【精品】春天的五年级作文集合五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的春天的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天的五年级作文 篇1
绚烂的烟花在点点繁星的衬托下，尤为美丽。一个孔明灯混在其中显得有些鹤立鸡群，就像一朵小雏菊出现在一丛争奇斗艳的牡丹中，更显得淡雅。
时光倒流到那个春天，成群结队的孔明灯在我们面前飘向远方。你站在夜空下惊羡地说：“下一年元宵节我们也在这儿放孔明灯吧，并在孔明灯上写下我们各自的愿望。我想在上面写下——遇见你们是我最美丽的意外。”我轻吟：“时光不老，我们不散。”其他几个朋友随声附和道：“好，一言为定。”我们就在那点点繁星的见证下，许下了那相约于春天的约定。
路漫漫，时匆匆。转眼又是一年元宵节。我们几人从家里奔向约定的地方：眼前是“东风夜放花千树，更吹落星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”的美丽场景！再看看围观的人们个个是笑靥如花，可我们几个朋友心里不免有些伤感，只因“今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。”抬头问苍天：“今夜的你在哪里？可曾忆起我们的约定？”随后我们提起沉重的笔在孔明灯上写下——唯愿不负青春。几个短短的字道出了我心中无法释怀的情愫，也承载了我心中激荡的梦想，而这背后又蕴藏着我多少的酸甜苦辣。烟火盛宴继续着，在五彩斑斓的烟花的见证下，孔明灯随风飘起了……
朋友，你看到了吗？我们在繁星和烟火的见证下完成了那昔日的约定。
唯愿春不尽，来年再邀约！
春天的五年级作文 篇2
春，是四季的领队，它带着喜悦而来，又随着伤感离去。春，就像一位懂得欣赏世间美景的神仙。她，与众不同、玉洁冰清，她就像天爷爷派来的使者，给予了我们欢乐与幸福。
当春姑娘以她婀娜多姿的身影再次来到我们的身边，万物复苏，暮春气暖，百花盛开，交相辉映。顿时，世间万物又变得生机勃勃，春意盎然。
每到春天，星期六，爸爸、妈妈就会带着我到驮娘江畔观赏风景。阳春时节，百花竞相开放、争奇斗艳，但最抢眼的就数木棉花。驮娘江畔的木棉花，总是在春天里绽放它生命的激情和鲜艳，那么鲜艳夺目，那么光彩照人。这是一种舍己为人的精神，是春天最美的童话，是春天璀璨的红钻，是春天最动人的微笑，也是春天最撩人心扉的眼神，最娇美的容颜，最美好的'祝愿……
驮娘江畔的木棉花，最常见的有两种：一种是橙黄色的，另一种是橙红色的。橙黄色的木棉花，一眼望去，一朵朵、一簇簇的或迎风摇摆，或静默如斯，在阳光里犹如一匹匹橙黄色的锦缎，如同皇上的“龙袍”，又似王母娘娘的黄旗袍；橙红色的木棉花，绽裂如火，鲜红如血，那满树绽放的鲜红，就像春姑娘红色的手帕。远远望去，簇拥在枝头上迎着和煦的春风摇摆着的木棉花，如同焰火在枝头上尽情地燃烧，红彤彤的一片，就像春姑娘羞红了脸。
一路上的公路旁，江边屹立着的木棉树，好似一位位花容月貌的礼仪姑娘。微风徐来，轻盈欢快，形成一道流动着的亮丽景色，给人一种赏心悦目的感觉。一阵风吹过，有的木棉花随风摆动，有的随风飘落而下。从上往下看，地上堆满了凋落的花朵，形成了满地落红的壮观景象。透过这一层，我们看到了花落从容的悲壮和童年即将逝去的沉默悲伤，令我感慨万分，遐想无限……这满地的木棉花，是春姑娘下凡踏青的足迹，她那轻盈的脚步表达了春天对大地的无比眷恋和喜爱之情。
田野间，那满树盛开的木棉花，与抢种的农民相映成趣，构成了一幅美丽的田园风光美景图。我由此联想到爸爸妈妈工作中，生活中的忙碌，以及从这种忙碌之中用心解读春天，去等待收获的快乐。
山坡上开着花的木棉树，好似一个个警察，笔直地站在山上，守卫着那一片树林。
在山谷里的木棉花，静默如斯，姿容秀丽，它就像和平的化身，一看到它，心里就充满了欢乐。柔和的享受着阳光温暖的亲吻，这是一种带着热情的红色深情，这是一种埋没在大自然深处的沉默幸福。
鲜艳的木棉花，以它的娇美与迷人招来了蜜蜂，蝴蝶和小鸟。小鸟被这木棉花的无私奉献和热情感动，吸引着，它们在花丛中嬉戏，打闹，追逐，上演着来自自然界的优柔与缠绵，动植物之间亲切的友谊。上演着春天里最浪漫动人的角色。
