【推荐】五年级叙事作文汇编八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的五年级叙事作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级叙事作文 篇1
老师让我们种绿豆或黄豆，看看它们的生长过程。于是，爸爸就和我开始种绿豆。爸爸先拿一个铁盘子、然后再拿一块厚厚的布、放在盘子里、在布上面加上一点水，抓了一把又硬又小的绿豆铺在了布上。放的水刚好把绿豆淹没。然后，我就下楼玩了。晚上回家的时候爸爸叫我来看绿豆，绿豆把水吸干了，变得好胖，爸爸叫我去加水，提议：加水的时候只能加手捧那么多的水，哦！我忘了告诉你了，因为那时候已经很晚了，我们就去睡觉了，睡觉之前，爸爸说：等到第二天就会发芽了。
第二天，爸爸很早就起来了，叫我来看一下绿豆。哇！绿豆吐出针尖那么小的白芽，而且又把水吸干了、又长胖了。爸爸又叫我去加水，我有加了手捧那么大的水，过了一小时，绿豆的皮开始裂了。到了中午，它开始脱衣服了，芽又长高了一点，水又被吸干了，我赶快给它浇水。爸爸一看绿豆太拥挤了就换了一个大盘子。到了晚上，早上没有发芽的开始发芽了还脱了一点衣服，而早上发芽的已经脱掉一大半衣服了。一小部分的都把衣服脱掉了。不管是脱掉一小半的还是脱掉一大半的或者全部脱掉衣服的，都由原来的外表绿色露出白中带黄的本色，今天绿豆有两个特点，一是长的快，二是水喝的多。
今天是第三天了，早上我给绿豆盘里洒了一些水，就上课去了。放学回来一看，绿豆全部都脱掉了绿衣服，芽也长高了，原来露出来的芽变成了根，拚命的往厚布里钻。我这才明白爸爸当初为什么要用这个厚布，原来是给豆芽扎根用的。
第四天，我很早就去上学了，没有去观察绿豆，下午回来的时候发现大部分绿豆都变成紫色的了。我很奇怪，不知道是怎么一回事，我就去问爸爸，爸爸说自己也不知道，绿豆为什么会变成紫色的呢？只有看明天绿豆有什么变化了。
今天是第五天，绿豆有很大的变化，我种的绿豆芽真的把根扎到湿布里去了，还有，昨天紫色的绿豆大部分都变成绿色的了。豆子里面还长出了叶子，就像刚出身的小树苗一样。可是我还是不知道绿豆为什么会变成紫色？也许是它的生长过程把，我真希望我的小绿豆快快长大。
今天是第六天了，我回家看见绿豆芽有长长了。我量过最长的是10厘米。可是有些豆芽都长歪了。我弄不明白！这是为什么？爸爸告诉我：爸爸放的绿豆太多了，比较拥挤，所以就长歪了，今天绿豆芽有个最大的特点，那就是它长的特别快！还有两个特点，第一个特点就是绿豆芽都像种子生长似的把芽张开了，第二个特点就是豆芽长得都很瘦。而且都只有两片叶子。
今天是第七天，我回家看见绿豆都变瘦了，问爸爸：绿豆不是喝水的吗？因该越长越胖啊！怎么越长越瘦啊？爸爸回答说：因为它要肥料啊！人的肥料就是吃饭，那绿豆也要肥料啊！我这才明白，爸爸拿了一个维生素钙片，把它放进湿布的中间，这样路豆芽就会有维生素了。我还发现，绿豆芽的叶子变大了，叶子一天一天的变大了，全部都把叶子张开了。可是为什么它们都只有两片叶子呢？
绿豆芽又长高了，说不定明天就可以完全成熟了。
