老师的爱五年级作文

2022-11-18 17:45:05
老师的爱五年级作文9篇

老师的爱五年级作文9篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的老师的爱五年级作文,欢迎大家分享。

老师的爱五年级作文1

老师这个神圣的名字让我敬佩,如果老师是欢畅的小溪,那我就是溪水里欢快的小鱼;如果老师是一片蓝蓝的天空,那我就是在天空中自由飞翔的小鸟,如果……

老师的爱,远远胜过母爱的亲切,老师的爱远远胜过父爱的严厉。啊!老师的爱是多么伟大,老师的爱是多么宽广。

我最敬佩的人就是我的语文老师。她无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时,是她在安慰我;当我的成绩提高时,又是她在鼓励我。老师给了我太多的关心,我都不知道该怎样报答她。

记得在三年级的第一学期,我生病了,两个月没有上学,马上就要期末考试了,我急得像热锅上的蚂蚁一样。这时,老师好像猜透了我的心思,笑着对我说:别着急,我们来共同努力。于是,我每个双休日都会去老师家补习。老师非常辛苦,她每天都要一遍又一遍地为同学们传授新知,星期天又要一遍又一遍地告诉我。老师总是不厌其烦地教导着我,牵引着我……望着老师额头上那晶莹的汗珠,我真切地感受到老师的爱是多么伟大!

在我们班,不论是哪一位学生,在黄老师的眼里,都是聪明可爱的。老师那双充满着智慧的眼睛,和那颗纯洁的心,点亮了我们每个人的人生之路。然而,对于老师的付出,我们却只能语一句话:老师,您辛苦了!

老师的爱五年级作文2

“感恩的心,感谢有你”这句话总是从我那带着感恩的口中说出。

记得有一次,下课的时候,老师把我留下来帮他做事。天有不测风云,人有旦夕祸福。这时天上下起了大雨,而今天妈妈刚好生了病,不能到学校来接我。我心里暗暗着急:怎么办啊,今天我没有带雨伞,怎么回家呀!正在我看着瓢泼大雨急得火烧眉头的时候,一个熟悉的声音在我的耳边响起:“杨光,你怎么在这儿?怎么还不回去呀?”我回头一看,原来是张老师下了班,正准备回家,在这儿看到了我。我只好一脸无奈地把整件事情的来龙去脉简单的告诉了张老师。“没事!我可以送你回你家的。”张老师微笑着对我说。“我......可是我们是反方向啊!”我很有些不好意思。“没什么,全当是我锻炼身体。”张老师笑着说。只见她打开了那把小小的伞,用她那只大手牵着我的小手,我感到天不再寒冷,因为我的心里一片温暖的阳光照耀着。突然我感到手上有一点湿,我抬头一看,原来是豆大的雨珠顺着张老师的衣服滚滚下来。原来雨伞全遮住了我,老师的身体几乎全在雨中。我的眼睛里一片模糊,我已经不知道脸上的到底是雨水还是泪水......

我们走了好一会儿,终于到了我家楼下。这时张老师已经被调皮的雨淋成了一只落汤鸡了。还没等我开口邀请她进家,她已摸摸我的头,朝我挥挥手,转身离去。

我望着张老师离开的背影,心里不由得想:谢谢你!亲爱的老师!

老师的爱五年级作文3

记得一个夏天的午后,老师来给我们上课,我们全班同学都无精打采,老师没批评我们,而是让我们做游戏,课堂氛围一下就活跃起来。老师坐在旁边一边批改作业,一边微笑着看我们玩。游戏结束时,老师亲切地问我们:“你们知道为什么让你们玩游戏吗?”我们都愣住了并摇着脑袋回答:“不明白。”老师意味深长地说:“孩子们,我要让你们在快乐中学习,游戏中成长。你们现在还小,如果学习任务过重,就会讨厌学习,体会不到学习的快乐啊!”

记得还有一次,班上几个同学敷衍完成了老师布置的家庭作业,老师把他们叫到办公室,没有用严厉的语言斥责他们,而是亲切的告诉他们完成作业的重要性,让他们明确学习目的,以后再别这么做了,在老师的引导下几个同学惭愧地低下了头。

老师,您是蜡烛为我们点亮心灯;老师,您是人类灵魂的工程师,给了我们无微不至地帮助和关心,给了我们光和热。在此我真诚地对您说一声:“谢谢您,我们的好老师!”

