关于五年级写景作文集合六篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的五年级写景作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级写景作文 篇1
从赤水大瀑布景区开车出发，走一段蜿蜒的山路，就到了燕子岩景区。
走进景区不久，穿过一片竹海，“哇！这么高！”一座大山矗立在我们胡面前，我们都被这座气势磅礴的大山震撼了。大家都在叹气，妈妈说我们只能爬到半山腰吧。只有好强的我雄赳赳气昂昂地说：“怕什么，不就是一座山吗？看我怎么征服它！”于是我一步三阶地快速地走了一层，拍拍屁股说：“你们跟得上吗？”说完得意地吐了吐舌头。大家也都开始爬山了，我又在前面快速地爬了一会儿，累得气喘吁吁了。好热，好热！我真想泡到水里去，不想动了。可我又想起我刚才的自夸，要是换作别人，肯定恨不得找个缝躲起来。可我却厚着脸皮做了一个大力士的动作，说“这山太矮了，没意思，我们下去吧。”我转过身就准备下山了。表哥被我的模样逗笑了，而笑点为零的爸爸则笑得前仰后合。一丝笑容都没出现的妈妈发话了：“宝贝啊，你不要演戏了，刚才还夸海口，现在就退缩！你看，还有几十米就到了”“谁说我退缩，我只是逗你们开心。”我的自尊心让我不好意思再退缩了。
接下来的路就凉爽多了，山上有许多苍翠的竹子，它们长得又粗又高，为我们遮住了火辣的太阳。中途，我看到了燕子岩瀑布。真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我还觉得它很像仙女飞舞的水袖，加上阳光的陪衬，五光十色，灿烂无比。
又爬了许久，我们到了妈妈口中的“目的地”，但前面的山路更陡更高。我就像泄气皮球走不动了，表哥也有些不想爬了。爸爸妈妈想开导我们坚持下去，但感觉他们也没什么信心了。正在我们快要放弃的时候，从山上走下来一位叔叔，他还抱着一个小孩，他鼓励我们说：“没有多远了，上面的风景很不错，你们加油哦。”
我们听了这话，一下子信心满满。我们开始继续“长征”。我们一梯一梯地爬着，累极了。还好，我们可以用手拉护栏节省力气。我已爬得满头大汗，筋疲力尽了。我躺在一个木椅上，大喊：“我累死了！”妈妈鼓励我，已经快到顶了，加油！我一咬牙，憋足一口气，三步并两步，很快爬上了顶峰。我大喊：“我征服了这座大山！”站在顶峰上，看到成片的竹子在清风中摇曳，就像绿色海洋泛起波涛；小溪在阳光下欢快地奔腾，一路散落珍珠位无数……，总之，所有风景尽收眼底。
开始下山了，脚有点疼，但这一切都是值得的。我心理十分感激那位不认识的叔叔，没有他的鼓励，我们可能真的会错过山顶之美。
五年级写景作文 篇2
我觉得，在世上有两个人间仙境。一个在我心中，一个在---昆明。
我爱昆明，我爱人间仙境，因为那儿有春天。可以说，昆明四季如春。那儿的花李白桃红、杏雨梨云；那儿的草春晖寸草、寸草春晖；那儿的树枯木逢春、柳暗花明；那儿的鸟莺吟燕儛、下乔入幽；那儿的鱼鸾翔凤集、鹣鲽情深。你一定意想不到，那是一番怎样的美景。用人间仙境这个词来形容昆明，一点儿也不过分。
我爱昆明，我爱人间仙境，因为那儿有鸽子。那儿的个子可不一般，就连品种都会让你眼花了乱。有体形较大的白王鸽，有体型短胖的银王鸽，有体型结实的卡奴鸽，有……但这些都是国外流传来的。我最喜欢本地的鸽子，瘤鼻鸽。体型无法形容，个体大。而且，它具有在恶劣气候条件下飞翔的本领。用人间仙境这个词来形容昆明，一点儿也不过分。
有一个人间仙境是不能看到的，因为它在你心中。但有一个人间仙境是能看到的，因为它在昆明。
五年级写景作文 篇3
啊！秋天到了，秋姑娘给大地换上了金色的衣服，我走在街头上，看见人们都穿上了五颜六色的'彩装，秋风吹在身上，挺舒服的。
我走在马路上，只见一棵棵挺拔的松树像祖国的卫兵一样坚强的站立着，杨树、柳树也像松树一样站着，它们一身碧绿，真像一位位大将军，我接着走，看到了一棵 银杏树，它的树叶变成黄色的，在阳光的照射下，黄色的树叶变成透明的了，真是漂亮。我回头一看，看到一棵藤在围墙上努力的爬着，我又往回走。仔细一看， 啊！真漂亮，原来，爬山虎的叶子都变成紫红色了，仿佛一片美丽的紫色水晶！秋天中最美丽的花—菊花，在远出一看，那一簇簇菊花仿佛成了一个个小金橘，再走 几步，菊花又变成了一个个小绒球，或像一只只小绒鸡，多美啊！我又定神一看，在菊花的下面是一片黑绿的草坪，草坪上还散落着一些淡黄色的落叶，这时，风一 吹，黄色的落叶在绿地上乱蹦乱跳，让草地成了一个热热闹闹的“运动场”！
