实用的五年级的作文300字集锦4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的五年级的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文300字 篇1
“救命!救命啊!”一只梅花鹿在水中挣扎呼救。
喜鹊听见了，急得大叫：“梅花鹿掉进河里啦，大家赶快来救它呀!”正当万分危急时，一头老水牛已潜入水中，憋足气，使劲顶住梅花鹿浮向水面……
原来，刚才梅花鹿在河边洗脸，它从水面看到自己美丽的身影，心里很得意。在树上休息的喜鹊喋喋不休地夸它：“梅花鹿先生，您头上的双角像皇冠，浑身毛发闪光发亮，身上的梅花鲜艳夺目。特别是您美丽的长脖子，可以说是森林里独一无二的!”
“你说的都是真的?”梅花鹿眨巴着眼睛问。喜鹊说：“千真万确!还有，如果比跳远的话，谁能赢得了您呢?大象、狮子谁都不是您的.对手啊!”
梅花鹿指着小河对岸，说：“我能跳得过去吗?”喜鹊说：“凭您的跳远水平，这条河算得了什么?”梅花鹿感到飘飘然，它后退几步，使足力气向前猛冲，不料被岸边的老水牛挺身拦住：“你不能跳!太危险了!”
“讨厌，你给我滚开!”梅花鹿昂起头，甩甩尾，猛地向对岸跳过去，只听“扑通”一声，它掉进了河里……
老水牛不计较梅花鹿蛮横无礼，竭尽全力把它救上岸，使梅花鹿惭愧得抬不起头。它现在才明白，谁是真正的朋友。
五年级的作文300字 篇2
许多老师都教过我，其中我最尊敬的老师是单老师。
她个子矮小，有白白的皮肤，鼻子上架这一副眼镜，看上知识渊博。说起话来清翠悦耳，像黄莺似的，同学们都喜欢听单老师讲课。
记得有一次，单老师让我们抄写，我想快点写，写完后就可以玩了，于是我马马虎虎地写了起来。第三天，我把本子交给了老师，他看了看，皱了皱眉头，对我说：“你的字是可以写好的，可是，没有把态度放端正，一直马马虎虎地写。”我低下头说：“我想做完作业后就可以玩了，如果认真写，会写得很累也要用很长时间。” 单老师和蔼地说：“如果重写就要用双倍的时间，如果认真写，一次通过，不就有更多的时间玩了吗?”于是，我下定决心认真写，相信自己一定能写好的不但可以节约时间，还可以给老师留下好印象。回家后我认真地写了，第三天，我把本子给了单老师，她高兴地对我说：“就这么写。” 从此我就一好好地写。
这就是我尊敬的老师，她教会了我很多。
五年级的作文300字 篇3
现在的笔虽然种类繁多，款式新，但是还是存在许多不足。比如说：现在的笔如果写错了字，只能涂掉，这样会显得很难看。所以，我将要设计出一种全新未来笔。这种笔有三种功能，现在我就向你介绍一下吧！
第一种功能是可以修改错字。我做作业时总会出错，但是涂掉又会显得很难看，经常被父母责怪，说写的很难看，老是涂涂改改。所以我设计是可以自动修改错字的。如果你在做作业的时候，一不小心写错了字。那么，笔就会自动把错字吸回来，让你把字重新写正确。
第二种功能就是自动书写。有一些手有残疾的人，就不能写字。而我设计的笔可以自动书写。只要他说出想要写的字，就会立刻在纸上写出来，而且字写的特别工整！
第三种功能就是娱乐功能。只要一写字，就会发出美妙的音乐。我们有些小学生每次写作都觉得厌烦，而我正好满足了他们的愿望。只要他开始写字，笔就发出了美妙的音乐。有些懒惰的人不想写字，但又想听到音乐，这样的话，音乐就会马上停止，消除他们的懒惰。
怎么样？我设计的笔是不是非常适用呢？我相信，以后发明家一定会发明出这种全新未来笔，来为人类待造福！
五年级的作文300字 篇4
我的心爱之物——书柜和书桌，它们是连体的，我的书柜是长方形的，书柜下面，有一个抽屉和一个柜子，我的书柜上面放的有我每天的作业，和两个笔筒，颜色分别是红色和黄色的，一个放小好的铅笔，一个放工具，比如说：尺子，刨笔刀，小订书机等，这样用铅笔和工具的时候都很方便。
我的书架有三层横着放的，你们都放我的阅读书，还有两个是竖着放的都放我的成长档案册。第一层我放的我正在读的书，因为这样想读书的时候更方便拿，第二层我放我看过的书作文因为这样，读过的书想再读一遍的话，可以拿第二层里的书，第三层放我读不懂的书，因为我觉得，都不懂的书也不经常读，所以就放在第三层吧！在最顶层，我放了我的奖杯和奖牌。它是一个默默陪伴我成长的老朋友。你们的心爱之物是什么呢？
是你妈妈给你买的玩具小兔，还是你自己做的那个纸飞机？
是你养了八九个月的小猫咪，还是大海边捡到的那一个海螺？
是好朋友转学时送给你的那支钢笔，还是大冬天奶奶给你打出来的那一双棉鞋？
这就是我的心爱之物，它像台灯一样带给我光芒，它像风扇一样带给我凉爽。它是我成长中不可或缺的好伙伴——我的书柜和书桌。
