五年级叙事作文

2022-11-12 00:00:59
【精华】五年级叙事作文锦集6篇

【精华】五年级叙事作文锦集6篇

在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的五年级叙事作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级叙事作文 篇1

雨,哗哗地下着,风,呼呼地吹着,我所处的世界是黑暗的吗?——题记

我,本有一个美满的家,湛蓝的天,碧绿的草地,清清的小湖,可是……

还我飞翔的蓝天!

很久以前,我们鸟类的祖先头顶着一片“碧云天”,而我们,生长在如此污浊的年代。唉,无奈呀!想鸟儿们以前,一飞冲天,一鸣惊人。而如今,我们只能小心翼翼,夹着翅膀做鸟,再不能一飞冲天,一鸣惊人了,因为我们根本不知道—那里有那瞄准着我们的枪口……

陆地上,我们怨声载道!

我是一只大象,在这块充满贪欲的土地上,我们只能逃!逃!逃!如果稍有止步,就会成为市场上的:象牙、象骨、象皮制品……我是一只青蛙:曾几何时,我们青蛙有了“听取蛙声一片”的千古名句,我的青蛙应可流芳百世,享誉世界了吧!可是我们却被请进了酒店,成了餐桌上的佳肴,人类倒是满足了,可我们的家族却日渐衰败。

水上鸣冤——我要畅游

我,是一只鲨鱼,我的祖先还曾救起一名军人,可是,他们人类居然恩将仇报,他们不是有个词叫“感恩”吗?

这不公平

据说女娲在盘古开天地的时候,第二天创造了我们,第三天才创造了人类,这不公平!他们凭什么与大自然同居!凭什么可以伤害我们?

可今天,我看见了,我看见了,那些觉悟的人们正在挽救着什么……

我看见了,人们为了保护动物写了许许多多的宣传语如:人类和动物是完全平等的,生命是没有区别的……

我看见了,小学生们扬着五星红旗,大声呼吁着人们来拯救动物……

为了保护我们,国家也把许许多的兄弟姐妹们列入了国家保护动物的专列,所有捕捉我们的人,都会受到法律的制裁……

啊!我看到了,我看到了我们美好的明天,美好的未来,依旧碧绿的草地,依旧湛蓝的天,依旧清清的水……我们在天空中自由飞翔;我们在地上尽情奔跑;我们在水中尽情畅游。

五年级叙事作文 篇2

“铃铃……”清脆的铃声响起,是风又在调皮了吗?孟甜甜悠哉地走在海边,哼着歌,当然也不忘记带她的宝贝——红铃铛。

天蓝蓝,海蓝蓝,仿佛水天一色。阳光明媚,金黄色的沙滩被阳光照得钻石般闪耀,孟甜甜的头顶也金灿灿的。“自己一个人去海边玩吗?小心点哦!”“好啦,我知道了,我过去了哦。”一看就是孟甜甜的妈妈在嘱咐甜甜。“天气这么热,去海里泡一泡能凉爽些吧!好吧,就这么愉快的决定了!”孟甜甜愉快的'想,走近了海。

果然啊,大海被阳光晒得暖暖的,有时又凉凉的,真的是很舒服啊,来对地方了,只是人有点多。“那就向更深的地方游去吧!”甜甜像是自言自语似的说。

自己一个人带着泳圈游到那么深的地方,总避免不了有人议论。“这小女孩游泳还不熟练呢,就敢游这么远?”“是啊,这水我才刚碰到底呢!”……

孟甜甜倒是不服气了,她把铃铛戴在手上,气呼呼地说:“为什么游泳不熟练就不能游到这?好,我偏要往更远的地方游游看!”说罢,使出全身的力气,向更远的地方游去。

“我游,我游游游!呀,脚怎么动不了了?”这么想着,脚越挣扎就被水草缠的越紧。孟甜甜努力地摆动着自己的身体,红铃铛晃了起来,就像是求救声一样,引来了不少人的关注,但是谁也没料到,她会被水草缠住。

听着红铃铛的声音,甜甜想起了爷爷——不久前,爷爷还送给她红铃铛,如今却走失了。甜甜越想越激动,眼睛里有光在闪烁,是泪水吗?

