【精华】五年级的作文锦集6篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
在生活中，你们有弟弟和妹妹、姐姐哥哥吗？他们是可爱的，天真的，还是调皮的吗？
我的弟弟十分的可爱，你瞧，他的水汪汪的眼睛，贪吃的小嘴，肥肥的小手，圆圆的脸。有力气的小腿，像数字三的耳朵，它是多么可爱啊！
弟弟在一岁时，是十分的调皮。在晚上的时候，经常在床上拉尿。有时，弟弟的尿还射到了妈妈和二弟的身上呢。有时，还在地上乱拉尿，然后跑去了，当人们走过去时，有可能还被滑倒了。
弟弟十分的尽责任，当我做事的时候，没有空扔垃圾时，我可以让他帮我扔一下，弟弟直到扔完垃圾才回来的。有时候，别人来玩时。别人一旦玩到他的玩具，弟弟就会跑过来，火冒三丈地把玩具拿回来。然后，弟弟会把玩具藏在自己玩具箱里面。
弟弟十分的霸道，哥哥们玩玩具的时候，他也想抢过来玩，才不管什么呢。
我们都只好让给他，我们又玩另一些玩具时，他又过来抢过来玩。这时，二弟十分的生气。你想玩我们的玩具，我们都可以让给你，但你总不能三番五次的来抢啊。但我作为大哥的，还是让给了他。
小时候弟弟虽然天真、调皮、霸道，但有时候，他会给你带来很大的帮助。
当然，我爱我天真、可爱、调皮的弟弟。
五年级的作文 篇2
滴，滴，滴，这已经是水笼头大哥发出第100（省略n个o）次“烦燥”声了，它不知浪费我家多少吨水了，真够烦人的。
为此，爸爸也是天 天跑，今天去叫人帮忙看一下，明天又坏了，最多能顶三四天。我看了也着急，突然有一天，我听见闹钟响了，就跑过去按掉，心想：着钟不需要人控制，就能自己响起来，着里面肯定有"玄机'。我冥思苦想了一阵子，决定把它大拆分，可什么也没找着，倒被妈 妈数落了一顿。这次过后，我决定自己发明一个小机器来装在水笼头上……
“铜片，铁片，小刀，小形钻孔机，502胶水。”我数着准备的材料，决定大干一番。
我把铜片和铁片放在一起，用小型钻孔机在上面分别钻了4 个小洞，然后用502胶水把铜片和铁片粘贴在一起，再用小刀把原来水笼头下的原片割下，把新组装的小玩意用502胶水贴上，结果水还是滴，滴的流着。我又把它拆下来，做了点小“手段”装上去，水竟然不流了，但被水给冲了下来，没办法，我只好拿出我的"杀手铜"——防水胶水了，我把它紧紧的按在了水笼头下，真出乎意料，水不滴了。我把这个喜讯告诉了爸妈，爸妈都说咱家出了个发明家！此时赞扬声雨点般落在我身上。
我得意洋洋的看着我的'“战利品”，心想：我这个小科学家第一件杰作——节水小机器就这样诞生了。
虽然，我起初发明失败了，但是经过一次次改装，终于成功了。这就叫做“不经风雨，怎能见彩虹”呀！
五年级的作文 篇3
一切的一切都要从头说起……
夜，静悄悄的，安静地令人害怕。窗外只有细雨滴落的声音，“滴答滴答”
厂房里，昏暗的灯光下，工人们用粗糙的双手，灵巧地制作着一个又一个玻璃瓶。一个新的玻璃瓶诞生了！“好了，大家都去休息吧。”人们把窗帘拉上都回家了，接下来是玻璃瓶的世界了。
“你好，新诞生的玻璃瓶，我叫日风，你叫什么？”“我叫雨夜”“我们一起做好朋友吧！”“嗯”“日风，你觉得我们离厂之后还能见面吗？”“当然啦，现在人们提倡垃圾分类，我们都是可回收物，你将来的主人一定不会丢错的！”
又是这个梦，雨夜不禁叹了口气。这口气，蕴含了多深的思念与仇恨呢？“日风，我们来做个约定，以后还是好朋友还要一起玩。”“我答应你。”
事与愿违。雨夜的主人，将雨夜随手一扔，扔进了标有有害垃圾的桶里。
雨夜愤怒了。自己的主人又不是不知道垃圾分类，却仍把它乱扔。一个声音突然响起，“兄弟，你就别想那么多了，既来之则安之，人类都是这样，当面一套背后一套的。”“为什么人类要这样做？他破坏了我和最好的朋友的约定！”雨夜怒发冲冠，瓶盖都掉了。“算了吧，我们是物他们是人，我们只能任他们摆布。”“唉”雨夜的回忆被自己打断，在这里，它度日如年，却依然思念着日风。雨夜多希望有一个人把它移到可回收垃圾里呀！有一个人来了，雨夜觉得它自己的身体在颤抖，这是怎么回事？“我们要被埋到土里了。”“当”雨夜的身体破碎了，对不起日风，我无法完成约定了，雨夜也心如死灰，消失在了那个下雨的夜晚。
