【精华】五年级的作文集合6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的五年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
最近，妈妈不知道从哪里淘来的经验，竟和我约法三章，采取“考核”的方式来促进我的学习，提高我对学习的兴趣!妈妈和我商量后得出一张考核表：额外写一篇优秀的作文2元，做数学竞赛题一张1元，活动、比赛得奖10元等等。我可开心了，这可是一次“鱼与熊掌兼得”的好事，真是便宜爱学习我了。在赚钱的情况下又能积极的学习，这不是很好吗?
有了这张表，我对学习的兴趣更高了。每天起个大早就开始读英语，那么冷的天气，我坚持天天诵读，看，英语测试常常满分。在以前，我可是个爱赖床的孩子!一到假日，除了兴趣班，我把原来玩闹得时间都用来看课外书。有时作业时，真想去拿点零食尝尝。但一想到那张表，马上我又静下心来写，在这段吃零食的时间里，我可以写面数学呢。
期从妈妈手中接过钱，比平时拿到零用钱的感觉完全不一样，心中充满了前所未有的成就感，用起来心里也塌实多了。这并不是我贪财，我想我赚来的钱应该能做很多事情，如果可以的话，我要把这些钱捐献给那些需要帮助的小朋友，让他们和我们一样过上幸福的生活!我还要用这笔钱来买自己喜欢的礼物、心仪已久的书籍。无论如何，这些钱都是我用自己的努力换来的成果 的体验，让我的学习有了不少进步。也让我明白妈妈的用心良苦。她让我明白不论想得到什么，都是需要付出的。
五年级的作文 篇2
滴答，滴答……"床前的小闹钟不紧不慢地走着，我躺在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着。这时，我又想到了白天看到的情景。
早上，我像往常一样吃完早餐，就到房间写作业去了。可引起我的注意的是一只蚂蚁，它太小了，很艰难才能看见它。它弯着细细的腰，像一位刚刚做完累活的老爷爷。它好不容易才爬到桌子上，我想："他辛辛苦苦地把上来有什么用呢 "那一刻，我的脑海闪过一个念头，就是把它捏死，可是它的行为使我打消了这个念头。
它用它那细细的触角四处探索，我知道那是它在找食物。果然，他找到了食物——一块不大的面包屑，但这在它眼里，这已经够它吃几天了。它试图把面包屑推走，但这是徒劳的，它又围着"猎物"转了两圈，悻悻地走了。
我觉得没什么好看了，就进去写作业了。过了大约两分钟，我走出来，意外地看到桌面上有许许多多蚂蚁。一定是那只可恶的蚂蚁叫来了他的同伴，足有一百只，他们围在面包屑边上：有的在前面拉，有的在后面推，还有的爬到面包屑上，好像在指挥。这使我想到了秦朝修建长城时的情景，不禁佩服起码以来。他们坚毅，团结的精神难道不值得我们学习吗
不知不觉中，我睡着了，梦见我变成了一只小蚂蚁。
五年级的作文 篇3
突然我看见了一位小姑娘，看来是个农村小孩，不过有些人就是讨厌他们！
就好象座在她身边的那个女人，她显现出十分讨厌小姑娘的样子，不停地用眼瞟她！
还发出吱吱地厌恶声！
我一直在关注她，她手脱着下巴，有似难过的样子，她尽量地将身体往外靠，生怕碰到那个女人。
不知什么时候车上来了一位老奶奶，她满头白发，脸上都是条条皱纹，手上还柱着一根拐杖，四处张望着，好像在寻找位子，本来我想让座但想了想：算了，做什么好事呢？万一会儿来个急刹车，那就O了！
这时刚刚那位小姑娘艰难地站了起来，说："老奶奶，快，坐我这吧，说着她走了出来，手拉住了扶手，站着！”老奶奶慈祥地笑了笑，小心地坐了下来。这时那个刚才坐在小姑娘旁边的人说："切，假心假意，做什么好人”她说地很轻，但我们听到了。
突然，司机来了个急刹车，小姑娘狠狠地摔在了地上。这下，车上的人都吃了一惊，包括刚才那个女人！
小姑娘这一摔，露出了她的假腿，而且她很痛苦。我实在忍不住了，站起来想让座，但那个女人先站了起来说："小姑娘，坐我这吧！”泪水在她的眼中盘旋。她伸出手想拉小姑娘，小姑娘说："不，谢谢了，我得下车了。”这时，那个老奶奶说："小姑娘，当心啊！”这时，售票员把小姑娘扶了下去！
小姑娘的身影渐渐消逝在我眼前，突然我觉得她的身影真的好美丽！
五年级的作文 篇4
一个人的生活如同一片大草原，草原上的植物如同生活中的酸甜苦辣：花朵中珍藏着童年时的珍宝；小草中有着所遭受困难与挫折的痛苦；蒲公英中有一种酸酸的感觉……而花朵中的一份小小的记忆却让我永远不能忘却。
那次，我的后桌买了一本《小虎队神探》，这可是班上男生梦寐以求的书，可是却偏偏在我后桌那里，要知道我后桌可是全班著名的吝啬鬼，向他借东西，可真是难于登天。所以，我决定兵行险招——窃读！
中午，我先狼吞虎咽地把饭解决掉，然后再偷偷摸摸地回到了教室，接着，我又在门口偷偷摸摸地东张西望了一会，确定没有人之后，才走到了后桌的抽屉旁，小心翼翼地拿出了《小虎队神探》，津津有味地开始看了起来。
