因为一场暴雨狂风般的疫情，全国各地都拉响了防疫一级警报，我们必须响应号召，减少聚集，防止疫情的传播。本以为疫情会耽误我们的学习进度，然而，停止课外补习但是不停学，国家决定开展空中课堂，空中课堂顾名思义就是通过网络、通讯等途径，指导学生们充分利用网络平台开展自主学习，老师在线授课，学生在线学习。网络学习给我们提供了学习的机会，我们迎来了新的教学模式，让我们随时随地不受时间、地域和空间的限制。
在网校的学习过程中，我感受到了这种学习方式的效率和效果。首先，网络教学能够随时进行，随时停止。这对于我们在校中高年级的学生来说，可以根据每天作业的多少来合理给网课进行安排，以使得自己的在校学习及线上学习计划还有生活计划有机结合，各不耽误，这充分体现了学习的效率。其次，网校学习以及答疑活动，课件能够重复收听，问题可以在答疑板中提出并24小时内得到回复，这充分保证了学习的效果。
确立目标之后，就要用各种方法培养学习兴趣了。现代心理学之父皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都需依赖于兴趣。”兴趣是我们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向，也是推动我们进行学习活动的内在动力。提高学习兴趣，我认为可以从学习方法的创新着手，有些人喜欢动笔，那么学习时，困了可以停下来抄一抄；有些人喜欢动脑，那么学习时，累了可以停下来想一想；有些人喜欢动嘴，那么学习时，烦了可以停下来念一念。总之，可以根据不同情况把自己兴趣与考试相结合，通过各种形式达到。
根据这大半年上网校我总结了几步网课学习的方法：第一步，复习回顾，比如上课回家后作业不多，对于最近知识点掌握不足的，点开网课培训，重点听自己上课漏听或者不足部分。不明白的可以反复多听几遍，反复的推敲下弄明白自己所未掌握的知识点。
第二步，网课后完成作业，一般要给自己规定一个时限，若遇到不懂的可以先空一下继续下面的习题，要认真对待每一次作业。最后把自己错的或者不会的到线上和老师交流提问。
第三步，预习，根据网课的安排需做好预习的工作，记下预习的笔记，做到心中有数。
第四步，总结，学习一周后一定要有个归纳总结。可以准备对应内容的周周练，查漏补缺的复习，把错题整理在一个本子上。
第五步，课外拓展，根据自己掌握的，拓展一些课外的知识也是很有必要的。
希望我们不要受外界条件的限制去阻碍到我们的学习，希望我们都能认认真真地对待线上学习！不忘初心，方得始终，一起努力，共同渡过难关。天行健，君子以自强不息。
