有关五年级叙事作文锦集七篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的五年级叙事作文7篇，欢迎大家分享。
五年级叙事作文 篇1
去年夏日的一天傍晚，天气闷热，我出去玩，路过商场时，看见有一群人围在路边，好奇心驱使我停下脚步，从人群中挤上前去，看见有一个中年男人坐在地上，他的旁边放着一些绣着五颜六色的鞋垫，还有几块白布，白布上绣着各种样式的花、鸟，我打量那个中年人，令我惊奇的是他的两支胳膊和一条腿断了，只见他用脚趾夹住一根针，用两支断臂夹住一根线，慢慢地把穿入针鼻儿，然后很熟练地用断臂夹起针线飞快地在一块白布上绣着一朵牡丹花，不大一会，一朵栩栩如生的牡丹就绣好了，只见他的额头上沁出几颗汗珠，这时一位围观的老奶奶拿一块毛巾走上前替残疾人擦汗，残疾人说了声“谢谢”，又继续做他手中的“活”。
望着眼前的情景，毫无疑问，他身边放的那些绣着美丽图案的鞋垫和白布都是他用那两条断臂一针一线地绣出来的，我想：做这些事对于一个有手有脚的正常人不算什么，可是对于他这样一个重度残疾人多不容易啊，这要比正常人多付出多少汗水啊，我被他这种身残志不残、自强不息的精神所感动，这种精神不正是我们应该学习的吗？
每当我在学习中遇到困难时，我的脑海中常会浮现出那个中年残疾人那感人的一幕，他身上那种自强不息的精神始终激励着我克服困难，勇往直前。
五年级叙事作文 篇2
在我的童年记忆中，有一件事使我感受最深刻，那是在今年4月20日留下的印象。
那是跟随爸爸公司去的，我们来到火车站，上了火车，我们找到了床位，连忙坐上去，那软软的卧铺，舒服极了。
我们一路经过了许多站口，终于来到了北京。我们看到了高大的楼房，雄伟壮观的天安门，蜿蜒盘旋的长城像一条巨龙卧在八达岭上，很是惊叹！我们首先来到了八达岭长城脚下，往上眺望长城，啊！多么雄伟壮观，多伟大呀！我不禁深深赞叹。八达岭长城果然名不虚传！我们一步一步顺着台阶，踏着青石，登上了长城，看到了长城上成千上万的中外游客，隔几十米一个垛口，一个僚望台，我很好奇，我还听见了一些游客的对话，有的说长城可真长呀！我问爸爸有多长，爸爸说：“有一万二千多公里！”哇，我吃了一惊，还有的在说，不长怎么能名叫长城？我们又爬到了长城的另一个风景区，拍下了一张张照片，当做纪念。我想：古代劳动人民真了不起，他们把那么重的一块块石头抬到长城上去砌上城墙。我问爸爸：“长城是做什么用的？”爸爸说：“是为了抵抗别的国家入侵而建造的。”我听了似懂非懂。
直到现在，每当我看到那在北京长城拍的照片时，我不禁会想起我攀登万里长城的情景，真令人难忘啊！
五年级叙事作文 篇3
转眼间，小学六年学习生活将要过去，望着校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我记忆中最深的是一年前的那一堂作文课。
王老师给我们讲了怎样写作文的提纲，我们听了便认真地写起作文。
就在这时，一位学习成绩一般的同学举起手，问了老师一个字，老师似乎对这个字的写法并不轻松，只见她低下头紧锁双眉。
过了一会老师抬起头对那位同学说；“这个字，我，我不知道该怎么写。”
当听到老师的这句话时，我们停住了手中的笔，吃惊的望着老师，对老师的这种回答产生怀疑。
教师里鸦雀无声，也许是我们这样看老师的目光，只见老师红着脸对大家说：“对不起同学们，我回去查一查，明天给你们答案。但是你们以后遇到别人问的'问题，不要不懂装懂，要诚实接受事实。”我们听了老师的话，悄悄的议论起来。老师看见这种场面，非常严肃的说：“不管是哪位优秀的教师，她都会有所不知的，宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习还是无止境的。”
