有关五年级启示的作文汇编6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的五年级启示的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级启示的作文 篇1
这件事虽然已经过去很久了，但我仍记忆犹新。
在我九岁的时候，有一次，我看到与我年龄相差无几的孩子都骑着自行车快乐的来回游戏。于是，我的脑海中萌生了一个念头：我也要学骑自行车。
我把这件事告诉了妈妈，可是妈妈却不同意。但经过我再三的请求，妈妈终于同意让我学骑自行车了。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
妈妈带我来到宽阔的马路上。我迫不及待地骑骑看看，结果一上去就摔了个四脚朝天，自行车也压在我的身上。车轮也在不停的转。我嚎啕大哭起来，妈妈对我说：“你要知道滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去事情一定能成功。人要成才，事要成功，都得付出代价，经历考验。”
我慢慢的站起来。妈妈在后面扶着，我小心翼翼的骑上去，骑了一会，不知不觉，妈妈松开了手。我还在骑，我慢慢回头一看，妈妈已离我很远了。这时，我又重重的摔在地上，可这一次妈妈却不过来扶我，她正用满怀希望的目光望着我，我坚强的站起来，自己又练了十几次终于学的很快了。
通过这件小事，我明白了一个道理：“地谁能把石穿透，万事功到自然成。” 这件小事给我带来的启示让我一生受用不尽。
五年级启示的作文 篇2
生活给我启示,我用它开启生活
——题记
生活中,启示无处不在,也许是满树的春红,也许是寂寞的梧桐。生活总是在完美中留下空白,在心灵中留下启示。
茶的启示
我到桂林去游玩,在南溪山公园里,我们一行人进了一个卖茶的小店,店主邀我们去品茶,左折右转,终于到了“听雨轩”,里面坐着一位老人,他一边冲茶一边为我们介绍到:“茶,生长在幽谷阴坡之上,汲取日月之精华,天地之灵气,浸润和风细雨的轻柔,氤氲着山岚野露的清幽,而后细采茶叶,漫漫地手工卷制……”也许是被他的介绍打动,我迫不及待买了一袋茶叶。晚上,新月如钩,几丝茶叶,一注热水,缓缓地泡出。一个人细细地品味舌间的恬淡,隐隐感觉那一抹幽香融了月色山情,汇入一片思绪的空白。
在这片清幽中,我感到,做人如品茶,用游丝般的幽香,给生活更多的空间,更多的空白,方可恬淡自如,从容不迫。
画的启示
一朵小花,毕加索不但会画出它清晰的脉络,更会仔细地画出它的硬度、阴影。凡?高则会用大块大块的颜色去描绘那些生死之谜。外国的画家们,多过于追求事物表面的东西,或者说,他们画得太完美。
偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位对书画很有研究的人,我便问他中国画与外国画的区别。他说:“外国的画家们画得太过“逼真”,而中国的画家们,喜欢在一卷长长的宣纸上,恣意地泼洒心中的墨,一片寂寥的空山,几片孤独的叶飞舞在大山的空白中,浑然天成。而这空白,这简单的形式便负起那些深邃的思想与情怀,犹如天马行空,隐隐约约,虚虚实实。”
听了叔叔的话,我想:有时空白隐匿于大千世界,而洞明世事的人,在于顿悟那一片空白。
人的启示
佛家讲:“一花一世界,一叶一菩提。世界隐匿在那片微小而不完美中。”
“人如斯,若紧守一片心中的空白,生命便全然洒脱。”
这是我在寺庙听到的话了。
我喜欢佛的智慧,我发现:当我们在一片空白中独舞时,正悄然拥有一片完美的天地。
生活给我启示,不管是茶,是画,抑或是人,都应留下一片空白,我将用它启示生活,我将在空白中拥有完美!
五年级启示的作文 篇3
有人喜欢养花，因为花儿让人见了就赏心悦目，有人喜欢集邮票，因为那些花花绿绿的邮票给他们带来了无穷的乐趣，而我却喜欢书，因为书带给了我无穷的知识。
培根说过，书是全世界的营养品。伟大的作家高尔基说过，我扑在书上如同饥饿的人扑在面包上。
书，如果你在乎它，你渴了它就是一杯水；它在你伤心时，它会给你安慰；遇到难题时，它会给你答案。如果你不在乎它，那它就是一张没用的纸，没有任何意义。
在一次考试中，有一道阅读题，大家都没有学过，成绩出来基本上每个同学那道题都是错的，而我却是对的，因为我在书中看到了它，而且记了下来，因为我知道多记一些对我有帮助。这让我的心里产生了一丝丝的自豪感。
养花的人天天看着花迟早会无聊，集邮的人天天集邮迟早有一天要邮票会集齐，可是书，不论你看多少遍，你都不会看厌，因为你看的`每一遍都会有新的发现，新的感受，它会给你带来无穷的乐趣和许多的知识。读一本好书，让我们得以明镜如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。
