【精华】五年级作文汇总6篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
“茶。香叶，嫩芽。慕诗客，爱僧家。碾雕白玉，罗织红纱。”茶，作为一种饮品，深受人们的喜爱。今天，我们在博雅作文的课堂上，商老师请我们喝了菊花茶。
拿起一朵菊花，它的花瓣是淡黄色的，还有一个绿色的花托。身子小小的，花瓣也很粗糙。没有了水分的它，已失去了往日的光彩与美丽。这些花瓣靠拢在一起，就像一群团结的兄弟姐妹在拥抱。把菊花放在小鼻子上闻一闻，一股苦苦的中药味扑鼻而来。
把菊花放入杯中，菊花就像一个个调皮的小精灵一样，高高兴兴的跳进了杯子里。杯底的菊花形态各异，有的在杯边观赏美丽的风景，有的躺在杯底懒洋洋的晒着太阳，还有的紧紧的贴在杯边呼呼大睡。
将热水倒进杯子里，只见菊花上下翻滚着，在水中愉快地玩耍。慢慢地，菊花浮了上来，它的花瓣慢慢的舒展开，像一个沉睡的孩子伸了伸懒腰。它把黄色的外衣给了热水，自己穿上了雪白的纱裙，菊花在水中展开了自己的笑颜。我慢慢地端起茶杯，凑到嘴边，小小的抿了一口，茶水顺着嘴巴，流进肚子里，那一股清香还在唇齿之间回荡着。
品味着茶，慢慢地思考。茶就如同我们的生活一样，我们就像那一朵一朵的菊花，当热水来了的那一刻，菊花茶勇敢地绽放了自己，展开了笑颜。生活中的我们也应该如菊花一般，勇敢的面对困难与挫折。在困难面前，要学会坚持，学会坦然，学会勇敢。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，让我们抓住每一个机遇，释放自己所有的能量，总有一天会取得成功，会绽放属于自己生命的精彩。
五年级作文 篇2
如果你亲手把种子埋进土里，然后等它发芽、开花、结果，这与你看着别人种的花，心理的感觉一定是不一样的。
“叮咚……叮咚”，黄澄澄的豆子滚进了放着净水的盆子里，伸展了一下健壮的身躯，光泽的表皮显得十分耀眼，可爱极了。经过一天一夜的浸泡，豆子膨胀了，胖胖的腰部冒出了一丁点白色的芽苞，探头探脑地欣赏这个世界。
正当我沉浸在这“成功”的喜悦中，沾沾自喜地向家人报告喜讯时，爷爷却告诉我：这时的豆子要起水，要均匀地摊开，每隔三、四小时浇一次水，因为种子发芽需要适宜的温度、氧气和水份。在爷爷的指导下，我用浸湿的餐巾纸片盖在了豆子上，定期去看看。
可是，又过了几天，我突然发现部分豆子的颜色由淡黄色变成了深黄色，并逐渐变成了褐色，根本看不见芽胞。这是什么原因呢？原来这部分豆子都是从市场上挑剩下来的，经常用塑料袋装着，不能够透气；而其余的豆子都是爷爷从种子站给我带回来的，经常用布袋子装着。因为布袋子能够透气，自然就不影响发芽了。
在我这位“保姆”的精心照料下，此时的豆芽争先恐后，直立而起，从而开始了豆芽生长的旺盛期。又过了一个星期，我的“发芽计划”宣告成功。远远望去，林立的豆芽干雪白如玉，犹如根根冰柱。
我欣喜地望着自已的“杰作”，真是舍不得取之食用。
五年级作文 篇3
1、以读代讲 读中悟情
在教学过程中我注重了朗读指导，通过各种形式的`读，将读的训练贯穿于始终，使学生由读生情。开课不久，我声情并茂地朗诵了全诗，用激情感染学生，博得了他们热烈的掌声；指导他们读诗时，我引导他们发现七律的押韵规律后，就一句一句地带他们读；学习“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”一句时，我进行了引读、分男女读、齐读等，快结束本课的学习时，还请他们在音乐声中一起起立背诵……朗朗的读书声，不绝于耳，学生在读中感受诗人的情怀，领悟长征精神的深刻内涵，感情不断升华。
2、利用资料 ，巧解难点
课前，我布置学生搜集有关长征的资料，每四个学生组成一个“资料袋”。
这样我通过 “资料袋”，巧妙地将学生陌生的时代背景、七律的特点、巧渡金沙江的故事、长征的结局等情况穿插在教学中，拓展学生的知识面，拉近学生与文本的距离，为诗的理解减缓坡度，带领学生走进那个年代，走进二万五千里长征漫漫征程……
五年级作文 篇4
从小，我就是个胆小、害羞、安静、内向的人，总是不敢面对困难和陌生的人，总是常常为了小事嚎啕大哭，总是紧黏在妈妈身边。而且不管做事或是学习也都比别人慢半拍，大家总是担心我上小学会跟不上、适应不了。
上了小学，没想到我在老师的指导、教导下，我克服了许多挑战。我开始懂得自己克服、面对困难，不会再一直依赖别人，不会再为了一点芝麻绿豆大的小事哇哇大哭，在做事和学习方面进步了许多，不但让大家大开眼界，更成了老师的小帮手。不过，现在升上了初中，相信要面对的挑战也就更多、且更加困难了!
