精选小学五年级学生作文十篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学五年级学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级学生作文 篇1彼时，我正经历着考试失利的煎熬，又遇上一连几天的阴雨，压抑得快透不过气来。母亲看着我死气沉沉的样子，几分担忧涌上心头，决定叫我随她外出散散心。
汽车在陡峭的山坡上艰难地前行，蜿蜒的公路犹如银龙盘绕在翠山上。终于，汽车停了下来。下车一看，周围早已挤满了来药王谷赏辛夷花的人们。然而，我们似乎来晚了几日，繁花满树，落英缤纷的景象已经消失，只望见满谷辛夷树，抽着嫩芽，在氤氲雾气中透出一派绿意。母亲便提议去谷底走走，享受清新的空气和难得的清静。
我和母亲，沿着石板路，前往山谷深处。母亲见我仍是闷闷不乐，一路絮絮地开导我。我默默点着头，心思却早已不知飘到哪里去了。
眼前四处尽是绿色。墨绿的松，翠绿的藤，嫩绿的芽……偶尔一朵淡黄的野花出现竟叫人觉得十分新鲜。愈是往山谷深处走，四周愈加冷清，光线愈加黯淡，几声嘤嘤的鸟叫，衬得这山谷更加萧瑟，更加绿得无聊。
忽然，远远地，我望见了一片突兀的红！
是辛夷！心底无声地呼喊着，我加快了脚步，几乎是奔了过去。
只见一棵高大的辛夷树从树林中伸展出强健的枝桠，直指天空，上百朵饱满的红花镶嵌其上，似血，似火，热烈地燃烧着，仿佛把周围一切都点燃了！尽管它一身红装，却并不让人觉得妖娆，带给人的，乃是超凡脱俗的生命的力与美。
也许是位置偏阴的缘故，它享受不了充足的阳光，因而长势缓慢，在其他辛夷都争奇斗艳，招蜂引蝶时，它却孤零零地立在山谷深处，无人问津。它一定感到了一种孤独的痛苦。然而现在，它绽放了，这自信的花朵告诉我们，它从未放弃！它知道，自己并不是要与其他辛夷相媲美，而是要绽放自己的青春，证明自己的存在，为这苍翠得无聊的孤山增添一抹亮色！
眼前，是一棵树，也是一颗坚定的心，一个美好的灵魂！在这个灵魂面前，我，是渺小的，一次考试失利便让我迷失了方向。那一刻，我悟到，如果一个人的才能还没有展现出来，如果一个人的青春还没有找到自己的春季，那，你就要坚信，自己是一树晚开的花，只有不放弃，才能最终绽放出属于自己的美丽！
那一树燃烧的辛夷，是我永留心底的风景。
小学五年级学生作文 篇2星期天吃过早饭，天气特别好，我和爸爸妈妈一起出去玩。来到体育广场的东边，绿树成荫特别凉快。我看到有个小弟弟自己骑着自行车从路边过去，妈妈说：“你看，人家比你还小呢，都已 经会骑车了。”我想我也一定能骑，于是就给爸爸妈妈说我要学骑车。刚开始，妈妈一直在后面给我扶着，爸爸说“你别总扶着，应该让扬扬自己慢慢骑。”妈妈就跑到旁边去了，我自己很小心的骑， 一开始非常害怕，后来发现骑自行车也不是特别难，最后我还敢坐在车座上骑，还学会了骑车拐弯。
虽然今天累了一身汗，可我仍然很高兴，因为我学会了骑自行车。
小学五年级学生作文 篇31.确定写信对象
远方的小伙伴和我们相隔遥远，千山万水把我们阻隔，我们怎样才能和他们建立联系，认识他们、了解他们呢？请大家出谋划策。
在报刊杂志、网上、电视节目和搜集一些小伙伴的联系地址，你愿意把自己的“手拉手”活动构思告诉他们，与他们一同架起友谊的长桥吗？
（如：网络上的QQ、报纸杂志上的交友栏目，作文书上注明的详细地址、电视节目介绍的学生……）
联系方式：网络报纸杂志各类书籍电视节目……
2.回忆书信的格式
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。
（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。
（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
