五年级班级作文

2022-12-09 17:44:31
精选五年级班级作文汇总7篇

精选五年级班级作文汇总7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的五年级班级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级班级作文 篇1

今天,原本是上学生涯中最最平凡的一天,可是估计老天看不惯这太平日子,竟派了一只马蜂前来客串。

正当老师口若悬河地给我们讲解题目时,不知道是哪位同学走神了,正巧望见了在窗口盘旋的马蜂,大叫起来:“马蜂!马蜂来了!”一边叫着,一边倏地站起来激动地指着还在悠闲飞着的马蜂,生怕别人看不到似的。果然,同学们把目光“刷”地投向了这只仍旧不知世事的马蜂。张森立即抄起铅笔盒向马蜂冲去,还大声嚷道:”我来把它逮着!“马蜂却偏给我们开了玩笑,慢慢悠悠地在第三大组徘徊,还不时来个俯冲,女孩子大多数都开始表演起了“女高音合唱”,那真是一个音比一个音还高,把我那双可怜的耳朵的鼓膜快振破了。这还不够,女同学都抱着头,恨不得藏在桌底下,弄得人仰马翻。而男同学更积极了,什么橡皮、本子、笔、书……都齐上阵,玩得不亦乐乎。被同学们无视许久的老师开了口:“别抓马蜂!别抓它!安静!”可同学们依旧我行我素,对老师的话更是左耳朵进,右耳朵出。

马蜂似乎玩得更尽兴了,在同学们的上空来了个“S”形飞旋,引得尖叫连连,又来了个波浪形俯冲,那声音真是不觉于耳。唉!难道马蜂是来秀绝技的?终于,在一片混乱中,老师发出了指令:“门和窗户都去拉开,让马蜂飞出去!”马蜂这才恋恋不舍地离开了教室。

这只马蜂可给同学们带来了不少“收获”,什么本子掉了,钢笔摔了,铅笔丢了……可是,这怪马蜂吗?马蜂又知道这发生的一切吗?

五年级班级作文 篇2

前几天我们五年级要抽测体质测试,只抽两个班,可是我们五年级只有四个班,所以抽到我们班的可能性是非常大得,我们要抽测得项目有:坐位体前屈、跳绳、仰卧体做、50米跑步、50米折返跑,这些项目我十有八九都不会,我的内心是崩溃得,所以我特别希望没有抽到我们班;听老师说我们这些项目的开始时间是12点,我就等啊等啊,等到12点15分的时候体育老师还没来通知我们,我就想应该没抽到我们班,可事情难料啊!一位体育老师走了过来,让我们出去排队,一开始鸦雀无声的教室现在每个同学都发出一声整齐、明亮的叹气声,我突然发现原来不止我一个人不想参加体质测试。

一开始是跳绳测试,听到响亮的哨子声,我们就用双手快速地甩着,半分钟的时候因为我用力甩绳导致了后面没有力气使速度变慢了,时间漫长,终于在一分钟的时间到了,我感觉我的手好像没有触觉了;第二的项目是仰卧起坐,一开始的时候我先保持体力慢慢做可是快要到半分钟的时候,我突然发力,体育老师也在哪里喊啊喊啊让我们快一点做,一分钟后我的成绩是31个虽然在小学生里也算及格,但是我要继续努力;第三项目是50米跑步,50米跑步开始了是两个两个同学一起跑得,我跟着同样有强烈好胜心、同样飞快速度的史歆翊我们奋力得朝终点跑去,两个人一刻都没有松懈,那踏在白色线上是鞋底是结束比赛的方法;第四个项目是坐位体前屈开始了这是时间最快的一个项目,对我来说也是最难的项目,快要到我了,我紧张的心情是我永远表达不出来得,我把鞋子脱到,坐在垫子上奋力往前推,推了一个6.5厘米,对我来说以今很满足了。

这次体质测试最终的难点是50米的折返跑要跑4趟(一共400米)我这次要跟全班跑得最快的田肖熊一起跑步要有多大的心理压力啊!再跑第一趟的时候我就奋力往前跑,所以到第二趟的时候我已经没有力气了,最后几趟都是我咬着牙坚持了过去。

只要坚持就可以成功。

五年级班级作文 篇3

我所在的班级,可是一盒五颜六色的“水彩笔”!你瞧,那幽默的“绿色”、热血沸腾的“红色”和不合群的“灰色”……构成了校园里一道亮丽的风景线。

幽默的“绿色”

我们的语文老师——唐老师,别看他长得虎背熊腰、五大三粗,可他的内心却和我们一样是颗爱玩的童心,常常一句话就把我们惹得哈哈大笑,你若不信,那我就取出这支“绿色水彩笔”,在图画本上“画一画”吧!

