有关五年级秋天的作文汇总六篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级秋天的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级秋天的作文 篇1
秋天的雨，是一把钥匙，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，把秋天的大门打开了，秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了银杏树，把红色给了枫叶，红红的叶子，像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽，菊花仙子得到的颜色就更多了红色，白色，紫色等等，秋天的雨。与幕降临，它那黑色的魔爪将大地笼罩。
窗外的雨依然在下，那是一支不谐调的曲。天空如黑绸子一般，阴霾得可怕，诺大的世界，好像只剩我一个人，恐惧，孤单，困惑在空气中蔓延。雨水，是在为我哭诉吗？如果是，那将是一支黑色的挽歌……雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。大树的孩子在树妈妈的手上扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽还有在树妈妈脚下的孩子，它们像吹风机一样，扇啊扇呀，把滚烫的大地扇走了，给人们带来了凉爽的大地。树叶不光扇走了夏天的炎热，还偷偷地跑到了桂花树旁，把桂花扇醒了，桂花咧开了嘴巴，发出了淡淡清香，只要有风，香香的气味就可以传到学校的每个角落，如果下雨，小雨滴就会把香味带到地上，仔细一闻，地上也是香的呢！秋天的雨，真像是一个出色的画家，拿着一盒五彩缤纷的颜料，涂画出一个五彩缤纷的`世界。
秋天多美呀！快乐的我们也变成了秋景中不可缺少的一部分。
五年级秋天的作文 篇2
世界偌大但我们都该有自己空留的天地，因为它才是一方真实的土地，只为自己耕翻播种，也只有自己才能掌握金秋。有时候我们总会忙碌得忘了自己最能施展抱负的“空白”，而脑子里满是厌倦的单调统一。我们的天地自己应懂得珍惜，懂得播种，懂得期盼，收获秋天。
自我的天地里我们该独立，不是从明天而是从今天。我总觉得芬兰的人们值得每个人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起来，不要像丹麦父母那样的安慰，不要像瑞典父母那样的谨慎，不要像挪威父母那样的指导，他们不会哭，因为自己的事情自己处理。我想这就是芬兰民族沉着所在。小孩子尚且懂得拥有自我的天地，而逐渐长大和已长大的人呢？
开辟一方“空白”需要独立的精神，因为只有摆脱了依靠，我们才能真正专注于自己的天地。前段时间我总是在念着一个人的名字——李娜，她的勇敢总让我想到许多。今年17岁的李娜是南京外国语学校学生会主席，去年代表我国5000万中学生只身一人赴巴西参加国际网络中学生代表大会。这是中国第一次选派代表参加会议，也许很多人会带上一切的援助上路，可李娜没有。她知道依靠自己才会充分地磨炼自己，开辟一番新天地。在7次转乘飞机的途中，她帮助了许多困难的人。李娜的航程是足以给人鼓舞的。但同在中国，同样年龄的云南大学一女学生却因为至今从未离开过家而办理退学手续回到了家乡绍兴。无论你相信与否，它就在我们这12亿多人口的土地上发生了。校方的多次劝阻却终究没能留住她。这位绍兴女孩真的只躲避在父亲的臂膀下过完一生吗？不愿开辟自己的天地，我想那是一种懦弱，他们怕风雨，怕劳苦，怕播种时节里遇到困难，怕收获季节里没有比别人大的果实。这样的顾虑束缚了多少人的手脚，他们不敢越雷池，更谈不上经历千难万险后拥有一片芬芳怡人的天地。
如果你曾读过鲁迅，读过他是怎样在黑暗中确定自己独特的坐标；如果你曾读过张爱玲，读她是怎样用自己诡谲的笔调为人指点一段迷津；如果你曾读过陈小邛，读过她是怎样在蚂蟥遍身的丛林中寻找门巴人；如果你曾读过青藏线上修筑铁路的汉子们，那么你可能会幡然醒悟：自己的天地最美，执着的追求最美，自己的金秋最美！
留一方空白给自己，然后我们播种，小心料理，真心守护，秋天的时候你会自豪地说：“这是我的果实！”
五年级秋天的作文 篇3
秋天的田野，景色醉人，火红的高粱在秋风中摇拽着苗条的身姿，金灿灿的大豆迫不及待地跳出豆荚，深埋在地上的红薯惬意地伸展着自己长长的藤蔓，发黄的玉米则“哗啦啦”地拍着大大的叶子，似乎在说：“我已经熟透了，快来收我呀。”
秋天的美不全在田野里，山里，还有秋姑娘匆匆路过的身影。她为什么匆忙？是因为正在和风娃娃玩游戏吗？还是因为有蝴蝶妹妹们在翩翩起舞，姑娘也忍不住跳起了舞？
不！都不是，秋姑娘是想用她的温柔让万物快快沉睡。秋姑娘来到果园了吗？来了！我们看见秋姑娘正在帮苹果弟弟扫头上的虫儿，苹果弟弟们在秋姑娘的抚摸下，羞红了脸儿。
