五年级春雨作文集锦九篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的五年级春雨作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级春雨作文 篇1
秋雨寒冷冰凉，而春雨下起来活跃、清凉。万物复苏，使得春雨连连。
今天天气晴朗，小草正努力生长嫩芽，霎时间天昏地暗、乌云密布，数十多云笼罩在一起，好似开天辟地，天空乌云越积越多形似一口大锅盖。“咔嚓、轰隆、哗哗”，闪电，打雷随着雨滴向地面蜂拥而至，雨滴落地溅起一个个小水泡。
“哗哗——，哗哗——”。雨下大了，闪电和雷声也不示弱也大了起来，大雨倾盆使得小草缩回了头，花儿弯了腰。大像天上娃娃哭一样，雨珠越来越大，可雷声和闪电越来越小，难道雷公电母输给了雨神了吗?
人们越来越少，车辆也寥寥无几。雨也渐渐停稀，云随一条闪电被劈散了，美丽而红红太阳出来了温暖普照着大地，小草如大力士从地下传出来;鲜花昂起了头;大树变得更绿了;人们从家里出来了，都来迎接雨后新气息。
这就是美丽，是人赞美春雨啊
本文作者紧紧围绕下雨过程来叙述，通过拟人化手法具体来写春雨千姿百态。接着写了春雨后清新景象，作者用比喻、拟人等修辞手法对春雨进行了生动细致描绘,表达了作者对春雨喜爱之情。
五年级春雨作文 篇2
冬天有飞舞雪花，夏天有热情太阳，而我喜欢春天温柔，但更喜欢春天那如花针似春雨。
夹着清新春雨，伴着纤柔春风，便轻轻地、悄悄地轻扬，给万物盖上一层轻纱。春雨像牛毛，像花针，像细丝，渐渐洒满了这美丽世界。
小草变得更绿了，晶莹剔透露珠在小草身上玩耍，小草吮吸着甘甜乳汁;花儿变得更红了，也在品尝香甜乳汁;一棵棵大树，一排排房屋都在安静地“站”着，农民伯伯在吆喝自家水牛，播种希望;几只可爱小燕子在天空中自由地飞翔，这情景多像一幅“微雨燕”风景画……
春雨，她是母亲，让万物生长，让大地复苏;她是画家，为大地涂上鲜艳色彩。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫写这首诗不正是赞美那美丽春雨吗?
我希望我能化成春雨，用爱去“滋润”大地，我爱你，美丽而又无私春雨!
这是一篇描写春雨文章，语言优美，情感丰富。本文语言美丽之处，不仅在于拟人、比喻等手法运用，更在于作者把这种喜爱之情融入到具体描绘之中。文章条理清晰，内容充实。
五年级春雨作文 篇3
今天，我们正在演练火灾逃生时候，吹来了一丝凉风，树，一动不动，像一个木头人。天，阴沉沉压了下来，像要把整个城市给吃掉似。突然雷声大作，下起了蒙蒙细雨，春雨像小精灵一样在雨伞上弹琴，春雨洒在田野里，麦苗在大口大口地喝水，麦苗好像一个冬天没喝过水似，春雨洒在小溪里，小鱼争先恐后抢水喝，喝完水后便跳起舞蹈来，就像一个个水中仙子一样。
渐渐，渐渐雨小了，雷声也小了，打开窗户。清新空气迎面扑来，我感觉到春气息在跳跃，在膨胀。
雨后一切焕发出勃勃生机。
五年级春雨作文 篇4
“哗哗哗”，春雨使者又到人间来了。渐渐地，窗户外面发出了“嘀嘀”的声音，大街上也展开了一朵朵五彩缤纷的“伞花”。我把窗户打开，一阵冷风迎面而来。突然，有几滴水珠滴到我的脸上，凉丝丝的，非常舒服。层层的云朵把雨使者安全地送到人间。在人间，到处可以看见它们的身影，马路上，房子上，“伞花”上，马路清洁工人的手上和小孩们嬉戏的脸上。
雨使者欢快极了，忘记了来人间访问的事，只管开心地玩耍着，在人们的“伞花”上滑来滑去，一不小心滑到了地上，变成了无数个小水滴，瞬间便和其他的雨使者会合融为了一体。
可能是雨使者玩累了，想休息一会儿吧，忽然消失了。时间不长，它们看着地面上美好的景象，心里痒痒的，想再次来到人间，与房子、“伞花”和孩子们亲密接触；果真，没过几分钟，天上又下起了春雨，“伞花”开始欢舞起来了，小孩们也重新嬉戏玩乐起来了。
你听，“叭叭”声——春雨落到“伞花”上的声音，这是它们在和你说话呢。它们跟你说完话，又急忙“跑”到地上去寻找另一个朋友说话。它们犹如有灵性似的，和它的同类这里一聚，那里一聚，最后路上全都是水了。
后来，它们真的累了，春雨就这样渐渐地停了，只有风在呼呼地吹着。
五年级春雨作文 篇5
我趴在那窗台上，仰望着头，目睹着白色的天空，默默地数着一条条“银白“色的”细线条，发呆了。
先是一阵微风，突然，云雾缓缓地聚集在一起，紧跟上是一条条银白色的细线条纷纷地洒落在干渴的大地上，溅起水花，宛如珍珠犹如浪花，我仿佛看到浪花形成一个人正在抛打着浪花，如同自己置身于人间仙境一般，梦幻着世间竟然有如此一番美景，真是不由得使我长长舒了一口气!
雨，慢慢地停了，整个人间的“面貌”焕然一新!现在再让我改变去适应新的空气时，真叫我体会到了“别有一番”这个词的含义。
啊，竟然世间还有不用花金钱而能欣赏到的一番别出心裁的天滋美景，而让我感到世间并不是花金钱才能欣赏美景，而是要仔细去观察这一番美景，才能真正的收获!
