【精华】五年级思念作文锦集8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的五年级思念作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级思念作文 篇1
春天，一位老人。
穿着白色背心，黑白格短裤，躺在悠悠晃动的吊床上，老人正走进他的梦乡。他看来睡得是那么的香甜。路边的垂柳长出了嫩芽，树木散发出的清香伴随着他一起入梦。
梦中，老人似乎梦到了童年的田园生活，耳边，传来了一声声蝉鸣，让人感觉是那么的安详。
春天的午间，他与伙伴们去菜园捉蚂蚱。他猛地扑上去，一下子笑了出来，“我捉到一只。”他伸手去拿蚂蚱，可竟然捏住了一个土块。伙伴们都在笑他，有的人还捂着肚子在地上打滚儿。欢乐的嬉闹声，盖过了声声蝉鸣。
梦中，老人或许会想到远方的孩子。
在梦中，他见到了多年未见得女儿，他激动地拉起女儿的手，说到：“累吗？我给你包了你最爱的饺子，快走吧，跟我回家吃饺子去。”吃饭时，他与女儿一直在聊天。吃完饭，他依依不舍地域女儿告别。
他的嘴角荡起了一个幸福而又慈祥的微笑。
五年级思念作文 篇2
4月1日下午，和我们朝夕相处的赵老师要跟我们告别了。我们一脸满满的不舍……
还记得一个月前的一天，黄老师向我们介绍了一位“新朋友”——赵老师。那时候，只见赵老师有一个圆鼓鼓的身躯，一个圆圆的脑袋，样子十分可爱。黄老师说，从现在起，赵老师会和我们一起度过一个月的时光，我们都很高兴。起初，黄老师在讲台上讲课时，赵老师总会坐在教室后排仔细地听，认真地做笔记。几天以后，赵老师开始走上讲台给我们上课了。她不仅给我们详细讲解课文内容，还给我们介绍了很多跟课文相关的课外知识，课堂气氛很活跃，我们都很喜欢赵老师。可时光飞逝，一眨眼工夫，赵老师就要回她的学校了，我们万般惋惜，只得在4月1日给赵老师策划一个欢送会。
欢送会开始了。我一边准备好歌曲《see you again》，一边打了个暗号，让我们班的走读生们拿出昨晚准备好的鲜花，围成了一个爱心状。当赵老师打开门，走进教室时，我们便齐声高呼：“赵老师，再见！”这时，《see you again》的音乐声正好响起！我和姚轲祎赶忙走上讲台，为赵老师献唱一曲。接着，赵老师给我们发放了小礼物，还给我们签名留念。这时，我们禁不住想起往日赵老师给我们上课时的情景，竟嚎啕大哭了起来，大家都沉浸在了浓浓的离别气氛中……
赵老师，希望您不要忘记我们，到我们上六年级时还能再来看我们啊！我一定照您说的去做，戒骄戒躁，脚踏实地，仰望星空……
五年级思念作文 篇3
现在想想，如果把奶奶的去世放到现在，我的痛苦应该会放大不可思议的很多很多倍。
因为，现在的我，知道死，知道死别。 而对于这些，我比一个孩子要难于接受得多。 前天晚上睡觉之前，不知道怎么了，突然就很思念我的奶奶。
奶奶属于传统的中国妇女，与妈妈有着典型的婆媳矛盾。奶奶跟所有那时期的老人一样，有一双巨小的畸形脚。记忆中，奶奶双脚的二拇指都是搭在大拇指上的，她俩相濡与共，就像一对夫妻举案齐眉。我经常从奶奶的嘴里听到许多旧社会的现实，譬如缠脚。于是缘于奶奶，我对旧社会有了深深的厌恶。
对奶奶的记忆，很惭愧。竟然没有一件记忆清晰的事情，全都是一块一块拼凑起来的。
但每次想到奶奶，坏绕在奶奶周围总有一片如火的`朝阳。那是因为很长一段时间的早饭是由奶奶做给我吃的。俗话说：人老了觉就少了。奶奶总是起的很早，把饭做好以后两只手插在我的褥子下，就开始有一茬没一出的讲故事，讲很老很老的邻村鬼故事，讲奶奶亲历的日本残暴史……这些听来都是那么新鲜，那么有趣。一个故事讲完了，奶奶便幽幽地说：起床了，再不起就来不及了。一个动听的故事已足以令我清醒，于是，稀里哗啦穿好衣服，叽里咕噜吃完早饭，在奶奶慈爱的目光下，我渐渐远去。