记得那一次,唐老师让我们准备毛笔、墨汁,好开始教我们写毛笔字。可正当开始的时候,许多同学却忘记准备了,唐老师见我们像散落的钉子一样,准备得七零八落的,只好摇摇头,两手一摊,无奈地说:“哎!你们是要笔,没得!要墨水,没得!要老命,有一条!”这句话把我们惹得哈哈大笑,眼睛都咪成了一条线,嘴角都和鼻子一样高了,只露出一颗颗洁白的牙齿。没办法,只好扫兴地又上了一节复习课。下课了,还有很多同学意犹未尽,争先恐后地模仿唐老师,两手一摊,脑袋一摆,压低声音说:“哎!你们是要笔,没得!要墨水,没得!要老命……”话还未了,其他同学就异口同声地代替那位同学接着说:“有一条!”说罢,便又是一阵哄堂大笑。

热血沸腾的“红色”

李薪宇是班上的“女中豪杰”,也许是因为参加了体育训练吧,她的身体比一般女孩要壮。在赛场上,她更是全神贯注,把“红色”发挥得淋漓尽致!

记得那一次,学校要组织年级篮球比赛,李薪宇听后是激动不已,有一种要大干一场的气势。为了给班级争光,老师让参加比赛的同学利用中午的课外休息时间到操场上训练一下,李薪宇则理所应当地成了负责人。你别说,李薪宇当得还是有模有样哩!李薪宇一边拍着球,一边望着队友说:“快!接球!”说完,她便把球快速地传了过去,然后又以最快的速度站在篮球架下后,李薪宇挥了挥手,做好接球的姿势后,便着急地说:“快把球传过来!”球一递到李薪宇手中,李薪宇就立马纵身一跃,把球朝球篮那儿投了过去,大家此刻的心情如动荡的潮水一样,真是心潮起伏,皱紧了眉头,“哐当”一声,球准确无误地投入了球篮里。李薪宇的脚上好似装了弹簧,一蹦三尺高,真是高兴得手舞足蹈,不由自主地跳起来,激动地说:“耶!我们赢了!”随着李薪宇的欢呼声,我们大家心里悬着的石头终于稳稳地落地了。经过了一番努力,我们班理所当然地获得了年级第一名,在庆祝时,老师还狠狠地表扬了李薪宇一番呢!可在大家欢呼雀跃时,又有谁能明白李薪宇在背后又付出多少艰辛的汗水呢?我真想对李薪宇说:“李薪宇,你真是好样儿的!”

不合群的“灰色”

李欣美长得高高的、瘦瘦的,一双黑色的大眼睛像潭水一样清澈,像宝石一样发亮,一把黑色的头发中带着一点黄,乍一看,可真是一位名副其实的“淑女”形象!

欣美不仅外表这样,而且性格也是如此。要问欣美是什么颜色,那我一定会毫不犹豫地说,欣美是属于灰色的,为啥?因为欣美在我们这个“水彩笔family”里一点也不合群。不相信?那我又来画一画吧!

每到中午吃饭时,大家都会热火朝天地聊聊天,吹吹牛,可欣美就像隔绝在另一个世界上一样,一点也没被这欢闹的气氛所感染。如果你找她聊天,那她一定会对你莞尔一笑,然后又开始自己干自己的。不仅吃饭这样,连上课也这样。遇到老师提出简单的问题,大家一定会争先恐后地回答,借这个机会来表现一下自己。可唯独欣美常常以“被动”的方式出牌,如果一不小心被老师“荣幸”地选中起来回答问题,才回答一会儿,欣美的脸就红得像娇艳的玫瑰一样了,好像有人给欣美擦了一层厚厚的胭脂粉。如果你说,欣美是因为成绩差才不回答问题的,那我一定要为欣美解释一下,欣美的成绩在班上也算是优异的呢!哎!我真想对欣美说,欣美啊欣美,你啥时才能变成那活泼好动的“红色”呢?“粉色”也行呀!我看欣美“变颜色”的事也只有天知道啰!

