【精品】五年级的作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我爱我的智慧校园，那是一座阅读城堡。那是拥戴花草，拥戴无数书籍的城堡。
早晨，金色的阳光普照大地，给校园披上了万道金光。空无一人的操场，教室里同学们的朗朗读书声。我们呼吸着校园的空气，好似还能闻到淡淡的书香，学校楼前的花坛里，种植着几棵大树，绿油油的小草和娇艳的花朵。下课了，同学们争先恐后的跑进操场，小草笑了，花儿笑了，大树高兴的为同学们打开了绿伞，为同学们遮挡住了强烈的阳光。放学了，同学们依依不舍的离开校园，同学们向老师再见，同学们也相互再见。
下午，我们到了学校就各自去了图书馆借阅书籍，学校的图书馆是知识的海洋。在这里我能让自己静下心来，看书中的每一个故事，甚至有的时候还会忘记时间，学校的音乐社团里有两架钢琴，五架电子琴，和一架架子鼓，放学了我们就会依依不舍的相互再见。
博学厚重，承载了一代又一代人的梦想。我非常爱这个地方――我的智慧校园。
五年级的作文 篇2
今天似乎很平常，没有什么新奇事儿，起床，刷牙，吃饭，上学，回家，睡觉……呃，睡觉之后，就不平常了。
我抱起未来电视机，看了看，又放下，拿起电话。
“哎，老姐不？”……“你来我家一趟”…………“啥？上班？哦，那你下班再来吧，挂了。”
两个小时后……
“咚咚咚”“快，快进来。”我热情欢迎，二话不说就把她迎到实验室里，说道：“我的发明粒子虫洞穿梭技术，可以看到未来的景象，我拿出遥控器，调到调到三十五世纪，先看一眼远景地球图。”呈现在我眼前的是一颗红黄相交的颜色。内蒙大草原是什么样的？一片黄沙，没有一棵草，一朵花，只有无穷尽的沙砾！刚刚出现红黄相交的地球时，我以为是地球的发达科技造出了人工大气层，可这……
对了，一定是机器出了故障，我把机器拆开，内部电线芯片井然有序，这是为什么？我抱着试一试的态度再看看北京，大地是红的，天空是红的，岩浆从地心迸发，那是地球的怒吼！
这，这太可怕了，究竟是怎么回事？我把电视中的时间调到二十三世纪，那时，地球的植被量极少，臭氧层厚度仅有如今的百分之十，每日工业排放量单中国就达到如今的世界水平，曾经的保护动物早已消失，曾经的家禽也只有富人才能吃得起。普通人只能吃工业加工食品。到了三十四世纪，所有的动物几乎都灭绝了……
“快起床了！要迟到了！”咦，噢！我做了个梦，等等，那真的只是梦？
五年级的作文 篇3
黄山，是两年前的回忆吧！那是在三年级的国庆节的假日里，与她相见。
在去的旅游团的汽车上，听导游说，黄山以“松树，怪石、云海、温泉”四绝。当听完这句话，我便更想去黄山看看。
刚到黄山，我们便迫不及待地下了车，向着黄山顶出发了。刚上黄山，就被这里的参天大树迷住了，又被潺潺的小溪迷住了。这时，导游忽然说，松树是黄山的代表，其中有三棵松树很有名，它们是迎客松，陪客松，送客松。听了这句话，我真想立刻去看看。
这样，我们边走边欣赏风景，听着导游介绍着。我们不知不觉来到了黄山第二峰——光明顶，这时放眼眺望，啊！那一望无际的云海，好美丽啊！顿时，我仿佛飘飘欲仙了！
这时，导游又给我们介绍了另外那几座峰：莲花峰和天都峰，这可是第一高峰和第三高峰呢！
时间过得好快呀，中午到了，但我们也刚刚爬到了山顶，欣赏了陪客松和送客松，还有迎客松合了影呢！
夜幕悄悄降临了，大家也都下了山，坐在车里，大人们还不知疲倦地谈论着。我也回想了一下，渐渐入睡了。
啊！黄山之旅真让我记忆犹新呀！
五年级的作文 篇4
每天我们迈着轻快的步伐，沐浴着七彩的太阳光，走进美丽的文三校园。在这个充满朝气蓬勃的校园里，我们在肆意奔跑，绽放着如花的笑靥，写满了我们动听的音符，记录了我们美好的少年时刻；在这个温暖的大家庭里，每个小伙伴都让我深深铭记，关爱，欢笑，泪水，趣事，拼搏，一提到我总觉得温暖。
