【必备】五年级快乐作文集合7篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的五年级快乐作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级快乐作文 篇1
我喜欢阅读，因为阅读可以让我变得快乐。我喜欢阅读，因为阅读可以让我学到知识。我喜欢阅读，因为阅读可以让我学会耐心。我阅读，我快乐。
我小时候非常不喜欢看书，因为我觉得看书一点意思都没有，还是动画片好看。直到有一天，爸爸工作完回到家，给我带回来了一些图书，我好奇地问：“爸爸，那是什么?是好玩的东西吗？”爸爸说：“这是书。”我的表情一下子从兴奋降到了失望，嘟着小嘴说：“书有什么好看的，真无聊。”爸爸听了我的话后，就对我说：“你不看书，以后会被人笑话的。”我仍然没有听进去，还是不看书，爸爸无奈地摇了摇头。一直在一旁的妈妈，好像想到了什么，就跟爸爸说了几句，爸爸听完，高兴地大笑起来。
第二天，妈妈回到家里，手里抱着一个袋子，偷偷摸摸往房间走。妈妈好像发现我在看她。我急忙转过头，装作什么也没看见。过了一会儿，妈妈从房间出来，对我说：“你千万不要把我房间抽屉里的东西拿出来。听见了没有，千万不可以。”妈妈说完，就出门了，我按捺不住好奇的心，跑到妈妈的房间，打开抽屉，看见里面有几本书，就非常好奇：为什么妈妈不让我看这些书？于是，我就开始读了起来。渐渐地，我入迷了。从那时起，我就喜欢上了阅读。
我喜欢阅读。因为阅读可以让我变得更加快乐。
阅读真好!
五年级快乐作文 篇2
今天是一年一度的圣诞节，我们学校举办了一次隆重的派对，那一次的班队使我终生难忘。
在圣诞派对开始之前，我们又进行了一场大扫除，在我们大家共同的努力下我们的教室变得干净整洁又漂亮，处处洋溢着圣诞的气氛。
紧接着圣诞派对开始了，刚开始，小主持人上场说“第一个节目是独唱，表演者左嘉豪”接着随着音乐的响起，表演者上台了，他那婉转的歌声使我们在场的每一位同学都陶醉在那优美的歌声中，有时如夏天的一股凉风，有时犹如冬天的狂欢，接着又是胡媛媛的钢琴演奏《致爱丽丝》那声音悦耳动听，让我们沉浸在一片欢乐的海洋。在同学们表演的时候，还有“小圣诞老人”给我们大家发了小糖果呢！最后我们又玩起了击鼓传花的游戏，这个游戏是在鼓声停止的时候，如果谁手里拿到了娃娃的话就要表演一个节目。结果金鹤年和郭科玉都拿到了娃娃，所以他们要各唱了一首歌已是惩罚。只见金鹤年他不好意思的走上了台，选好了歌便唱了起来，但声音却始终被被音乐所盖住，他不敢大声唱出来，因为他是一个比较腼腆的男生，而这时左嘉豪上了台来助阵，在他的帮助下金鹤年终于大声地唱完了歌曲。
最后，在青春修炼手册那唯美的音乐下，大家喜笑颜开的结束了圣诞派对。这次圣诞给我们大家带来了快乐，也使我们的心久久不能平息。
五年级快乐作文 篇3
3月29日，到了我大展身手的一天了，让我说说怎么回事吧！原来，是牛通社邀请了十位会国画并画得好的小记者来参加“国色天香牡丹”活动，我们要和周国城大师一起画牡丹，多光荣啊！
顶着炎炎的太阳，我怀着激动的心情来到六和塔，这儿的景色真好哇！四周绿树成阴，青山环绕。带队的小慧姐姐把我们领到一个舞台边，说我们就在这个舞台上画，这是一个T型台，铺着红地毯。节目开始了，前面是舞蹈和走秀，下面轮到我们了。
