今天上了一堂相当有趣的英语课。Miss雷说，课堂上只是回答了问题或是表现好的同学，她就会给他一张纸条。上面有一个英语字母，谁也不知道是用来干嘛的，但是一定要保管好，会有大用处。有什么用处暂时先保密不告诉我们。弄得我们心里都痒痒的，好想知道为什么。
开始上课了，第一位获得纸条的是曾善美同学。她正确地回答了老师的问题，所以她第一个获得了老师的“神秘纸条”。我也好希望能有一张这样的神秘纸条，于是我开始“活跃”起来，每个问题我都积极举手。唉！可是Miss雷就是没有点到过我。这时候，我又想到了哈利波特里面，上魔药课时斯内普毫不理会赫敏高高举起的手。想着我是不是也必须坐端正把手举矮点。但是没用，Miss雷仍然没有叫到我。
眼看着Miss雷手中的纸条一点点的减少，我好着急。这时候，到了下一个环节，Miss雷说屏幕里英语单词的现在进行时谁能最快反应并最快说出来，就能得到神秘纸条。我一听就想又没希望了，因为我坐在教室最后面，黑板上本来就有点看不清，再加上我声音也比较小，根本就不能盖过其他同学的声音，我准备放弃算了，但是又想还是试一下吧！意想不到的是，好运竟然就这样真的降临在我的头上了，好像是在出来第三个还是第四个的单词的时候，我以我自己也想象不到的迅速喊出了答案，Miss雷听到了我的声音，并且说我是最快的还递给了我一张描有“n”字母的绿色纸条。那一刻，我听到了我的心里一直在说“万岁”！
纸条分完了，Miss雷终于告诉了我们这个神秘纸条的“大用处”是什么。Miss雷说她会点一个没有纸条的同学站起来，然后这个同学就要点一个拥有这个神秘纸条的同学，向他提问“what are you doing？”这时候，有纸条的同学就要做出一个动作，并且要用英语来回答这个问题，回答正确你就可以继续拥有属于你的神秘纸条。回答错了，则要把这个神秘纸条交给对方。过了一会儿，点到了夏涵韵，夏涵韵又点到了我，我的心里不免有点紧张，我回答什么呢？看到手中的笔，我立马想到了做作业，所以当夏涵韵问我“what are you doing？”的时候，我回答了“I am doing myhomework！”回答正确！我终于保留了这张来之不易的神秘纸条。
