实用的五年级快乐作文合集7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的五年级快乐作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级快乐作文 篇1
快乐可以像电脑一样最大化,却不像点鼠标一样容易。
小时候，我把雪糕当饭吃，每天至少要吃七八支，时不时就会拉肚子。后来，妈妈改变了我吃雪糕的数量，一周只给我10块。开始，我不管三七二十一，两天就把十块钱“吃”了。后来几天，我只能眼巴巴地望着别人吃。后来，我每天只吃一支或买便宜的雪糕，几个星期来，我竟然省下了好几十块！我用这些钱买了一个文具盒。我的快乐最大化了。
有一天，我去浙东大峡谷旅游，走近湖边，看见很多小朋友在那儿捉蝌蚪，我也捉了起来。可我一想，应该有比蝌蚪更好的东西吧！于是，我接着往里走。果然，在另一个湖里，我抓到了小鱼。我炫耀着，我的快乐又最大化了。
记得很久以前，我家装上了电脑，刚接上网，我就迫不及待得打开游戏。那游戏，别提有多好玩了。但是，我发现，如果电脑就是用来玩游戏的，买个游戏机不就行了吗？于是，我学会了打字，当我打出一篇自己的作文时。我的快乐又最大化了。
快乐也能最大化，不过想要把快乐最大化，就得抛开小快乐，不要贪图省力，而得不到快乐呀！
五年级快乐作文 篇2
“砰！”一声，门重重的撞在墙上，顺惠急急忙忙的，也不管是在病房里，一进门就扯着嗓门：“爸，怎么了？要不要紧哪？一向不是好好的吗？”
“唉！是我不好。昨晚我出去一下，回来就发现你爸爸躺在地上，动也不动。”田太太愁着脸诉说着。
“会不会是中风呀？要是中风，那就糟了。”
“没什么啦！只是一时没看清楚，绊倒了，你妈硬要我住院，你看我不是好好的吗？”田先生一边说，一边做势要下床。
“你别逞强了，躺好吧！”田太太说着说着，走到床边制止他，并松了一口气。
田先生故作轻松地继续说：“最近忙吧？怎么那样久都不回家看看？”又带着一点点诡谲的语气。
“唉！家里一大堆事，待会儿还得赶回去做饭呢！”顺惠并没发现。
就在顺惠抱怨着生活的不愉快，大哥、小妹也陆续赶到。一向难得到齐的儿女们，这下好像约好似地全到齐了。
“妈，爸怎么了，要不要紧？”“爸，还好吧？”一声声对田先生的关心此起彼落，但随之转成一句句抱怨与无奈：“我等一下还要回公司。”“我要写报告，所以不能久留。”
田太太依旧锁着眉，田先生则满面春风地招呼着，非常高兴。
“都来了，其实没什么！你们忙就不要来。肚子都饿了吧？来，吃蛋糕吧！”田太太随即端出个生日蛋糕。
大家先是一愣，“呀！今天是爸的生日，我都忘了！”大家低声轻呼着，心里有点惭愧，好在田先生只顾招呼着，并没发觉。
送走了儿女们，田先生一骨碌地下床，得意地对太太说：“怎么样？这一招有效吧，下次轮你当病人，收拾收拾，我们也该回家了。”
五年级快乐作文 篇3
教师，在我心中是一个崇高的职业。从我上学，懂得这个字眼的那天起，经历了小学、中学、师范十几年的学习生活，我对这个职业逐渐有了更深的了解。教师不仅是传授学生知识，他也在一天的学习生活中潜移默化地影响着一个学生的人生观、价值观。所以，教师被称为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的。
比如，针对现在孩子自尊心强的特点，孩子在学校犯了一些小毛病，班主任老师都能合理地直接进行教育，不是总向家长“告状”，给孩子留有充分的自尊，不使孩子产生逆反心理，达到了理想的效果，令我很佩服。
