精选五年级快乐作文八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的五年级快乐作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级快乐作文 篇1
今天，秋高气爽，我们班有体育课。老师说下节体育课要学打篮球，因为我们都喜欢打篮球，所以高兴极了。
体育课终于到了，我们排好队等着老师来。老师来了，他拿着4个篮球说：“今天我就教你们怎么打篮球，女生站右边，男生站左边。”我们听了，就按老师 的话左右分，分完了之后，老师又说：“你们看我手是怎么拿球的。首先，五指要尽量分开，手心得空出来，要是手心没有空格就控制不好球，还有速度要不紧不 慢，如果速度快了，手到后球还没到，就拿不住球。如果速度慢了，球到了手还没到，球就跑了”。当我们知道打篮球要注意什么内容以后，老师就把我们分成4个 组开始练习。
打篮球开始了，我有点紧张，我才拍到中间球就掉了，我急忙把球捡起来重新打。结果到终点我捡了4次球，我想：“我跟本不是打篮球的料。”又该我打 了，同学都说：“你老是拖我们的后腿。”我想不打了，可是不得不打，这次我只重新打了3次，说明我有进步。我再经过无数次的失败，终于成功了。
这次活动告诉我们要坚持，不能半途而费。
五年级快乐作文 篇2
每到小长假就可以去妈妈那了，今年也是一样，但最开心的是一年没见的小姑姑一家从温州来看我。
第一天我们去了周庄古镇，那里的风景很美，都是小桥流水，在那里我们还参观了沈万三故居，听爸爸说周庄里面有7条街，可是我们一天才走了一条街，好累但是跟婷婷妹妹在一起，一点都不累。
第二天我们去了常州恐龙园，人好多，一个项目排好长的队，而且有的项目我和妹妹都玩不了，都是哥哥们的天下，到了晚上真热闹，过万圣节哦，晚上看到了好多好多的鬼……我和妹妹也买了一套把自已武装起来。
第三天我们去了嬉戏谷，在摩乐庄园都是我们可以玩的，我们玩得很高兴，爸爸还给我们买了比基尼女神饮料，我很喜欢。晚上我们还去看了5D电影，坐的好高，可是我一点都不怕。
第四天我们哪也没有去，我在店里陪妈妈，帮妈妈，阿姨做小助手，妈妈还夸我勤快，我可是个可爱孝顺的小女孩哦，哈哈哈哈哈。
到了第五天姑姑一家坐一早的火车回温州了，但是姑姑答应我过几个月她来接我回去看爷爷奶奶。假期结束了，我也要回常州，回到我喜欢的一（2）班了。
五年级快乐作文 篇3
在小时候，每个女孩都想成为童话里的公主，每个男孩都想成为童话里的王子，但是这样的想法随着时间的飞逝，迟早会消失。
我不想这样，我今年已经13岁了，但还是热衷于卡通。我会每天早上10点30分打开电视公共频道，看《白变小樱》，下午在TVB收看《多啦A梦》。(《机器猫》)，我每次看，都深深感动，要是我能像小樱那样，有一群友好的同学，拥有魔力，在基路仔(小可)的帮助下，找回所有的代表着自然界和生活中的不同力量的“库洛牌”，不让它们给世界带来灾难，还有一个很好的`爱人小狼(内地叫小明)；《多啦A梦》我也是很喜欢，特别喜欢多拉A梦的口袋，因为里面装着各种各样的法宝。
童话也是我的最爱。白雪公主因为爱她的王子所以醒了过来；灰姑娘凭着善良的心得到了幸福；丑小鸭有着坚强的信念变成了高贵的白天鹅……
美好、惊险的剧情，幸福的结局让我觉得很快乐！在现实的世界不可能找到的善良美好就在卡通童话中出现，所以我爱它们，并且向往。
