小学五年级作文锦集6篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
早晨，老师和同学们都捧着自己精心制作的小礼物赠送给自己最好的朋友或我们尊敬的老师。正当我们开心地分享礼物谈天的时候，班级门口降临了一个胖乎乎的圣诞老人。老师跑到那个圣诞老人边上，让他放下那只背到肩上的礼物袋，对我们说：“这里是老师们一起送你们的礼物呢！来排队拿，不要挤！每人都有。”我走近一看：有钢笔，十字绣，还有超可爱的娃娃耶！
拿好了礼物，老师把圣诞老人请到了讲台上说：“同学们，你们等会儿，王老师请各班到操场。你们就跟着圣诞老人走好吗。““好！”全班异口同声。我们涌出了教室。跟在圣诞老人后面向操场飞也似的跑去。全校都到了操场上，坐了下来。王老师说：“现在，我们在看节目之前来揭晓各班的圣诞老人是谁好不好呀？”“啊！”我抬头一看，降临我们班的圣诞老人竟是我们班的小胖墩——叶万顷。好了！看节目啰！
第一个节目是小品《真假圣诞老人》。有一个圣诞老人学着孙悟空的样子，可是，太笨重了，“啪”摔了一跤，惹得大家哄堂大笑。第二个是圣诞老人拉丁舞……
节目欣赏好了后，大家回到教室，讲台上放着一个大大的蛋糕，桌子摆成了“回”字形。老师站在讲台前说：“同学们，你们自己找个位置坐下，这个蛋糕嘛！就当提前为你们庆祝又长大了一岁吧！”同学们开心地叫着，跳着……
小学五年级作文 篇2
我是一棵小草我是一棵小草。
清晨，露珠从我的身上滑滑梯，顺着叶子掉下大地，滋润着我。太阳从东边升起，照耀着我绿色的皮肤。学校大门打开，孩子们嘻嘻哈哈地跑进教室，放下书包，躺在我的怀抱。
每一天，我都要与孩子拥抱。这似乎是一种不变的礼仪，这似乎是一种快乐的传递。微风轻轻地吹过，把我的头发吹乱了，但那风是那么舒适，我知道那是大自然给我的恩泽。我用我的头发挠孩子们的腰、肚皮、小脸蛋，孩子们笑的声音如银铃般悦耳，脸上洋溢着幸福享受的感觉。黄昏，孩子们回家了，我的节目并没有间断。蟋蟀、蚂蚁、不知名的昆虫都来与我开音乐会。蟋蟀用它那珍贵的吉他弹起优美的曲子，蚂蚁爬上我的头上，身体随着音乐摇摆着。而我也随着风摆动，如醉如痴，就像对偶像般的崇拜。我觉得昆虫们的音乐优于人间的一切音乐。音乐会结束了，蟋蟀回去建筑自己的新家。蟋蟀在我的身下用前爪挖了一个洞，而我看着这一切。我看见他正在埋头钻研他的豪宅。他要让他的家充满温暖。我是那么感动，决定要当好他家的守护神。蟋蟀进进出出，都与我热情地打招呼，这份快乐让我倍感幸福。谁说，这快乐不是大自然给我的恩泽？到了冬天，寒风令我瑟瑟发抖，人人穿上厚衣服，而我却依旧。慢慢地，我的头发变黄了，但我知道这是锻炼我的好机会。
我坚信：冬天来了，春天不会远的。我不会向冷屈服。因为我的根须已深深扎进泥土和岩层。日子过了一天又一天，我在磨练中长大，成了一棵充满快乐、坚强的小草！
小学五年级作文 篇3
夜深了，人静了，鸽子的演唱开始了，你可别小看它们，它们可厉害呢，我可是它们的忠实粉丝。
演唱会开始了，首先是舞蹈：母鸽子极光率先登场，走着洋气的鸽子步，踏着木板走来，伴着“咕——咕——”的鸽子叫，公鸽子冰山也登场了，看它的鸽子展翅，洁白的羽毛上没有一个污点，漂亮极了；冰山的翅膀一收，只见极光像模像样的站在那里炫耀着，时紫时绿的脖子……
接着是鸽子二重唱：竖起耳朵听吧。“我们是鸽子，咕——”冰山的鸽子长调开了场，极光的摇滚风也不错，“鸽子咕—咕—，鸽子咕—咕—”“铛、铛……”咦？这是什么声音，噢—原来是冰山敲击食槽为极光伴奏呢。鸽子当然也有自己的风格，那就是“最炫鸽子风”：“美丽的鸽子是我的爱，绵绵的青山脚下玉米熟。什么样的鸽子是最呀最帅气，什么样的叫声才是最开怀……”
演唱会听完了，现在你是不是也想加入我们“鸽子粉丝团”了呢。
小学五年级作文 篇4
每天，公交车在大街上来来往往，忙碌地奔波着。公交车里发生了一幕幕新鲜事，期间的喜怒哀乐也不计其数。
等车
星期六，下着倾盆大雨，公交车站只有四五个人在慢慢地等待，一辆辆快速公交飞驰而来停在车站，不过马上就开走了。突然，在乳白色的雾气中，若隐若现的两个人的身影慢慢走来，慢慢变得清晰了，走在前面的是一个十来岁的小男孩，打着一把画有米老鼠的小雨伞，蹦蹦跳跳地跑了过来。他后面跟着一个微微有些驼背的老奶奶，背着一个大大的书包，缓缓走来，还不时叫到：“走慢点儿，小心别摔了。”可是小男孩似乎没听到似的，依旧我行我素。到了车站，奶奶不时唠叨着：“红领巾带了没啊，你看看你看看又没带，把你家里的红领巾全拿出来，都可以开店了，这次我不让你买了……”在公交车站里，除了风雨的声音，只有老奶奶的声音在回荡……突然一辆28路公交车来了，小男孩立刻取过奶奶背上的书包，坐上公交车，说了一声奶奶拜拜。车就像一条鱼一溜烟似的跑了。奶奶刚想再说些什么，但车已远离了，雨似乎小了点，老奶奶还是驼着背目送着公交车渐渐消失在浓浓的雾中。