她突然发疯似的大喊起来,“爷爷!快帮帮我,快帮帮我!爷爷,爷爷!”手在水里拍打着,突然间来了一条巨浪。“啊——”巨浪差点把孟甜甜给拍倒在水里,还好,只喝了一大口海水,呸,真咸啊!

一位白发苍苍的老爷爷像是听到了求救声,用他那苍老的声音喊:“等着,别乱动,我这就来帮你!”甜甜看到了老爷爷,喊得声音更大了,“爷爷,爷爷!!!”

老爷爷游过来,用力的撕扯着水草,手都破了,流出一抹红色的液体,是血吗?终于,水草断了,甜甜解脱了。“老爷爷,您的手……”老爷爷摆了摆手,示意没事没事,让甜甜快走。甜甜回头望了望,离开了。老爷爷本应也走,但是还是忍不住看了甜甜几眼:“我也有个小孙女,如果没有出车祸,还活着的话,应该也像她一般大了吧……”

谁也没有注意到,蔚蓝色的水映着天,水底是一个红色的铃铛,仿佛有一个带着泳圈的倔强小女孩,流着泪水,摇着铃铛在看着你。“铃铃……”一只金色的鱼儿游过,撞击着铃铛,发出悦耳的铃声。

五年级叙事作文 篇3

今天姑姑有事,把妹妹丢在家里,让我做了一回小保姆。

妹妹今年3岁,圆圆的小脸,机灵的大眼睛,浅浅的酒窝,浑身透着调皮劲儿。平时我逗过妹妹,有时也牵着她到处玩,我觉得很开心,想都没想就接受了照看妹妹的任务。

吃饭了,我拿起姑姑早就熬好的粥准备工作了。我命令妹妹坐在椅子上,谁知她总是想站起来跑,我放下碗,把她给捉回来,她又跑了。我没法了,把她坐的椅子拉近我的身边,两腿夹住她的身子,她这才安静下来。我松了口气,刚舀了一勺粥送到妹妹嘴边,谁知她把脑袋一偏,不肯吃;我又舀了一勺汤,学着姑姑的样子洒一点点在我手背上,试试烫不烫,谁知那汤烫得我差点把碗摔了;看着好不容易坐住了的妹妹,我只好耐下性子,她却跟我玩起了“捉迷藏”,东边躲,西边藏,弄得我火冒三丈。我刚举手装着要打她,她却先哭起来了……

好不容易喂了一大半碗粥,妹妹是说什么也不肯再吃了。我把碗往桌上一搁,要为她洗澡,她却用水往我脸上浇,又往我身上洒,真让人哭笑不得!我只好快速地给她搓吧搓吧身子,三下五去二胡乱地给她洗完澡,穿好衣服,把她抱上床,让她在床上玩。然后我拿了自己的衣服抢时间去洗澡。哪知刚洗了一半,又听见她哭了,我只好草草地抹了身子,急忙穿了衣服去房间一看,她尿床了!我又拿了一条裤子给她换上。接着又是洗衣服,又是抹凉席,把我累得上气不接下气。

后来,我抱来了许多小人书,给她看,她却在床上跑来跑去。我累了,坐在一边不再理她,只是盯着不让她掉下床来。她终于安静下来看一本书了,花花绿绿的,还有磁带,我拿来收录机,让她拿着书,一边听,一边看《白雪公主》。没想到这一招还真灵!她看着书听着故事,很快迷住了……安静了!津津有味地看她的《白雪公主》。

下午,姑姑来接妹妹,我让她把“白雪公主”的故事讲给姑姑听,姑姑乐呵呵地夸我说:“你真是一个称职的‘小保姆’!”。我听了,真像喝了蜜一样。

今天可真是累坏了我。我小的时候妈妈是不是也是这样带我?

五年级叙事作文 篇4

每个人在生活中都会遇到困难,在成长中也会遇到挫折。我每次遇到困难时总会有亲人,朋友,老师来帮助我。今天,我就来给大家说说上次的那件事吧!

