精选五年级苹果的作文合集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的五年级苹果的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
五年级苹果的作文 篇1
秋天到了,门前的苹果树上的树干上结了很多的苹果,像一个个点着灯的灯笼。树上一些是成熟的红苹果,一些是没有成熟的绿苹果。有的大,有的小,有些圆圆的,像一个个皮球。也有的是长得奇形怪状的!
红苹果闻一下,有一股淡淡的清香扑鼻而来。绿苹果闻起来没有什么香气,但一看到口水就流了出来,想要吃一个。
我很爱吃苹果,就像老鼠爱吃大米。有一次,我坐在家中那一箱苹果旁边,拿起了一个红苹果咬了一口,里面是米白色的,味道很甜。又拿了一个绿苹果咬了一口,又酸又甜,吃起来感觉很刺激一样,我又接二连三地吃起了绿苹果。这时,绿苹果似乎在说:“不要吃太多了啊!要不然牙齿会不舒服的!”可我一点儿也不听,不一会儿绿苹果就被我全部“消灭”掉了,我想“这是我吃过最好吃的!”
第二天起了床,去刷牙的时候发现牙齿很痛很痛,早饭都吃不下去,这样太难受了!
大家切记,即使绿苹果再美味,也不能一次性吃太多了!
五年级苹果的作文 篇2
一个阳光明媚、春风送暖的日子,我迈着轻快的步伐向学校走去......
“咦,我桌上怎么有一个精美的盒子?”我自言自语。里面是什么?这是怎么回事?是不是放错了?我脑子出现了一连串的问号。
我再用手掂量了一下,还不是很重。然后,我环顾了一下四周,咦,高洁、熊雨鑫和陈依的桌上也放了一个和我差不多的盒子。这是怎么回事呢?我是丈二的和尚——摸不着头脑了。
我打开包装盒,里面竟然是个又大又红的苹果。“哦,我明白了——今天是‘平安夜’啊!”我恍然大悟。可这又是谁送的呢?
我从熊雨鑫那儿了解情况了后,才知道这苹果是吴佳忆送给我的。
“吴金培,平安夜快乐!”吴佳忆笑着对我说。这时,我嘴唇动了几下,却什么话也说不出来。她竟然想到今天是平安夜,还用这种特殊的方式把祝福和友情送给了我。我心想......
还有,我曾经告诉过吴佳忆——我喜欢蓝色,出乎意料的是连包装盒就是蓝色的;我喜欢蝴蝶,包装袋上就贴了一个蝴蝶结;我喜欢心形,盒子竟然也是心形的......而熊雨鑫的包装盒居然是个熊,因为我们总是叫她“熊熊”;而陈依的包装盒上面则是个文静的女孩儿,而陈依平时就是文静的。看来,同学们都是从我的喜好以及我们的情谊方面准备的包装盒。
现在,我回忆起那最有“意义”的平安夜,也想起了那红通通的苹果,浓浓的友情了......
五年级苹果的作文 篇3
提起苹果,大家都很熟悉。但你们明白它的“发芽、开花、结果”过程吗?明白它的颜色、形状、味道都有哪些吗?下方就让我给大家讲讲吧。
苹果喜欢南方,因为南方温度很适合它生长。
春天到了,细雨如丝,一棵棵苹果树贪婪地吮吸着春天地甘露。它们伸展着四季常青的枝条,这些枝条中长出了一个个嫩绿的枝叶,它们像顽皮的孩子,探出头来望着这片美丽的、可爱的世界。过了些日子,慢慢长大了,一片片椭圆的叶子开始在雨雾中欢笑。
大约过了几个月,苹果树上就挂满了许多苹果。苹果这个时候是圆圆的,比桂圆大一些,但它身上没有桂圆刺那么粗糙,而摸起来是光滑的。这个时候如果你摘一个苹果放进嘴里,就会感到酸酸的,你会情不自禁地吐出来。
苹果先是绿色的,但随着太阳的照射,变成淡红,慢慢地又变成了大红。远远看上去就像一个个灯笼挂满了枝头,可爱极了,看着这又大又红地苹果,准会叫你口水长流,迫不及待地摘一个尝尝鲜。
没有成熟的苹果又酸又涩,熟透的苹果就甜津津的,叫人越吃越爱吃,我就最爱吃苹果。记得有一次,妈妈从街上买回好多又大又红的新鲜苹果,我吃了一个又一个,一口气吃下好几个。到吃饭时才发现,我的牙已经又酸又软,连豆腐都不敢嚼了。唉,我才明白,苹果虽然熟透了很甜,但果酸还是有的,不能一口气吃得太多。什么东西都要适可而止,不然就会自我遭罪了。
苹果不但好吃,还能做成罐头,那味道个性好,有好多都远销国外呢。
朋友,听了我的介绍,你也会喜欢上苹果的吧!
五年级苹果的作文 篇4
一天下午,妈妈让我做课时金练,我发现我有一道题不会写就去问妈妈。
题目是:妈妈从街上买了一篮苹果,她分给了王大娘二分之一。路过姥姥家,又将余下的苹果留下了二分之一给姥姥。回到家的时候,将此时篮子中二分之一的苹果给了小华,余下的二分之一给了丽丽。这时妈妈篮子里只剩下一个苹果了。
问:妈妈一共买了多少苹果?
