关于五年级单元作文锦集10篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的五年级单元作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级单元作文 篇1
在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人——就是我的奶奶。
我的奶奶今年已经69岁了，她中等个子，稍微有些驼背，总是喜欢穿一件棕色的外套，那布满皱纹的脸上有一双仔细的眼睛。她的嘴又厚又大，只要一笑就合不拢嘴，但是一唠叨起来就没完没了，我的奶奶可爱唠叨了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
每天早上，奶奶像闹钟一样不停的说：“起床了，老孙子，都快7点了，今天穿校服吗？穿什么衣服啊，我把衣服放在床上了你自己挑，快穿衣服，在快穿鞋。”不待一会儿又说：“你快去洗脸利索一点，别跟女孩子似的，磨磨蹭蹭，洗完快去吃早饭走快点。”当我吃早饭时，奶奶又开始唠叨了：“吃快一点，多吃一点，在快点要不然就迟到了，你怎么吃那么少啊，拿一点在路上吃。”“东西都带齐了吗？带口风琴了吗？带水粉了吗？”我在奶奶的唠叨中逃跑似的跑出家门。
每天放学奶奶接我回来我都要吃点东西看会儿电视，奶奶便开始唠叨：“小孩子，要以学习为重，快写作业去，写不完还得晚睡觉，你妈还得说你！”你才上五年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。我不高兴嘟囔：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了：“如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，”我听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里学习。
自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我的关爱。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！
五年级单元作文 篇2
读《生命流泪的样貌》有感
读完了这本书使我深受感触。书中的人物盛欣怡当应对妈妈患上不愈之症，她是如此的坚强，独自应对生活的压力和接连不断的噩耗。她没有向困难屈服，而是不断的迎难而上，不管妈妈是多么的苛刻，她依然无微不至地照顾着妈妈，她不仅仅学会了做家务，在学习是也取得了进步。然而上天并没有因为他的坚强而感动，无情地夺走了她妈妈宝贵的生命。在这人生中的重创后她学会了坚强应对生活，微笑走向未来。
盛欣怡的故事深深打动了我，这让我想起了沙漠边缘的白杨树，顶着炎炎烈日，忍着沙漠的干渴，面临着狂风的袭卷，它依然坚强的竖立在沙漠边；在严冬中黯然绽放的梅花，它不畏大雪的制压，不畏寒冷的气候，不畏寒风的收刮，但它还是坚强的在风雪里绽放；悬崖峭壁上顽强生长的迎客松，不屈不饶是它的精神，毫不畏惧是它的风格，坚韧挺拔是它的品质，它不畏风雨的挺立在峭壁上；它们像盛欣怡一样在恶劣的环境中，坚强应对生活，不屈不饶。我们要向它们学习不屈不饶，坚强的精神。
我们要学会坚强，打破困难这道贴墙。
我们要学会坚强，跨越困难的荆棘林。
我们要学会坚强，游过困难这条河流。
五年级单元作文 篇3
转眼到了20xx年，在大城市高级大学攻读博士学位的我想家了，便决定回去看看，看一下家乡的变化，了解一下家乡的现状，顺便完成导师布置的论文。
回家的路顺畅又便捷，从大城市到自己的家乡，飞机一路飞到我家。一下飞机，呦，家乡的变化可真大有啊，高高的'摩天大厦里要什么有什么，就连一天不出来呆在里面都行，一排排华丽的街灯，气派的大型广场。。。。大城市里有的这都有，生活水平与大城市里没有什么区别了。
走进老家一看，一套豪华的别墅映入眼帘，里面高档的布置，就连自己的亲人穿的衣服都是高科技材料制成的，可以防雪、防雨，一年四季穿都行，是世界上最高级、最时尚的。
宽广的机场停放着一架架庞大的飞机。街道里人山人海，接踵磨肩的人来来往往穿行在繁华的城市中。商店里的百货琳琅满目，人们尽情选购。
交通运输四通发达，人们可以乘坐航天飞机飞上太空，穿梭在星际之中，沉醉在月光里。
人们的食物更加多样化，中、西方食物一应惧全。还有很多新式的太空食品，进入人民的生活。
家乡人都会两种语言，他们的身体越来越健康，精神生活越来越丰富。