另一边日风进入了玻璃再生利用厂，他的心里一直想着雨夜……
夜深了，下着小雨。雨夜和日风心里默念：又是一年，雨夜……
一个关于友情的童话，简单美好却又让人惋惜！小作者借童话故事痛斥了人类处理垃圾的随意。垃圾分类意义重大，应该引起我们的重视！
五年级的作文 篇4
在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。
这个小女孩的名字叫汤玲。她的穿着非常朴素，白白的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！
我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周一，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！于是，我就去问其他的同学如何解答。
可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。汤玲见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”
她经常叫我“小丫头”，因为我又傻又天真、做事情十分鲁莽。这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！
五年级的作文 篇5
在一个漆黑的夜晚，停电了！在这伸手不见五指的屋里，一束光微微发亮，走近一看，原来是蜡烛，它正流着白色的“眼泪”。
蜡烛在我们生活中用处很多，比如停电时点燃它，它就会发出明亮的光。你会不会认为它因为自己渺小，因为自己不被重视而流下伤心委屈的泪水？不！不是的，蜡烛永远也不会这样想的，这是它激动的“泪水”，望着它那跳跃的火苗，就像在说“我虽然快牺牲了，但我是快乐的，骄傲的，因为我的死重于泰山，不是轻于鸿毛！”
蜡烛还有一个用处，在冷风刺骨的寒冬，点燃它，不仅能为您照明，还可以用它来取暖。而它的生命在一点点地走向尽头。
蜡烛的牺牲精神使我敬佩，使我感动！不由得想起那些像蜡烛一样的人……
在抗战时期，有一个老班长带领三个小战士走长征路，一路上，老班长都是把自己钓的鱼全分给三个小战士吃，自己只吃他们吃剩下的鱼骨头，以此维持生命。一直牢记党交给他的任务——把三位小战士安全地护送出草地。为了照顾好小战士，他在奄奄一息的那一刻，还把鱼让给他们吃。
还有一个故事，也是发生在抗战时期。一个受了伤的连长，为了让同志们走出草地，把仅有的一把炒面分给战友们吃，但是他们死活不愿意吃。连长为了让他们吃下这把炒面，竟然选择了一个惊人的举动——跳入河中赴死。
这两个故事中的主人公，难道不正是具有蜡烛一样的精神品格吗——牺牲自己，照亮别人！
在我们的生活中，有许许多多的和蜡烛一样的人，他们舍己为人，确实令我们敬佩和感动！我们要继承和发扬这样的精神，为我们的祖国争光！
五年级的作文 篇6
有一个人，他让我爱的刻骨铭心，也让我恨的咬牙切齿，他经常让我感动，也时常让我生气，他就是我的同学——崔浩林。
崔浩林，他长着一双能干的手，一张表情夸张的脸，一张能说会道的嘴巴。头上还有一块小小的伤疤，而我就是这块伤疤的罪魁祸手。
那天大课间做操的时候，突然一个书包朝我飞了过来，接着我听到崔浩林说：“你把我的书包踩脏了，回去给我洗吧！”我还一头雾水呢，顺手就把书包扔了，谁知他生气了，跑过来把我的书包倒了个底朝天，我也生气了，拿起板凳向他冲了过去，把他砸的措手不及，结果，失手把他的头砸烂了。我一下就慌了手脚，没想到会这么严重，心里特别害怕。
第二天，妈妈带着我去看望崔浩林，一到他家，我就看到他头上包着纱布，心里愧疚极了，赶忙向他道歉，崔浩林也急忙说：“没关系，我原谅你了！”顿时我心里就像冰雪融化了一样，特别感动，不由的佩服起他来。
这件事让我和崔浩林变成了好朋友，我觉得他是一个小男子汉，也是一个对别人宽容的人。
我也应当从中吸取教训，和同学们要团结有爱，和谐相处，做任何事都不能冲动，因为老师说过，冲动是魔鬼！