我觉得春天的花草虽然品种繁多，但是，五彩缤纷的秋天更使人欣喜！
五年级写景作文 篇4
校园的四季，就像一张张照片。
春天，光秃秃的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。好上的积雪融化了，变成了一个个小水坑。
夏天，树森长得茂盛极了。一朵朵花儿露出金灿灿的脸儿，换上艳丽的衣服，真美丽！人们都躲在家里，开着冷空调，吃放在冰箱里的大西瓜、冰淇凌。
秋天，树的叶子变成金黄色了，松柏显地更苍翠了。一朵朵菊花绽开笑脸，就像一只只正在飞舞的蝴蝶。
冬天，雪花在空中飞舞，地上的雪漂亮极了，像给大地穿上了白色的大毯子。再看看草丛里，原来这儿是小昆虫的天堂，可现在，都因为天气寒冷，小昆虫们都已经搬家啦！
校园的四季，有时丰富，有时奇妙，真像个充满活力的大花园！
五年级写景作文 篇5
春天的景色冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。然后春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都能够看见这一些生命力顽强的小草。在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。天空上，怎样是五颜六色的，使人眼花缭乱？不知不觉，春飘然而至，在渐渐泛绿的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。轻柔的风夹着湿润的芳香，轻轻拂过，那是春的旋律。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌动了；麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了；竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了；花瓣启开温馨的心窗，绽放了。春天的校园更是丰富多彩。
美丽的迎春花正在欢迎我们呢！大道两旁绿树成荫，小道两边花繁叶茂。然后樱花在校园里处处可见，远看像给校园铺了一层厚厚的白雪，近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。金钱菊镶嵌在草坪的周围，点缀着绿色的草坪显得格外鲜艳美丽；草坪绿茵茵的，中央有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人，更加秀丽。桃树抽出新芽，桃花含苞待放。池塘边的柳树轻佛着河堤，太阳照在河面上波光粼粼。柳树倒映在水中，像一幅美丽的山水画。春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，然后一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！
五年级写景作文 篇6
粉笔，从我们开始上学就一直在教室里伴随着我们一起成长。因为它实在太平常了，就像是生活中的空气，很多人都对它视若不见，而我却对它喜爱有加。
粉笔乍看其貌不扬，但它在我眼中却独有魅力。你看它穿着一身雪白的连衣裙，宛如白衣仙子袅袅飘逸于黑板之间；亦或者换上彩色的春装，婀娜多姿地流连于黑板之内。
平常安静地休息在属于自己的小盒子里，当它到了老师的手中却是那样神奇。语文老师拿起它，一个个楷书方正饱满，行书则显得笔画流畅，草书那是一个行云流水，篆字和隶书更是古香古色。它配合着老师那双灵动的手书写出汉字的不同风韵；数学老师拿起它，黄金分割之美在图形与数学中尽显殆尽；英语老师拿起它，粉笔成了跳动的音符；科学老师、美术老师……
当它到了同学们的手中，粉笔就像一位循循善诱的老师。牵引着稚嫩的小手写出心中的想法。语文课上一段段优美的词句；科学课上一个又一个实验设计；美术课上一只栩栩如生，活灵活现的小动物；音乐课、思想品德课上……
粉笔不正像我们的老师吗？平常每天和我们学习、生活在一起，辛勤地工作着，近距离得我们已经视他为自己的家人，往往忽视他们的存在。但是当我们身体不适时、学习遇卡时、思想烦躁时……只要我们有需要，他们就会出现在我们身边，牵扶和鼓励我们战胜一切困难。
我要赞美粉笔，更要赞美有粉笔一样平凡却有着默默奉献精神的老师！