弥漫在我们的四周,?古印度亚柏格皇帝曾驱遣三百余只「象兵」向敌八千余名重兵据守的希托安要塞进攻。就像阳光明媚的天气。我从小就爱吃水果,尤其是吃苹果!时间过的真快,快乐的暑假时光一下就过完了。这次妈妈“变脸”是好的。赛福威十分爽快!瞧瞧,这"悦耳"的歌声弄得邻居家的小狗叫个不停,家的鱼儿在缸中乱跳,小兔子也没胃口吃饭了。

老师的爱五年级作文4

爱,让每个人的心灵靠近;爱,让沉寂的热情爆发;爱,让无数温暖的手编制动人的故事……,我们每个人都在爱的怀抱中成长,而老师这个熟悉的字,就给了我无限的爱。是老师给予了我们知识,是老师见证了我们的成长,是老师教会了我们做人的道理。小时候,老师叫我们怎样练字,可是我们呢总是写不好,老师就会假装用生气和命令的口吻叫我们写字,否则将会受到惩罚,于是我使尽浑身解数写了一页我认为比较好看的字,但是老师的脸上依旧没有露出一丝笑容,我当时真的是有一点伤心,因为我觉得我的这些字或许在老师的眼中不太好看,但是这字是我使尽浑身解数才写出来的呀,他至少该叫我继续努力啊,为什么她紧闭的嘴唇没有说一句话呢?他是不是不太喜欢我呀?

长大后,我渐渐明白,他不是不爱我,而是爱的深沉,因为如果他表扬了我,我就会感到骄傲,认为自己的字已经写得很好了,不用再继续努力练字了,他也明白,如果他说我的字写得很差,这样就会打击我的自信心。正是因为如此,他一句话也不说。

只要心还在跳动,血还在流淌,我们就不会停止对爱的追求,我们就会感觉到深深的爱!

老师的爱五年级作文5

老师,就像一个高尚的天使,关心和爱护着我们。他们关心我们的身体,关心我们的学习。

有一次,我发了高烧,在家里休息。自从知道我生病了的那天起,谢老师每天都会打电话给我,问我的病情怎么样,还告诉我一定要等烧完全退了才能回学校。我听了,眼里闪着感动的泪花。有一天,谢老师又打了一次电话。通话中,她关切的问:“你好点了没有啊?”我高兴地回答:“嗯!好多了!烧就快退了呢!”“是吗?”她的语气中流露出一种特殊的快乐。我也很快乐,心里想:以后要保护好身体,不能再让老师操心了。

这次期中考试,我考得不理想。一天下午,谢老师把我叫到她跟前谈话。老师先把我这次考试的分数告诉了我。我吃了一惊:这不是我想要的分数,这也不是老师想要的分数。接着,谢老师和我一起分析为什么考得不好。我从老师的语气中体会到老师对我的成绩有些失望。我的心里也很内疚:为什么考试时不认真思考呢?最后,谢老师对我说:“你有信心考得更好吗!”这句话给了我力量,我用力地点了点头,心里想:下次一定比这次考得更好!

老师,每当想起您亲切的声音和您谆谆的教导时,我总想说:老师我忘不了您的爱!”

老师的爱五年级作文6

老师,您是大桥,为我们连接被切断的山峦;让我们走向收获的峰巅;老师,您是青藤,坚韧而修长,指引我们采到崖顶的灵芝和人参;当苗儿需要一杯水时,不不送上一桶水;而当需要一桶水时,也尽不给一杯水,适时,适量的给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也是您的教育艺术,用语言播种;用彩笔耕耘;用汗水浇灌,专心的滋润,这就是我们敬爱的老师,崇高的劳动。

记得我上三年级时,一天,我肚子不舒服,突然拉肚子,老师得知后把我领到办公室把自己的位置让出来给我坐,还给我递上了一杯热气腾腾的水让我喝,老师又连忙联系我的家人,把我领回家。后来我回来收拾书包,去遭到同学的回避和嘲笑,老师看见了把他们批评了一顿,说‘我们应该在别人需要帮助的时候去帮助他,而不应该嘲笑他。这时同学们都涨红了脸,低下了头,我泪水在眼眶直打转,又十分感动。

后来,是外婆接我回家,路上寒风凛冽,但我的心却暖暖的。

晚上,家里的电话铃响了,我一听,是老师,心里身分高兴,老师说‘身体好些了吗,要多休息,多喝水,明天如果还难受的话,就在家里休息,就不要来上课了,身体最要紧等把病养好了。’听了这话,我的心里有仿佛有一股暖涌上我的心田,病仿佛好了一大半,第二天,我背着书包上学去了。

