门忘换鞋子，穿者拖鞋就直接走了；妈妈让我出门买瓶酱油，我竟忘了带钱；昨天我们学校秋游，妈妈给我准备了好多零食，她晚上给我整理背包。突然说：“怎么这些牛肉干都没有吃啊？没有和同学们分享吗？”我才恍然大悟：“哦，我没有找到，我是想，昨天我放哪儿去了！”……
于是，我下定决心一定要改正这个“短路”的坏习惯。做口算时，我会想想这样会不会错，那样会不会错。放学后，我会好好检查下抽屉。出门也会仔细的看看有没有忘带什么。睡觉前，我都会看下书包内的物品是否齐全了……
虽然，现在有时还会犯些小毛病，出现小小的“短路”。但我相信，只要我肯用心，一定会成为一个仔细的小姑娘。
我的五年级作文 篇7
郑老师是我的班主任,也是我的语文老师。她个子不高，留着可爱的短发，一双会说话的眼睛长在圆圆的脸上。郑老师平时穿戴朴素。她对待同学是那么和蔼可亲，但是对我们要求却很严格。
有一次，上课的时候，老师在讲练习册，我却在玩，不小心被老师发现了，可是老师却没点我的名字，而是用那双会说话的眼睛看着我，好像在严肃地说：“认真听课！”我吓的马上把手背到后面；脚并齐，眼睛马上转移到练习册上。“会说话的眼睛”这才放过我。
郑老师既严格要求我们，又像妈妈一样爱护着我们。关心我们。
记得又一次，我们班的孟媛肚子疼，郑老师发现了马上来到她面前，把她扶到卫生室，给她按呀，柔呀，像对待自己的孩子一样，那亲切那么耐心。
郑老师真是不容易，既教我们学知识，又叫我们做人，从此，我就下定决心，好好学习，天天向上，用优异的成绩回报郑老师的关怀和爱护。