五年级春雨作文 篇6
早晨，一阵噼里啪啦的雨声，把我从睡梦中吵醒，我急急忙忙地穿好了衣服，跑到阳台，去看窗外的雨。
就在这时，我看见几个我熟悉的小伙伴打着伞在雨中嬉戏玩耍，于是，我顾不上吃早饭，匆匆忙忙下楼，这时小伙伴们已经走远了，我不管三七二十一，拿着伞一路猛跑，终于赶上了他们，大家在一起尽情地欢笑打闹，尽管雨水溅湿了鞋子和裤脚，但丝毫没有影响到大家快乐的心情。
这真是春天里的一场及时雨呀！干燥了一个冬天的大自然，很多动物、植物都盼着这春天的第一场雨。地里的麦苗一定在咕咚咕咚大口地喝水，柳树因为这一场雨也该发芽了，已经解冻的小河里，一定有鱼儿游到水面上品尝这甘甜的雨水，地下的小草一定因为这一场雨又长快了很多，可爱的燕子一定正在飞回来的路上。
雨不停地下着，把脏兮兮的马路冲洗得干干净净，给灰头土脸的松树和冬青洗了个痛快的澡，我看到它们的叶子变得更绿了。墙角的迎春花长出了嫩黄的花骨朵，我偷偷种下的一粒花种子，竟然发芽了！
看，一场春雨帮了我们多少忙呀，难怪人们常说“春雨贵如油”呢，我喜欢这样的雨。
五年级春雨作文 篇7
“好雨知时节，当春乃发生”。春天，是一个万物复苏的季节，我喜欢春天里争奇斗艳的花儿，喜欢青翠欲滴的小草，还喜欢鸟儿那婉转动听的歌声……但我却更喜欢这春天的第一场雨。
春雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无息地从天上飘洒下来。我又惊又喜，笑着跑出门外，尽情享受着雨带给我的洗礼，也给这世间万物一个意外的`惊喜。
春雨点点，点红了桃花，染绿了柳条，给大地妈妈换上了一件五颜六色的衣裳。
春雨霏霏，唤醒了沉睡中的动物，给大自然增添了几分活跃的气息。
春雨飘飘，飘向了农村，滋润着棵棵 麦 秧 苗，告诉农民今年又是一个五谷丰登、六畜兴旺的丰收年！ (有秧苗就到夏天了，春天是麦苗。)
春雨绵绵，驱走了寒冬留下的痕迹，也洗净了人们的心灵。它，代表着一个新的开始！
谁都知道，“春雨贵如油”，而春雨更是给足了我们的面子，很大方地滋润田地，让农民伯伯喜笑颜开。“嘀嗒！嘀嗒！”雨珠稀稀疏疏地跳到地面上，显得如此轻巧活泼。不一会儿，便呼朋引伴随着“淅淅沥沥”声蜂拥而至，豆大 的雨 般的如 珠接踵而来，给巨大的天幕挂上一道雨帘。渐渐地，雨变小了，滋润着棵棵嫰芽的使命圆满完成，清新的空气中迷漫着泥土的芬芳。
“随风潜入夜，润物细无声”。我爱你，春雨！
五年级春雨作文 篇8
带着春慰藉，大地渴求，你来了，迈着轻盈步伐，风尘仆仆地来了。
啊，久违了，春雨。
在多少个难眠冬夜里，一块块冻裂土地是多么地渴求你降临呀。哦，对了，还有小草。树和那温柔小溪……它们对你渴望，入同鱼儿渴求水，似盲人渴望光明……
“上帝使者啊，你何时才能赋予我们我们春生机?”一声声呼唤响彻山谷，直冲蓝天。不知可曾是呼声将你从梦中唤醒?
盼来了，盼来了，终于盼来了你，你轻柔身姿大地在欢呼，小草在歌唱，小树高兴得为你献上了优美舞姿，小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙乐曲。一切都在笑，一切都在唱，一切都在欢迎你这春信使。
啊，你高兴了，你露出甜甜笑，轻轻地扑向了大地环抱，洒下了一路欢歌笑语。
唰唰唰……春雨，你尽情地唱吧，你这位春歌曲家。
文中小作者对春雨进行了描写，内容充实，表达了作者对春雨喜爱赞美之情。文章结构完整，层次清晰有条理;对景物描写采用比喻、拟人修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“盼来了，盼来了，终于盼来了你，你轻柔身姿大地在欢呼，小草在歌唱，小树高兴得为你献上了优美舞姿，小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙乐曲。”
五年级春雨作文 篇9
我爱春天的万物复苏，也爱春天的桃红柳绿，更爱春天的绵绵细雨。
春天快来了，小燕子低飞在空中，找着躲雨的地方，麻雀也来到屋檐下，水里玩耍的鱼群钻入河底，蚂蚁成群结队的向高处跑，树下的蜘蛛停止了织网，找着可以藏身的地方。可它们看上去又是那么的快乐。
春天的雨不象夏天的雨那么急，她好象是妈妈温柔的手，轻轻的滋润着大地。“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒”唱着动听的歌谣。伴随着雨声的还有那微风，新发芽的柳树的枝条在风中不停的摇摆着，好象正在向春天招手，迎接春天的到来；又象是姐姐的长发，在空中飞舞。娇艳的花儿和绿绿的草儿上面也沾满了春雨，她们那样的干净，那样的清新，雨水一滴一滴的从她们光滑的表面滑下来，轻轻敲打着大地，向春天发出响亮的信号。
渐渐的雨停了，风也止了。被一场春雨滋润过的大地重又恢复了生机，一切都是绿意盎然的。
我爱春雨，因为她滋润了大地，也滋润了祖国的美丽版图。
