实用的五年级灯的作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的五年级灯的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级灯的作文 篇1
我的小台灯在我的房间里，有一盏可爱的小台灯。
这盏台灯是蔚蓝色的，造型和设计都非常别具一格。灯的底座是一个胖乎乎的小章鱼，在它那圆溜溜的脑袋上，镶嵌着一双弯弯的眼睛。小章鱼用它其中一条长长的手臂，举起了椭圆形的灯罩。只要用手轻轻的触碰一下小章鱼的脑袋，它就会发出明亮，柔和的灯光，照亮了我的整个房间。我总是亲昵地管它叫“章鱼哥”。每当我学习的时候，章鱼哥总是默默无闻的陪伴在我身边，弯着他那大大的脑袋，一双弯弯的眼睛正笑眯眯的看着我，仿佛在说：“小主人，继续努力呀！”当我泄气时，章鱼哥的光似乎更亮了，好像鼓励我：“世上无难事，只怕有心人”。当我骄傲自满时，章鱼哥总是静静的望着我，那双弯弯的眼睛似乎已不再充满了笑意，好像在提醒我：“小主人，骄兵必败啊！”每天晚上，我做作业的时候，我总要打开章鱼哥，在它的陪伴下静静的思考。而章鱼哥总是默默无闻的陪伴着我，用它身上的光芒照耀着我，一直到很晚，他看到我把所有功课都做完后，才肯闭上眼睛睡觉。
每当我做完作业后，我总要默默章鱼哥的脑袋，而每一次，他的脑袋都像发烧一样烫。啊，章鱼哥，你不仅是我学习上的好帮手，而且是我最最要好的朋友。你是我学习的指明灯，照亮了我前进的道路。让我由衷的对你说：“谢谢你！”
五年级灯的作文 篇2
“叮零零”，放学铃声终于响了，我三下五除二，把书包整理完毕，风一样地向校园门口跑去。想知道我为什么这么着急回家吗？因为今天爸爸出差回来了，肯定又给我带了很多好吃的东西。
我加快脚步往家走去，走到一个十字路口，刚巧碰到红灯亮起，我不得不停下脚步，焦急地等待着绿灯的亮起。我往四周看了看，宽宽的马路上一辆车也没有。想到爸爸带回来的美食，我不由地咽了咽口水，双脚不由自主地往前迈。我心想：没有车，应该没什么危险，偶尔闯一次红灯也不要紧吧。刚走了两步，突然耳边又响起了老师教导我们的“红灯停，绿灯行”的安全知识，我的头脑瞬间清醒起来，又乖乖地回到原地等候。
这时候，有一对男女青年边说边笑地走了过来，男青年左右张望了一下，就要往马路对面走去。我赶紧拉住男青年的手，说：“叔叔，现在是红灯，不能过马路。”男青年不耐烦地甩开我的手，说：“小朋友，你这么死心眼，现在哪有车啊，站在这里像傻子一样，浪费时间。”阿姨拉着叔叔的手，说：“别理他了，我们快走！”说完，两个人就向马路对面跑去。
就在这时，一辆小轿车飞快地冲来，他们已经来不及躲闪。随着一声刺耳的刹车声，那个叔叔被撞倒在地，他捂着受伤的腿“哎呦哎呦”地叫了起来。旁边的阿姨吓得浑身发抖。幸亏轿车司机及时踩了刹车，不然后果不堪设想。
小朋友们，生命是宝贵的，希望我们每个人不要抱有侥幸的心理。珍惜生命，增强交通安全意识，做一个遵守交通规则的好公民！
五年级灯的作文 篇3
每个人都有一个自己喜爱的小物品，我也不例外，我爱我的一个小台灯。
我的小台灯是绿色的，上面还有一个栩栩如生的小熊呢，可招人喜爱了，我特别喜爱我的小熊台灯。每当夜幕来临的时候，我的小熊台灯会点亮起来，给我带来光明和温暖，也会伴我一起睡觉。
