【必备】五年级叙事作文汇编九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的五年级叙事作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级叙事作文 篇1
在这一天，我看了一本书，那里有一个小故事感动了我。
书中写到了：在望龙山区发生了里氏八级大地震。
在某一所小学中，地震时郑老师在给他们上语文课，她离教室的最近，完全可以在房子倒塌之前跑出去的。但郑老师并没有这样做的，而是用手去撑着已经变形的门框，让同学先跑。
但在一个同学名叫小非刚跑出去，房子轰的一声倒了，郑老师和在那个班二十三个同学都在里面。
那个时候小非己经不知害怕了。心里就只有一个念头：就是冲进出把来师和同学都救出来。
小非第一次进去时，郑老师还活着。小非去拉郑老师。郑老师却说：“快救小燕。”小非把小燕从她身下拉出来，把她交给正在那里指挥的校长。小非第二次进去时，小非想救郑老师出来。郑老师却又说：“小非，一定要先救小壮。”小非又从郑老师身下把小壮拉出来，背着他跑了出来。小非第三次进去时，房子又摇晃起来，小非刚跑到郑老师身边，又有一块预制板掉下来砸在小非的身上，后来小非的头流血了，一只手没有了。
在全班一共有三十一人，但活下来只有十人。小非受伤以后，郑老师和二十一个同学死了。
这件事让我感动的是小非热爱帮助别人，进去了三次，救出了两个人。郑老师舍己为人的精神值得我学，郑老师本可以不用死，但还是先救了同学们。这种舍己救人的精人好让我们学习。
五年级叙事作文 篇2
村边的空地，是踢足球的好地方。放学以后，男孩们将书包和帽子往两边一堆，做成一个简易球门，就热火朝天地踢了起来。
比赛进行了一个多小时，夕阳的余晖映着一张张洒满汗水的脸，比分却还定格在0比0。瞧，那个留着平头的男孩撑着膝，半蹲着身子，稍微向前倾斜，目不斜视，摆出了标准的守门员的架势。尽管他的腿已经擦破了皮，用护膝罩着，他却毫不在意，一心想的就是扑住对方射来的球，为本队取得宝贵的一分。在他身后，站着一个腆着肚子的小男孩，双手叉在背后，正期盼着自己能快点上场呢。
一根横木桩子，成了临时的观众席。看，那个带红色帽子的小女孩将自己裹得严严实实的，极力往外探身，眼睛盯着站在远处的点球队员。她旁边那个扎蝴蝶结的女孩伸直了脖子，“呼”地窜起来，又蹦又跳，扯直了嗓子喊：“加油！加油！”
一对小兄弟坐在横木桩的最边上，他俩盯着前方运动员脚下的球，球在飞动，他们的眼珠也在不停地转动。一只哈巴狗卧在树桩下，闭着眼睛，雪白的绒毛像一片柔软的云落在草地上。
那个抱着洋娃娃的小女孩腰挺得直直的，屏息凝视，旁边那个戴风雪帽的小男孩，眼睛直勾勾的，嘴巴张成了o字形。观众席上还有一个大个子叔叔呢，我想，他可能是小守门员的父亲吧。你看他头戴一顶圆边帽，穿着一套黑西装，手里拿着一本合上许久的书，他也被足球赛深深的吸引住了。
看着孩子们生龙活虎的身影，他仿佛也回到了自己的童年时光……
五年级叙事作文 篇3
“快！快！加油！”听，放学以后的操场上依然人声鼎沸，这是为什么呢？哦，原来，是我们四、五、六年级的同学在上田径课呀！
我们做好热身运动以后，便开始了一场接力赛，有几个参加运动会的同学在操场上训练，听见这一消息，便都飞跑过来，一起加入我们的队伍。
