五年级快乐作文

2022-11-24 08:52:21
【实用】五年级快乐作文集合6篇

【实用】五年级快乐作文集合6篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的五年级快乐作文7篇,欢迎阅读与收藏。

五年级快乐作文 篇1

在美丽的国际花园城市武进的太湖湾旅游度假区,有一座国际动漫游戏体验博览园,这就是我们春游的目的地——嬉戏谷。

下车后,我不禁感叹:嬉戏谷太宏伟了!园里人山人海,绿树成荫,到处都有人们休息、玩耍的地方。游玩项目都“样”如其名,使人仿佛置身童话世界。 刚走到“雷神之怒(跳楼机)”附近,我就听到别人在尖叫,忍不住捏一把冷汗。我上了座,心里忐忑不安,生怕机器中途死机,我就只能呆在上面下不来了。“轰”我“飞”了起来,到最高点时,我四处张望,人好小啊!如同一只蚂蚁一般。我又看到了一副骨架——呵!那不是“龙行天下”么……正看得起劲,突然“摔”了下去,我的心脏瞬间“停止跳动”,到底了,我以为它会让我喘口气,谁知又“飞”了上去。就这样上下了3次,终于停了。一下来,我想起上次来时,爸爸妈妈还在叫,可我觉得一点也不恐怖啊!我忍不住佩服起自己的胆量来。

接下来,我们还玩了“龙行天下”说白了就是过山车,天啊,那叫一个恐怖啊,一下来,我都分不清东南西北了,打死我也不再来一遍了。

虽然天气很炎热,但仍挡不住同学们游玩的心情,不知不觉中,回家的时间到了,同学们恋恋不舍地离开了嬉戏谷。

五年级快乐作文 篇2

“跟我走吧,现在就出发……”

我回到了老家——隆安县三床村。三床村虽然不大,但是它的关帝庙非常出名。听说来庙里参拜的人,只要许下愿望,很多都能实现。很久才回一次老家,我和爸爸妈妈也来庙里拜拜。

拜完关帝,我和爸爸妈妈又来到了家乡的大河边。此时,河面是那么宽阔,河水清澈,河面上停着几辆游河的船只,我们迫不及待地上了船,凉爽的河风迎面扑来,顿时让人心旷神怡。

告别了勤劳朴素的船夫和宽阔的大河,我们又来到了三叔公的萝卜地拔萝卜!三叔公种的萝卜个头又大又肥,像又白又胖的的小娃娃,嫩得可爱,让人恨不得直接拔起来吃一口。我看准了一个大萝卜,使劲浑身力气,拔呀拔,拔萝卜,拔萝卜,哎呦哎呦——拔不动!妈妈见我拔得这么吃力,便上来帮了我一把,哈,那场面就像在和萝卜进行拔河比赛,真有趣!在妈妈的帮助下,这个大萝卜总算被我拔出来了。

提着大萝卜,我们也算是满载而归了。回家的路上,我们还看到了一头母牛和她的小牛犊在碧绿的草地上吃草,它们一会儿低下头来吃草,一会儿抬起头来四处看看,好像在寻找什么。一会儿,小牛犊依偎在母牛的怀里,羞涩地看着我们,好像对我们很好奇,可爱极了!

快乐老家一日游结束了。我收获了大萝卜,知道了粮食的来之不易,还游了既宽阔又平静的河,感受到了大自然的神奇风光,而且见到了在城市中见不到的母牛和小牛犊,体会到了动物界中伟大的母爱,收获颇丰。

太阳渐渐下了山,我们该走了!快乐老家,下次再见!

五年级快乐作文 篇3

有人说:童年,是人生无比美妙的季节,也是最适合播种的'季节。有人说:少年阅读的书,是滋润人生的最好营养。中国古人也有“读万卷书,行万里路”的说法。在这万物竟绿的季节,我们应该把读书当作耕耘和播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的周围,让读书生活伴随着孩子成长的每一个脚步,奏响他们自信、充实的音符!