你问我是什么色,哈哈!保密!不过我可以郑重其事地告诉大家,我们这盒“水彩笔”里的每一种颜色都各显其通呢!不然怎么会构成这么漂亮而令人羡慕的一幅“画”呢?想了解我们,那就赶快来六<1>班找我们吧!

五年级班级作文 篇4

呀!我们班真是“高手”如云,每个人都是身怀绝技,让你大吃一惊,特别是那“四大天王”。

搞笑天王。

说起搞笑,赵津玉真是名不虚传!那一天,我的英语半期考试只得了 。 分,平时成绩好的我一下子就哭了。坐在我前面的赵津玉最看不得别人哭了。连忙做了一个猪头的样子,让我开心。可我认为他是在嘲笑我,就越哭越厉害,他只好使出他的独门绝技——印度改良版草裙舞。

只见他左手举起做成七字形,右手垂着做成L字形,吧大衣脱下来捆在腰上,屁股还左一扭,右一扭。笑得我从椅子上一屁股坐到了地上,一下子吧不愉快的成绩网的一干二净了。你说他搞笑不?

书呆子天王——程钰珊。

不妨告诉你一个夸张的小秘密。程钰珊三岁识千字,五岁可背《三字经》,七岁就能看小说。说起话来滔滔不绝、头头是道。

记得上个月我带了一本《茶花女》来学校看。刚从书包里拿出来,只见程钰珊以飞毛腿的速度跑过来,迅雷不及掩耳的抢了就跑,并说:“下午放学时还给你”。

时间一会儿溜走了。中午,我打了饭回到教室,看见她还在看书,就走过去,叫了她三声,她才说:“啊,吃饭了啊?”。说她是个“书呆子”,你看,不假吧!

大力士天王——肖仲凌。

班上就数他力气最大了。别看他身体笨拙,可是他力能举鼎呢!上个星期 ,曹秋成带了一本《赛尔号》。全班男同学一拥而上。

“扑通”我和曹秋成的桌子都倒在了地上,我抬了好几次也抬不起来,肖仲凌看见了,挽了挽衣袖,腿一蹲,手把桌子的铁条握住。突然手一用力,桌子又重新站了起来。真是不鸣则已,一鸣惊人呀!

口水天王——曹秋成。

曹秋成是我的同桌,记得上个月开学。一个暑假没见,一来到学校就和赵津玉聊起了天,说:“赵兄,一个寒假没见还好吧。好了就聊到这里吧!”

只见赵津玉身上已经口水流成了河,桌子上也到处都是曹秋成的口水。

赵津玉大叫到:“曹秋成同学!你不口干吗?说话请不要打标点行不,现在请把你的嘴闭上。”

说完,只见曹秋成说了一句:“好,下次小心就是了”只见又从他嘴里又掉下来一溜口水。我在旁边看见了无语了!

你说我们这个五一班是不是个个身怀绝技呢。其实不止是这四个天王,还有很多个人都很厉害,我就不一一介绍了。要是你还想更深入了解,就加入我们这个深藏不露的班集体来吧。

五年级班级作文 篇5

在四年级升上五年级时,我经过分班来到了五年级二班,都是一些比较不熟悉的同学,但年轻活泼的珮瑜老师带领下,我们是可爱又充满朝气的一班,灿烂的'笑容是我们班的标志,合作无间是我们的特质,凡是做到最好是我们的最爱,在我的心中,我们是最棒、最赞的一班了。

我们班人才济济每个人都身怀绝技,例如刘昕颐画起画来色彩鲜艳、栩栩如生;胡芯瑜跳起舞来舞姿曼妙、娇如游龙;罗偲云算起数学就像计算机一样快速、令人羡慕不已、而我写作文总是可以行云流水、意到笔随、妙笔生花,也是优学日报上的刊登常客喔!而我们班上的同学都像兄弟姐妹一样,每当吵架是只要过一个下课,又跟原本一样好,也总是像家人一样互相关心及体谅。