五年级思念作文 篇4
虽说放假之后，还只有不到一个月，但仿佛已经相隔了万年。
每一天，脑海里都是同学们的容颜，同学们的笑脸。耳畔，都是同学们的笑声。
从前，和同学在一起玩耍的时候，觉得理所当然，可是总没有会想到会有分别的时候。现在，身旁没有了同学玩耍的身影，耳边没有了同学们的欢笑声，突然感觉好孤独，好寂寞，原来没有了同学的日子，是这样的……
脑海里，同学们的面孔一张一张的闪过，感觉是那么的熟悉，但又感到有一点陌生，想着以后，我们可能不会再见面，心里如刀割般的痛。
寂寞使眼泪顺着我的脸庞流了下来，六年之间的情意浓浓，每天和同学们在一起，似乎已是我的一种习惯，而我们已经面对的挥手告别，我真的好伤心啊！每一个人都驾驶着一艘属于自己的小船，茫茫的大海就是我们共同的家，当我遇到困难和挫折的时候，总有一张脸对着我灿烂的微笑，总有一双温暖手拉着我站起来，让我重新找回自己。早晨，我们在一起朗读课文；课间，我们在一起打闹，嬉戏；中午，我们在一起谈天说地……同学们之间的说说笑笑，已经成为了一种习惯。吵吵闹闹之后，我们也照样能够和好。我们互相帮助，团结友爱。
友谊是瞬间开放的花朵，而时间会使它结果。山海可以阻隔彼此，却阻挡不了我对同放学的思恋；距离可以拉开我和我的同学们，但却拉不开我们之间真挚的情谊。
朋友，十年之后我们还是朋友。
五年级思念作文 篇5
阿冰是一只我曾经养过的猫。上个暑假因为我的疏忽，在一场夜雨里走丢了，从那时开始，我就无法原谅自己没有做一位称职的好主人。也就是那场雨，我和阿冰就再也没有相见。阿冰，在丢失你之后的每一天里，我都好想跟你说：阿冰，对不起！
在那一天里，我明明知道你喜欢晚上六七点去隔壁川菜馆里，可我就因为想看“跑男”没去管你，任你走。等看得差不多时，我这才意识到你已经一个多小时没回来了，外面又下起了雨，我拿起衣服雨伞就出去找你，我去了你喜欢的川菜馆店，又去了楼下健身器旁的小花园里，又问了隔壁邻居，他们都一一说自己没看见。我越来越后悔，越来心急，我安慰自己：你没有走丢，只是我还未找到你。我撑着伞，苦苦又找了你半个小时，我向路人描述你那副可爱的模样，总感觉会有希望，到头来也只是空期望，想当时我又是何等难过。
我失落地回家，坐在椅子上。看看窗外，天已经很黑了，雨也渐渐变得更大。回想起你我在一起的美好时光，想着想着，也不禁掩面饮泣。我真的好想知道你在哪儿！
现在想想，再找到你应该是不可能了，你也永远听不见我的道歉声了。我对你的思念永远停不下来，我丢失你的这个心结我也无法解开。我日夜担心：你有没有被一位好心人领养，有没有吃饱饭？如果没有被好心人收养呢，那你如何存活下去？还是被人欺虐，当成一只肮脏的流浪猫？有时想着想着，也不敢在想下去了。
现在我的内心除了对你的思念，也只剩下深深的懊悔，对不起，没能做一位好主人，如果你还能回来，如果我还能做你的主人，那该多好。
五年级思念作文 篇6
中秋，是一个传统的节日，但是他蕴含的是中国人那颗思乡之情。
中秋，是每个中国人的寄托。当你身在异国他乡时，你才能体会到异国他乡时那见不到亲人时的痛苦。
每逢佳节倍思亲，是啊！在中秋这个举家欢庆的时候，你何曾想到在家乡那母亲或父亲早已做好了饭菜，而你却告知他们你又要不会去时他们那心中的遗憾。
你是否想过，中秋时那欢庆之时，座位上唯独缺少了你。中秋，每个中国人的节日，你何曾想过每一个中国人的心在这一刻与家人紧紧相连。正是有了家人，才多了一份念想，一份回忆。
中秋，盛装待发，等待着每一个游子的归来，每一个家庭的团聚。中秋，是爱的纽扣，纽住了你那颗晃荡的心。在这样的节日中，希望每一个身处异国他乡的游子可以想到亲人，想到家。或回去，或思念......