妈妈听我读完之后对我说:“你仔细看看这道题你会不会。”
我听课妈妈的话,一个一个字仔细看,还是不知道怎么写,只好硬着头皮再去问妈妈。
妈妈说:“我给你点提示吧。这类问题倒过来思考很容易解决的。篮子里只剩一个苹果,那是分给丽丽后余下的,那分给丽丽前应该有两个苹果。这两个苹果又是分给小华之后的,那分给小华前……”
我抢着说:“四个苹果是分给姥姥余下的,那给姥姥前有八个苹果。八个苹果是分给王大娘后余下的,那妈妈一共买了十六的苹果。”
在妈妈的帮助下我终于解决了这道我心目中的难题。
五年级苹果的作文 篇5
哎,真惨!我竟然把一只红苹果弄成了半熟的苹果,并且还让我"解决掉了。
一天早上,我闲着没事儿,就泡了一杯方便面,里面倒满了刚开的开水,为了让泡面更软更好吃,我特地找来一个大苹果压在泡面盖子上。
我转身走向厕所,想解个小便。
本以为没事了,可当我返回时,我惊讶极了,嘴巴都张成o型。
原来,那个比泡面杯子还大一点的苹果一半斜着倒在水里,一半已经"奄奄一息了"!我心里乱乱地想到:"我可不想让另一半已经熟的苹果再殃及池鱼了。
"我急忙以迅雷不及掩耳之势将苹果一把捞了起来,只见苹果一半是原来的样子,另一半已经被烫熟了。
当我闻到苹果发出的那令人窒息的味道,我就恨不得把破苹果摔了。
可偏偏在这时,妈妈回来了,当她看到我手中的熟苹果,不禁哈哈大笑起来,眼泪都流了出来。
她不但不安慰我,反而用嘲讽的语气说:"熟苹果一定特好吃,你替我尝尝吧!"无奈,我只好捏住鼻子吃了一口。
没想到熟苹果更甜。
我砸吧着嘴:"好吃,好吃,真好吃!"
从这件事中我明白了:要勇于尝试,敢于创新!
五年级苹果的作文 篇6
苹果会“生锈”?是的,你没听错,咬了一口的苹果放在空气中会变黄,这不就是苹果“生锈”了吗?
苹果会“生锈”,是什么因素在搞鬼呢?就让章科学家在实验室(客厅)里揭开苹果“生锈”的'秘密吧!
我先把一个苹果切成等份的四块。把一块直接放在空气中,然后在一块苹果上咬一口再放在空气中,接着把另一块苹果放入塑料袋中,再把最后一块苹果放入盐水中。
准备工作已做完,现在开始观察。我把苹果放在茶几上,开始死死看着苹果。10分钟后,我看到在空气中和我咬过的苹果有些黄,而塑料袋中的苹果有点儿黄,盐水中的苹果却丝毫没有变色。难道是我的大黄牙使苹果变黄?还是空气使苹果变黄?
时间过得飞快,半个小时过去了。我发现:在空气中和咬过的苹果最黄,在塑料袋中的苹果较黄,而盐水中的苹果还是米黄米黄的,一点儿也没变。难道真的是空气在捣蛋?
我开始在百度中寻找答案,原来是苹果含有一种叫酚的物质,还有一种叫酚酶的物质,这两种物质一旦碰到空气中的氧气,就会变成醌,而醌的颜色就是褐色的。而盐水中的苹果就像带着皮的苹果一样与空气中的氧气隔离了,苹果放在里面当然就不会变色了,因为它缺少变色的必要条件呀!这真是让我大开眼界啊!
我真高兴!我竟然独自一人揭开了苹果“生锈”的秘密,真是处处留心皆学问啊!
五年级苹果的作文 篇7
我的家乡是烟台,烟台是苹果之乡,所以我很喜欢吃家乡的苹果。
家乡的苹果很大,高约10厘米、宽约5厘米、直径为16厘米,半径为8厘米。在苹果成熟的季节,漫山遍野就都挂满了红灯笼,真漂亮!苹果的外形是球状的,大小和桃子差不多,颜色是红色的,成熟的苹果红丹丹的,吃起来汁多而且非常甜,闻起来香气扑鼻。
苹果的种类有:山西临汾的特早红、湖北的金水苹、山东东平的早东苹、烟台的红富士、金帅、黄香蕉、嘎啦等。其中,烟台的红富士和金帅最为有名。红富士的特点:水分多,又脆又甜;金帅的特点;又甜又面。不管是什么种类的苹果都有一个共同的特点;每个苹果都很好吃,每个苹果都散发着清香。
苹果含有丰富的维生素和矿物质,另外,苹果还含有糖、蛋白质、脂肪、钾、钙、磷、锌、果胶、维生素b1、维生素b2等。苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。多吃苹果能提高智能,增进记忆力。
我认为苹果是最好的水果,所以你们别再为背不过古诗,课文而发愁了,快来吃苹果吧!