培养一个热爱阅读的孩子,是许多家长的共同心愿,但现实的情况却是很多孩子不喜欢阅读,或者只是读一些快餐式的流行读物,家长、老师为此都很苦恼。借此机会,和大家谈谈我在引导孩子读书兴趣和方法上的一些切身的体会。

我的孩子杨丰毅非常爱读书,她和书简直是一对形影不离的好朋友。回顾孩子和书籍结缘的过程,如果简单总结一下,孩子三四岁就开始看《幼儿画报》,《聪明故事屋》《故事大王》,一套《妈妈讲故事》我经常在晚上睡觉前给他讲,讲了很多遍,孩子甚至可以看着画面给其他孩子讲那些故事。孩子上大班的这个时期,我利用空闲时间教她认识了一千多个汉字,基本奠定了她读书的文字基础。读二年级时,孩子便开始了认真读书,三年级时阅读量明显增大,加上何老师教育有方,经常给孩子讲读书的好处和有趣的故事,这让孩子更加喜欢读书,而且阅读速度变快,有时一天能读两本故事书,阅读的选择性也在逐渐增强,有了自己偏爱阅读的内容,如儿童版的四大名著、感动小学生的100篇寓言、100篇童话故事、100篇人物、100篇科幻等。而且对于喜欢读的书有了百看不厌的情形,一套20多万字的《格林童话》,她就看了三遍。

我就是这样逐渐培养她对图书的好奇心。家长朋友们不妨来试一试。

一些精美的图画类幼儿书,很能吸引孩子。对于相当于中班的孩子,应该逐渐从看实物类的图书向看情景性的图书转化,家长给孩子讲故事尽量要有图画书做依托,以刺激孩子对于那些并不连贯的图画的好奇。因为图画是有跳跃性的,理解那些图画能培养孩子的想象力,而想象力是阅读最本质的基础。对于大班的孩子,要逐渐从读有图画的书向读纯文字的书转化,以吸引孩子对于认识文字的向往。我们经常看到一个小孩子一本正经儿地看着妈妈讲的故事书,虽然他不知道那些字的读音,虽然他还不能独立阅读,但这分渴望是点燃燎原之火的火种,我们不要轻易地放过它。对于那些一字不识却拿一本大书,用手点着字大声“朗读”的孩子,我们可千万不要嘲笑啊,因为我们的嘲笑会使他变得羞愧,而羞愧心理会使他减慢尝试的脚步。最好的态度是,大人也要同样严肃地帮助他,领着他继续他的“朗读游戏”,这样会大大激发孩子的阅读欲望。那个大声“朗读”的孩子,将来就是世界上最爱阅读的儿童,在我们抱怨孩子到了10岁还不喜欢阅读的时候,我们应该后悔,当初孩子心中燃起的对于书籍的热情之火,也许就是我们在无意中扑灭的。

让孩子打小就能够品尝到阅读的快乐,这是最幸福的事情了!

五年级快乐作文 篇4

“哈哈哈……”每到课问,校园里就洋溢着欢乐的笑声。这不,我和好朋友们又开始了有趣的游戏。

第二节课一下,我就约上武壮、郝世海、刘海波等人,准备玩“跳山羊”游戏。我们先通过“石头、剪子、布”确定一名同学为“羊”,其余的人谁要是跳不过去就当“羊”。每当所有的人跳过去后,“羊”就要渐渐升高。

第一只“羊”是卜晓伟,我一看,可乐了,因为凭我的实力,也只能战胜卜晓伟了,这一回除了刘海波没有跳过去,其余的人都跳过去了。大家便说:“刘海波,快蹲下,让我们跳……”

第二轮开始,大家都跳了过去,我们不禁欢呼起来。按规定“羊”得升级了,可升级后大家又一一过关了。“羊”再次升级。看着大家都跳了过去,我很是羡慕。我做好准备,开始助跑,到了“羊”跟前,双手一按“羊”,一个跨跃跳了过去,可落地时脚没站稳,坐在了地上。大家齐呼:“张志伟,快蹲下当‘羊’!”唉,谁让我“功力不够”呢,我无可奈何地蹲了下来……说实话,当“羊”的滋味可真不好受!