五年级思念作文 篇7
雨纷纷下着，落到小草身上使它快速成长;落到小花儿身上使它保持水润;落到我的心里，却有一丝说不出的思念……
那年我刚满八岁，爷爷带我去祖父家后院的小山上爬山。那山吧，也不是很高不一会儿就爬上去了站在高处往下看别提有多美了！爷爷说：“淼淼，看，这是我们的家，这是学校，这是街市……”我大声说：“爷爷真想不到您这都知道！”
说完我便把目光投向了一颗矮矮的小树：“爷爷这是什么树啊？”爷爷回答道：“这是小筏树！”“哦，爷爷它为什么这么矮呀？”我好奇的问道。“你别看它长得矮，说不定明年就比你高了呢！”我两只眼睛瞪得圆圆的，像不服气的小猫。之后我下定决心一定要长得比它高：“你这颗小筏树，我要和你比身高。”说完我便气呼呼的回家了。爷爷一直在笑，那时幼小的我完全不明白爷爷在笑什么。
从那次以后，我每天吃的饭都要比以前多。吃完后就跑到山上和小筏树比高……
不知不觉三年过去了，小筏树已经长成参天大树了，我还没有他的枝叶那么高。这时我想起杨牧的一首诗：没有离开故乡的时候，故乡是一副铺在地上的画。我在画上走来走去，只看见天边遥远的云霞。远远的离开了故乡的时候，故乡，是一副挂起来的画。一抬头，便能看见，没当月下，透过一层薄薄的纱……
五年级思念作文 篇8
无意间，打开了一本厚厚地，陈旧地字典；找到了一片干竭，淡褐色的枫叶标本。看到枫叶，牵起了我的思绪。
这片枫叶是我在秋天里，枫叶飘落最美的时候在草坪上拾起的，我把它轻轻地夹在我的字典里，希望那个人也像枫叶一样，静静的躺在字典中，活在我的心里。 秋天，是最能牵起人思念的季节，微风轻轻一吹，枫树的树叶随着风飘啊飘啊，最后也停下了脚步。 他也一样，也是在这个季节里，永远的离开了。他并没有随着微风的停息而停下脚步，而是一直飘啊飘，到另一个国度去了。
爷爷在我的脑海中的印象并不是很深，他是在我四五岁的时候去世的，也就是在那个枫叶飘舞的季节里离去的。我对爷爷的记忆也就是在那顶深褐色的军人帽和院前的那把老摇椅。每天日落，爷爷总是喜欢在门前那把摇椅上，看着远方的日落，然后渐渐的退去。爷爷跟我说过，他喜欢秋 ，因为在秋的季节里，可以看枫叶飘舞，那是最美的。从此我爱上了秋，爱上了枫叶飘舞的季节。
枫叶，寄去我远方的祝福。我的思念随着微风的飘拂，带去给远方那个我最思念的人。
思念，在这里成熟。