五年级苹果的作文 篇8
有一天,我家里来了一位阿姨。于是,我端出一盘苹果给阿姨吃。这苹果有皮不能够吃,得把皮削去。我就拿起一只苹果来到水龙头下面,用水冲洗了一下。然后,我把苹果上面的水甩去。接着,我拿起小刀把苹果上面的皮削去。
同学们,你可知道为什么要把苹果皮削去吗?那是因为果皮上面可能会残留一些农药,吃了会危害人们的身体健康。
我在削去苹果皮的时候,用一只手捏住苹果的上下两端的中间部分,一只手拿住水果刀的刀柄。我把刀刃轻轻嵌入果皮里面,然后,我用捏苹果的手轻轻旋转苹果,拿刀的手紧贴着苹果的表面。苹果在我的手中慢慢地旋转,苹果皮只是与苹果稍稍地分离,而且,这皮没有中断一直连着到了下端。最后,我把苹果递给了那位阿姨。她笑着接过苹果,轻轻地把苹果皮一抖。那苹果皮全部抖落了下来,露出了漂亮的果肉。
那苹果皮是那样的薄,简直跟纸一样薄。那位阿姨看到我的高超的削苹果的技术,不禁连声称赞,夸我是一个会做事情的好孩子。我听了只是抿着嘴唇微微笑。
五年级苹果的作文 篇9
今天上作文课,老师让我们来切苹果。只见她拿出了3个红彤彤的大苹果,我们争先恐后地举起了小手想要接受这个光荣的任务,老师踌躇了一会儿,让228班的贺思婧接受了这个光荣的任务。她接过了水果刀,拿起那个最大的苹果就要往下切。她一只手拿着刀,一只手拿着苹果,从顶部切到底部。这只苹果看起来好像还没熟,像一个倔强的小孩,紧紧地绷着那圆滚滚的脸。终于,咔嚓一声,苹果开了,露出了白白的脸蛋,中间还有一颗圆溜溜的大眼睛呢!
贺思婧切完了,老师又让一个人来切第二个苹果。同学们又一次举起了期待已久的小手,老师说:“让潘罕文来吧。”大家失望地放下了手。只见潘罕文拿着刀好像要打仗似的。他熟练地拿着刀从苹果的脑袋上一刀劈了下来,白色的“鲜血”一滴滴地往下掉,里面露出了一颗大大的心。
最后一个苹果了,同学们都迫切地希望老师喊到自己,可是老师确喊了自己的女儿。靓靓妹妹,她的方法却与众不同,瞧!她把刀放在苹果的腰部,慢悠悠地切着那青涩的苹果,她像光头强锯木头一样费力地锯着苹果,可是一切都是徒劳无功的。同学们在旁边七嘴八舌地议论着,有的说刀太小了,有的说靓靓的力气太小了。最终她使出了吃奶的力气,终于把苹果掰开,露出了一颗星星的胎记。
这次观察切苹果,我知道了善于观察,敢于创新,就会发现不一样的结果。
五年级苹果的作文 篇10
保持苹果不变色的妙招 我们把苹果削皮后,过了几分钟,就会发现苹果渐渐变成黄褐色,尽管还可以食用,但是是那难看的果肉会让人没有食欲。
苹果为什么削皮后放有一定的时间会变成褐色呢?我在书本和网络中寻找答案,得知个中原因是苹果里含有种氧化酶,当苹果削去皮后,果肉与空气相遇,在氧化酶的催化下果肉中的氧化物质便被氧化,导致变色。
怎么样才使削皮后的苹果不变色呢?为此,我做了几个实验。
首先,把苹果果肉切成薄片,在其中的一片上滴上几滴柠檬汁,第二片涂上盐水,第三片什么都不涂。
大约10分钟过去后,第三片开始变浅咖啡色,其他两片还保持原来的鲜亮洁白。半个小时后,第三片果肉从咖啡色变成了黄褐色,其他两片仍然保持原来的颜色不变。
实验表明了柠檬水和盐水可以让去皮后的苹果不变色。为什么柠檬汁和盐水有这个功效呢?原来柠檬汁里含有维生素C,维生素C有还原性;盐水能把空气挡在外面,果肉接触不到空气,自然不会变色了。
无论是用柠檬汁还是盐水,其原理都是阻止去皮苹果接触空气而被氧化变色,这就是保持苹果不变色的绝招!按照这样的原理,要使苹果去皮后不变色,就要想方设法阻止果肉接触空气。
为了进一步印证这个原理,我又做了第二次实验,去三片果肉片,一份暴露在空气中,一份泡在凉开水中,一份涂上橙汁,结果第一片还是在约10分钟后变色,第二份约30分钟后开始变颜色,第三片过了24小时还是没有变色。可见涂上橙汁可以防止去皮的苹果变色,原来橙汁跟柠檬汁一样含有维生素C,也能阻止苹果果肉的氧化。
因此,要想使苹果去皮后不变色,我们可以采取多种方法,只要是能够阻止空气与苹果果肉接触,都能达到目的。