然而有一天我们这个大家庭里来了一位小伙伴，他是从长春树勋小学来的游学的孩子，名叫付鹏旭。学校举行了热烈的欢迎仪式。老师说这几天他和我同吃，同住，同学习。听到这样的安排我激动不已。付鹏旭，和我同岁，比我稍高一点，也比我胖一点。浓黑的眉毛，炯炯有神的眼睛上有一个黑色的眼镜。微微一笑脸上还有个小酒窝。性格内敛，多才多艺，用妈妈的.话说就是有素养。
来到郑州的第一天，爸爸妈妈带着我俩吃河南的美食，萧记烩面。吃饭间，我怕他拘谨，就说：“喜欢吃就多吃点，不喜欢吃就别吃，没什么不好意思。”他微微一笑说：“好的”。顺手给我夹了一只大鸡腿，随后才给自己夹。我顿时觉得有点不好意思，人家在陌生的环境并不惊慌，而是大大方方有礼貌。
在随后的几天，越来越熟，我们两无话不谈。谈我们学习的内容，作息时间。谈我们的课外班，兴趣爱好，他练葫芦丝，小提琴，钢笔字；我练葫芦丝，二胡，毛笔字。谈我们的饮食习惯，基本都不挑食，更喜欢吃面食。放学了，我们一起吃蛋挞，喝酸奶，看课外书。一起玩玩具，一起去看郑州的美景，我当导游，所到之处一一介绍。
时间总是过得飞快，转眼间他就要回长春了，我们两相互交换了礼物，依依惜别，看着他坐的大巴车缓缓离开校园，我的眼泪唰唰的流下来。前几天我作为回访的学生去了长春，受到了付鹏旭和他爸爸妈妈的热情接待。我们两人相互学习对方的优点，我们之间的感情更深了。
学校组织的一次交流学习活动，让我多一个志同道合的好伙伴。我越来越觉得，生活中，人与人之间的关系往往是相互的，你欣赏别人，善待别人；别人也会欣赏你，善待你。你用灿烂的光照亮别人，其实就是照亮自己......
五年级的作文 篇5
在我记忆的沙滩上，有许多美丽的贝壳。这些贝壳记载（ｚǎｉ）着发生在我身上的事：高兴的、伤心的……就让我顺手捡一个给大家介绍一下吧。（ {1}请试着评价一下这个开头。）
那是去年暑假的一天，我自己呆在家觉得无聊透顶，（ {2}画线处交代的是什么？有没有必要？）于是心生一计：不如搞个恶作剧——打电话耍耍同学。说干就干，我立刻拨通了智兴家的电话。我捏（ｎｉē）着鼻子，装作很严肃地说：“请问是傅智兴吗？”（ {3}这段作者描写得十分详细，思考一下，作者这样做合理吗？）“是的，你是谁？”智兴完全没有听出我的声音。“我是派出所民警，有人举报，你这个星期干了许多坏事！”“没，没，没有呀！”“真的没有？”我加重语气，“坦白从宽，抗拒从严！”智兴一听，顿时吓得语无伦（ｌúｎ）次，支支吾（ｗú）吾地说：“我，我，星期……星期一折……折了……了一根小……小树枝……星期四欺负……两个……小同学。”“还有吗？”“有……有，星期五……考试抄了一道……不，两道数学题。”智兴像竹筒倒豆子——有啥道（倒）啥，把自己干的坏事全招了。我不禁哈哈大笑。智兴一听，觉得不对劲，愤怒地说：“原来是你，我一定会报仇的！”我才不管他三七二十一，又把镇平、志伟骗得像热锅上的蚂蚁——团团转。挂断电话，我王婆卖瓜——自卖自夸道：“我真是太有才了。”（ {4}这段用了三个歇后语，想一想，使用歇后语有什么作用？文中运用得是否都很恰当？）
不一会儿，家里的电话铃响了，我拿起电话，里边说道：“请问你是傅锦涛吗？”我听声音很陌生，不知道有什么事，就老实说：“是我。”“你上次寄来的作文《雷雨》中奖了。”“真的吗？”我喜出望外，“那稿费有多少？”“48元。”（ {5}这段又是比较详细的描写，这样好不好？有没有什么需要注意的地方呢？）“48元，太好了！”我要请全班人吃东西，还要……我正打着如意算盘，电话里传来得意的笑声。我觉得蹊（ｑī）跷（ｑｉāｏ），仔细一听，原来是智兴。“好你个智兴，敢耍我！”“这叫以牙还牙……”接着我又收到了镇平和志伟的报复电话，我恼火极了。电话刚挂，我又听到铃声，顿时火冒三丈，拿起电话就大喊：“别来骗我，我不会上当了！”“什么？跟谁吼呢，你不要命了？”哎呀，不好！电话里传来老爸震耳欲聋的吼声。我理所当然地被老爸K了一顿。
唉，真是的，都是打电话惹的祸！