升上初一后，我有许多新的挑战要去面对、克服，不但是初中的课业压力，学习对自己更有自信、更相信自己。所以我应该要多读一些书，学习更多知识，并更加精密的安排我的时间，多多善用，并确立一个确实的目标，在我感到迷惘困惑之际，可以带领自己走向光明的那一端。还有要更相信自己的决定，也要相信自己一定做得到，才能往对的那条路，毫无犹豫的勇往直前。
人生每分每秒都在面对新的、困难、未知的挑战，我不好高骛远，也不原地打转，而是我们必须想办法一步一步踏实的去克服它，才能更加进步。人生的旅途本是多采多姿，就像电影中的人，不管是主角、配角或是临时演员，只要尽本分，把戏演好，最主要还是自我突破，勇于尝试新的挑战。
五年级作文 篇5
“嘀——”，大街上好吵呀！这是什么声音呢？大家一定都知道，这是汽车鸣笛的声音。从高楼大厦顶上俯视地面大马路上的汽车，它们好似小甲虫般大小，这些“小甲虫”把马路围个水泄不通。
忽然，一辆宝马车和一辆面包车撞上了，两位车主走下车子，一边埋怨对方，一边心疼自家的车子。两位车主吵得不甘示弱，其中宝马车车主脸贴在“伤痕累累”的车上，用心疼的口吻说：“你受委屈了，明天我要还给你一个健康的身体！”
由此，我想到：科技越来越发达了，买车的人家也越来越多了，路上的车好似在办一个车型展览会。宝马车上干干净净，一尘不染，车前的“bmw”更亮了，似乎在向人们展示它的含义就是中文“别摸我”；奔驰车像一匹骏马在马路上奔腾而去，看到名车这样炫耀自己，其它车也不甘示弱，争先恐后地想展示自己，大众、本田、丰田------也都疾驰去。此情此景，真让人觉得是在开汽车动员大会呢！
人和车，已经密不可分，车以不可阻挡之势进入了我们的城市，融进了我们的生活，它给我们的城市和生活带来了方便与快捷。
人车情未了，人车情未了！
五年级作文 篇6
五年前秋天的一天，我刚入学，您带领我来到101班教室。
在宽大的教室里，一张张陌生的面孔，同学们的眼睛打量着我。在讲台上我害怕的做自我介绍，您投来温柔和安慰的目光，鼓励我大声演讲。
第一节数学课，上的是整数加减，对于现在的我来说，真是简单的不能再简单了，可刚入学的我，觉得这似天书一般，怎么也算不对，连“4+5”、“3+7”……也觉得难。您总是耐心地一遍又一遍的讲给我们听，温暖的大手抚摸着我的背，在您悦耳声音的熏陶下，天书也简单易懂了。
不久，小学中的第一次秋游也到来了，我们小小的身体背着大而沉重的包，您也伸出援助之手，帮我们拎包。我们的包里全是零食，可细心的您包里全是纸、药物……
印象最深的是那次运动会，我站在400米的跑道上，您坐在评委台。当我被别人超上去时，您眉头一皱，手生冷汗，心里暗叫不好。我若超上去，您眉开眼笑，开心的像个孩子。
最后半圈，您激动极了，跑到外面来喊：“李杭忱，加油！”本来快无力，选择放弃的我听到这“吼”声音，顿时满血复活，也不知哪儿来的劲，一咬牙，冲到终点，您悬着的心也终于平稳了。
上台领奖时，您的脸上挂着笑容，一种让人感到幸福，温暖的笑容。
两年前秋天的一天，我从小妹妹变成了小姐姐，这次变化后，除了吴老师和朱老师还有同学们，一切都变了——环境变了，老师变了，连题目的难度系数也大大增加。高老师，我想您！下个秋天，我们会重逢吗