爸爸提了一个问题：你知道朱老师为什么要你们种绿豆吗？我回答说：朱老师让我们种绿豆是为了让我们体验、感受、心情。爸爸说：朱老师是让你们亲身体验生命的生长过程，要珍惜生命，爱惜生命，关心生命。在学校里要关心同学，帮助同学，团结同学。同时也是训练和培你们的观察能力、分析能力。这对你们班的同学来说是非常重要的基本功。在生命的生长过程中你是采取了哪些方法去认真、仔细地观察和分析生命的生长变化和特点，这些变化和特点产生的原因是什么？又如何概括、总结成有趣的文字呢？你的心情、感受又怎样熔进文字里？当然爸爸可能要求过高了，但你要记住这些要求，以后慢慢做就行了。
第八天，豆芽终于都成熟了。最高的有21厘米。密密麻麻的，上面两片叶子嫩嫩的很可爱！
我对爸爸说：“这些都芽像小竹林，如果有有一个很小很小的小熊猫的话，肯定会认为这是一片竹林，会把豆芽连根拔起，躺在地上慢慢的享受这份美味。如果是一只很小很小的小长颈鹿会把这里当成一片树林，会把头抬起，享受这美味佳肴”。
当爸爸把这些豆芽连根拔起的时候，我觉得这些豆芽很可怜！我的心都碎了，快蹦出来了。爸爸问：你为什么可怜它啊？我回答说：如果你是一个小孩的话，有人把你毁掉，那你不是很可怜吗？那这和拔豆芽有什么区别呢？
这些豆芽陪伴了我八天，它们是我一生中最最好的朋友，就像爱心树那样，把它拔掉了，我就失去了世界上最好的朋友。人一生中没有朋友你知道是多么的痛苦。
爸爸说：那我们就再种一盆吧，这样你就不会失去朋友了。
五年级叙事作文 篇2
寒假里有一件事让我记忆犹新。那就是大年初一的下午，我们一家人去孙文公园看花灯。
一到公园，好多人啊！熙熙攘攘的人群穿着鲜艳的衣裳，好像一股川流不停的泉流，让我眼花缭乱。
我们挤进人群，飞快地走向远处的“龙灯”。那是一条全身黄金的龙，它或许是象征着人们的工作学习突飞猛进吧！走进一看，那条龙加工得特别精致，外面是一层彩色的砂纸，里面是好多铁丝和小灯泡，构成了凶猛的龙。
再往里走，就是最引人注目的年灯，年灯有各种各样的，我最喜欢的是小猪样的年灯，可爱的小猪好像在给人们拜年呢！小猪下的爱心灯照亮了人们脚下的路。还有一些映入眼帘的是“蘑菇灯”，红红的.蘑菇灯令人想起自己小小时候的童年。
还有一个个假人模仿真人打鼓，鼓声整齐划一，深深地吸引了来往的游客，同样我们一家人也被吸引了，我还不停地说“哇……”许许多多惊呼声和赞叹声从人们口中传出，仿佛在为这些假人喝彩。
“满园花世界，尽是灯海洋。”这次和家人一起赏花灯，真是既有趣，又让人回味无穷啊！
五年级叙事作文 篇3
像一朵朵浪花，扑打着我心中的海岸，无声无息，又悄悄逝去。唯有一朵小小的浪花，刻在心里。
记得那是第一次演讲的时候，我的心如钟声一般，紧张跳动。即使在排练时轻松自在，但我还是紧张地喘不过气来。就算其它选手演讲得再棒，再激情，我只能看见他们的嘴唇在摆动而已，声音都被空气隔开了。
随着主持人的报幕声，我的思绪被打断了。天啊，时间竟过得这么快，我按压住那狂跳不已的心，松了一口气，走上演讲台，每走一步都那么沉重，好像双腿都灌满了铅。转过身，原本镇定下来的心，有狂奔起来，像十五个吊桶——七上八下。台下几百双眼睛齐聚在我身上，更像几百支利剑，要向我射来，我有些不知所措了。