但是妈妈总是说：“看什么卡通片，会坏眼睛的，浪费时间，又不是学习，不务正业，看些虚幻的东西没有用，你不把时间用在学习上，长大后你会过得很困难的！”但是不看以后就会过得很快乐吗？我现在不也快乐的生活着吗？
我幻想像卡通童话那样，有惊险的旅程，能快乐得生活，所以我过得很快乐，我是快乐的！
我不求什么，只求幻想永远不会磨灭，我也能永远快乐。
五年级快乐作文 篇4
我的生活是快乐的，就像小孩手里拿着的万花筒，丰富多彩。
体验生活很快乐
原本我们买东西时不会砍价，会浪费时间，可我们却忽略了与他人交流，放弃了练习语言的时间，要是我们我们这样做了，还会作文写不好吗?我们这个年纪，正适合锻炼自己，正适合去敬老院关心老人。那些老人的孩子因为在外地工作，很久才能看他们一次，就算打个电话，也为了剩下一点钱，早早挂了电话。他们可以给我们讲讲以前的故事，我们也可以跟他们说说现在的发展，看到时代飞速发展，吃了再多的苦，也是快乐的。
帮助他人很快乐
乐于助人是我们的天性，我们要发挥好我们的天性。帮助他人，不仅是友善的表现，还是崇高的品德。北方的清晨，往往会有一些雾，尽管如此，车辆往来不断。道路上坐着一个形如枯槁头发花白，面容苍老的奶奶。她满头的白发似乎在诉说她坎坷的经历，满脸的皱纹也在抱怨着她的衰老。经过的时候，我和妈妈驻足，给了她十元钱，她会冲我们会心一笑。
学习知识很快乐
学习知识既重要又快乐。知识是海洋，没有穷尽。从一出生，甚至在妈妈肚子里就受到了教育，学习量也一点点地增加，同学们也渐渐有了抱怨，可是，为什么不发现快乐呢?课堂上，老师们幽默风趣的语言让我们哈哈大笑;为了学习，同学们积极的讨论问题，解开了许多难题;下课铃响起，同学们有说有笑，让短暂的课间充实起来。
有人说过：生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。但我生活的全部意义是快乐，是分享快乐，是寻找快乐的方式。
五年级快乐作文 篇5
在盈香园吃完饭后，我便四处走走看看。
忽然，我看到在一张大网上，有些铁索，很多人在那儿玩呢！我们班好几个同学同时走在同一条铁索上，我也想去凑凑热闹。
一踏上铁索，就感觉铁索摇晃得很厉害。我死死抓住从上面吊下来的一根铁索，把握一下平衡。一会儿，我小心翼翼地往前走，生怕掉下去，左手抓着后面那根铁索，右手往前伸，抓住前面那根铁索，一点一点地步履为艰地往前走。
“呼……”
终于，手脚在同一条线上了。我松了一口气。我就重复着这样的动作，一点一点向对岸靠近。
随着在铁索上走的时间越来越长，我的动作越来越熟练，走得也越来越快。
在快到对岸的时候，意外发生了。铁索剧烈地抖动了一下，我竟然一下子踩空了。我立刻去抓铁索，我的心跳加速了好几十倍，恐惧涌上心头。半晌，我才回过神来，把悬在半空中的脚提了起来，继续前进。一路就这样有惊无险地走完了。
在冒险区的另一边，我又发现了一个好玩的项目，是这样玩的：站在木版边缘，上面垂下来一根麻绳，两块木版中间是空的，要利用麻绳荡过对面。我抓紧麻绳，使劲往前一跨——到达对岸！我觉得自己是能力过人的“蜘蛛侠”呢。正当我想再从对面荡回来时，我发现了一张不怀好意的脸（爱嘲笑人的男生），我愣了一下，心想：我的妈呀！见着他没好事。果不其然，他轻轻一推，我便荡不过去了，我只好从麻绳上跳下来……
快乐春游，使我念念不忘。
五年级快乐作文 篇6
是什么陪着你，哦，原来是快乐。快乐天天有，开心是什么，不管是什么，人们都要用快乐，开心去面对。