20年后的家乡真的不同与往日，20年后的人民生活也会越来越富有。
五年级单元作文 篇4
学习目标
1.策划一次和远方小学生的“手拉手”活动，商量、讨论活动的方案。
2.能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。
3.能通过书信的方式与他人沟通，并把“手拉手”活动开展下去。
4.能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性建议。
课前准备
各地风土人情方面的图片。
教学过程
口语交际
一、激发兴趣，组织讨论
1.出示各地风土人情方面的图片，了解祖国各地的特色。说说自己的向往：最想去哪里？了解哪里？
2.如果自己有一个在远方的同龄朋友，你觉得会有什么好处？你想要这样的一个朋友吗？
3.组织学生讨论：用哪些方式才能与素不相识的远方小学生建立联系呢？
可以通过远方的一个朋友介绍认识；
可以通过爸爸妈妈来联系；
可能通过媒体来认识；
可能通过学校与学校之间建立联系
二、合作讨论，汇集精华
1.联系上以后，我们可以开展哪些活动呢？同学合作讨论，策划活动方案。
2.教师到各组听到方案，参与讨论、合作。
3.全班交流活动方案：
（1）首先写信，建立联系。
（2）比较熟悉后，发出邀请，一同参与活动。
（3）若对方生活困难，我们就对他给予生活上的资助。
（4）……
三、选择方案，付之行动
1.讨论刚才提出的方案，你觉得最可行，最好的是哪一个方案？并说明理由。
2.如果你们真的联系上了，成了一对好朋友，你们会怎么做？
五年级单元作文 篇5
当我转到流塘小学，当一切还很陌生，当第一次英语考试成绩出来了，我考了99分，然而也有一位同学和我考同样的分数，他就是我的学习死党叶堃玉！
从一年级到二年级，我的成绩一直是前三名，当然也总是拿全班成绩第一，没有一位老师否定我，但自从我转到流塘小学的三（4）班，我的第一就被叶堃玉独占了！这可是让我十分气恼，期中考试后，我就主动向叶堃玉发出英语挑战书：叶堃玉，我跟你说，我期中考试英语成绩绝对能考过你！叶堃玉爽快地答应了。你猜结果呢？不是差1分，就是差0。5分！哈哈，我赢了！下课后，他便站在我面前显摆。不服不服！我再来！数学考试我绝对考得过你！我一急之下四马追击，发誓一定要追回这亏本了的分数，看我画个圈圈诅咒你！哈哈，我可是有百分之百的信心考上onehundred(一百）！果然不出我所料，我光明正大地得到了这张奖状！再次下课后，他急了：我敢打赌，我语文考试绝对考得过你！好啊，拉钩！这场交易成功！语文课，老师发了语文试卷，第一个上场的居然是叶堃玉！这还不够，他居然还取得了全年级唯一一个onehundred(一百）！天啊，我大获全败了！我画个圈圈诅咒你！我偷偷诅咒他。以后，我就给他取了个外号死叶子！哈哈，真形象！
我要在这里郑重发誓：我一定要超过叶堃玉！如果超不过我就跟我爷爷姓！哈，我爷爷也姓杨！
五年级单元作文 篇6
我爸顶着一头乌黑的头发，四方脸，有个不大不小的鼻子，平时总喜欢穿时尚的衣服，说话既温柔又幽默，脸上总是带着微笑。
有一次，期中考试的卷子发下来了，我的考试总分还不到250分。原本我是我们班的尖子生，每科都没下过95分，这下我妈这个“火爆辣椒”肯定要把我这个“小鬼僵尸”炸糊了。
我忐忑不安的回了家，进门便一屁股坐在沙发上大哭起来。这时，幽默的老爸回来了，见到我哭成这样，他并没有和我说话，而是跑到阳台上看了看天，装出一副纳闷的样子，右手摸着下巴磕自言自语地说道：“奇怪奇怪真奇怪，外面晴空万里，乌云怎么跑到我家下起雨来了？”我听了爸爸的话收住了眼泪。谁知爸爸又摇了摇头，说道：“这乌云怎么这么快就走了？连声招呼都不打，真没礼貌，我以后不能让他来我家扫我们的兴。”听到这，我忍不住哈哈大笑起来，心情一下好了很多。
还有一次，妈妈从商场上买完东西回来，连拖鞋都没换就气冲冲的坐在了沙发上，把一个两半的手帕扔在一边。我脑子立刻反应起来：不好，“火爆辣椒”怕是又要爆炸了，快走！于是怕被台风尾扫到的我跑到一边远远的看着妈妈。这时，我们的“幽默大师”开口说话了：“怎么回事夫人？”妈妈生气的说：“别提了，我从商场上买来了一块手帕，结果轻轻一扯就成了两半，你说气人不气人。”爸爸听了，笑着说：“它是看你太美了，自己自惭形秽，于是忍不住自己自杀身亡了。夫人，不要生气，不然就不漂亮了。”听了爸爸的话，妈妈忍不住笑出声来，气也消了一大半，爸爸可真是我们家的“灭火器”啊！
我爸真是我家的大活宝，没有他，生活一定很单调。
五年级单元作文 篇7
我坐上电梯，按下了84层号码，电梯很快的将我送到了84层――我未来的家。
