【精选】五年级冬天作文300字汇编9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的五年级冬天作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级冬天作文300字 篇1
寒冷的冬悄然而至，冷气频频光光临，我们迈着沉稳的步伐去寻找冬天，和他零距离接触。
来到田野边，小麦，玉米。被冬爷爷盖上了的白棉被，正在欢乐的笑呢！动爷爷摸了摸柳树，给她披上了银装，冬爷爷抚摸着大地，给他换上了新妆，冬爷爷亲了亲茅屋。把一件白战衣盖在了他的身上……。
来到果园里，一片白茫茫的，怎么回事？哦！我知道了，原来是冬爷爷送给树苗们的地毯，树苗们正在暖和的地毯下，舒服地睡着觉呢！冬爷爷向我们笑着，又到别处去了。
来到花园里，看！冬爷爷在那，在那！正在给花儿们穿棉袄，花儿们笑嘻嘻的，张开了双臂，欢快的穿着衣裳。冬爷爷把一件又一件的棉袄送给了花儿。
来到小河边，看！他在那儿，他给小河铺了一层厚厚的水晶，晶莹剔透，美极了！孩子们在小河上欢快地跳着舞唱着歌，又多了一个"舞蹈台"，让孩子快快们乐乐地成长，这全是冬爷爷的节作。
我知道了！我明白了！原来你就在我们身边，在地球的任何一个角落，你无处不在，化废为神奇，给人们，植物带来欢乐。
啊！冬天你真美！
五年级冬天作文300字 篇2
冬天，是欢乐的，是平淡的，又是纯洁的。
冬爷爷来了，他从西伯利来走来，向南方走去，他先送给我们一件礼物——呼啸的北风。北风像箭一样穿过山野，飞过河流，飞进高楼林立的城市，带来刺骨的寒意。它们在门外咆哮着，奔跑着，吵嚷着……
夜，是神奇的魔术师，它让人不知不觉地睡着。我也入睡了。第二天早上，当我拉开窗帘的时候，哇！只见窗户上有森林，有山河，有兔子，有小鹿，有楼房，原来空气里的小水珠也给我送来了礼物呢！
雪精灵终于来了，它降下漫天的大雪，只见大地银装素裹，滴水的地方已经冻上了冰挂。大雪中，松、竹、梅挺立着，梅花在最寒冷的夜中绽放，在冰雪的世界中挺立；翠竹，四季常青，婆娑身姿在雪中挺立，脚下的冬笋悄悄从地下钻出；青松，在冰雪中挺直身躯，更显苍劲有力！这种不畏严寒的品格值得我们崇尚！
孩子们总会出来玩，与这寒冬作伴，让冬天充满了生机。同时，他们也享受到无穷的欢乐。
我爱冬天，我爱这洁白的季节！
五年级冬天作文300字 篇3
我爱冬天。不只爱它白雪皑皑的冬景，不只爱它呼啸龙吟的北风，我最爱它令人向往的神韵。
没有春天的缠绵，夏天的狂热，秋天的无情；冬，犹如一位坚强的战士，他昂首挺胸保护者自己的家园；犹如一位顽皮快乐的少年；犹如一位饱经风霜的老人······
冬天是快乐的，周围到处都是白雪皑皑的景象，孩子们组织起来打雪仗，微风中带着孩子们欢乐的笑声，好奇的孩子们观察挂在树上的冰条，真像一棵棵“水晶树”美丽极了，一切都是那样的纯洁与奔放。
冬天是顽皮的。时而下起鹅毛大雪，时而下起坚硬的冰雹，让人难以预测，但就是这样的顽皮给人们带来无穷的惊喜与快乐······