大家回想一下，快乐的六一节吧。在这当中你一定会有快乐，有开心的时候，它是一个很快乐，隆重的节日。在这一天，世界的各个地方，都有孩子的笑声，这笑声是快乐的，愉快的，大家一定会问为什么，因为这一天，孩子一定会为这个节日欢呼雀跃的，所以世界各个地方都有孩子的笑声。
六一儿童节，是一个属于每一个孩子的节日，我当然也不例外，在这天中，我们不用上学，还有一个特别的惊喜，大家想知道吗，这就是我们学校搞的一个活动，这就是游园活动了。
这个活动中我们印象最深刻的是神标手，穿针引线，功夫绝顶，天罗地网，。我把所以的游戏都玩了个遍，特别开心，有意思，不过时间过的好快到了中午，我们大家都恋恋不舍的回家了，晚上更加开心，过了5：30爸爸去门市部接妈妈，他们知道我和弟弟爱吃零食，所以就带我们去了超市，到了那里人山人海，我和弟弟买了好多我们喜欢吃的零食，我们快乐的去结帐了。
之后我们又去了楼下的肯德鸡美美的吃了一餐，后来我们就回家了，这一天真好，我们有作业，爸爸妈妈说个不停，没有考试的压力，可以干什么就干什么。
可惜，一年只有一天是 六一儿童节，我好希望天天都是六一儿童节。
五年级快乐作文 篇7
老师真够意思，给我们一起玩猜谜语。我们高兴的直拍桌子！
老师把我们分成四组，我被分在三组。
老师说：“答谜语时要站起，第一个说出谜底并回答的对的那一组得一面小旗，拍桌子的扣一面，最后旗子最多的组获胜。”
第一个谜语是：“我的朋友四寸高，天天伴我上学校。渴了饿了口水，工作起来先脱帽。”还是二组想得快，立刻回答：“钢笔。”谁知一人过分激动，使旗子“原封不动”，可惜可惜！
谜语会继续进行着，我们组也得了两面小旗，我多想为我们组争得一面旗子啊！这时，老师又念：“忽忽悠悠像驾云，没坐火箭没乘车。看了美景不睁眼，吃了美味不沾唇。”我想：是“做梦”吗？我就回答是“做梦”。还真让我猜对了呢！
老师说的谜语越来越难猜了，到最后一个谜语时，我们猜了好半天。谜语是这样的：“空心树，空心丫，有穗不结籽，有蕊不开花。”我们这个说竹，哪个说谷，都不对。还是四组说对了，原来是“芦苇”。
到最后，我们以五面旗子取胜，而其他三组一共才三面，二组一面也没有！我们欢呼起来。
我真希望再玩一次猜谜语啊！
五年级快乐作文 篇8
生活中，快乐无处不在，有人为学习快乐，有人为运动快乐，有人为玩耍快乐，我却从那四四方方的书籍中，寻找到了我的快乐！
我从一年级开始就酷爱阅读，那高高的书架记录着我成长的脚步，幼儿园时期的《汉字歌》为我打下了一个较为稳定的基础，一二年级的《小猪唏哩呼噜》给我幼儿时期增添了一笔温馨，三四年级的《假如三天光明》给我展现了一位身残志不残的盲人不可思议的传奇与她内心的呐喊——“假如给我三天光明”！五六年级我开始读《根鸟》，这本震震撼心灵的故事，让我不禁浮想联翩……在这几年小学生活中，我探访了《昆虫记》里的神秘天地，领略了《安徒生童话》里美丽如诗般的优美文章，报名了《尼尔斯骑鹅之旅》的一场有趣旅行。
在各位名人眼中，书是万物。高尔基说书是面包；莎士比亚则坚持——书是营养品；列宁则认为书是进步的阶梯……我认为书是甜品，每一本书都有它与众不同的味道，《根鸟》是酸的，结局催人泪下，《鲁滨逊漂流记》是先苦后甜的，开始鲁滨逊生活很苦，后来有了个可喜的结局，让人喜悦。
书是良师，引我前行，书为益友，伴我左右。同学们，让我们一起好好读书吧，在这万物生长的春季里，在这美好的青春年华里，我们一起捕捉书中的快乐，在书中寻找更深奥的知识，做国家的栋梁！