那是五年级上学期 刚期末考完试,老师让我和宣缨一起去帮她抄写分数。下午,天气格外冷,外面又下起了大雪。我穿着棉衣围着围巾来到学校。我和宣缨打着伞,可刚走到操场旁边,我一下子滑倒在地上,我想:这下完了,裤子全湿了,不感冒才怪呢!我一步一步小心地走着,宣缨也不住地问:“没事吧!”我只好摇摇头。当这事传到周老师耳朵里时,她拉着我的手,打着伞,把我送到传达室,让我站在暖气前,给我烘裤子,还打电话让我妈妈给我送裤子。看着周老师忙碌的身影,我想:周老师真好啊!妈妈把裤子送来了,老师把我带到房间里,把裤子换上以后,又把我的湿裤子放在暖气上烘。事情解决后,她一会儿问我冷不冷,一会儿问我喝不喝水。她说: “喝点水吧!这样才不会感冒呀!”我想:周老师可真关心我呀!当我们抄写完分数后,老师还亲自把我们送到大门口,生怕我再摔跤。

事情虽然已经过去很久了,却像烙印似的深深地烙在了我的心里。它让我知道:当我有困难的时候,是周老师帮助了我。

五年级叙事作文 篇5

这个星期天,是我最最喜欢的一天。想知道为什么吗?那请继续看吧!

这一天,我去了一个亲戚家。我便在他们那玩电脑,我爸爸妈妈跟他们聊天,后来,我听见女主人对男主人说:“你去叫西头的那个小姑娘来玩!”再后来,我看见一个小女孩过来了。我们俩一人玩一台电脑,有时总是交换着玩。她比我小,有的东西不会,我总是教她。我问她:“好无聊啊,你说我们玩什么呢?”她笑着说:“不知道啊!你说吧!”我们俩就这样。过了一段时间,我们决定:各玩各的。我偷偷伸过头来,看她被那个“让小球进洞”迷住了。我便也玩那个,好难呐。我们都没闯过去。

后来,到了吃饭的时候了。女主人叫她也在那吃,我们便挨着,一起吃饭了。

吃完饭,我们俩又继续玩。这次我们玩的QQ,她见我在玩,也登自己的“QQ”了。我看她的网名是“怪人”,便大笑了一通。后来我问:“你这是啥网名啊?”她说:“这是我姐给我弄得,我不会改!”然后,我帮他改了网名,还去网上搜“图片”做头像了呢!

“我们该走了!”妈妈叫我。我说:“啊!我还没玩够呢!”妈妈说:“以后再玩吧!”我说:“噢!好吧!你先出去,我一会儿就来。”妈妈走后,我对她说:“我以后来,你也来玩吧!”她说:“我不知道你什么时候来!”我说:“我去叫你,行吗?”她说:“嗯——”

我们打了钩钩。便依依不舍地分开了。

这是我最喜欢的星期天。

五年级叙事作文 篇6

3月19日下午,细雨绵绵,春寒料峭,芜湖日报报业集团二楼的会议厅里却暖意浓浓,100名小记者及家长齐聚一堂,共同聆听了一场精彩的《新闻与写作》讲座。讲座由小记者工作室主办,由大江晚报常务副总编朱金海担任主讲。朱总编由“写什么与怎么写——怎样当好小记者”为题,以自己孩子的成长过程为例,给在场所有人上了生动的一课。

在朱总编的讲解下,我们了解到,当好一名小记者,可以帮我们练胆量、练思维、练写作……只要好好利用小记者这个平台,我们便可以获益良多。那么如何当好一名小记者呢?首先,小记者要学会如何获得新闻素材。作为一名小记者要随时关注校园新闻,从新闻中寻找素材,还要学会举一反三,用心观察,从“平凡”之中找素材。其次,小记者要学会如何采访。采访前要做好充足的准备,采访中要贴近对象随机应变。最后,小记者要有扎实的文字功底。要坚持每天练笔,勤于表达,养成每天写日记的好习惯。除此以外,当好一名小记者,还要勤于思考,掌握各种思维路径,不断训练自己的思维方式。同时也需要掌握一定的写作文体,如消息文体、通讯文体等等。

短短一个小时的讲座,朱总编说得深入浅出,精彩绝伦。小记者们也听得津津有味,受益匪浅。通过这场讲座我们不仅获得了新闻写作的方法,还学会了如何当好一名小记者。我一定要将今日所学充分运用到以后的新闻写作中,做一名更优秀、更杰出的芜湖小记者!

《【精华】五年级叙事作文锦集6篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式