这时，一阵雷鸣般的掌声从我耳边响起，这时多么鼓舞人心的声音啊！使我原本茫然的心又充满力量。我开始演讲了，有了这一阵掌声，我不再害怕。站在演讲台上，有似在阳光下沐浴，那么轻柔，那么舒畅！我的声音在此刻也变得那么优美，那么轻松！我动情地演讲，时不时听见那掌声的响起，而在最后，也是在那掌声中退了场。
那次的演讲，如果你问，我会感谢谁？那我会回答我会感谢我的老师，同学们；我会感谢那阵掌声，那阵永远难以忘怀的掌声！
五年级叙事作文 篇4
在我们的童年，同学之间的友好团结、互相帮助为我们的学习生活抹上了一层缤纷闪亮的色彩，也给我们带来了欢乐，但同学之间有时候也难免会因为一些鸡毛蒜皮的小事有些磕磕碰碰、吵吵闹闹，比如走路时不小心踩到别人的脚啦，碰掉别人课桌上的书呀，笔之类的等等，有时争得面红耳赤，互不相让，甚至反目成仇，大打出手。其实，如果当时双方彼此能够做出一点让步，做错的同学诚恳地向对方说声“对不起”,或许对方就能够大度地说声“没关系”来原谅你，事情就不会向坏的方面发展。
在我的身边就发生过这样的一件事。那是一个夏天炎热的下午，我们正在教室里认真地上课，突然从学校的广播里传来一个急促的通知：“通知，通知，请所有同学马上赶到操坪集合，进行队形排练……”,于是我们排着整齐的队伍下到了操场上。站在主席台上的校长指挥我们排成了一个方阵，要我们保持立正姿势不要乱动。
太阳毒辣的很，我们个个就像是热窝上的蚂蚁，口干舌燥、汗流浃背，都有点坚持不住了，渐渐地，有些同学不耐烦了，开始做起了小动作。就在我左前方一个留着蘑菇头的男同学捡起了一块小石头在手上抛来抛去，不料，由于用力过猛，一不小心砸到了旁边一个梳着马尾辫的女同学脸上，那个女同学把脸一侧，刚好发现是这个男同学的“杰作”，可能感觉很痛，正要和他计较，一副气势汹汹的样子，眼看一场风波要起，但是这个男同学很快意识到了自己闯了祸，马上对那位女同学诚恳地说:“对不起，对不起，刚才我不是故意的。”，那位女同学听他这么一说，想了想，本来要发怒的脸蛋也平静下来，对那位男同学说：“没关系。”,一场风波就这样平息了下来。
其实，有时我们同学之间在碰到一些小矛盾、小摩擦的时候，只要说声“对不起”，也许就能大事化小，小事化了，起到神奇的“功效”。同学们，让我们一起来学会说声“对不起”，校园将会变得更加和谐、美好。
五年级叙事作文 篇5
每个人的成长都会面对一些错误，认真、冷静地去看待它们，你就会感受到成长的快乐。
那是一次语文单元测试的时候，我的钢笔忽然不出墨水了，急得我满头大汗。
我气急败坏地在草稿纸上画来画去，仍不行。我不禁怒火冲天，抓起钢笔狠狠甩了几下。好了，又有墨水了，我一下子转怒为喜，拿出钢笔继续写。猛然，我发现前排小明新穿的白色衬衣上被溅上了几滴黑乎乎的墨水。糟糕，闯祸了！幸好他还没有发现，我紧张起来，眼睛直瞪瞪地盯着他的背影，不知如何是好。
我正准备叫他，但又怕他责怪我，让我配他的新衣服。我索性就装作没看见！于是我伸出去的手又缩了回来，继续埋头做我的试卷……
当我心神不宁地再次看见那几块黑乎乎的梅花印时，觉得它们好像在嘲笑我，我不禁一阵脸热，心里暗念道：“怎么办？还是告诉他吧！免得一错再错。”我拍了拍他的肩膀，怀着忐忑不安的心情说：“对不起，我不小心把墨水甩到你的新衣服上了。”说完，我小心翼翼地看了看他，生怕他让我赔他那件崭新的衣服。不料，他往自己身上打量了一番，毫不介意地笑笑，说：“没事的，回去洗掉就完了；如果洗不掉，就当是添了彩吧！”我提到嗓子眼的心才算落回原位。
