五年级状物作文

2022-06-10 05:50:38
五年级状物作文锦集八篇

五年级状物作文锦集八篇

在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的五年级状物作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级状物作文 篇1

在我家门前有一棵松树,它叫螺旋松。这种松树是最常见的,当然还有别的松树:娃娃松、骆驼松……可我最喜欢我家门前的这棵螺旋松。

当我第一次见到螺旋松的时候,我就在想:“这是什么树啊?怎么这么奇怪?”最后是从爸爸妈妈口中得知这是一棵螺旋松。这棵树上面细,下面粗,形状像一个巨大的螺旋,又像是一个巨大的竹笋矗立在往家门前。我都曾好几次怀疑它是不是真正的松树。它不只是外形奇特,就连树干生长的纹路也是绕着树一圈一圈往上 “爬”,有点像我们夏天吃的冰棍“七彩旋”,真有意思。大自然真是一位伟大的雕塑家,为人类雕刻出了这么伟大的杰作。

你别看螺旋松长得奇特,但它的生命力很顽强。一年四季都是苍翠挺拔、积极向上的,不像温室里的花朵那么娇气。在严寒酷暑的气候里,人们一看见它,也会马上能够感觉到青春和活力。无论是在那茫茫的大戈壁或是高万仞的悬崖上;还是在寸草不生、荒无人烟的地方,你都可能会看见它那顽强的身影。它不像我们平时看见的普通大树,一遇到刮风下雨就无精打采,它喜欢和风雪作战,不畏艰难。就像是守卫边疆的战士一样永远那么挺立。

我们要学习松树那顽强的精神,绝不做温室里的花朵,绝不向困难低头。我们要给困难一个下马威,用自己的实际行动告诉困难:“我是打不败的,有本事你就过来吧!”

五年级状物作文 篇2

暑假里,我和爸爸到奶奶家玩,我在门前的小溪里抓了一只小螃蟹。

小螃蟹的全身是黑褐色的,壳上凸起和凹下去的地方像一只石狮子的头似的,眼睛乌黑透亮,像两颗亮晶晶的宝石,嘴巴里还不时地吐着一串串白色的水泡,像一串串珍珠项链。

我非常喜欢这只螃蟹,就把它带回了家,养在一个小玻璃缸里。有一天,我看它在缸里有点寂寞,就想把它放出来透透气。没想到,它一出来,就像冲破笼子的小鸟,急忙钻到了沙发底下,“好你个‘叛徒’,我好心把你放出来,你竟敢逃跑!关你十天‘禁闭’,看你下次还敢不!”说完,我就把它从沙发底下掏出来,抓起它,把它关进了“家里”。

偶尔我也会跟它“斗一斗”。我从厨房里拿了一根筷子,我刚走近它,它就挥舞起它的“独门武器” ——两个坚硬无比的大钳子,筷子一碰到它,它就用一个大钳子死死地钳住了筷子,还用眼睛盯住了我。无论我怎么用劲甩掉它,它也不肯放“手”,我费了九牛二虎之力,才把它甩进了盆里,把它摔了个四脚朝天,看着它在盆里焦急地手舞足蹈的样子,逗地我哈哈大笑。

这就是我家的小螃蟹,它这样有趣,我怎能不喜欢它呢?

五年级状物作文 篇3

在动物界中,有许多动物是弱小的,但它们靠自己的努力生活下来,不会像狮子等凶猛动物,自相残杀、争夺食物和权位。蜜蜂、兔子、小鸟、松鼠……它们在大自然的怀抱里显得那么卑微,但它们还是用自己的方式顽强地生存着。

比如蚂蚁,虽然个子小却具有十分强的生命力。蚂蚁的身体由三个主要部分组成:头部、身部、腿部,再加上触脚和六条腿。在蚂蚁王国里,母蚁负责产卵,每一次产出的卵都多得数也数不清;公蚁负责看守、养育刚刚从蚁后“肚子”里出来的后代;工蚁则负责去寻找大量的食物,用来支撑整个蚂蚁家族。蚂蚁们就是这样默默无闻地坚守着自己的“工作岗位”。

蚂蚁的触觉十分敏感。它们的触觉一方面可以和自己的同伴进行交流,另一方面用于辨认气味,以免误入别的蚁穴。因为蚂蚁走过的地方都会留下一种特别的气味,触角可以帮助蚂蚁嗅出这种气味来。