清脆的下课铃声响了，老师走出了教室。望着老师远去的背影，我默默地想着，老师是值得我们爱戴的，因为在这难忘的一堂课中，我学到了做人要诚实。
五年级叙事作文 篇4
“呼—呼—”寒冷的西北风无情的吹着，把小树吹得东摇西摆。明亮的月亮象白玉盘一样嵌在漆黑的天空中。“滴嗒滴嗒”只有时钟还在不知疲倦地走着。“都八点多了，妈妈怎么还不回来？”我禁不住喃喃自语。“吱扭”门开了，我被惊醒了，妈妈回来了。“妈，你怎么这么晚才回来，我都发烧了！”我低声说。“发烧了？”妈妈急忙将自己的手放在脸上捂捂，然后又伸手摸摸我的额头，“嗯，是发烧了。”妈妈把我扶到床，看着我躺下，又帮我把被子盖好，不放心似的将被子的四个被角往我的脚下使劲掖了掖，才满意地离开。
不多时，一碗热气腾腾的面条端到了我的嘴边。翠绿色的小葱段漂在汤里，一个鸡蛋在面条底部掩埋着。但看着面条色、香、味俱全，简直就是人间美味啊！“来，慢点吃。”妈妈拿筷子挑了一些面条，放到她嘴边吹了吹，然后送到我嘴边。此时，我浑身上下的每一个细胞都被温暖占据着。看我慢慢地吃了下去，妈妈才满意的喂第二口，第三口……
吃着吃着，我的上眼皮和下眼皮渐渐打起架来，妈妈的目光转向我，温柔的说：“睡一觉吧，睡一觉就好了。”我点了点头，闭上眼睛沉沉睡去……
清晨的第一缕晨光将我唤醒，昨天睡了一夜之后，今天果然好多了。我不经意间扭头一看，只见妈妈着趴在我的床头边睡觉。妈妈的神情中带着几分疲惫，乌黑发亮的黑发中已有了许多银丝，几条鱼尾纹已悄悄爬上妈妈的眼角。“妈！”我轻轻地呼唤了一声。头抬起来了，我的妈妈；背直起来了，我的妈妈，一双温柔的眼睛里伴着憔悴。“你醒了。”妈妈关切地问。听得出来，妈妈的语气中带着欣喜。
这时，爸爸走了进来：“琪琪，昨天你妈怕你着凉，守了你整整一夜啊！”“啊？！”我将诧异的目光投向妈妈，只见妈妈正微笑着看着我。我鼻子抖的一酸，泪，顺着脸颊流了下来。
每天睡觉前，不是妈妈，为我送来一杯热气腾腾的牛奶吗？雨天，不正是妈妈，为我送来雨衣吗？沮丧时，不还是妈妈，在一旁默默的鼓励我吗？
母爱不需大张旗鼓，只是牺牲自己，默默奉献，她带给我的是无限的温暖和安逸。
五年级叙事作文 篇5
初上小学时，我迷上了碳酸饮料，每天手里抱着的不是“尖一叫”就是“激活”，我感觉他们又好喝又好玩。
周末的下午，我照例坐在家门口，享受“鲜虾片”+“尖一叫”组合的大餐。突然，我发现一个小黑点正迅速向我脚边移动。我俯下一身仔细一看，原来是只蚂蚁，“它来干吗？”我带着这样的疑问观察了起来。只见它在我脚边不停的钻来钻去，仿佛在寻找什么，之后，它拖走了地上的“鲜虾片”渣渣，我顿时心声“邪念”，想整整它取乐。
我故意掏出鲜虾片放在地上踩碎，坐等蚂蚁“上钩”。果不其然，只一会儿功夫，从旁边一棵大树下爬来了一群蚂蚁，乌泱乌泱的朝着那一堆食物渣子进军。趁他们沉浸在美味中，我一招“尖一叫射蚁群”杀它们个措手不及，因为水势太猛，蚁群几乎全军覆没。但一眨眼的功夫，便又来了一队“援军”，看它们冥顽不化，我也不甘示弱，抓起“尖一叫”进行连续的疯狂扫射。就这样大战了几个回合，我的“尖一叫”所剩无几，蚁群反而越来越庞大。仿佛连驻守蚁一穴一的蚂蚁士兵也赶来助战了，我完全看呆了。
后来，为了犒赏这些“战斗英雄”们，我索一性一把手里的“鲜虾片”全部倒在地上，静静地在旁边看他们享受自己的战利品。然而，让我更加吃惊的一幕出现了：蚂蚁们没有立刻吃光这些拼尽全力得来的食物，而是三五成群、井然有序的把他们运回了蚁一穴一。我瞬间被这种一精一神打动了：在困难面前永不言弃、居安思危的蚁群给我上了生动的一课，动物尚能如此，何况人呢？
五年级叙事作文 篇6
小的时候，我看完了《奥特曼》，希望自己成了一个超人，为人们做事。稍大一点的时候，我看了《海贼王》，又希望自己成为一个航海家。最后来，看到舞台上的明星多么耀眼，自己又相当明星了。但上了学后，我彻底地改变了自己的理想，还是当一位老师最好。
