春天的五年级作文集合九篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的春天的五年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
春天的五年级作文 篇1
春天，春姑娘唤醒了若睡若起的小花，唤醒了绿油油的柳树……小草伸展了身体，又长高了几厘米！昨天，欢乐的那个昨天，去春游的那个昨天。
这是一个万花盛开的地方，这是一个充满童真的地方——故乡里。来到这里，你能欣赏到杜鹃，欣赏到小乌龟，，还有活泼的小鱼。还有花海呢！
踏进故乡里，就像踏进了春姑娘的城堡。她带领着我，走到了一个地方。沿着小路，走上石阶，再往左拐；走到了一条鹅卵石铺成的小径：旁边长满了绿油油的小草，时不时还能看见几个含苞待放的小花旁边有几个鸟巢……
看到了一个牌子！看到了吗？在那儿！写这一行歪歪的字——水上步步球。我和好朋友刘嫔微爬进了一个红色的“大肥球”。啊！我在里面翻了一个大大的跟头。我叫刘嫔微快和我一起滚这个大大的肥球。呀！又摔了！哎呀，我的头！妈妈快来救我！呀！在这个烈日下，我们终究逃不过在大肥球里循环摔跤。“好热！”我说。我将头探出两边的“大洞”。好爽！一阵清风朝我吹来，其中还伴有淡淡的花香。我舒服地低下了头，感受春天的美好。清澈见底的小池中，有几片叶子，影响了小池的美观。我真的恨不得立马捞起来！
我将头缩进“大肥球”，继续滚它。“一二三！”又摔了……最后我带着“伤”，逃离了这个“大肥球”。
春姑娘城堡中最深刻的，对于我来说，莫过于是这个了——水上步步球，春天的欢乐步步球。
春天的五年级作文 篇2
春天来到了，春天拂在我们的脸上，一定很舒服的。既然，春天的景色很美，春风也那么的舒服。那就让我们在美丽而又舒服的春天遨游吧!
春天的第一缕阳光露了出来，春天的景色也随着阳光出现了。那漂亮的景色也让我陶醉其中。这又那些景色值得我赞叹呢?那迎风飘动的柳枝，就是垂柳姑娘的长长的辫子，让我觉得垂柳的动作实在太优美了，那舞姿让我陶醉在其中。如果，没有了柳树的存在，那春天就可以不叫做春天了！花的存在也是必不可少的，如果没有了花的锦上添花，春天也没有意义了。没有了花的添加，春天就更不漂亮了。春天还有一个特点就是绿色，绿色是代表着环保，美丽的称号，绿色的植物也包括大树的嫩叶，草的嫩叶，也可以说在春天，几乎在外的每一个地方都会有绿色的存在。以上我说明的树和花都是春天的点缀。樱花那样粉，优美的随风飘动着，落在每个人的手里，那美丽的樱花是我最喜欢的花了。让谁一想起樱花心里都很舒服，它的外表也很漂亮。春天的这些植物都是春天里最美丽的，它们虽然是点缀的东西可是它们也它们存在的意义。
春天，虽然是平静的，平淡的，但是春天内在的美丽，是比春天的外表更美的。可是我们就没有发现春天的真正的美丽那就让我们每个人都喜欢春天的外表和内在吧！
春天的五年级作文 篇3
这是春天的第一场雨，霎时间，已万树萌芽，百花盛开了。
走出家门，空气里弥漫着泥土的芳香，吸一口，真是让人心旷神怡，神清气爽。而这也似乎是生命的铃铛摇响。那黄黄的花朵是什么？那摇弋着的花蕊是什么？那是初春的第一朵花——迎春花。那干枯的老枝，已过了一个冬天，绽放出花朵迎春。谁会想到，这春天的迎春花，它凋谢后，将会迎来怎样一片万紫千红的世界！韩琦的诗说得好“迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。”是的，这春的使者已带来了一簇簇粉里透白。
路旁，那一排排树木，开出了白得如雪，粉的如漆，红的如朱……各色的花。它们站在一起，远远望去，像一条长龙。那长龙五彩缤纷、奇瑰艳丽，它有双色的衔接，形成了一种重叠的雅致。