如果一只工蚁发现了食物,会先报给同伴知道,然后一只传一只,再叫来成千上万只同伴,一起把食物搬回去。最先品尝食物的是蚁王,然后就有次序地把食物吃完。

冬天,许多不冬眠的动物都已经早早准备好了食物。蚂蚁也一样,它们会在秋天收集、准备足够度过寒冬的食物。不管是夏日炎炎还是秋风拂面,蚂蚁们都一丝不苟地工作着,寻找足够蚁群生活的食物。

蚂蚁还是一个“晴雨表”。风雨即将来临时,蚂蚁会马上全体搬家,它们会在雨水不会冲到的地方安顿新家。人们可以通过观察这个现象预知天气。

蚂蚁虽然弱小,但齐心合力。只要有这种精神就能打败强敌。

五年级状物作文 篇4

小时,我是多么渴望有一辆自己的玩具车,终于,在我满9岁那天,妈妈买了一辆玩具赛车,作为鼓励,我非常开心。

它车长26厘米,宽7厘米,它比一般玩具在。它与其它玩具,不同的是:会唱歌,会跳舞。瞧,它一会儿向左,一会儿向右,一上一下,难道它没有跳舞吗?它不但会跳舞,还会唱歌哩!听,它的歌声可真优美呀!

它可逼真了,跟真的差不多,它的模样可帅气了!看,它车头尖尖的,车轮圆圆的,车身胖胖的,车子亮亮的,车表闪闪的,颜色红红的。它还可以调整输出,调整速度呢,十分高级吧。大家可别小看它,它的构造可不简单了!一半是车,一半是遥控器。它主要还是电池起了大忙,车有四个黑溜溜的大轮胎,更增添了它的霸气。车里有许多关节,犹如人们的骨头,一个关节接连着另一个关节,所以它才会动,才会跑。调整输出的是马达,马达转得快,车跑得则快,还有一个芯片,是遥控芯片,这才会被摇控。在头顶上还有一根天线,这样车子才会听指挥。

假如,你让我选择一样东西,供自己娱乐,陪我一个月,我会毫不犹豫地选择我的赛车。因为,无聊时,玩着赛车,难道你还会无聊?伤心难过时,听它在一旁唱歌,看他在一旁跳舞,你难道还会伤心难过吗?

它虽然很大,但命运却始终在遥控器上。遥控器上有“↑↓←→”

的标头,可以向前进,向后退,向左转,向右转,还可以按喇叭,还有一个红色按扭,就是跳舞按钮。

大家可得小心驾驶,有一些注意事项需要大家注意。这种赛车,不适合五岁以下的儿童,更不得拆开;上电池时,要分清正与负两极,防止漏电;遥控范围为100米,请勿到磁场太高的地方玩,这样会导致赛车失灵,无法遥控。”

这就是我的玩具车,你的呢?

五年级状物作文 篇5

又是一节美术课。这一次用的是橡皮泥,出与好心,我将我的橡皮泥借给了同桌俞及楠。

开始做了,我选了一个以紫色为主色系的脸谱做了起来。我对俞及楠千叮咛万嘱咐,叫他别把橡皮泥搀和在一起。虽然警告了好几遍,但我还是担心我的橡皮泥,便一边捏着脸谱,一边像囚犯般死死的盯着他。

俞及楠拿出刀把我的橡皮泥大卸八块。红的、蓝的、紫的几乎让他切了个遍。我越看,越糊涂。他是练刀功呢,还是做脸谱啊。哎哎,你切这么多干什么啊?做三纹鱼!哦,做鱼。啊!?你做什么鱼啊?你随便我。搞清楚,这可是我赞助的橡皮泥!知道了,下课帮你整,不就是了。我这才放下心来,任他在那儿胡搀和。

很快,我的脸谱便做好了。恩!紫色的'底,彩色眼,越看越喜爱。就在这时,我发现我的一罐橡皮泥都神秘失踪了。不用说,肯定被那条鱼拿走了。一瞧他的桌面,妈呀!刚刚还好端端的泥柱儿,以被他整的体无完肤。有的已被无情的送上了断头台,有的则认错了亲戚,还有的则送下了无间地狱。可悲啊!我刚买的橡皮泥!俞及楠!!!这时的我已经怒火中烧,愤怒到极点。你这是在做什么啊!做脸谱吗?傻子都看的出——不是。你,整回去。被我大骂了一顿的俞及楠,既没有跪地求饶,也没有嚎声痛哭。而是说:真是没眼光,这么一桌满汉全席都不知道欣赏!什么,还满汉全席,胡扯吧你!这是什么?汉堡。这呢?红烧猪蹄。一样一样的菜名儿,都被他搬了出来,我真有点儿怀疑,他先前翻过菜谱。总之不管是红烧鱼也好三纹鱼也好,你都给我整回去!这时,铃声已响。他抓起桌里的棋子就飞了。没办法,我只好坐在位子上,慢慢地收拾这我那苦命的橡皮泥。

五年级状物作文 篇6

同学们,当你看到老师写字的时候,你是否会想起那极其寻常而且毫不起眼的小东东——粉笔?