“嘟！”老师的一声哨响，第一排的同学便飞奔起来，手里紧握接力棒，仿佛一群脱缰的野马，向前冲去。“加油！加油！”助威的声音立刻响彻操场。那几位同学都使出全力奔跑，不过渐渐地，大家便有了差距，分出了第一、二、三、四、五名。下一棒就是我了，我跑步并不算太快，没准儿，会得最后一名哩！我暗暗担心……
太好了！我们组在上一棒是第一名！我应该可以得一个好名次了。我稳稳地接过棒子，全速跑了起来。
风在我耳边呼呼地吹着，我拼尽全力向前冲去，发现我前后都没有人。也许，我能得个第一呢！我一阵欣喜。可是，我高兴得太早了，一不留心差点摔跤，我不得不放慢脚步。结果，我便听见后面传来了“咚咚”的脚步声。糟糕！真糟糕！我竟然被同学追上了！
我拼尽全力向前跑，争取追上前面的同学。可是，我无论怎么努力都没能追上。最终，我得了第二名。好可惜呀，我失去了得第一名的机会，同时也失去了在我的“跑步史”上打了一个勾的机会！不过呢，第二名也不错啦！我自我安慰着。
这堂田径课就在我们愉快的接力赛中结束了，我会一直记住这堂田径课的！
五年级叙事作文 篇4
我是个热爱艺术的小姑娘。每到假期，我就会进行各种各样的手工制作。这个暑假又不例外，我又动手制作了一个艺术镜框，大家一起看看吧！
我的桌上放着一只可爱的小闹钟，可最近把闹钟换上电池，时针还是纹丝不动！它真该退休了。这么漂亮的闹钟，扔了可惜，可以把它改装一下，作为别的装饰品啊！比如说镜框！纸上谈得终觉浅，我赶紧开始了我的创作。
我先拿了一把小钢尺，小心翼翼地把小闹钟的外壳与身子&“分开&”，然后轻而易举地就取出了里面的镜片。下面就开始“重新组装”了！因为玻璃片容易划伤手，我先用白胶布把玻璃片的边缘贴上胶布。可是说上去容易做上去难！这玻璃片可是圆的啊！这一不留神就会裹歪了，而且还会有皱折，这样看上去会很难看的。但没有别的办法，尝试一下吧！
我抱着试一试的心理慢腾腾地贴胶布。才贴了一厘米长，就不得不出现一个皱折！我把皱折按按平，这样看起来舒服多了。但我是个急性子，做的越来越快，结果做完了一看！胶布贴的歪七扭八而且不平整！怎样才能让这个奇丑无比的镜框变漂亮呢？重新贴？不行，这样胶布的粘度还会留在上面，不美观！上色？如果把胶布涂上艳丽的色彩会是什么效果呢？我立即拿起颜料，把白花花的一层胶布涂成了紫色，放在太阳底下晾干，过了一小会，它竟然奇迹般的摇身一变，变成了一个“魔法镜框”：淡淡的紫色把整个镜子包围住，凹凸不平的皱折仿佛是一个个小波纹，上下律动着，这让我不禁想起了魔法世界里巫师的魔镜与飞天扫帚！现在这个镜框已经大致成型了，我又用五颜六色的荧光笔在镜片的反面画上点缀镜片的小花纹和一串大葡萄，很有乡村风格；接着我找来一卷双面胶，把它剪成一些规则的图形，分别贴在镜片的四个角上，这样照片就可以粘在镜框上了！最后，我从我的“收藏盒”中，找出了一根粗线，用胶带把它贴在“镜框”上，这样，一个“艺术镜框”就完工啦！
我把镜框上的线慢慢提起，镜片左右摇摆，就好像是一个成熟的大葡萄，望着它，我有说不出的兴奋。
虽然现在市场有许许多多、数不胜数的小镜框，但我做的这个艺术镜框在我心目中永远是一个“无价之宝”！
五年级叙事作文 篇5
时间，时间，时间；时间到底是什么？难道就是一句话吗？不是，绝对不是。那时间到底是什么？
时间是孩子刚刚出生的那一瞬间！当孩子刚刚出生的时候，一个孩子就开始了属于他的生命中的时间。
时间是孩子童年的那一串串天真的笑声！当孩子渐渐长大时，虽然他们什么都不懂，但只有这时的他们才是最真实的他们！
时间是孩子初入小学时的哭声！当孩子们入学时，他们会哭，会闹，会想念爸爸妈妈、爷爷奶奶……