冬天是奇幻的。它犹如一位位魔术师，一晚上的功夫就架起了高高的“雪山滑梯”给孩子们玩耍，孩子们欢笑着滑下高高的小雪山，瞧！那些孩子玩得多么开心啊!魔术师又开始施法了，夜晚，趁着人们熟睡之际，他用魔术棒悄悄地往窗户一指，窗户上就会出现一幅幅冰花，这真是一副充满浓浓的冬之神韵味道的作品啊！
快乐，顽皮与奇幻，没有包装的做作，只有纯洁的朴实，这就是冬天的特点，这也是冬之神韵。噢，冬之奔放，我敬佩你；冬之潇洒，我欣赏你！
五年级冬天作文300字 篇4
冬天总是冷飕飕的，尤其是早晨的时候，冷风吹来，总是令人冻得受不了；可是有时到了中午，天气就会回温，在户外晒太阳会有暖暖的感觉；不过到了下午，天气又会开始变冷，冷得令人都快冻僵了。
好冷好冷的天气啊！看看走在路上的人们，纷纷穿着圆滚滚的衣裳，好像气球一样，太阳公公也因为怕冷，所以很早就回家了，看到这么特别的景象，也表示冬天的脚步一天天接近了。
冬天来了，我喜欢躲在温暖的被窝里，一边烤着暖炉，一边看电视，真是享受啊！冬天是寒冷的季节，不但会让人动作散漫，街道上的人也变得更稀少了，大地一片冷冷清清。
走进公园，花朵不再微笑，蝉儿也不再唱出闪亮的歌声，连小溪也不再唱歌了，冬天的公园真是孤寂。最近的天起已越来越有冬天的感觉了，害得我早上都想赖床不要上学，因此我不太喜欢冬天，我喜欢温暖的天气。
我讨厌冬天，冬天不但容易感冒、生病，也会让动植物变得没有精神，真不知道明年冬天会不会更冷，唉！真是不敢想像呢。
五年级冬天作文300字 篇5
秋姑娘悄悄地走了，冬姐姐穿着它那雪白的裙子来到了人间，为大自然增添了一道靓丽的风景线，下雪了，天空飘起了一片片雪花，雪花婉如一只只白色的蝴蝶在飞舞。我伸出双手，雪花落在我的手上，一下子就消失了，就像变魔术一样。看，那满天的雪花像一群调皮、可爱的孩子在嬉戏。放眼望去，雪花停在屋顶上，屋顶像戴上了雪白雪白的帽子。雪花爬在树枝上就像开出了一朵朵白色的雪莲花。雪花躺在大地上，如同给大地铺上了银色的地毯。真是美啊！远远望去白色的大路像一条条银蛇，冬青如军人般站立在雪地里一动不动。
瞧那边，不时隐约地传来孩子们欢快的笑声，寻声望去一群活泼可爱的孩子们在雪地里玩耍。雪越下越大，落在孩子们的身上，真像一个个小老头，小老太太们，真可爱！孩子们有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滚雪球，还有的在……
五年级冬天作文300字 篇6
我喜欢万物复苏的春天，绿树成阴的夏天，瓜果丰收的秋天，但我最喜欢的还是那粉妆玉砌的冬天。
冬天，他已悄悄降临，你知道吗?
星期一的早晨，尽管穿得厚厚的却还感到一丝丝的凉意。当打开窗门的一刹那，我惊住了。冬姑娘把洁白的雪撒的厚厚的，撒在房屋上，撒在树枝上，撒的学校也变成了另一个模样……
虽然冬天很冷很冷，可是却给我们带来了无限的乐趣。在冬季，打雪球、堆雪人，这些充满快乐的游戏是大家非常喜爱的。你打一下，我打一下，雪球打在身上凉滋滋的。
在有欢声笑语的`校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊!