雨停了，此时正下着大雾，茫茫的大雾使人们的视线变得模糊了。有趣的是，人们在路上穿行，时而从雾中突出，时而隐没在雾里，这大雾仿佛一张幕，供人们钻进钻出。雾中的花更是美丽，行在雾中，一棵棵樱树上的花全都绽开了笑脸。远望去，樱树上只有花，而树干已不见了踪影，那只有成片颜色的樱花，也已分不清一簇花了，就仿佛雾把花连了起来，真是如梦似幻。似乎所有景物都是缥缈的，唯有它是真切的。太阳出来了，雾散了，地上落满了由于受不住雨水打击而掉落的脆弱的花瓣，将地面覆盖住了。地面似乎也被染成了同样的颜色，这美丽地面，使我不忍心踩上去，破坏这落英缤纷的自然之美。
如果你仔细观察，杨花也开了。杨花挂在树梢上，像一条条毛毛虫随风飘着。它虽外表丑陋些，但你仔细看，它还别有一番高雅。那一条毛虫上开着无数朵花，每一片花瓣，都精神地立起，那或许是为了争抢地盘，可我认为是它的一种责任。因为它，努力地向外挤着，让风儿吹到它的花蕊，生出片片杨絮，因为它，努力的向外挤着，让生出的片片杨絮都拥有百分百生存的希望，因为它，努力地向外挤着，让那片片杨絮，长成参天大树！这种美是不平凡的，是不屈不挠的，为了自然的和谐，美丽而高雅。这生命中的英雄已诞生，比姹紫嫣红更纯洁的杨花！
这是春天的生机，也是生命的赞歌……
春天的五年级作文 篇4
你不要以为我拜师是为了学武功，什么拳打脚踢的、当武林高手，让全班学生都怕我。我说的是爸爸学校的一位很有名的语文老师—闫老师。有了这样的老师，我以后的作文就不用犯愁了。
今天，我就要和我的师傅去西天去取我的作文真经了，别提有多高兴了。爸爸说：“看把你兴奋的，师傅还不一定收你呢？”我兴奋的心情顿时像喝了酸橙汁一 般，很不是滋味。心想，师傅一定会收我的，不一会，在我眼前出现了一个熟悉的身影，啊！原来他就是我要拜的师傅呀！我在心里大声说：“师傅，你可一定要收 我呀！“师傅仿佛看出了我的心情，好像在说：“那……就……要看你的表现了，”我扭过头，向爸爸说了声：“哼”。
师傅把我的日记一个一个的看，像补胎工人一样，一会说这个标点点错了，一会说那个题目和文章的内容不符合，一会又给我改句子。我要回家了，我问师傅：“你收不收我呀？”师傅说：“收下，”我兴奋得蹦了起来。我瞅了一眼爸爸，哼，怎么样？
我回到家里，向妈妈大声喊：“我终于有师傅了……。”
我能有这样一位认真负责的师傅，我感到无比的兴奋和自豪！
春天的五年级作文 篇5
春天，是万物复苏的日子；春天，是对大自然洗礼的日子；春天，是四季中最好的日子……
你瞧，春姑娘踏看春风走来了，而春雨，就是她留下的痕迹。
在马路上，结队的汽车、公路和指示牌都醒过来了，交警也十分高兴地迎着春风工作，这一切，都是那么美好、和谐。
公园里，柳树小姐也放下了她的秀发，在绵绵的春雨中清洗，柳树小姐佛下身子，梳理着杂乱而又蓬松的头发。池塘里的小鱼儿也在欢呼、跳跃着，我放佛听见它们在说：“太好了！太好了！春天来了！”只只蜂蝶开心得挑起了舞来，树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌谣……
山坡上，那里的花呀，草呀，长得十分地旺盛，连太阳公公都欣然地张开了眼睛，高高地挂在枝头，听着雁子的呼唤，冬眠已久的蛇儿妹妹迎来了新的一天。
在学校里，同学们不再念叨着“冷死了！冷死了！”而是比冬天更有活力，春天也是他们期待的季节，女生可以去逛街，男生可以去打篮球。而且早晨他们也可以一起去跑步、去健身、去娱乐！
春天，它没有夏天的.酷热；没有秋天的萧条；更没有冬天的严寒。不过，春天的美是无处不在的，我爱春天，也爱春天的美！
春天的五年级作文 篇6
春天，是美丽的；春天，是轻柔的；春天，是温暖的；春天，是快乐的；春天，是热闹的；春天，是......春天，万物复苏，生机勃勃。
春天到了，一朵朵小花感到春风的温暖，从枝头冒出头来。看，迎春花戴上了黄纱巾，桃花拿着粉丝带，梨花穿上了白裙子，杏花扑上了粉胭脂......都要去参加春姑娘的舞会哩！
春天到了，小草好奇地钻出地面问：“春天来了吗？”春姑娘告诉它：“草芽儿，春天来了，你快出来吧！”草芽兴奋地喊道：“春天来了，春天来了，我要快快长大！”
春天来了，鸟儿唱着婉转的歌声回到家。又看到亲爱的大树妈妈，又看到返绿的大地，真是太高兴了！