老师,您真伟大。

老师的爱五年级作文7

我有一个爱从生活中发现道理的王老师。

记得有一次,王老师把家里的'小型炉灶、两个铁锅、一个高压锅搬到了课堂上来。同学们惊诧不已——老师难道今天要请客不成?只见老师架好炉灶,把事先准备好的大米分别倒入两个铁锅中。然后,一个铁锅放在了温火上,一个放在了大火上。不一会儿,大火上的米饭开始“香飘四野”了,此时已是上午第四节课了,同学们禁不住米饭香味的诱惑,一个个口水流得简直是“飞流直下三千尺”呀!就在这时,老师转身在黑板上写下“学习如作饭,岂能不用功”。同学们心中为老师的高招暗暗叫好。老师随后取下铁锅,换上高压锅,不到五分钟,高压锅中的米饭就熟了。“真快呀!”同学们议论纷纷,王老师又在黑板上写下“学习要有压力”。同学们对老师的新颖教学佩服死了。就在这时,只听得“轰”的一声,高压锅爆炸了,同学们一下子被吓傻了,大家还惊魂未定,王老师已从烟雾中站了起来,提起粉笔,写下“但压力不能过大”。教室里顿时爆发出雷鸣般的掌声。

还有一次,老师带我们到地下室去活动,走在黑咕隆咚的过道里,老师却不开灯,只点了一只小小的蜡烛。边走边对我们说:“我们的光明是谁给的?”我们说是蜡烛,“对了,大家要学习蜡烛燃烧自己照亮别人的精神啊!”沉默中,老师的话语已深深地印在了我们的脑海中。

这就是我们爱从生活中找道理的王老师。怎么样,佩服吧?

老师的爱五年级作文8

我的语文老师很关心班上的同学,几乎每个同学都喜欢我们的语文老师。

不过,刚开始,我并没有喜欢上语文老师。

曾经我一直都在想这个问题,为什么石老师每天要让我做那么多的作业?为什么要对我那么严厉?听写错一个,一遍又一遍地要求重写。为什么要给我们提那么多的课堂纪律……后来我才明白,石老师都是为了我好,那是石老师对我的爱……

古语说得好:严父出孝子,慈母多败儿,老师就是我在学校时的爸爸。她给我们布置作业,是希望我们通过这样的方式来提升自己。老师对我严厉也只是希望我们也学会严格要求自己。老师给我们提要求,是希望我们能更快地懂事。

老师是严厉的,老师也是温柔的可爱的。她以一种特殊的方式给我们温暖,当我失败的时候,老师激励我;遇到困难时,老师关心我;当我取得一点成绩时,她就在堂上大声地表扬我,让我心里美滋滋的;当我骄傲的时候,她总是把我叫到办公室,悄悄地指出我的毛病。这就是爱,一种只有用心才能感受的爱。我们要珍惜,我们要感恩,我们要用更好的成绩去回报老师,做为一个学生,在母亲节到来之际, 我想对石老师说声:“石老师,母亲节快乐!” 同时也想告诉她:“我,陈威达,是个好孩子,绝不会让您丢脸的。您永远是我的石老师。走到哪儿,我都会记得您。

如今,我再也不为语文而担忧。就是您改变了我对语文的看法,使我更加了解语文,这都是因为有您。感谢您为我学习指引方向!

老师的爱五年级作文9

张老师是我学校的副校长,他身材魁悟高大,一双炯炯有神的眼睛,对同学们非常严格。但他平易近人关心同学,同学们非常喜欢他,是同学们心中最好的老师。

我记得有一次,放学以后下着倾盆大雨,我一个人坐在教室里一边写作业一边静静地等待妈妈来接我,可是天不近人意,雨还是下个不停,家人怎么又把我忘了,我一个人在教室里心有点慌起来了,我饥寒交迫。这时,一个高大的身影靠近我的身旁,我转头一看,原来是张校长,他二话不说,把我牵到他家去吃饭,而且把好菜一个劲的往我碗里夹,吃饱喝足后老师拿着雨伞准备送我回家,这时妈妈来学校到处找我,可是教室里空无一人,妈妈可急坏了天又黑又暗,还下着雨,人到哪里去了呢?后来张老师送我到校门口时遇见了我妈妈,顿时我妈妈热泪盈眶地说:谢谢校长。

还有一次,我校购买校服,我班有一位叫于建鹏的同学,他家境十分贫寒,妈妈因病而亡,家中还有八十多岁的奶奶疾病交加,只有他爸爸一个人担负家里的重任,根本没有钱买校服,就在这紧急关头张老师义不容辞,替他交钱购买校服。后来,他的爸爸知道后,东借西凑把几十元钱还给张老师,可是张老师怎么也不要,并说这是我应该关心的事,他感动地握着张校长的双手,一句话也说不出来。

张校长助人为乐,关心同学的精神值得我们学习。

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