我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：“和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。”
我之所以喜欢冬季，是因为它给我们带来了无穷欢乐，也正是它，让一些美丽的句子、段落涌出……
五年级冬天作文300字 篇7
每当冬天来临的时候，我的心里充满着喜悦。因为每当下雪的时候，纷纷扬扬的雪花就像蝴蝶一样慢慢的飞落下来。我喜欢看雪花，所以下雪的时候我总会在外面静静地欣赏着它，欣赏着它的雪白、纯洁以及出淤泥而不染的高尚。我被这样的美丽吸引了，久久不能醒过来，就在这时我被一阵吵闹声打扰了，原来是我的小伙伴们来了，她们正在堆雪人呢！我也加入了她们的行列。
雪人终于堆好了！在我们五个人的共同努力下，一个雪人栩栩如生的展现在我们眼前。一双黑而亮的大眼睛，小而坚挺的鼻子，一张樱桃小嘴。“好漂亮啊！”。小伙伴们高兴地说着。我们围着雪人高兴地玩耍着，这时候雪人笑了，她仿佛在说：“我不再孤独寂寞了，我终于有朋友了！”
“哎呀！好凉啊！”我被伙伴们的雪球攻击了。这时候雪球大战开始了！我们三个人一组，对面站的是另一组，我们互相攻击着。此时此刻我们满身都是雪，像雪人似的，我们看着彼此狼狈的样子笑了。
每当看着这银白色的世界，我有种说不出的感觉。太阳用他温暖的身躯照耀着整个大地的时候，世界变得更亮了，这就是我向往的世外桃源，我的梦想的王国，因为冬天带给了我快乐。
五年级冬天作文300字 篇8
什么季节有着这样高贵又纯洁的白？什么季节有着这样浓重的雾？什么季节有着这样参差不齐的冰棱？什么季节又有着这样温暖的阳光？是冬天！
只有冬天有着大雪纷飞的日子！只有冬天有着这样新鲜的晨雾！只有冬天屋檐上才会有这样透明冰凉的冰棱！也只有冬天才会有这让人感到温暖的阳光！
冬天即将来临，早上的空气却已冻得人戴上手套、口罩和帽子了。跑完操的时候，已大汗淋漓，却还是能感受到冷风蹭蹭的往脖子里钻。下课时，大家都像小鸟一样跑了出来，感受着这沁人心脾的新鲜空气。
冬天来了，她像位月美人，把自己用月光编织成的礼服，送给了每棵树，用星星的光辉编织成了被子，铺在了世界的各个角落。她又像位画家，给每个人的脸上抹上了粉嫩的桃红，给每个人的鼻子上撒了点橙色粉。它更像一位骄傲的女王，当人们想靠近她时，她却把人们拒之门外，让所有的树木和花朵全部枯萎，却让那不屈不挠的蜡梅和苍松征服。
她的美丽让人陶醉，她的孤傲让人欣赏，她的冷酷让人震惊，她的安静又让人忘了她。
我爱冬天！爱她的美丽，爱她的孤傲，爱他的冷酷，我最爱的却是她那安静的心灵！
五年级冬天作文300字 篇9
冬天，听上去就让人感到不喜欢。似乎，没有什么人喜欢这个寒风刺骨的季节——冬天。
的确，冬天没有春天那么生机勃勃;没有夏天那么充满活力;也没有秋天那么喜气洋洋。但不知为什么，我就是喜欢冬天。
我喜欢冬天里尽情盛开的腊梅。这个时候别的花都凋谢了，唯独腊梅就在这寒风刺骨的冬天默默地绽放着它独有的美。她的花香胜不过代表爱情的红玫瑰;她的美丽胜不过迎接春天的迎春花;但是她的品质和魅力是没有一种花能比得过的！
我喜欢冬天里的美食，烤菜年糕的烤菜带着一丝的苦，但是配上软糯的年糕就是天衣无缝了。在冬天里吃的最多的食物要数白萝卜了。俗话说得好“冬吃萝卜夏吃姜”，在今年的冬天里，我们的餐桌上总是少不了一碗炒萝卜。这萝卜脆脆的，味到好极！再有就是合菜，合菜、合菜，顾名思义就是许多菜合在一起炒，寓意家庭合合美美。这里面有腌萝卜、胡萝卜、咸菜、木耳、香菇、笋丝这些菜。用筷子夹上一撮刚炒上来香气四溢的合菜，放进嘴里，脆脆的“咔擦、咔擦地响，实在好吃。
其实，只要我们留心观察，冬天的景色也是美丽的，与众不同的，也能像春天、夏天、秋天一样拥有自己独特的美。
