有关五年级科学作文300字3篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的五年级科学作文300字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
五年级科学作文300字 篇1
这个学期科学课来了一位新老师-----张老师。同学们仗着老师没有威严,就在课上大闹天宫。
科学课上,同学们说话的说话,争吵的争吵,完全没把老师放在眼里。只有几个热爱科学的同学在回答问题。终于,张老师大吼一声:“别吵了”同学们马上乖乖坐好。可几分钟后又吵闹了起来。这时,金老师来了,她原来来要作业,却也受不了我们的表现了。
“接下来我们来做实验,组长上来拿实验器材。”张老师刚说完,同学们就冲了上来。顿时,器材就被一扫而空。接下来,又有人抱怨:“老师,我们的器材这么小”“老师,我们器材少了一个”实验做完了,可同学们还摆弄着器材,等老师收的时候才依依不舍地归还器材。
写作业时,老师还让我们抄着屏幕上的作业。短短几行字,却有人抱怨:“怎么这么多呀。”“老师,可不可以简写一下”还有一些同学不写,下课了才来“将功补过”。
这个星期,洪老师回来了,同学们上课不敢吵闹,又变回了原来的课堂。
五年级科学作文300字 篇2
昨天,我做了一个盐水浮鸡蛋的实验,非常开心。
我准备了这些实验器材:一个生鸡蛋。一根筷子。一杯水。一包盐。接下来你知道我会怎样做吗?
首先,我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中,只听“扑通”一声鸡蛋很快就沉底了,于是我把一勺盐放入水中,咦?怎么没动静呀!然后我再连续入了5勺盐,盐进入水的一瞬间,我发现鸡蛋往上浮了一厘米,我兴奋极了!可是很快的鸡蛋又沉了下去。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上,再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想:等到盐融解了,鸡蛋一定要浮起来呀,要不然实验可能就失败了。最后,我把鸡蛋再次放入水中……啊!鸡蛋终于浮起来了,而且还露出了一个小“头”呢!我高兴极了:“爸爸妈妈!快来看呀,我成功了!”爸爸妈妈跑来一看,异口同声说:“儿子,你真棒!”
“盐水浮鸡蛋”的'实验真是妙不可言呀!
五年级科学作文300字 篇3
我有一个远大的理想,就是当一名伟大的科学家。
当科学家有很多好处,比如能把许多的难题攻克掉,还能从这些被攻克的难题中挑选出有价值的,造出能为人类提供方便的东西。或许还能让人们去探索外面的世界呢。尤其当自己被别人赞扬的时候,被载入青史时,那一刻那种自豪感觉真是没法形容了。我觉得科学家是伟大的,因为他们为人类的发展起到了关重要的作用,如果没有他们,就不会有现在这么发达的科技,如果没有他们,将会给人们带来很大的不便。
不过有句俗话说得好:有利必有弊,当科学家也不是只有好处的,还有一些坏处。首先,科学家不可能只坐在电脑前,打几个字就行了,科学家也不像玩电脑那样,不用担心这,不用担心那。他们要付出一生啊。他们要把所有的定理记住,还要在纸上写上各种各样的算式。而且,他们是冒着生命危险做试验,有可能直接在试验室中死去。最可怕的是要放弃自由,在实验室一遍又一遍的翻看厚厚的甚至倒背如流的书,在这些书中寻找答案。他们的目的只有一个那就是把试验做成功。
虽然当科学家要牺牲许多许多,但一想到能为民造福,我的这个理想就永远不会改变。