走在放学回家的路上，语文课上发生的事情又重现在我的眼前，回想起小明那朴实的话语，望着他正远去的背影，我迈开大步，追随着他的脚步，朝前走去。
五年级叙事作文 篇6
今天，老师带领我们到微机室学电脑了，我太高兴了！老师让我们打开一正方形的小按钮，然后，老师让我们不要随便乱动电脑上其他的按钮，让电脑慢慢的启动。一会儿，电脑出现了一个正方形的小框框，再按确定，显示出一张白纸，老师让我们先选择一支笔，我选择了一支毛笔，蘸了绿色，我把它画成气球的形状，接下来，我又选择了红颜料画出气球的线。我还用红颜色画出另外的气球。然后，我又画了梅花和小草，用铅笔工具勾外轮廓，再用毛笔涂色。错的地方，可以用橡皮擦掉。我觉得电脑很好玩，我一定要把它学会。
五年级叙事作文 篇7
今天是“五一”节，许多地方都搞了各种各样的活动，比如花花大世界的魔幻休闲旅游节，民歌湖的坐船观景等。可我哪儿也没去，在家和老妈下棋。
平时老妈要工作，我要上学，就算周六周日，她还要干很多活。现在是“五一”正好我们都在家，趁此机会来过两招。
开战啦！首先老妈先出棋，她还是老套，打“中兵”。我肯定不会放过，不管三七二十一，上“马”迎战。看到我识破了她的计谋，改变了目标。我知道敌方“吃掉”左侧“兵”一定会咬右侧“兵”的，所以我出“兵”。果不其然，她把我的左侧“兵”灭了。她出“炮”我也要搬“炮”出来。当对方有所察觉，上“象”之后，如果我杀对方的“兵”，就失了一个“炮”，而她只丢了一个“小兵”，真好比捡了芝麻丢了西瓜——划不来，要赶紧改变方案。我把另一个“炮”安在对方的“象”身边，这样自己平安无事，还能品尝到美味可口的“马肉”呢，何乐而不为？不好，被敌方发现了，对方的“车”已经开到“马”旁边了。郁闷啊！接着，我和妈妈开始交战了，我俩“打”得你死我活，双方丝毫不让一步。看，这哪是在下棋啊！分明就是在打仗……最后，我取得了胜利，哦耶！
虽然今年“五一”节没有什么“特别节目”，但我心里非常开心、快乐！
五年级叙事作文 篇8
啊，经过过了半个小时的行车，终于到达了此行的目的地：安徽身芜湖市三山区绿色时评经济开发区的双鹤药业有限责任公司。
在车上，双鹤药业的团委书记，张叔叔个我们说了双鹤的一些发展前景。
我们首先到了一个很大的一个展厅里，里面全是一些关于双鹤的药物、双鹤的历史、证书和奖杯。
我们在里面看到了一些在医院里大的吊瓶，分别有3种包装，有玻璃瓶、软袋(双鹤药业自主研发产品)和塑料瓶。
经过短暂的休息，我们跟着工人阿姨参观了药业生产线。
听工人阿姨说，总共有3种衣服：最干净的是白色的，再是灰色的再是蓝色的
首先是洗瓶身，再是洗粗洗(就是洗瓶内)，再是精洗;再通过运输到装液处;再到塞口、装盖;再到一个小车子上，总共有5、6层，一层能装几百瓶，再通过铁轨道消毒的一个大机器，一个机器能装好几车，我们可能到了b1、2和a1、2，工人阿姨说消一次毒不出意外就要35分钟;消完毒后就开始检验，把不合格品出来比如说密封不好，有杂质;之后就包装了，贴完标签后就运往全国各地的医院。