而我们班上的老师-珮瑜老师,是我最喜欢的老师,因为珮瑜老师总是像朋友一样的跟我们聊天、开玩笑,打成一片。考坏时也不会责怪我们、只会鼓励、期许我们能更好。更不会莫名其妙的发脾气,让我们无所适从,所以总能让我们在快乐中学习,也让我每天可以开开心心上学、认真完成作业及老师交代的事,我相信班上的每一位同学也会和我有同样的感觉。

我很喜欢这一班,虽然我们只一同度了半个学期,但也有欢笑、有泪水、各种酸、甜、苦、辣的滋味,之后我会更乐观取进,也会帮老师分忧解劳,还会更珍惜这个福分。

五年级班级作文 篇6

星期四那天,我们举行了一个难忘的“班级图书交流会”。为了这次交流会,我特地挑选了几本我最喜爱的好书。

“叮铃铃---”上课铃响了,台上有几个同学在装饰黑板,不一会儿黑板就焕然一新。于是我们就开始推荐好书了。这时窗外正是雷雨交加,可这丝毫没有打断同学们的兴致。开始推荐她的那本《格兰特船长的女儿》,这本书讲的是格兰特船长在海上遇难后,他的儿女克服了重重困难,最后找到了他的朋友。接下来是严可珂介绍她的《杨梅》,金叙呈也介绍了她的《亲爱的甜橘树》,这几本书都激起我想要一看的欲望。等到老师说可以借书了,于是我就飞快地奔向徐宁泽,向她借书,可是她借给别人了,唉。我又走向金叙呈,可是她的书也借给别的同学了。我没借到书,垂头丧气地回到座位上,可也没有同学来向我借书,我更加难过了,不过以后也可再借呀,我安慰了一下自己。

下课了,这可真是一个难忘的班级图书交流会啊!

五年级班级作文 篇7

我们急,郭老师可不急,还跟我们“遛弯儿”。她半是疑惑半是批评地问班长:“王畅,我不是说叫你说给大家听吗?

就是那个好消息呀!”

王畅一贯好面子,听了老师批评,却似乎无动于衷。看来他今天是吃错药了。

大家更急了,就像热锅上的蚂蚁——团团转。老师似乎不想直说,便又对王畅说:“王畅,你来,我再给你看一下那个好消息。”

王畅走上讲台,老师翻开左手给他看。王畅一声不吭的,走回位置。大家赶紧问他,他却板着脸,还是一声不吭。有几个平时跟他比较要好的,也不顾老师就在讲台上,簇拥在王畅身旁,想在第一时间听他发布好消息,把坐在王畅前面的朱静宜都快给挤“扁”了。终于,王畅开口了:“什么也没有!”

大家嘘声大作。

老师又遛一弯,大声说:“我再请一个同学来看看这个好消息。”话音刚落,几十只手笔直地伸向空中,在空中荡啊荡。老师请了姜琪。这一次,老师摊开的是右手。什么字映入了姜琪的眼帘?

“三个字——写作文!”姜琪连喘带叫地说。于是,人人唉声叹气,但随即又“哈哈哈”地发出了会心的笑声。好一个愚人节目,郭老师太有幽默感了!

原来,今天作文课上发生的一切,都是郭老师在导演啊!

王畅和姜琪的演技也太高超了一点,让大家不知不觉间被“愚”了一把。不过,郭老师这种别开生面的上课方法,一定能让同学们把今天的作文写得十分精彩了。我们班是最好的班,也是最差的班,因为我们班的纪录很差。整个校园都能听见,吵闹声很大,连老师都没办法了。

我记的那天,上语文课。语文老师正在黑板上写字,可是不知怎么班级里一片混乱,“同学们都津津有味地说着”,老师那沉重的面庞瞅着我们,同学们一声也不敢吱。可是就当老师又在黑板上写字的那一刻,“同学们又小声嘀咕起来”。老师又把头面向了我们,老师狠狠的把我们说了一顿,我们不敢吱声了,语文老师还是被我们气走了。我们坐在那里一动也不动的,班长让我们自己在那上自习。马老师气匆匆的来了,也说了我们一统,然后把那几个同学叫到了办公室,最后他们回来了,好像很开心的样子。

班级的趣事是有很多,但这件事令我难已忘记,这是我记忆里最清晰的一件事。

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