【精华】五年级优秀作文300字十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级优秀作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级优秀作文300字 篇1
在我的记忆里，有一件事情一直深深的印在我的脑海里，使我记忆犹新。
那一天，我放学回家就飞奔车站。正在我等车的时候，突然听到一阵哭声，在好奇心的驱使下，我四处张望，只见一个小女孩在我旁边哭哭啼啼，我二话不说，一边拿出手纸，一边问她：“小朋友，你的爸爸妈妈呢？你为什么在这里哭呀？”小女孩看了看我，结结巴巴地回答：“我的车费丢了，我又不认识回家的路，我该怎么回家呀？”我看看手中仅有的一块钱，心里暗想：“我只有这一块钱呀！如果借给这个小女孩了，我该怎么回家呀？不行！绝对不行！”小女孩看我没反应，又开始嚎啕大哭。我心疼极了，又心急如焚，心想：“唉！算了，算了。我认识回家的路，可她不认识回家的路呀！我可以自己走回家，可她不行呀！再说了，我是小姐姐，我应该帮助小妹妹的！”于是我下定决心大声说：“小妹妹，我这里有一块钱，你先拿过去用吧！”小女孩顿时破涕为笑，开心地接过我的钱，用她那甜美的声音对我说：“谢谢你，小姐姐！”听到这句话，我心里甜滋滋的。突然觉得：帮助别人也是一种快乐！
这就是我和一个小女孩的故事。
五年级优秀作文300字 篇2
老师是一位辛勤的园丁，每天呵护着我们成长。老师是一根蜡烛，燃烧着自己点亮了我们。老师是一间宽敞明亮的教室，让我们在教室里快乐的成长。
我们班的班主任向老师，是一位对学生非常负责的老师。虽然她平时很严厉，但有时也很慈祥。如果你有不懂的问题，向老师会耐心的教你，如果你不敢去问，向老师会主动来告诉你。
有一次在课堂上，有一位同学发出了痛苦的呻吟声，脸色苍白，无精打采地趴在课桌上，这是老师看见了，立刻停了下来，轻轻地走向那位同学，然后用一只温暖的手搭在她肩上，温和地问：“怎么了，不舒服吗？”然后用手摸摸她滚烫的额头说：“你发烧了，带你去医务室吧。”……晚上，向老师还去寝室看望她，问她好点没。当老师回到宿舍时，夜很深了，她还在孜孜不倦地批改作业……
我为有这样的老师而感到骄傲、自豪。
五年级优秀作文300字 篇3
每逢下雨天，我都会想起那件往事……
哗啦啦，轰隆隆，雷声和雨声交错着在我的耳边响起，不时还能看见一两道闪电将天空划破，这时没有月亮嵌在天幕中，只有一片一片的黑云和一道道闪电……
就在这时，我生病了。妈妈顿时吓得脸色苍白，她赶紧拿好雨伞，带我去小区卫生院。
一路上，妈妈怕我走不动，就抱着我，并用衣服盖住我。原来如此近的'医院，可今天竟然感觉这么遥远，这么遥远……到了卫生院，妈妈又开始忙碌起来：挂号，拿药，取单。“妈妈，您辛苦了！”我心中默念道。
等了老半天，我似唐僧取经，经历了九九八十一难，终于打好了针！回到家里，妈妈又马上帮我泡药。我准备睡觉了，妈妈又怕我难受，所以陪伴在我身边，直到我进入甜美的梦乡。
第二天清晨，我看见妈妈还在我身边，眼睛上布满了血丝。我能想象昨晚妈妈时不时地起来为我盖被子。啊！妈妈的爱就是眼中的血丝！
从此以后，我要做一个会体贴父母的好孩子！
五年级优秀作文300字 篇4
梦想是什么，
我一直不懂。
问爸爸，
爸爸想了想，
说：
“是刘翔赛跑时，
他那一定要跑到第一名的坚定。”
问奶奶，
奶奶想了想，
说：
“是卖火柴的小女孩 ，
在她点燃火柴时奶奶温暖的怀抱。”
问爷爷，
爷爷想了想，
说：
“是著名科学家邓稼先，
为世界和平造出原子弹的坚持。”
那梦想到底是什么?
还是不明白。
问妈妈，
妈妈笑了笑，
说：
“梦想，其实是我们对未来的憧憬，
它美丽又神秘。
你看，那窗外的一缕阳光。
梦想就如同太阳，
只要一丝就可把生活照亮。
孩子，你有什么梦想?”