五年级启示的作文 篇4
中午，我上完奥数课，走在回家的路上，一只甲壳虫吓了我一跳。平时，我非常讨厌虫子，可是今天，我却决定逗一逗这只虫子。
这只虫子全身黑黑的，像一块小黑石，就连几条细长的腿都是黑的。它爬得很慢很慢，我有点不奈烦了，就捡起一根小木棒，把它撬了个六脚朝天。它那六条细腿在空中伸来舞去，想要翻过身来，却怎样也翻不过。看着它那滑稽无比的模样，我不禁哈哈大笑起来。可那虫子却还在用力的伸着腿。过了一会儿，也许是挣扎得累了，它停下来，一动不动。我以为它要放弃，可是，我猜错了。它休息了一会儿，猛的摇动起来，细腿一蹬，用尽全身的力气，终于翻了过来。然后又若无其事地赶它自己的路了。
忽然间，我悟出了一个道理。是什么让甲虫翻过了身。是技巧吗？不是。是力量吗？也不是。我想，应该是恒心和毅力，是永不放弃的精神。如果不是这种精神，它可能永远也翻不过身来！
这让我想起了一件事：有一次写数学练习卷的时候，我一点也不专心，一会儿画卡通画，一会儿翻翻桌上的故事书，一会儿写试卷，无法静下心来。结果，那天的试卷我写了很久，效率非常低，错误还很多。因为我没能像这只甲虫那样，一鼓作气，不分神，所以才会这样糟糕。
从这只甲虫身上我知道了：做人，做事，要有恒心有毅力。不能三心二意，半途而废。一只甲虫能做到的，我们人也一定能做到。我真应该感谢那只甲虫，它用它的行动告诉了我这样一个道理。
五年级启示的作文 篇5
一天，小明和小红一起走在回家的路上，走了一会儿，就看见了一些垃圾堆在垃圾桶下面，苍蝇在附近嗡嗡叫着。于是小红就把垃圾一个一个捡起来，放进垃圾桶里，而小明呢，抓了抓后脑勺，好像在思考什么问题，之后就从书包里拿出了一张和垃圾桶差不多大的长方形大纸和一把黑色水笔，，然后在上面写上：”文明，只差一步。“最后就用胶水把它粘在垃圾桶的正面。小红看见了，不解地问小明：小明，你为什么要这样做呢？”“这样其他人看见了，也会想我们一样把地上的垃圾捡起来的。”小明回答。
生活中，有些行为离文明往往只差一步。如果每个人不克制自己，随心所欲，为了自己的方便，而不讲文明，那我们的家园将肮脏不堪、无法生存，这难道就是我们想要的吗？不，我们的家园应该美好，而想要家园干净整洁，就要做到文明这一步，做到垃圾如桶这一步；人人都要约束自己的不良行为，都要从身边的小事做起，这是每个人的义务！如果这样，我们的家园将永远光彩整洁。
的确，文明只差一步，要是小明和小红没有迈出那一步的话，后面看见这堆垃圾的人会不会像小明、小红那样，把垃圾捡起来，重新放进垃圾桶里吗？要是没有人去把那堆垃圾放回垃圾桶里会怎样呢？的确，文明有时候只差一步，一个文明的人，都会迈出那一步，这一步就决定了你的高度！
我从这件事中得到了启示：文明只是个简单的是与非的问题，时间起来却很难。
如果人们能为文明多走一步，这世界会变得更美好！
五年级启示的作文 篇6
小时候发生的事情不计其数，喜、怒、哀、乐的事情一直伴随着我的成长。但有一件事却在我心中留下了深刻的记忆，并使我从中得到了深刻的启示。
记得上小学三年级时，我从书中读到了这样一个故事：作者捉住了一只小画眉鸟，把它养在笼子里，渐渐地小鸟也适应了这样的生活。鸟妈妈发现后，设法救了许多次都没有成功，于是鸟妈妈就给自己的孩子喂了毒食，把小鸟毒死了。作者很难过，后悔不应该把这只美丽的鸟儿养在笼子里，应该让它过自由自在的生活。这个故事对我的触动很大。当时，奶奶家也养了一只可爱的虎皮鹦鹉，全家人都很喜欢它。可此时此刻我仿佛看到了那只用笼子养着的鹦鹉的悲惨命运。于是，我决定利用周六去奶奶家时，把那只可怜的鸟儿放出来。
周六到了，我和往常一样来到奶奶家。下午，我和妹妹在院子里玩，我趁大人们不注意，悄悄地把鸟笼的小门打开了，对鹦鹉说：“你自由了，快飞走吧！”鹦鹉好像听懂了我的话，从笼里探出头来，叽叽喳喳地叫了几声，就扑棱着翅膀飞走了。看到鹦鹉飞走了，我不但不后悔，反而有一种说不出的兴奋和轻松，我觉得自己做了一件光明正大的好事。
可是好景不长，爷爷真是和鹦鹉心有灵犀，他好像知道了鹦鹉被我放飞了，不一会就从屋里出来了，当他问清了原因，知道了“罪魁祸首”是我时，一向慈祥的爷爷不禁勃然大怒，说道：“你为什么不经我的允许就把它放了？孩子，你知道吗？鹦鹉这种鸟是不会独立生活的，它就是专门养在笼子里的，不是野生的鸟。如果放了，它不是饿死，就是被猫吃了，或者被别人捉住。你以为你是在救它，给它自由，其实是害了它呀！”听了爷爷的一番话，我这才知道自己犯了一个错误，高兴的云朵一下子消失得无影无踪了。
几年过去了，这件事我还记得清清楚楚，它让我深刻地认识到：不论做什么事，不能只想着自己是好心，而不管后果如何，要考虑全面，不能以偏概全，自己不懂的东西，要多向大人请教，只有这样才不会好心办坏事。