校园里，秋姑娘坐在梧桐树上唱起了令人陶醉的歌儿，梧桐哥哥听着歌儿，好像想把自己的根拔起，伴随着节奏跳舞呢。只是，舞没跳成到是弄的满地都是金灿灿的叶子，叶子翩翩起舞加上秋姑娘那动人的歌，真不知用什么来形容这美丽和谐的场面了。
秋姑娘来到草地上，看着相互咬耳朵的小草弟弟，摸了摸它们的头，并无奈地说道：“才一年不见，变得更淘气了。”小草弟弟这才松开，并说：“我想睡觉了，秋姐姐”，小草跟刚才那淘气样完全是一个天，一个地呀。
秋姑娘摊开双臂变出魔法棒向前奔去，大地妈妈就像穿上金衣裳般地陷入了深深的沉睡，啊！美丽的秋天，是你让万物变得更美。啊！美丽的秋天，是你让农民伯伯们有新的收获。
啊！美丽的秋天，我爱你！
五年级秋天的作文 篇4
一走进小学的大门，向右手边的树荫小道走，首先映入眼帘的是一个小花园。秋天来到了我们美丽的校园，她给我们学校增添无限的生机。
秋风送爽，凉风习习。花坛里的一串红格外显眼，这红似火的美丽花朵，一排排、一串串，真像奥运会上的火炬，一阵秋风吹来，给人们带来一股股诱人的清香。
再向前看，只见一棵高大挺拔的桂花树立在花坛的前方，树上盛开着一朵朵美丽的小黄花，在一片片绿叶的衬托下，显得那么可爱，像一个个亭亭玉立，笑容可掬的小姑娘。走到桂花树旁，就会闻到一阵阵芳香，使你陶醉在桂花香的怀抱。
忽然，一片片黄叶飘落在地上。抬头一看，原来是一棵粗壮的梧桐树，它正用自己的枯叶装点着大地。一片片落叶从天而降，像是成千上万只彩蝶在飞舞，洒落在地上又像给大地铺上了一层金黄色的地毯，美丽极了。
梧桐树旁的一棵松树，笔直地矗立在那里，像勇敢的士兵一样守护着我们的校园。不管刮风下雨，它一直昂首挺胸的屹立在那，它不怕困难，敢于挑战的精神让我佩服不已。
我爱你，秋天的校园！愿你的美景永驻人间！
五年级秋天的作文 篇5
春天花团锦簇，夏天烈日炎炎，秋天五谷丰登，冬天雪花飞舞。我最欣赏的是秋天，是因为它有千姿百态、五彩缤纷的树叶。
秋风吹过，吹红了那棵香樟树上一些俏皮的小叶子。香樟树还是那么枝繁叶茂，星星点点的小红叶藏在绿叶丛中，远远望去，好似一个个红果实在和我们躲猫猫呢！微风乍起，绿叶、红叶频频起舞，又似乎相互快乐地嬉戏着、打闹着。弯腰拾起一片香樟树的落叶，它身上布满了点点斑纹，像老人饱经风霜的面庞；它的叶脉十分清晰，像沟渠，像蛛网，像起伏不断的山峦。
秋风吹过，吹黄了银杏树。一片片树叶从树上落下，像一只只断线的风筝随风飘去，像一只只蝴蝶盘旋飞舞。一串串青白色的果子，挣脱出树叶的遮挡，顽强地挂在枝头。银杏叶的外形如同一把小巧精致的折扇，薄薄的，软软的，轻轻的。它的正面和反面十分光滑，摸着非常细腻。又有几片叶子被风卷入到水中，像一叶叶小舟，随波荡漾。
在所有的叶子中，我最喜欢枫叶了。它的造型极像龙的爪子，经过秋风的洗礼，变得火红火红的，像一面面迎风飘扬的小红旗，散发着秋天的活力，见证者果实的丰收，也传达着农民伯伯的喜悦……
枣树的叶子很可爱，很坚强。片片叶子小巧玲珑，秋风没能打败它，它变得越发苍翠，“沙沙沙”地与风对抗着。在绿叶中，一个个红红的小枣子，像羞涩的小丫头，胆怯地躲在树叶中，生怕被人发现了。
“落红不是无情物，化为春泥更护花。”是呀，每当金秋十月，大地妈妈就敞开宽阔的胸怀，像是在迎接和拥抱归来的孩子，落叶回到妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起，化为了来年的肥料。
秋天的树叶真美啊！我喜欢它们的多姿多彩，更期待那份沉甸甸的收获。
五年级秋天的作文 篇6
有的人喜欢“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的春天，有的人喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏天，还有人喜欢“墙角数枝梅，凌寒独自开”的冬天，但我喜欢的还是那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋天。
田野里，到处都是金灿灿的稻谷，像金色的波浪一样连绵起伏；道路两旁，都是红艳艳的枫树，上面的枫叶像一团团燃烧的火焰一样；旁边那些不起眼的菊花，五颜六色，竞相开放，有白的，黄的，有紫的……
秋天的天空碧蓝碧蓝的，像蓝宝石一样晶莹剔透；蓝天中不时飘着几朵形态各异的白云，有的像棉花糖一样浮在空中；有的像骏马，在天空中自由地奔跑；还有的像绵羊，在天空中悠然自得地散步……天空中不时有大雁往南飞，有时排成“人”字形，有时排成“一”字形，它们高兴的唱着歌，告别人们，向天边缓缓飞去……
果园里硕果累累，红彤彤的柿子像一盏盏灯笼，照进了人们心中；梨子像小葫芦似的吊在树上随风摇摆；树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞；一阵阵秋风吹来，给人们带来了一丝丝凉意，也带来了丰收的歌曲。
啊！美丽的秋天，我爱你！