在我四年的教学生涯上，我时常为过去美好的记忆而感动，时常为现在身边的人和发生的事而感动，我又有什么理由不为我的学生每一天的进步而感动呢？
二十一世纪已经来临，一个崭新的时代正向我们走来，时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式，教师在教育过程中肩负着沉重的使命，一言一行都对学生有着潜移默化的影响。尤其是在面对今天的中学生时，我们每位教师都面临着非常严峻的挑战，学生们的.身上有着新时代的特点，很多都处于“亚健康”或“不健康”状态。对很多事、物、人都有自己独特的想法。学生心目中的教师职业道德更有着全新的诠释，这就要求我们教师的职业道德也应与时俱进。
自己若对学生有深切的爱心，应想一切办法去帮助他，只要自己全面地关心学生，相信他再冷的“心灵之窗”也会慢慢松动，只要自己坚定信心持之以恒，用我的责任心去感化他，那扇友谊之窗迟早会向我敞开。
“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”我相信，终有一天，虽然不一定能达到这样的高度，我也能无愧于自己作为一名教师的良心，成为一名优秀的教师。
五年级快乐作文 篇4
大家喜欢吃草莓吗？喜欢吃西红柿吗？今天我摘了就拿给你吃！大家一定猜出来了吧，今天我们全家要去过把“农民瘾”----摘草莓和西红柿！
汽车出了郑州市在郊外的田野边奔跑，一路鸟语花香，大树的枝叶随风摇曳着，千万条柳丝也舒展开了鹅黄色的嫩叶，青翠欲滴的小草悄悄地探出了小脑袋，用好奇地目光打量着这个奇妙的世界。
一下车，我们就在农民伯伯的带领下钻进了一个像山洞似的的蔬菜大棚里，刚进大棚什么也看不见，可是拐了个弯，就“柳暗花明”了，仿佛从黑暗世界到了光明天堂。大棚里高大明亮，爸爸那么高的个子竟然举起手才能摸到顶部，放眼望去，一排排西红柿精神饱满的迎接着“采摘主人”的到来。我猫着腰，顺着埂寻找着，一个个西红柿娃娃鼓着绿绿的、红红的脸蛋，让人看了就禁不住想亲上一口。我二话不说，三步并作两步，大步流星地向“目标”--那个又大又红的西红柿奔去。“哈哈！你个儿真大！”我用手猛地一拽，“哎呀！”我竟摔了个脸朝天，用力太大了！再定睛一看，红的没有拽下来，却把青的给晃掉了，“哎！真可惜了！看来今晚要吃炒青西红柿了！”再次发现喜欢的西红柿后，我有了经验，小心翼翼的掐着西红柿和茎的连接处，用劲一拽，成功了！我心里很是得意，“吃一堑，长一智”嘛！草莓呢，我们找了好几个大棚，竟然都没有到成熟期，只好下次再来了。
啊，劳动真快乐！
五年级快乐作文 篇5
有人说，快乐是一条明净的小溪，流淌着无限的清纯；也有人说，快乐是一片没有遮挡的天空，散发着无穷无尽的甜蜜。快乐究竟是什么呢？各有个的看法，在我看来，快乐发生在生活中，生活中处处让你感到快乐。
学校操场上，有几个小伙子在疯狂的打球。玩累了，喝口水，擦把汗，又回到操场上“厮杀”。这是什么？是朝气蓬勃的活力：是蓬勃旺盛的生命力：是一种体验生活，丰富生活的运动。他们是在享受实实在在，激情的快乐。
突然，我听到一个激动的声音：“快看啦，我这次又考了100分，妈妈一定会夸奖我的！”。我心头微微一震：100分，多么诱人的字眼儿，谁都想拥有它。仅仅报分的那一瞬间，却使人那么喜悦，这是成功的快乐呀！茫然间，我来到绿草坪上，躺在地上。湛蓝的天空，鸟儿在飞翔······天为被，地为床，任其微风抚摸着我的脸。好舒服———暖暖的太阳醉人意，生活如此和谐。这种和谐，这种自然，使人心里爽朗的笑。