（4）署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。
（5）日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最报写清年月日，以便查考。
3.拟定写信内容及结构
书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写作思路，供同学们参考：
（一）、介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
（二）、介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”
（三）、介绍自己的个性爱好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了 ……此处隐藏1473个字……“叽叽喳喳”的鸣叫声。他循声抬头一看，呀！头顶树梢上有一个鸟窝，窝里有三只小鸟。小鸟们全身毛绒绒的，一看就知道刚出生不久，肚子却扁扁的，就像一个个正在泄气的皮球。而鸟妈妈则不知去向。小丁见了心想：它们八成是饿了吧？哎，鸟儿也可怜，要不我去弄点儿东西给它们吃吧！心动不如行动，小丁立刻跑到小院的菜地里捉了几条青虫，又折回到大树下。
可等他回到大树下才想起来——我怎样把青虫放到鸟窝里呢？开始，他想爬上去，可不管他怎样努力，还是竹篮打水——一场空，后来他又想直接把青虫扔上去，可还是无济于事。
正当他万般无奈之时，他突然看见边上有人在卖弹弓。他心想：哈，我可是弹弓高手啊！把小青虫射入鸟窝，简直就是小菜一碟。只见他三步并作两步地跑过去，迅速掏出钱买了一个弹弓。回到大树下，只见他摆开弓步，屏气凝视，左手拿住弓柄，右手拉开弓绳，把小青虫架在弦上，然后将目光锁定在了鸟窝上，现在万事俱备、只欠东风。这时，毫不知情的小鸟们看见弹弓，立刻炸开了窝，害怕得全身的`羽毛都竖了起来，叫的更惨烈了。只听“嘣”的一声，小青虫像一支离了弦的箭一样射向鸟窝，在空中划出了一道优美的弧线之后，不偏不倚，正落好在鸟窝里，小鸟见到青虫，立即停止了鸣叫，低下头津津有味地抢吃了起来，吃完了还高兴地向小丁轻扑翅膀，仿佛在挥手致意呢！小丁心想：鸟妈妈也一定会高兴吧？此时，小丁脸上露出了灿烂的笑容。
小丁真是个有爱心的孩子，我们也要向他学习，赠人玫瑰，手有余香。在帮助别人的时候取得的快乐才是真正的快乐。
小学五年级学生作文 篇8蓝蓝的白云，鸟儿和禅的尽情地歌唱，大街上来来往往的车飞一般的驶过，我也陷入想象当中，我在想象孙悟空······不知不觉中看到了我的偶像孙悟空，我使劲地揉揉自己的小眼睛，天呐！我不是在做梦！孙悟空真的来的我身边了！
说道孙悟空，一定先说说他的本领，一个筋斗十万八千里，还“大闹天宫”，天庭没一个是他的对手，要不是如来相助，使用了“如来神掌”，将他镇在五指山下，不知道天庭怎么处置他呢。后来，如来弟子金蝉子不知犯下什么错，被下至凡间取经，这一路必定艰险，况且唐僧的肉能长生不老。所以孙悟空必定是第一大将，想起猪八戒，我又恨又喜，恨是因为孙悟空被抓、受重伤······他总是说：“大师兄都无奈，我们还有什么用，干脆解散得了！”；还有他的好吃懒做，因为他的想占便宜的心害的师徒四人一次又一次中圈套;每次孙悟空马上要把妖精收服时，他总会出来说：“大师兄，交给我，我早就对这个妖精不爽了”，但是每次都打不过，还得向孙悟空求助。喜是因为每次师傅唐僧要求他干什么事，他总是能办到。最让我好笑的是他的名字“猪悟能”，我曾很多次想成“猪无能”。