当然，最高兴的还是小朋友。他们知道春天回来了，个个都兴奋不已。因为，他们可以出去放风筝、郊游、野炊了。在家里闷了一冬天，这下可以好好放松放松了。
春天，是冰消雪融；春，是风和日丽；春，是百花争艳；春，是百鸟争鸣；春，是万紫千红；春，是大雁北归；春，是......春天，是我最喜欢的一个季节，因为它欣欣向荣，鸟语花香。我爱春天，爱春天里所有的一切！
春天的五年级作文 篇7
有的人喜欢百花盛开的夏天；有的人喜欢果实累累的秋天；有的人热喜欢雪花飞舞的冬天；而我最喜欢充满希望的春天。（排比）
听！春姑娘“呼呼—”的吹过，为大地披上了一件绿色的外衣。小草伸了伸懒腰，打了个哈欠，弹出了小脑袋。柳树姑娘起床了，伸展开嫩绿的纸条，像少女的秀发在随风飘摆。大雁从南方飞回来“嘎嘎—”的叫着，好像在告诉我们“春天来了！春天来了！”小鸟也“叽叽喳喳—”的飞过来和我们打招呼。（全段运用了拟人，非常好）
忽然，只听见“唰—”的一声，闪电划过天际，雷公也“轰隆隆—轰隆隆—”的作响，雨点“啪嗒—啪嗒—”打在窗户上，不一会儿，大雨“哗啦啦—哗啦啦—”下了起来，好像是在弹奏一曲春天的交响曲。（拟人）
草地上的花开了，有红色的，黄色的，粉色的……蜜蜂“嗡嗡—”的飞来采蜜，蝴蝶也拍打着翅膀飞过来，它们好像在围着花儿跳舞。（拟人）一群鸭子“嘎嘎—”的叫着，一转眼功夫却又“噗通—噗通—”跳下水给自己好好的泡个澡。（拟人）
在这样好的天气里，小朋友们也闲不住了，他们来到了操场上，有的在放风筝，有的在滑旱冰；还有的在玩木头人的游戏。“哈哈—哈哈—”广场上遍布了欢声校语。
春天给我们带来了温暖和希望，我爱这美丽的春天。
教师评语：本文短小精悍，开篇运用排比句，引人入胜。中间部分不仅运用了大量的拟人句，而且还恰如其分的运用了象声词，让我们眼前出现了一幅带有声音的美丽春之图。
写景作文应按照一定的顺序进行描写。本文的顺序稍显混乱。加油！你会做得更好！
春天的五年级作文 篇8
春天来了，一声响雷，一阵细风，草木发芽，万物苏醒。找呀找呀，噢，找到了。小草掀开了厚厚的“冬被”，偷偷地从寸土里钻了出来，露出了可爱的小脑袋。微风吹过，它眼睛巴眨地，好像在告诉我们：“春天在这里！”找呀找呀，噢，找到了。那微笑的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪……这此花轮船你不让我，我不让你，争奇斗艳。一串串，一簇簇，真是千姿百态。也告诉我们：“春天在这里！”
找呀找呀，噢，找到了。轻风正吹拂着河岸边刚吐出嫩芽的枊枝。看那柳树，像是位害羞的小姑娘，在梳洗着自己美丽的长头发。
她朝我们招招手，微笑着说：“春天在这里！”找呀找呀，噢，找到了。可爱的小燕子，翘着一把小剪刀，衔着一团泥，到屋檐下来搭窝。叽叽喳喳着说：“春天在这里！”找呀找呀，噢，找到了。在田间，农民伯伯珍惜这美好时光，忙着播种自己秋天的美好希望。水牛欢快地在田间奔跑，还一边“哞哞！”地喊：“春天地这里！”春天在哪里？春天就在我们身边！春天在草坪，百花盛开，草木葱郁。春天在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在田间，农民播种，水牛耕田。春天无处不在，春满人间。
春天的五年级作文 篇9
春天，一个生机勃勃的季节，它不像冬天寒气逼人，秋天草木枯黄，夏天烈日炎炎，而是绿意盎然、气温适宜。
春在花田里，油菜花绽开了金灿灿的笑容；桃花害羞得像是一个穿着粉衣裳小姑娘羞答答的躲在后台；梅花用它那一身梅红色的连衣裙绽开了热情的欢呼------这些花儿排列得十分整齐，仿佛在欢迎春姑娘的到来。春在河畔里，春姑娘来了，顿时小溪流淌，鱼虾畅游，杨柳飞舞。小草是春天的象征，绿油油的，活力四射。此情此景，犹如一幅幅秀丽的画卷。
春是一束温暖而柔和的阳光照耀着大地；春是一位神奇的魔术师，把干燥的枝叶变得富有生命力；春是一只闹钟，把所有冬眠的动物从睡梦中唤醒过来。