周老师先上去，很快便画完了一幅牡丹，大师不愧是大师，画得栩栩如生！接下来轮到我们了，工作人员往台上铺“百米长卷”，我的心怦怦直跳，那么多人围观，一定要画得好一点！我开始画了。在画的过程中，我遇到了一些困难，比如画完第一片花瓣发现钛白（就是白色）和纸的颜色一模一样，很难辨出，没有墨，只能用花青（就是藏青色）穿枝干和勾叶茎，但我都一一想办法解决了这几个问题，画出了一副漂亮的紫色牡丹，周老师也称赞我的画，唯一不足的就是花苞的花托敞得太开了，一旁的家长也说我画得好。我心里充满了自豪。
接下来是采访，我问周老师：”周老师，请问您学国画是您自己喜欢还是父母让您画的？”“像画国画这种，如果不是自己喜欢，就趁早别学了，还不如在家看电视！”周老师的这句话让我很有感触。
是呀，画画，只要自己有兴趣，就一定要继续去学，这样，当个画家还说不定呢！
一个崇洋媚外的人如何热爱祖国呢?于是，放学回家，我就把事情的来龙去脉一五一十的告诉了妈妈。画牡丹画出快乐来600字作文一天， 小白兔和妈妈去森林里采蘑菇。珑珑是个小小顽皮鬼，常常在门口玩火，差点把自己的宠物“火浴凤凰”烧给打扮成一个绒球（因为“火浴凤凰”碰到火的时候会增加羽毛，所以差点它就没命了）了!
五年级快乐作文 篇4
春暖花开的一个周末，我和妈妈一起去看望外公和外婆。
在去外婆家的车上，我找了一个“观景台”——一个靠窗的位子，坐了下来。坐在那里，沿途的风景就像放电影一样连续不断地扑入我的眼帘。一会儿是郁郁葱葱的树林，一会儿是鲜红欲滴的映山红，一会儿又是那金灿灿的油菜花……“今天这个位子选得真好啊！”我心里不住地赞叹自己的选择。
正当我暗自高兴时，突然车停了，上来了一位老奶奶和老爷爷，大概六、七十岁的样子。老奶奶显得十分疲惫，手中还抱着一个两、三岁的小女孩。他们站在车子前面，伸长了脖子，东张西望，想看看还有没有空余的位子。可是，车上已经坐满了人。旁边的几个年轻人，都是一副若无其事、事不关己的样子。有的有说有笑地在聊天；有的戴着耳机欣赏窗外的风景，手机时不时地会“咔嚓，咔嚓”几声响；有的自顾自地低着头玩手机……看见这一幕，我的心颤抖了一下，有了一种想要让座的冲动。可是转念一想，这里离外婆家还有一个小时的路程，如果我现在让座的话，那就意味着我还要站一小时，并且我还会失去我的“观景台”……
就在我犹豫的那一瞬间，车子摇晃了一下，老奶奶差点因站不稳儿摔倒。于是，我下定决心“忍痛割爱”，妈妈也十分赞同我的决定。“爷爷、奶奶，你们到这里来做吧！”我微笑着说。老爷爷和老奶奶连声道谢，连小女孩也拍着稚嫩的双手，奶声奶气地表扬我：“谢谢姐姐，你真棒！”车上众人也对我投来了赞许的目光。此时，我的心里美滋滋的，就像吃了蜜糖似的，十分快乐！
这次的旅途中，我虽然失去了一个欣赏风景的好位子，并且很累，但是我赚到了快乐！
五年级快乐作文 篇5
教师，在我心中是一个崇高的职业。从我上学，懂得这个字眼的那天起，经历了小学、中学、师范十几年的学习生活，我对这个职业逐渐有了更深的了解。教师不仅是传授学生知识，他也在一天的学习生活中潜移默化地影响着一个学生的人生观、价值观。所以，教师被称为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的。
比如，针对现在孩子自尊心强的特点，孩子在学校犯了一些小毛病，班主任老师都能合理地直接进行教育，不是总向家长“告状”，给孩子留有充分的自尊，不使孩子产生逆反心理，达到了理想的效果，令我很佩服。