走到门口，是入门的设置，在中心电脑上，有着主人的眼膜组织，只要主人将右眼在扫描器上扫描一下，如果可以就可以进入住宅了。如果有客人来，会有一个微型装置测试对方的心里思想，如果他没有恶意系统就会自动让他进入。
我进入住宅后，门前有一个隐形红外线上进行消毒，这种红外线人是感觉不到的，还可以在瞬间消灭人表面和内部的病菌。我疲惫地坐在沙发上。这时我的“私人管家”智能一号来了，他是一个机器人是通过电脑控制的机器人。他对我说：“主人，你一定累了吧！我让我帮你按摩下吧。”我闭目养神起来，智能一号就在旁边帮我舒服的按摩。我感觉缓解了一天疲劳，我说到：“帮我将电视开。”智能一号就马上过去将电视打开了。但如果你要看的节目已经过去，不用担心，电视会将近来一个月的电视节目单准备好，只要你选择了节目，就会自动播放。不知不觉我已经看了一个小时的电视了，忽然，电视黑下来了。不用担心这是电视自动提示，代表让你息一下了。智能一号自动过来帮我按摩眼睛。过了10分钟，电视又自动播放了起来。我感觉到肚子有点饿了，就叫智能一号让电脑帮我准备了丰盛的晚饭。吃过晚饭，准备做运动。到了二楼，有一个空房间，我按了墙上的红色按钮，忽然，房间出现了好多运动器具，我做了一个小时的运动。想去洗个热水澡，我的想法立刻报告给中心电脑，然后中心电脑联系有有关电脑进行操作，让我泡一个舒服的热水澡。我准备睡觉了，卧室的空调就会根据天气的变化而调变最佳温度，使我舒舒服服地进入梦乡。我睡着后，门窗都会自动关闭，防盗系统自动开启。如果有小偷来，中心电脑就会自动联络警方，派警察来抓他。
起床了，要迟到了。哦，妈妈叫我起床了，原来只是做了一个梦。但是我相信，等到几十年后，一定会发明出和我想象中一样的家。
五年级单元作文 篇8
一天，王艳和陈六毛去上学，可当他们走到垃圾桶面前时，看到了堆得像山一样的垃圾，本来他们可以直接走过，不管的，可是谁叫王艳讲卫生呢?于是她毫不犹豫的伸出双手捡起垃圾，放在了垃圾桶里。
陈六毛看见王艳这种做法，不禁想王艳怎么不想想，这样不是我们每天上下学都要来捡吗?我要想一个绝妙的方法，有了!我想到了!王艳你有白纸吗?王艳：有啊!给!于是陈六毛拿起白纸在上面写上了文明只差一步!就在这时王艳也把垃圾收拾好了，看到陈六毛把一张纸贴在了垃圾桶上，上面写着文明只差一步!王艳举起了大姆指，陈六毛开心的张开了双手，笑了。
就这样他们开心地去上学了。
五年级单元作文 篇9
假如我是语文老师，面对台下无数双渴求知识的眼睛，我会说：“让我们为共同的目标努力！”
我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。
最使学生头疼的问题就是写作文。有的同学一碰到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁，总是不得要领。假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的天地。春天，我会带他们去春游、采野花；夏天，我会带他们去游泳；秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗；冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。
我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。
假如我是语文老师，我会做得让每个家长满意。
五年级单元作文 篇10
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜借着商议军事，以十天造十万支箭来为难诸葛亮，诸葛亮却说三天就行，并立下军令状，周瑜很高兴。
周瑜吩咐军匠不准备好造箭的材料，然后让鲁肃去打探，探听诸葛亮怎样造箭。诸葛亮见了鲁肃，要他给二十条船、草把子等，并要他不能告诉周瑜，鲁肃答应了。
头两天，不见诸葛亮调动船。直到第三天四更时，诸葛亮秘密地请鲁肃上船，下令让船向曹军营地开去。靠近曹营，诸葛亮要军士擂鼓呐喊，并把船一字摆开。曹操因江上雾大看不清虚实，不敢派兵出来，就下令弓箭手只朝敌人放箭，不要出动。
天渐渐亮了，船两边上的草把子插满了箭。诸葛亮下令把船驶回南岸，曹操知道上了当，可是诸葛亮早已算计好风向，要追也来不及了。
船刚靠岸，周瑜就派人来数箭，共有十万多指箭。知道了借箭的经过，周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机秒算，我真比不上他！”