有一次，我在家吃完晚饭已经很晚了，我突然想起来，我的作业还没有完成，于是急忙跑到自己的房间把作业本打开，写着写着，突然眼前漆黑一片，原来停电了，怎么办？我马上想到了我的小台灯，前天刚给他充满了电，喂饱了他，现在他躺在我的抽屉里静静的睡着觉呢，我摸索着打开抽屉轻轻地叫醒了他，“唰”的下，眼前一片光明。
写着写着，我渐渐的开始有了睡意，两只眼皮开始打架，突然猛的一惊醒，看到闪亮的台灯好像在对我说：“主人、主人，你可千万不要睡着了啊！你还有作业没有完成呢！”我突然清醒了不少，于是开动了自己的马力，一口气就把剩下的作业全部写完了。看着我的小台灯，我的心里一片感激，“谢谢，要不是你在旁边陪伴我，我早就睡着了”，小台灯好像在说，“没事，这是我应该做的事。不，是一定要做的！”望着他，我的心里一片愧疚之情。
突然电灯亮了，来电了，我立刻关闭了台灯，马上给他充上了电，我想他一定也饿坏了，我洗完澡，和小台灯一起进入了梦乡。
这就是我最喜爱的小台灯，他总是在我需要的时候及时出现，是我不可缺少的伙伴，每天看到他，我总会情不自禁的想到他在催着我不断努力学习。
五年级灯的作文 篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代李商隐的《无题》中的一句诗句。那一个灯光下的你，令我深有感触。
三年级的时候，你刚教我们英语，自从我见过你后，我就对你有一种莫名的喜欢，一头棕黄色的长发，大大的眼睛，笑眯眯的脸也给人一种亲近的感觉，再加上身上一种你常年喝咖啡，留下淡淡的咖啡香。不知是因为你的原因还是我天生的兴趣，我也对英语有说不出的.好感，那些一个个字母，就如同一个个音符：那一个个词汇就似一句句短语：那一句句话，连起来就像一首欢快，唱起来朗朗上口的歌。最终我成为了你的小助手，帮你收本子、送作业、发一些试卷。当你的英语课代表让我万分的荣幸。
在那一次之前，我都认为你也是十分的快乐，十分的幸福，天天都轻轻松松的，但之后，我明白，我错了——
那是一个寒风凛冽的冬天，家长因为下班迟和路上堵车的种种原因，接我接的很迟。孤独的我在学校转悠着，寒风如刀一般割在我的脸上，我搓着手以此取暖。
走着走着，不知不觉中来到了三楼，看见三楼隔壁的六一班灯还在微弱地亮着，我不禁加快脚步，希望能在哪儿坐一会儿作业，刚走在门口，我不禁愣住了——郑老师坐在六一班里正在批改着六一班被留下的两三个同学的作业订正。我悄悄躲了起来，静静的注视的她，年轻的她，脸上多了一些不易察觉的疲惫，人稍微憔悴了一些，不禁让我回想起以前她那如阳光般的笑脸，现在只是一张对学生严肃的表情。边改还不时指点着同学的错误，细心、耐心的解释给那位同学听，我虽然隔着一扇窗户，但依旧听得很清晰“上面这个问句，是特殊疑问句，特殊疑问句，是不能用yes或no来回答的，应该看看这句话问的是什么？我们就应该根据这个问题来做出相应的回答。”一字一句我全记在了心里，她的话如寒夜中提供温暖的火苗，跳动在我的心中。
自从那一次以后，我更加认真的坚守岗位，积极收作业、查作业，为老师分担一些事情，心里都一直希望老师能回到从前那样。偶然的一次，我知道了老师教二年级，又教我们这个年级，一天要改多少套本子，花费多少时间，红笔一支换一支，每天都忙到深更半夜。
那一个灯光下的你，我已刻在心里。郑老师，你在我心中，是大光路小学里最好的老师！