虽然我已经读得如痴如醉，但却是“身在曹营心在汉”，是不是放下书，跑到门口，刺探一下“军情”。可随着书中情节的发展，它像磁石般牢牢把我吸引住了，以至于我忘记了这是在窃书。等我回过神来，发现后桌已经一脚跨进大门了。我十分害怕，连忙把书扔回他的抽屉里，心虚地上去跟他打个招呼，便跑进了厕所。过了好久，才敢出来，而教室里一切正常。
哎，窃读可真吓人，我既喜欢又怕这种感觉。
五年级的作文 篇5
朋友，请你跟我来参观我的第二个“家”。
听到这，你一定会想我为什么会有第二个“家”？告诉你们吧，我的第二个“家”就是我们的五年级4班的。
我的第二个“家”就在北雀路小学这个大花园里，具体的位置就在学校教学楼的四楼，从教学楼左边楼梯数起的第二间即是。我的“家”前后各有一扇门，共有六扇亮堂堂的大玻璃窗户，每天都为我们送来无限的光明，透过窗户往外看，校园的四季美景尽收眼底。从我“家”前门进去就看见讲台和一块黑板，这是老师“御用”的，我们每天都可以看到老师的粉笔在上边劳作，为我们开垦知识的土地。从我“家”后门进去，首先映入眼帘的还是一块黑板，这是专门用来出黑板报的，也是展示我们风采的一个小天地。像这期主题为“清明节”的黑板报，从查资料、构思、布局、画画到写字就全是我们同学自己弄得。从讲台往下看有二十八张左右的桌子，这些桌子上，都摆满了各种书籍和学习用品。每天我们都在这里学习，汲取知识的`营养。看看，我的第二个“家”是不是很宽敞呢？还充满了书香气息哦。
我的第二个“家”，长者八个，兄弟姐妹四十多个，是不是一个庞大的家族呢？相信不用我说，你们应该也知道了，他们是我的老师和同学们。我们的老师总是那么棒，总那么关心、爱护我们。像我们的体育老师就是个活宝，非常幽默，用咱“家”北方兄弟的话来说就是“贼逗”。有一次上体育课，老师让我们做深呼吸，我们一边做他一边喊口令“吸气、呼气、吸气、呼气……”，说着说着，一句“吸气、呼气、吸气、放屁”就“横空出世”了，逗得我们笑得前俯后仰，那个北方兄弟笑得直揉肚子，还口齿不清地嚷嚷：“不行了，肠子打绞了！”至于我，整个人不停地抽搐，眼泪都飚出了一泡又一泡。
还有一次体育课，老师要我们躬下身子，让手垂直向下30秒。在似火的烈日下，我们一直苦苦坚持着，他也很忙——忙着在旁边帮我们计时。当数到五时，我们数十口人心里都很窃喜不已，觉得黎明在即，很快就可以解放了。但是，老师突地飚出一句“8”，可把我们吓得脸都绿了，这就意味着我们要烈日的烘烤下再多挣扎好几秒，接着，老师马上又来了一句“3、2、1、”呼，我们终于松了口气，就在这短短几秒见，老师就让我们体会了作文课上所说的“跌宕起伏”——体育老师真是太“坏”了。
这就是我的第二个“家”。我爱我的第二个“家”，爱我的宽敞、充满书香味的教室，爱我的这些兄弟姐妹以及爱我们像爱自己的孩子一样的老师。
五年级的作文 篇6
星期二，我像往常一样去上补习班。我一看表，哎呀，8点了，再不出发就来不及了！于是，我匆匆打开抽屉，看也没看就随便拿了一张IC卡赶向公交车站。
我焦急地等待着公交车，几分钟后，公交车来了，我第一个冲到前面。当我刷卡的时候，发现卡怎么刷都没有发出“滴滴，学生卡”的声音。我奇怪极了，想：怎么回事？平常都不是会发出声音的吗？难道是卡里没钱了？还是卡坏了？我又反复地刷了好几次，还是无济于事。后面的乘客都议论纷纷，七嘴八舌的。“好了没啊！”“快一点！我们后面的还要上车呢！”我急得直跺脚，甚至怀疑是不是感应器坏了。司机也催促道：“小朋友，快一点！后面还有人，不坐就下车，别捣乱！”司机不耐烦了，后面的乘客也对我指指点点。我就像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办。司机一把夺过我的卡，看了看，又皱了皱眉头，哈哈大笑，说：“小朋友，你怎么拿了一张图书馆的借书卡呢？”乘客们的笑声此起彼伏。我不知所措，想：怎么会呢？我明明拿出来的是公交卡啊。司机问我：“小朋友，你有公交卡吗？”我点了点头，司机就让我上车了。
上车后，我羞愧地无地自容，恨不得找一条缝钻进去。周围的人都望着我，有些人还在笑。我低着头，沉默不语。心想：这次真的是太丢人了！都是粗心惹的祸，早知道我就好好地看一遍是不是公交卡了。我趁别人不注意，坐到了一个角落里。听见前面两个阿姨说：“刚才那小姑娘真的是太粗心了！公交卡都会拿错！”“是啊！我儿子也是这样，考了七十几分，计算题十道错八道，不是把加号看成减号，就是把数字看反了。”“我儿子也是，经常忘带作业本和文具盒，被老师批评了好几次呢。”她们口中说的不就是我吗？我暗暗地想。我有时候也会忘带书本、铅笔、尺子等，都是我同桌热心借我。考试时也因粗心失过分。我因为粗心惹了不少祸，现在尝到苦头了。哎，早知今日，何必当初啊！
这都是粗心惹的祸！经过这件事后，我在心里暗暗地下定决心，要做一个细心的人。