快乐如此简单———它不需要轰轰烈烈。实实在在。和谐自然，就是我们追求的快乐。生活多么宽广，快乐如此简单，学会享受快乐。
五年级快乐作文 篇6
我很小的时候，爸爸妈妈就开始给我买书了。那时我不认识字，看的都是带拼音的图画书，每天临睡前，都会缠着妈妈一遍遍地讲给我听。我喜欢书里美丽的白雪公主，讨厌丑陋的狼外婆；喜欢憨厚的大狗熊、听话的小白兔；来自捷克的小鼹鼠、法国鸡妈妈，都是伴随我童年的好朋友。虽然不认字，但每本书都能一字不差的背出来。这些童话和寓言，让我的童年充满了美丽的幻想和快乐。
慢慢地我长大了，也认字了。爸爸就送了我好多字儿很多的书。我在那些书里不仅懂得了许多道理，还认识了许多伟大的人，他们中有发明了电灯的爱迪生，也有用“苹果”改变了世界的乔布斯。在书中我跟着蒂皮走进了非洲大草原，在书中我和爱丽丝一起仙境漫游，我知道虽然鼻子不会像匹若曹一样变长，但撒谎一定会受到惩罚。
曾经，因为我不懂事撕坏了一本书，爸爸特别生气。我从来没见他发过那么大的火。从那以后，爸爸送给我的书，看过后都还是干干净净。如今，电脑、ipad、手机对我们的吸引远远超过了书籍，但我还是喜欢翻开一本书时的感觉。因为书里有历史，也有未来。有平凡的故事，更有伟大的思想，我们可以在书里汲取知识和营养，丰富我们的生活。一本翻开的书，就像是一双展开的翅膀，我要认真地去阅读，给自己的梦想插上翅膀。
爸爸送给我的一本书上，写着这样一句话：好书是永恒的，阅读是幸福的！
五年级快乐作文 篇7
“哈喽，璃然。”马路对面走过来一个活泼的女生，黑色的长发被扎成了一个高高的马尾十分俏皮。穿着天蓝色的短袖，袖口的蝴蝶结一摆一摆的像蝴蝶一样，纯白色的短裙刚好到膝盖那，裙摆的下端被绣满了淡蓝色的小花，微风吹来短裙轻轻浮动好看极了。清新的蓝色和白色给她填上了几分清爽。没错，那个女生就是我，校长的亲孙女轻柠可，我正在跟我的好朋友轩璃然打招呼。
“你好呀！柠可。”璃然在校门回过头来看我。
我蹦蹦跳跳的走了过去。
“璃然，现在好早呀！天都还蒙蒙亮，我俩就到校了。”的确，天才蒙蒙亮，还有一层薄雾没散去，笼罩着四季如春的柠檬小学，美极了，花瓣上还挂着几滴露珠，晶莹剔透，犹如天使的眼泪。
“是呀！现在的校园最美，我们去看看吧。”璃然，微微一笑，美极了，我和她把书包放在教室里看见了我的另一个好朋友浓昔。
“哈喽，浓昔。我们要去看清晨的校园你去吗？”我兴奋的问道。
“要啊，我正有此意。”浓昔开心的说。
“那我们一起去吧。”璃然有点小调皮地说。
“不过，我得先跟爷爷说一下，不然他肯定会着急的。”我调皮的说。
“对呀，只要我们出一点事，你的爷爷也就是校长，和我璃然的爹地也就是着这所学校的股东。不把这所学校翻个顶朝天才怪。”浓昔无奈地说。
“唉，谁让他们太疼我们了呢？”璃然头朝天无奈地说。
“呵呵，所以说我们得给爷爷说一下呀！”我的话还没说完我就向校长室跑去，她们俩急忙追上来，在校园里留下了一串银铃般的笑声，给被雾色笼罩的校园添加了一份快乐。
“爷爷爷爷，我们几个想看一下被雾笼罩着的夜色校园可以吗？”我气喘吁吁的问，两手插在腰间。浓昔和璃然也追了上来。
“可以呀，不过要注意安全。”爷爷笑眯眯的说。
“谢谢爷爷！”我们几个异口同声的说。随后我们就手拉着手，奔想校长室外。
“浓昔、璃然我们去校园里最有名的，柠仙女湖看看吧！”我提议道。
“好啊！”她俩回答。
“那就出发吧！”我回过头来对她们调皮一笑。