在我四年的'教学生涯上，我时常为过去美好的记忆而感动，时常为现在身边的人和发生的事而感动，我又有什么理由不为我的学生每一天的进步而感动呢？
二十一世纪已经来临，一个崭新的时代正向我们走来，时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式，教师在教育过程中肩负着沉重的使命，一言一行都对学生有着潜移默化的影响。尤其是在面对今天的中学生时，我们每位教师都面临着非常严峻的挑战，学生们的身上有着新时代的特点，很多都处于“亚健康”或“不健康”状态。对很多事、物、人都有自己独特的想法。学生心目中的教师职业道德更有着全新的诠释，这就要求我们教师的职业道德也应与时俱进。
自己若对学生有深切的爱心，应想一切办法去帮助他，只要自己全面地关心学生，相信他再冷的“心灵之窗”也会慢慢松动，只要自己坚定信心持之以恒，用我的责任心去感化他，那扇友谊之窗迟早会向我敞开。
“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”我相信，终有一天，虽然不一定能达到这样的高度，我也能无愧于自己作为一名教师的良心，成为一名优秀的教师。
五年级快乐作文 篇6
今天，我特别想吃蛋炒饭，决定亲自下厨做一份蛋炒饭。
我从冰箱里拿来了两个鸡蛋，磕破，倒进碗里，剥了一棵葱，洗净，切成小碎块，放进碗里。我舀了半勺盐撒在碗里，用筷子反复搅了搅，直到蛋清、蛋黄搅匀为止。
我把碗放在案板一边，再准备其他的几样东西，我先剥好蒜苗，洗净，切成小段，放在案板的一角。又拿了一段萝卜，去皮，再切成小碎丁，放置在一边。然后，我又把木耳、洋葱、辣椒、火腿肠分别切成丁，放在案板上。
一切准备工作停当，我便开始炒饭了。我把锅放在炉子上，打着火，启动了抽油烟机。我往锅里倒了些香油，端起炒锅转了转，让油均匀地散开。然后，我把锅重新放在炉子上。过了大约两分钟，油开始冒出淡淡的青烟。我把鸡蛋倒进锅里，鸡蛋发出“刺啦刺啦”的响声。我怕鸡蛋糊了，粘在锅底上，赶忙用锅铲不停地翻炒。大约过了两三分钟，鸡蛋变成了小碎块。我把米饭倒进锅里，又把萝卜丁也放进去，反复地翻炒。我一边炒，一边把米饭划散、划匀。大约又过了三分钟，萝卜丁熟了。我便把洋葱、木耳、火腿肠、辣椒一起放进锅里，又翻炒了一分钟，再把蒜苗放进锅里，又翻炒了几下，便大功告成了。
我把炉火和抽油烟机关掉，用鼻子闻了闻，一股清香扑鼻而来，馋的我垂涎三尺，我舀了一大碗，大口大口地吃起来。
这碗蛋炒饭真是太香了，毕竟它是我劳动的心血呀！还是劳动最快乐！
五年级快乐作文 篇7
今天是“三八”妇女节，我决定串一个手链送给妈妈。
我从一个小盒子里拿出珍藏的珠子，又拿出了一条长长的线，便开始串手链了。
由于珠子太小，我串了几分钟，才只串上去一个。我又不停地串。终于，我快要完成我的杰作了。我刚准备在绳子上打结，只听“啪”的一声，珠子撒了一地。我心里想：“这可怎么办啊？没有了手链，我拿什么送给妈妈呢？”我又一想：“不行，今天是妇女节，我可不能让妈妈失望。”我又拿扫把，钻桌子，忙了十几分钟，才把珠子重新聚集到一起，忙得满头大汗。我才刚开始串，妈妈走过来，问：“你在干什么呢？是不是在为我准备礼物啊？要不要我和你一起？”我说：“嗯，我是在为您准备礼物。我很乐意您帮忙。”说完，妈妈就坐在我身边，和我一起串珠子。
我看着那些珠子飞快地被串到线上，我又打了个结，就对妈妈说：“妈妈，节日快乐！”说完，我和妈妈快乐又幸福地笑了。