时间是孩子因为被作业压的忙不过来的无助声！当孩子们渐渐长大，父母也渐渐对他们的要求越来越高，可孩子们又能怎样？
时间是孩子们高考的时候！当孩子们进入考场，他们的身上有着父母寄托的希望，老师寄托的希望，还有自己的前途希望。
时间是孩子们成年后找工作时的烦恼！当他们大学毕业后拿着文凭却找不到一份适合自己的工作，苦的工作不想干，累的工作不想干，脏的工作不想干，工资少的工作不想干……到底什么工作适合自己呢？
时间还是父母头上的白发，父母辛苦了半辈子，好不容易把孩子养大了，而我们又是怎样做的，怎样对待父母的？
当你没事儿时，可以想想，什么才是你的时间，你的时间在哪？你有没有充分利用自己的时间？你用属于你的时间都干了什么？朋友，珍惜时间吧！别在你的有生之年中留下遗憾。
五年级叙事作文 篇6
今天是英语考试。太阳拨开一层层云彩，为大地洒下一缕一缕金光，照得我们睁不开眼睛。天空好像被水洗过，显得格外清澈、明亮。走在上学的路上，高兴地想着：老天可能知道今天考试，特地送给我们一个好心情！
随着铃声的'响起，一张张英语试卷落到了我们手中。一缕阳光透过窗户，照在我的试卷上，泛起一个个金点。我大致浏览一下：恩！不错，题目不是很难，时间足够，所以题目都在我的“掌控之中”。我心里美滋滋的。
写到一半，一只“拦路虎”跳了出来。Sarah is good at()，be good at什么呢？这好像超出书本的范围了吧！我虽然课外学到过，却记不真切了。是be good at do呢？还是be good at doing呢？怎么办……如果这题做出来，我应该就能得100分了？要不……天空暗了下来，太阳害羞地躲了起来，留下一片阴晦。
这时，一个声音贼溜溜地对我说：“旁边是学霸同学，去看一下吧！”另一个声音连忙打住这话，严肃地对我大喊：“不要这样做！诚信比成绩更重要！”“学霸同学现在正做这一面呢！多好的机会，何不抓住呢？过了这个村就没有这个店了！”“自己想！想不出来没有关系。君子坦荡荡，这道题虽然错了，但至少良心上过得去。”好纠结啊！只要我头一偏，答案就到手了。这时，我突然想到了学校门口人字碑上的一句话：“做一个认认真真，堂堂正正的大写的人。”是啊，成绩好带来的只是一时的快乐，而做一个堂堂正正的人，这品质却能伴我一辈子！我还是自己做出了选择，写下了be good at doing。
这时，太阳又探出了脑袋，朝着我笑呢！好像在照亮我这个明智的选择。
五年级叙事作文 篇7
今天是星期六，可是天空一直阴沉沉的，风呼呼地刮着，雨不停地下着，这样的天气让人烦闷，我最讨厌这样的天气了。
可是，下午约好到同学家去的。我找伞，可都坏了，没有伞怎么行呢？有必要买把伞，于是问老爸要了50块钱出门了。路上，我冒着雨快速蹦跳着，边跳边哼着小调：“啦啦啦……”
不一会，我来到了一家卖伞的店家。我东看看，西瞧瞧；左挑挑，右选选……终于，看上了一把称心如意的伞：伞柄是金色的，伞布上画着美丽的金鱼。我把伞撑起来，那条鱼仿佛就在我的头顶顽皮地蹦跳……
我付了钱，撑着这把伞向同学家走去。外边的风更大了，把我的伞吹得东到西歪的，忽然斜刺里吹来一阵风，我用劲拉住，只听“哗啦”一声，天哪！新伞被撕开了一个大口子。随着接连而来的风，我那买来还不到十分钟的新伞上的布就全裂开了！我跑到人家屋檐下，把伞布往下一收，“嘶啦！”伞布全被风刮走了，手上只握住了一个光秃秃的伞架。看着伞布在风中飘忽着飞向远处，我欲哭无泪：咋这么倒霉呀！