美丽的春光是迷人的，同时又是短暂的。木棉花在它短暂的生命时光里，义无反顾地绽放自己的光辉，默默无闻地奉献出自己的一切。它坦然的面对生命的短暂时光，珍惜着每一分每一秒，它付出了一切，付出了生命。它——木棉花从不放弃对生命的执着追求。我们应当学会从解读木棉花的生命历程中，去获得对生命价值观和生活价值观的更多思考。
春的恩赐是多种多样的，虽然只给了木棉花短短的十几天绽放，但不论时间是长是短，它都在默默无闻的奉献出自己的热情与祝福。看到鲜红的木棉花，人们在木棉树的熏陶下，得到了温暖与祝福。
木棉花的春天是多姿多彩的，它代表着崭新一年时光的喜庆与欢乐。春天的木棉花是红色的，它预示着事物生命的蓬勃向上与欣欣向荣。那一句句感慨的话语，就算是世间的树叶化为舌头也说不完我对木棉花的喜爱！驮娘江的春天永远诉说着木棉花开的故事！
春天的五年级作文 篇3
天气变暖了，春天来到了。
妈妈带我到公园，去寻找春姑娘的脚步，一进公园大门口，我就感到春天的气息。干枯的小草被刚长出的小芽染绿了，冬青树经过严冬的考验，又发出了新芽，柳树长出了比米还小的嫩芽。
走进花园，第一个迎接我的是白玉兰树，白玉兰是先开花后长叶的，白色的花朵已经开了，有的才露出尖尖的角，有的已经半开了，有的开得很大了。它们好像在比赛看谁开得最快最美。
再往前走，那就是牡丹了，冬天的时候，它们总是孤单、枯萎的，非常难看。不过现在，它们已经发芽了，他们抽出红色的嫩芽，看着非常像花，引来一群又一群的蜜蜂。蜜蜂围着刚发的嫩芽团团转。牡丹花再也不孤单了。
在一片草地上，开着一些小紫花和一些小蓝花，非常美丽，蝴蝶看见这么美的花，就飞过来一边吸食花粉，一边用花粉洗洗脸，洗洗身子。
呀，我终于找到了春姑娘的脚步。
春天的五年级作文 篇4
有的人喜欢百花盛开的夏天；有的人喜欢果实累累的秋天；有的人热喜欢雪花飞舞的冬天；而我最喜欢充满希望的春天。（排比）
听！春姑娘“呼呼—”的吹过，为大地披上了一件绿色的外衣。小草伸了伸懒腰，打了个哈欠，弹出了小脑袋。柳树姑娘起床了，伸展开嫩绿的纸条，像少女的秀发在随风飘摆。大雁从南方飞回来“嘎嘎—”的叫着，好像在告诉我们“春天来了！春天来了！”小鸟也“叽叽喳喳—”的飞过来和我们打招呼。（全段运用了拟人，非常好）
忽然，只听见“唰—”的一声，闪电划过天际，雷公也“轰隆隆—轰隆隆—”的作响，雨点“啪嗒—啪嗒—”打在窗户上，不一会儿，大雨“哗啦啦—哗啦啦—”下了起来，好像是在弹奏一曲春天的交响曲。（拟人）
草地上的花开了，有红色的，黄色的，粉色的……蜜蜂“嗡嗡—”的飞来采蜜，蝴蝶也拍打着翅膀飞过来，它们好像在围着花儿跳舞。（拟人）一群鸭子“嘎嘎—”的叫着，一转眼功夫却又“噗通—噗通—”跳下水给自己好好的泡个澡。（拟人）
在这样好的天气里，小朋友们也闲不住了，他们来到了操场上，有的在放风筝，有的在滑旱冰；还有的在玩木头人的游戏。“哈哈—哈哈—”广场上遍布了欢声校语。
春天给我们带来了温暖和希望，我爱这美丽的春天。
教师评语：本文短小精悍，开篇运用排比句，引人入胜。中间部分不仅运用了大量的拟人句，而且还恰如其分的运用了象声词，让我们眼前出现了一幅带有声音的美丽春之图。
写景作文应按照一定的顺序进行描写。本文的顺序稍显混乱。加油！你会做得更好！
春天的五年级作文 篇5
星期天，我走出家门漫步在乡间小路上，只觉得春风像慈爱的母亲，轻佛着我的脸，使我感到舒爽。湛蓝的天空漂浮着朵朵白云，天底下，大片大片的田野五彩斑斓，景色十分迷人。
我来到麦田地边，只见麦苗长高了，拔节了，长长的叶子绿得发亮，大片大片的麦苗地连在一起，就像是绿色的海洋。阵阵风儿吹来，麦苗高兴得手舞足蹈，它们欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。
离开麦苗地，来到一块油菜地边。只见油菜花开得正热闹。那盛开的花朵有四片金黄色的花瓣组成，仿佛一把把撑开的黄绒小伞，那花瓣是椭圆形的，摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，真是惹人喜爱。那还没有完全盛开的花朵，花瓣卷在一起，犹如一个个黄色的小酒杯，有的还是花骨朵儿，像一粒粒青色的小米粒……放眼望去，整块地像金色的地毯。
远处，火红的桃花，粉红的杏花，竞相开放，棵棵柳树舒展着柔软的碧绿的柳枝……
春天的田野真像一幅优美的画，令人心旷神怡！