“说！你是不是妖怪！”，当我回想完，哎，妈呀。吓死我了，原来是孙悟空瞪着他的大眼瞪着我，那嘴巴撇的吓人！“大圣息怒，我不是妖怪，我是人”我慌忙地说，“俺老孙不需要你的回答！”，说着他的眼睛里冒出两道金光。这应该是传说中“火眼金睛”吧。原来你真的不是妖怪。“大圣那么忙，怎么有闲功夫来我这里来呢？”我很是好奇，“天庭没什么事，我就来了”，孙悟空不紧不慢的说，“那其他人呢”我一刻也不耽误的问，“师傅在如来的堂上，八戒为了两个国疯吃东西，沙师弟在将一个和的通畅”孙悟空还是不紧不慢说。孙悟空看看周围拿来一盘象棋，问：“这是啥，是吃的？”我哈哈大笑，笑得穿不过来气的说：“大圣呀，你是不是跟八戒在一起太久了，只记得吃了。这是象棋，是我们中国的一种文化，老好玩了，你要来试试吗，你肯定比不过我，先说好马走日，象走田······”大圣见我要唠叨一阵子，马上说：“我知道我知道，你别说了，怎么跟我师父和如来一样”下了好几局，大圣才赢一局。他没有灰心丧气，反而看上另一件东西。“五子棋？这也是你们的文化吗？”我点点头：“不过大圣，这也不是吃的。这是“横、竖、撇、捺”只要下成5个子就赢了，必须咋那个X那里下，不能在格子里下”大圣听了，有些骄傲：“简单简单！这个很容易懂”最终我和大圣下成了平局。我大胆地问：“大圣！你敢和我比电子游戏吗？”孙悟空看见我嚣张的样子，马上答道：“有什么不敢的？我大闹天宫都没有害怕过！”结果是大圣输了不少。
大圣说：“你们人类可真厉害，都会用电了。在古时候只有雷公才能控制电，但你们对河水污染很严重，还乱伐木！”我撇着脸，羞愧地说：“也许你说的对。虽然我们污染了河水，但我们也在不断的改正；虽然我们乱伐木，但我们也种植树木；我们有对不起地球的地方，但我们正在不断的改正；我们是大自然的破坏者，但也是大自然的守护者；我们以前盗猎，但我们现在护林员很多，不会再发生那样的事情；我们在伤害着地球，但我们同时也保护了地球！”大圣见我这样一说，笑道：“我相信你们，你说的对，人类在伤害着地球，但人类同时也保护了地球。”下次我来的时候，见到的地球一定是最美丽的！“说完，大圣消失得无影无踪。
小学五年级学生作文 篇9我是一只小鸟，一只没有翅膀的小鸟，在我将蛋壳啄破的那一天，我都双翼就被父母给卓掉了，从此，天空不再属于我,虫儿不再等着我花儿不再亲吻我，自由完全抛弃了我，属于我的也只有那又脏又破的鸟巢。
在每夜的梦里，我的梦想着自己有一双翅膀，在蔚蓝的天空中翱翔，那怕是几分钟也可以，有时竟是几分钟的梦，也会让自己毫无厌倦的回味上几百遍，在梦中我飞翔的样子，那种感觉，那种愉快的心情是无法抵挡的，因为我渴望飞翔，渴望自由，渴望自己长大。
记得有一次在书上看过一直被关在笼子里活蹦乱跳的山雀和一直被放在阳台上快要死的麻雀的对话，让我明白了，许多，其实生命和自由是不可相提并论的，如果有生命，没有自由，那么生命会变得毫无价值 ，如果没有生命，却又自由，那么没有机会去闯闯的结果还是1+1=0
我以长大了，爸爸妈妈总当我是孩子，什么事情都不让我做，总说我小，等你长大了在帮我们做事吧，
在这里我告诉您，我都爸爸妈妈，您的孩子已经长大了，您们应该放手了，让我出去闯一闯，爸妈我真的长大了。
小学五年级学生作文 篇10中国的古老文化是令人惊叹的，而北京正是这悠久文化的集中体现。我不但热爱北京那闻名世界的长城、故宫、天坛、颐和园，而且更热爱北京那些现代化的高大建筑物。
要说北京的高大建筑物可就多啦。人民大会堂、人民英雄纪念碑、国际展览中心，以及新建的中央电视发射塔。
这座电视塔，不仅是中国现在最高大的建筑物，而且是亚洲第一塔，在世界上也仅次于加拿大的多伦多塔和苏联的欧斯坦金塔，居于第三位。这座塔高达405米，最底部直径50多米，它像一个高大无比的巨人挺立在三环路外。
我曾和同学们一起乘工作用的电梯登上了电视塔顶部的大圆盘。这里面十分宽敞，左右两边都是窗户。打开窗户，我看见了雄伟的天安门，金碧辉煌的故宫，楼房成排的亚运村，就连十里外的颐和园的万寿山，也在向我们点头致意。
离开了这座塔，我还被它深深地吸引着，我的眼前展现了一幅画面：亚运会召开之际，许多国际友人登上这座塔饱览北京全貌，那一天，几千只鸽子从这里放飞，它们带着和平飞向蓝天，飞向亚洲，飞向世界！