记得上学第一天，接待我的是一位年轻发王老师。我从小胆小怕事，当妈妈把我交给王老师时，我死活不肯放妈妈的手，哭着不要读书要回家。这时，王老师笑眯眯走过来，蹲下身子抱着我说：“婷婷，乖。妈妈去上班挣钱，钱给卖最好的书包、笔和最喜欢吃的东西。现在老师抱婷婷和别的小朋友一起去做游戏。”我听了这段话，马上松开了妈妈的手。学着老师含泪给妈妈说：“再见！”从此，我坚信老师是我最亲近的的人，是太阳底下最光辉最神圣的职业，今后我一定要做一个受人尊敬的老师。
老师是您教我学唱第一首歌，是你教我第一个字母，是你教我画第一张画，是你教我懂得做人的道理。从此教师这个职业，成了我孜孜以求的理想。今天，我虽然是一个学生，但我一定要以优秀的教师为准则，好好学习，好好工作，争取考上师范，做一个真正的好老师。
五年级叙事作文 篇7
六月一日是我们儿童们的节日，今年的这一天与以往不同，我们是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。
活动开始了，第一个节目是击鼓传花。随着老师的击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩。接着，游戏在继续进行。
然后，我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物，要求两位结对子的同学每人担任一个角色，同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次，我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事，并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手！所以，在旋转呼拉圈的时候，我们放置得最出色。
今天是我期盼已久的六一儿童节，早上天刚蒙蒙亮，兴奋了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同学们共度节日。一路上，我一边哼着歌儿一边走着，枝头上小鸟也在吱吱喳喳地叫个不停，好像也在庆祝这个快乐的节日。同学们穿着漂亮的衣服兴高采烈地来到了学校，看着装扮得五彩缤纷的校园，大家都情不自禁地欢呼起来。
正当我们在班上说着笑着，玩得不亦乐乎的时候，班主任陈老师带着满脸笑容走进了教室。她宣布了获得学区、校先进的学生名单，我也被评为校三好生，在大家热烈的掌声中兴奋地走上台去领取奖状和奖品。在校园广播操时间，学校简短地举行了庆祝六一节仪式，接下来刘辅导员安排各年级获奖同学合影，当轮到四年级的三好生拍照时，我站在队伍的前头，凝视着相机，一股自豪感油然而生。
庆祝仪式结束后，各个班级都安排了丰富多彩的游戏活动，我们班自然也不例外，陈老师安排了四个游戏让大家参加，有“掌上明珠”、“吹蜡烛”、“夹豆子”、“猜迷语”等等。我报名参加了“掌上明珠”游戏，“掌上明珠”可是陈老师给这个游戏起的一个美称，就是用球拍托着乒乓球快速地从起点走到终点，每个小组选出8位选手来参加接力比赛，最先到达的小组就是获胜方。这个游戏可是要考验选手的平衡感和球感，许多同学才刚刚跨出一步，球就不争气地掉到地板上，急得一旁观战的同学们不停地呐喊助威。我们这个组有好几位乒乓球高手，尤其是俞卢翔，球就好像粘在拍上似的，他托着球得意洋洋地飞奔向目的地，轮到我时，我也有惊无险地把球护送到了终点，果然我们小组最终获得了第一名。接下来的游戏也是精彩不断，尤其是“吹蜡烛”游戏中的选手滑稽的表情和“夹豆子”游戏中选手笨手笨脚的动作，让我们不禁捧腹大笑，教室里充满着一片欢歌笑语。
转眼间，放学铃声响了，半天的时间一晃而过，同学们依依不舍地离开教室，这真是个美好而又快乐的六一儿童节啊！