梦想?
我有好多梦想：
变成一只小鸟，
自由的小鸟，
在天空任意翱翔。
梦想?
我有好多梦想：
变成小草，
平凡的小草，
用一抹清新的绿色把荒地照亮。
梦想?
我有好多梦想：
变成一阵风，
和煦的春风，
吹走心中的雾霾，只留下温暖在心头荡漾 。
梦想?
我有好多梦想：
变成一束火，
热情的火，
燃起每个人心中永远的希望。
梦想，
好多梦想。
要从哪里实现，
我还要再认真想想……
五年级优秀作文300字 篇5
如果我有一件隐身衣，我是去游乐园免费玩一圈，还是去电影院免费看电影?不，不，不，我都不会，我只会在街上“转”上一圈。
“转”，可不像你想的那样在街上悠闲地散步，我所说的是“转”是在街上巡视一圈。
巡视什么呢?巡视有没有人随地乱扔垃圾。
我穿上隐身衣，仔细地察看路上的每一个行人。如果有人乱扔垃圾，我便会将地上刚扔的垃圾又放在他的手上。他若再丢，我会再一次地将垃圾再放在他的手中，直到把他吓得不敢再扔垃圾为止。
我不仅会在街上巡查，还会来菜市场里，找到那些被摆摊的贩子们困在网兜里“呱呱呱”叫的小青蛙，然后抱起网兜，带着这一个个可怜的“小东西”，来到一条大河旁，把网兜解开，将这一个个被捆得手脚发麻的小青蛙重新送回大自然，让它们再次唱起美妙的音乐。我还会阻止那些还想捉青蛙的人，不再捉青蛙，并把他们狠狠地教训一顿，让他们再也不敢捉青蛙，让动物与人类和谐相处，不再受到伤害。
如果我有一件隐身衣，能让人们意识到环保，动物与人们能够和谐相处，不再相互伤害，那该多好。
五年级优秀作文300字 篇6
很早我就想种几盆韭菜放在阳台上，这样不但可以美化室内环境，还可以看到绿色植物。这个想法得到了全家人的支持和赞同。
姑姑特意找来韭菜根，可我用怀疑的眼光看着那有些枯黄的半死不活的韭菜根，说：“这能种活吗？”爷爷说：“没问题，韭菜的生长力很强，种的时候，你只要把它的老根和长叶剪掉就可以了。”
我和爷爷一起去田野里挖了些肥沃的泥土，掺上复合肥，填满花盆，便把剪好的韭菜根每3——4棵为一撮，小心地种在花盆里，然后浇上水，过了两天，它们真的都变绿了。
我每天都去关心它，浇水、捉虫、精心管理。一个月后，油光墨绿的韭菜长得有二十厘米高了，我高兴得不得了。这时奶奶走过来对我说：“今天中午，我用你种的韭菜包饺子吃，行不行？”“真的？当然行！”我高兴地又蹦又跳。这天中午，全家吃上了我种的韭菜，当然，这点不够，奶奶还从集市上买了些。可毕竟有我种得韭菜。
这顿饭我吃得特别香甜，因为这是我自己的劳动果实呀！同学们，你也来试着种几盆韭菜如何？
这顿饭我吃得特别香甜，因为这是我自己的劳动果实呀！同学们，你也来试着种几盆韭菜如何？情感真挚，运用动作描写、语言描写、心理描写，栩栩如生，活灵活现。
五年级优秀作文300字 篇7
生命要喝彩，我们也要为自己喝彩，同时也要为他人喝彩。
张怡宁姐姐在乒乓球比赛中名列世界第一，我们为她而喝彩……我也不例外。记得三年级的时候，我看见别人的同学都会骑自行车，我决定也要好好学自行车。回到家里我跟我弟弟比赛看谁先学会骑。然后我和弟弟在刻苦的学着，我弟弟竟然学会了。我想我也要学会，妈妈扶着我一点点的往前走，一下跌倒了腿上磕了一下，鲜红的血顿时顺着腿流了下来。妈妈看到了心疼的跑过来对我说：“怎么样，不要紧吧！快回屋给你包扎一下吧！”我的眼泪在眼眶中打转转，但是一想到弟弟在自行车上自由奔腾时，以及那嘲笑的目光！我暗暗地在心里下定决心，我能行！我擦擦眼泪对妈妈说：“没事，我一定要学会！”于是，我带着伤开始了练习，功夫不负有心人，我终于学会了！我骑着自行车满大街的跑着，风抚摸着我的脸颊，我甜甜的笑了！