坐车
公交车站，安静是常事，外面下着雨。突然，震耳欲聋的铃声打破了宁静，车上的人立刻把眼睛转向那个人，只见他穿着西装，戴着墨镜，头发梳得整整齐齐，外貌就像一个绅士，可是那个人好像没看见似的，拉开嗓门：“啊，你今天晚上在哪呢？”“啊，哈哈哈，不用谢，不用谢。”说话的声音响得连正在熟睡的老爷爷也被吵醒了，大家用眼睛白他，他也不理。终于有一个小伙子忍不住了提醒了一下他，刚开始好了点，后面确又反复了原样。真拿他没办法。
下车
大南门到了，大南门到了，广播声音在车箱里萦绕。可没人下车，司机刚刚踩下油门，一位中年女士刚好睡来，揉揉眼睛，感觉这地方很熟悉，就像在家门口。于是她糊里糊图地问了问坐在前面的人，这在哪儿？一打听已经到站了，她立刻清醒起来，一蹦三尺，马上心情激动地拍打着后门，大叫：“司机开门，司机开门。”可是车已开到大道上了，不能停车，可是女士不肯，非要下车。司机没办法，就在路旁停了下来，女士才走了下来。车上的人议论纷纷，说这个女的太自私都担误了大家的时间，有赶着上班的人在车上说她坏话……
公交服务，天天进步，希望公交车能改掉这些坏毛病，好习惯再坚持。
小学五年级作文 篇5
花瓣，在款款的姿态中复萌着。风吹乱了我的头发，——回眸——这行云流水的墨年，古井飘出的一缕烟……玫瑰正在盎然地开放，引出了爱的芬芳。
红玫瑰，外穿红衣大褂，像是红衣教主。滴一滴水，泪涟涟的，像是回忆当年战士们为祖国拼下的血汗……
黑玫瑰，笼着乌云，感觉十分可怕，就像沉睡中的默瑞尔。似乎它的叶茎，叶子都往外开，不喜欢它似的……
粉玫瑰，外罩粉红薄纱，像是绞着梦幻似的天空飘来了一位羞答答的粉云仙子，甚是可爱美丽……
蓝玫瑰，像是蔚蓝的'海水中泛着的浪花，似乎像一位妖姖跳着妩媚的舞蹈，万分妖娆……
除了这些颜色的玫瑰，还有各种橙、黄、紫、绿的玫瑰……不少玫瑰根茎上还带着绣花针似的刺，像是沾了高高荷香的偏见，把玫瑰的花香打扮得更芬芳了。把它们种在一起，恰似一道彩虹似的风景线……
玫瑰的蕾丝花语是爱情，友情。是呀！迪伦爱着崔斯坦，爱得不顾一切，爱得痴心痴醉。不管要历经多少风风雨雨，她都能用坚不可摧的爱捏造温暖的彩虹……
玫瑰芬芳也牵引了爱的芬芳。因为它让蝉鸣声更加嘹亮;因为它让海波声更加荡涤;因为它让爱的呼唤更加闪耀！
小学五年级作文 篇6
她是一个“假小子”，拥有着与众不同的个性；她是一个乐观的“假小子”，整天都开怀大笑，似乎无一丝烦恼；她又是一个大胆机智的“假小子”，许多男孩做得到的事，她也能做到。许多男生做不到的事，她有时还是能做到。
她写完作业，不是跟女生文文静静的跳皮筋、踢毽子，而是跟男生玩枪战、滑滑板。可她从来不在乎自己的“野”。
她总是机智里透着勇敢，勇敢里又露出一丝大胆。有一次，她与大家在楼底下打羽毛球，大家玩的兴致勃勃，神采飞扬的时候。她一个猛烈的发球，本以为球会在空中完美的划一个圈然后猛地朝对方的阵地扣杀下去。而结果却不是那样的，羽毛球却朝二楼的雨篷上飞去。大家屏息凝视，不敢出声。可最后羽毛球还是落在了二楼的雨篷上。这时她不是哀叹，而是沉思。突然她眼睛一亮，到院子里找了两根木棍，一根长，一个短，然后她把这两根木棍固定成90度直角。她笑了笑，然后勇敢的爬上了一楼的防盗栏。她用了一个几乎完美而又大胆的动作，把这件不可思议的事，用自己的勇敢和机智办到了！看着自己的伙伴投来敬佩的目光，她笑了，这是成功后的喜悦！
她又拥有着男孩一样宽广的心胸，不计小节。她与同学们相处的很好。谁在背后指责她。她知道后，而是努力去改正。谁嘲笑她，说了她，她只当做个玩笑。而且她在交朋友中有一句口头禅：过去的事就不要重提了！
她爱笑，别人说淑女是笑不漏齿，而她却是捧腹大笑。她考好了会笑；听到笑话，看到笑事会笑；她成功后会笑；所以有她在的地方，就有阳光，就有欢笑!
这就是像男孩的她—拥有着非凡气质的她，一个鹅蛋脸上嵌着一双水汪汪的眼睛，一个塌鼻子下面有一个爱说话的嘴巴。黑黑的皮肤足以能表明她像男孩。她不愿意当一个文文静静的女孩。她是那么的乐观开朗。告诉你们，她就是我。一个爱蹦爱跳、爱说爱笑的“假小子”!