正在这时,清脆的铃声响了。“张志伟,下次还是你当‘羊’!”大家说着,一起冲向教室。课间,快乐的时刻,既锻炼了我们的身体,又培养了我们敏捷的反应,有益身心,我喜欢!

五年级快乐作文 篇5

泉州是外公的故乡,从小我就常听外公说起泉州的故事、海岸风光。这次暑假,我终于可以如愿以偿的和外公来一趟泉州之旅了。

到了出发日期,我们先到机场,机场很大,四处都是人来人往的人们。上了飞机,飞机先是后退,,再慢慢加速,加速到像高铁一样快时,马上冲上云端,所有 房子瞬间变的像蚂蚁一样小,飞到海上时,湛蓝的大海和远方的小岛形成的一幅令人赞叹的风景画,旁边的白云像是一朵朵香甜的棉花糖,这时飞机飞到了一片陆地 上方,一问之下,才知道我们已经到了目的地----泉州了。

下了飞机后的第一站观测站,它位于泉州的东北角,是用来观测是否有战船要来打泉州用的。我们还到了民俗文化村,那里的建筑非常富有特色,拜神的庙盖 在村落最前面,拜祖先的庙盖在最后面。泉州的建筑方式分为两种,一种是燕尾,一种是马背。在以前,只有当官的有钱人才可以盖燕尾式的。第二天,我们搭船到 列屿,外公租了一台机车环岛,我们到了李光前将军庙、烈女庙拜拜,并在烈女庙旁吃了一杯当地的特产│芋头冰,芋头冰口感绵密,在炎热的夏天里吃下爽口的的 芋头冰,真是畅快!

第三天,我们从中山林骑脚踏车到游客中心,两旁是绿意盎然的森林,让我享受森林浴。第四天,我们一大清早就起床去爬武山,山上有一个天然的石洞,郑成功还曾经在那儿下棋呢!再往上爬,又看到一个大石碑,到了海印寺,我诚心膜拜观音,祈求大家平安健康。

泉州是个文化资产丰富的岛屿,在这几天,让我感受到当地居民的热情;悠闲的生活步调,也让我忘却课业的压力;旅游书上的景点一一呈现眼前,让我大开眼界。我喜欢泉州,希望下一次还能再来这美丽的小岛。

五年级快乐作文 篇6

今天阳光明媚,我们怀着激动的心情,在学校宽阔的操场上举行了第一次趣味运动会。运动场上人山人海但井井有序,运动员们个个精神抖擞,跃跃欲试,在同学们的呐喊声中,运动会开始了。

第一项是:两人三足。这是一项需要团队精神的比赛,我和我的最佳搭挡郝桐雨一组,我们俩互相搂着肩膀,一边喊着:“一二、一二”一边大步向前跑,经过我们的步调一致和团结一心,在同学们的呐喊声中,我们名列前茅。

第二项是:25米托球跑。这是一项需要平衡力的比赛,李若晗可能是太紧张了,所以总是掉球。我的心都提到了嗓子眼儿,替她着急,但她并没有放弃,脸上露出一种不服输的劲头,捡起球来继续跑。刘老师和同学们都在一直为她加油鼓劲。再看旁边的同学,你瞧!他们一个好像在托着“炸弹”,一个好像在托着“鸡蛋”,生怕这个“炸弹”和“鸡蛋”掉下来,看着他们紧张的表情,真是滑稽又可笑。

第三项是:五十米障碍跑。我是最后一个,别小看最后一个,我可是决定胜负的关键哟。在孙天嘉拍了我的手后,我像箭一般的速度跑了出去,快速跳完十个跳绳,越过垫子把呼拉圈往身上一套,赶紧过去拍球,拍完球我用最快的速度飞奔了回来。刘老师拿着小话筒,领着同学们为我喊“加油”,同学们有的弯着腰,有的攥着拳,还有的一边蹦着一边跳着喊“加油……”,在我跃过终点线的那一刻,同学们欢呼了起来。

我们在同学们的欢呼声中胜利了!这就是我们快乐又开心的趣味运动会!

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