通过这件事，我才真真正正的体会到了“不经历风雨，怎能见彩虹！”也许在别人的眼中自行车，会说，谁不会骑自行车呀，可是你想想你是怎样学会的，我相信你们一定也是克服了自己，经历了重重地阻挠才学会的。
朋友们，让我们都为自己喝彩吧！
五年级优秀作文300字 篇8
我们在成长中都会有自己的秘密，我也不例外，但我的秘密一说出来会让你笑掉大牙的。
偷偷告诉你，我怕猫，怕到什么程度呢？一听到猫的叫声我就能上树。有一天晚上，我和妈妈散步回家，刚准备开门，草丛中闪过一丝绿光，我十分害怕，躲到了妈妈身后，突然，一个黑色的小身影从树上跳了下来，妈呀，是一只黑猫，我吓得一蹦三尺高，跳到了妈妈身上。直到那只猫走了我才叹了口气，手上的鸡皮疙瘩也渐渐消退。“你给我下来！”我被妈妈的“狮吼功”吼了下来。之后，妈妈莫名其妙地笑了，我满脸疑惑，问：“笑什么？”她说：“你可是名副其实的女汉子，居然怕猫。”我反驳道：“谁没有害怕的东西呀，我就怕猫，怎么滴？”听了我的话，妈妈笑得更厉害了，整个楼道都回荡着她那爽朗的笑声。
还有一次，我出去玩，在路上看见了一只黄白相间的猫，我很怕，尽力驱赶它，又蹦又跳的，它不屑的看了我一眼，跑走了。我十分高兴，但造型已不忍直视，发夹掉了，头发散了，像个疯子。
我把秘密告诉了大家，你们一定要帮我守住这个秘密哦！
五年级优秀作文300字 篇9
有一次，我到新华书店去看书，妈妈说：“ 点以前必须回来吃饭！”
到了书店，我看见了，有很多人在那里看，其中小朋友最多，都看的如痴如醉，他们看的是动画书，有些小朋友看的是关于科学的。我在那个书店钻了几圈，终于看到我喜欢的书。但那些书，不准我们小朋友看，只准马术的可以淡淡翻一翻，是害怕我们小朋友弄坏了。
我悄悄的拿起书，走到动画书那里阅读，我坐在地上。服务员来了，我小心翼翼的拿起书，挪了挪位置，他以为我在看动画书呢！
这会，我可以安心了，我打开书，一页、两页、三页……我看得非常快。这回我感觉肚子有点饿，我忍了一会继续看。突然，我的电话响了，哦！是妈妈，我连忙接起电话，妈妈生气地说：“你怎么还不回来，这回都几点了？”我关上了书，咽了一口唾沫，仿佛把所有的只是都吞了下去。
读书真好！不仅带来知识，而且会带来快乐！
五年级优秀作文300字 篇10
瞧，这些色彩缤纷、心想生动、内容丰富、美不胜收的剪纸!这次，我就选择老牛这幅吧。
看，阿武正在骑着老牛，走在回家的路上，嘴里不停地嘀咕着：“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹，真是一首好诗啊!”
我想到这，准备停下了，可是又有一种强烈的好奇心，又看起了这个剪纸。
一张普通的红纸，一把普普通通的剪刀，就可以剪出热闹的生活。嚓-嚓-嚓,一片片碎纸掉在桌上，一个虎头虎脑的孩子出现在我的视野里了;嚓——嚓——嚓，有一个小女孩出现了;嚓——嚓——嚓，一头温顺的老黄牛出现了，真上一家人。
我又开始想象了，太阳晒的家畜昏昏欲睡，只有知了在不停地鸣叫，大人们也都累了，都回去睡午觉了，全村的儿童都在外面玩耍，只有阿武还在学堂学习，终于下课了，阿武骑着老牛走在乡间的小道上。咦!他好像看见个人，正哭着朝他走来，仔细一看原来是他的妹妹阿红，原来，阿红迷路了，不知不觉的朝这走来，看见了它的哥哥，他们有说有笑的回了家。这时，我感觉他少讲了许多东西，那就是：活泼、开朗、奋发和快乐。他不仅把学习弄好还把生活变得更加丰富。
我从想象中蹦了出来，想到了我自己，我也要向阿武一样成为一位好学生。