我拿着已经“四分五裂”的伞去了同学家。同学一开门，看着我浑身湿淋淋的狼狈相，再看看我手上的“伞”，疑惑地问：“你是不是捡垃圾去了？”我差点晕倒！想象力也太丰富了吧！
我把情况解释了一下，她听了非常生气，嘴里直喊：“奸商！”扬言要带我去找店家算帐。呵呵，她也是够了！
我在同学家玩了一会，就回家了。在家里，我久久地端详着那把“伞”，参出了一个道理：人不可貌相，其实生活用品有时也一样！
五年级叙事作文 篇8
记得那是三八妇女节，晚上妈妈正准备洗脚休息，我急忙跑过来对妈妈说：“妈妈今天是您的节日，我帮您洗脚好吗？”说着，我用期待的目光望着妈妈。妈妈不敢相信自己的耳朵，愣了一下，又高兴地说：“OK！”
我先倒了一些冷水，接着又把开水倒进盆里，用手试了试，不冷不热，我把妈妈的袜子脱了下来，帮她洗脚。我和妈妈开始聊天：“丹丹，小时候妈妈家里穷，买不起鞋，只能穿旧衣服制作的破布鞋。雨雪天，路上泥泞不堪，为了不弄湿鞋子，我常常是赤脚上学，到了学校才将鞋穿上。每当那时，我的脚冻得像包子……”我一边洗一边听着妈妈讲的故事，我的眼眶不禁湿润了。心想，现在的我是多么幸福啊！
我帮妈妈洗脚，妈妈笑得合不拢醉，这是我第一次看见妈妈笑得这样幸福。我拿出毛巾轻轻地擦洗着，不由得想起去年的一天下午，我一个人跑出去玩，连一个招呼也不打。妈妈和爸爸见我不见了，就到处喊我找我不错哦，附近都没找到。妈妈又到处打电话找我，还是找不到。妈妈简直急疯了，到大街小巷去找……直到傍晚我才想起回家。在通往回家的小道上，我看见夕阳的余晖中，妈妈拖着疲惫的身躯一拐一拐地往家去。我大声喊向妈妈……
倒玩洗脚水，我走到妈妈身边，准备给妈妈捶背。妈妈抱住我说：“丹丹，今天你给了妈妈最珍贵的礼物，谢谢你！”不错哦
躺在妈妈的怀里，我觉得好幸福。
难忘这一天！
五年级叙事作文 篇9
在我上幼儿园中班的那年夏末，天气还是十分炎热。我的鼻子里张了块肥大的息肉，几乎把整个鼻腔都堵住了，呼吸极其困难。特别是在晚上，我都是借助我的另一个器官——嘴巴来帮忙的。妈妈非常着急，很快就联系了五官科医院为我做手术。刚住进去的前两天还好，只是做了些例行检查，整个病房数我最神气活现啦！但开刀的那天，我如临大敌般得安静，任凭一边的妈妈给我说笑话逗我，而我却笑得十分勉强。推我去坐手术的护士已经来了，她叫了我几声，可我就是一动不动地坐着，手心里全是汗。“宝贝！”妈妈耐心地安慰我说：“这只是一个很小的手术，而且医生会给你打麻药，一点儿也不痛，放心吧！”她微笑着把我抱上了推床，一路紧跟着到了手术室门口才停下。我知道如果允许的话，她一定会进来，寸步不离地守着我。整个手术时间虽然不是很久，可当妈妈看到我刚被推出来时的模样，她的眼圈红了，心疼地问道：“痛吗？”我无力地摇摇头，她爱怜的抚摸着我说：“你真勇敢！妈妈好爱你。”
那天，妈妈一整晚都没怎么睡。术后的8小时是不能进食的，连水也不能喝，再加上麻药已过，疼痛感比之前要厉害好多。我一直在床上翻来覆去，妈妈只有轻声地在我耳边为我唱儿歌，隔一段时间还要用沾湿的棉签为我涂干燥的嘴唇。第二天我一睁开眼，伤口似乎不那么痛了，再看见妈妈微肿的眼睛，我忍不住一下子抱住她说：“妈妈，我爱你！”那一刻我的眼圈也红了。这就是我最难忘的一件事。（关于我们母子之间如此温情的事还有很多，）虽然有时候我会嫌妈妈唠叨，但我知道她是那么的爱我、关心我。谢谢你的爱，妈妈。
五年级:施嘉程