要是我说粉笔有着高尚的品格,你也许会感到一丝惊讶:“粉笔有什么了不起?不就是用来写字的吗?”

对此,我的回答是:是的,粉笔看起来是微不足道,但是请你仔细地想一想,每当老师要写字的时候,它总是挺身而出,义无反顾地“粉身碎骨”,用自己的瘦小的“血肉之躯”在黑板上留下一行行清晰的字迹,带给我们的是丰富的知识。日日如此,年复一年,它是那样的毫无怨言,那样的朴实无华,那样的不求回报。它所做的一切,都是为了给别人送上有价值的东西。看到这里,难道我们不可以说粉笔拥有高尚的品格吗?

看到粉笔,我自然而然地想到了也具有同样高尚品格的老师。每天清晨,天刚蒙蒙亮,她就已经来到了学校;白天,她给同学们认真地上课,耐心地讲解知识;晚上,又在灯光下给同学们批改作业、备课,直到深夜才睡。一年365天,天天如此。她从不求回报,从不吐过一句怨言,也从不炫耀自己的功绩。

在我的心目中,每一支粉笔,就像是一位老师;每一位老师,就像是一支粉笔。

粉笔,不仅象征了老师,还象征了那些要求于人的甚少,给予人的甚多的人。

五年级状物作文 篇7

在我们小区后院里到处可以看见绿绿的野芦苇。

芦苇有一米高,茎很细和织毛衣的纤子差不多,一节一节的。每隔一节就长着一片叶子,叶子是长条形的,下面一部分将茎紧紧的裹着,上半部分弯弯的。摘下一片仔细端详中间宽两边细,最宽的地方只有2厘米,末梢象根线,叶子共有我胳臂长呢。取下有一片叶子的一段茎,拿在手中,看起来就象一个长长的指南针,象马鞭又象鱼杆。剥去叶子的茎是米黄色的空心管,一节一节的象竹子。取下一节可以当吸管呢!开在枝头的花,一束束,白白的象松鼠的尾巴。针尖似的花瓣摘下几朵一吹,象雨丝纷纷落下。它还可以当作扫帚扫地呢。

一阵风吹过来芦苇发出沙沙的声音,花左右摆动象是给我招手。没有人给它浇水,更没人施肥,但它还是顽强的生着。

我喜欢野芦苇,更喜欢它顽强的生命力!

五年级状物作文 篇8

桔子是我最喜欢的水果之一,它形状扁扁的,圆圆的,像一个小圆球。颜色很特殊,有金黄色、有绿色的,今天我们吃的桔子是绿色与黄色相交间的,这个颜色最为特殊,我摸了摸桔子,感觉软软的,这证明它已经成熟了,再摸它的过程中,我发现它身上有一点小小的斑点,和我们的毛孔差不多,我想它肯定在吸收营养吧。我现在脑袋里只想它是酸的还是甜的呢?这时,我们有些同学已经“口水流下三千尺”了。

我们慢慢地拨开了皮,拨开了一层,我发现有一瓣黄色的果肉,果肉外边包着一层薄皮,薄皮外面有一点白色的条条,我仔细观察:果肉里有几个像蜘蛛网一样比较浅的线,就像我们人类的脉搏一样,保持着它的血液平衡。握把外皮全部都剥开了,这个大橘瓣让我想起了许多东西,这个大桔瓣像一个灰姑娘坐的南瓜车,不过是黄色的。又像一个个过年时挂的小灯笼,我保证燃上红烛会更耀眼,它更像一朵还没怒放的花骨朵。

我掰看一瓣,放在嘴里尝了尝,可真酸中带甜呀!我仿佛回来了三岁时的快乐时光。等我走过神来,我发现班里的赵一冲现在是大口拉下三千尺,高崎浩是把一瓣桔子放在口中,皱了一下眉头,脸拉十八度,不知他吃下去了没有。

桔子它还有很多作用,如:炖肉味道比较好。罐头加上更新鲜,泡茶清热解毒,还止咳……

桔子又好吃又还玩,还有许多作用,不知道你们喜欢吃吗?

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