【推荐】五年级想象作文合集六篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的五年级想象作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级想象作文 篇1
在未来的世界里，我是一个大富翁，我和我的家人住在一起，过着安居乐业的生活。
今天，我刷完牙，洗完脸后，对着瞬间转移器说：”去我的公司。“一秒后，我便来到了我的公司里，我是公司的董事长，每天都在我的公司“无所不有”里上班，我的公司是世界上规模最大的公司，我们的招牌语言是：只有你们想不到，没有我们做不到。每天都有很多的人与机器在我们公司上班，每天都有数也数不完的人来我们这儿买东西，可以说，没有我们公司，就没有今天。
机器人是永远也不会放假的（除非瘫痪了），人们是5点准时下班，我是想什么时候下班就什么时候下班，我们公司有6854个分店，98561个超市，8541278块土地，为了工作，我给家人超能力，让他们来公司看我只需要1秒，公司是不会不经营的，全天24小时迎接客人，我们最近已经研制出了一款名叫“傻妞”的机器，功能很多，有十次的非法操作机会，能复制，多用途，我会把它改进，直到什么用途都有，有无数次的非法操作，我是公司的698547152368代传人，家中有6个孩子，都是成绩尖子生，他们让我非常骄傲，我会时不时的让他们体验农村的生活，让他们，懂事，听话，乖巧，聪明。
未来的世界无奇不有，为了未来，让我们学生们一起努力吧！
五年级想象作文 篇2
一天早上，当豆大的雨点在大地上鼓起小鼓，演出动听的乐曲，我正在后院撑伞观望这绝妙的乐章，同时也等待着风雨之后彩虹的瞬间光芒闪现的荣耀光团。
而正当我观察彩虹并写进了作文，我没有想到天上的争论竟由我而展。
当风雨演奏完那华美的乐章，彩虹便隆重登场了。在人们的赞扬声中，风雨不服气了：哼，你爱美就美吧，没有我你也美不到哪儿去！他虽然每次都这样想，可这 次，他终于忍不住了，跑去质问彩虹：“彩虹你为什么总爱显摆，不就颜色花点吗？”风雨先是轻轻地高傲地笑了两声，继续说：“你这种样子人类认为好看就算 了，他们还只夸你，不夸我！还把我写得邪恶、严厉，形容你都用‘绝美’、‘奇幻’用得都是些好词，把我写得一无是处！”
把彩虹这样教训了一顿，风雨的气也消了一大半，现在就想看彩虹的反应，以及那个答案。
但是他没有想到，彩虹说话依然是淡淡的、缓缓地：“如果我有不对的地方，我先道歉！”她冲风雨微微欠身，又道：“人们之所以夸我，是因为他们的眼睛只注意 了成功。我知道，我之所以五彩斑斓，是因为你风雨乐章后回味的‘余晖’，千万个极细小水滴与明媚阳光的完美结合造就了我。有一句话叫‘不经历风雨，怎能见 彩虹’也显示了你在人心中的形象。这句话说得没错，没有你风雨在前于大地千锤百炼严酷考验，就不会有我彩虹在后于苍穹绝美光芒的瞬间展现。
彩虹的回答让风雨心头一震，字字句句都如石块般沉落心头。
“那么，为何只夸你呢？”
“没有只夸我，无数的成功人士在成名后无时无刻都在感谢他们曾经的苦痛，他们在之中成长，飞翔搏击，最终以一个‘化茧成蝶’的完美结局释放了自我。没有苦难得磨练，就没有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一样，不努力以为可以成功，然而不是。
我在人间暗叹这句“不经历风雨，怎能见彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不会忘记。
点评：
这是一篇非常优秀的习作。文章语言华美，中心明确，构思独特，不仅想象丰富，而且富有哲理，小作者深厚的笔功让人佩服，无形中也让读者领悟到“不经历风雨，怎能见彩虹”的道理！
五年级想象作文 篇3
马，是古代人民的交通工具，是草原人民的好牲畜，马也是草原人民走进知识的大门，通向金桥。马，它那膘肥的胸脯，那健壮的身躯，灵敏的耳朵、善跑的小腿和那高昂的头。有时候在梦里我也幻想：“假如我有一匹马。”
假如我有一匹马，我会让它带我去大街小巷，逛来逛去看看哪些人需要我的帮忙，我就帮助他，比如：“我见到可怜的乞丐、在外面无家可归的人和在外面流浪的人。”帮助他们先找一个好的地方住下。也顺便留下一点钱给他们吃饭用。
假如我有一匹马，我会带着这匹马去娘娘山和燕子山观看风景和在那里嬉戏玩耍。去娘娘山，在那里抓螃蟹，抓蝌蚪和青蛙，载着它爬上最高的山峰；去燕子山和它一起玩水上漂流，或者在燕子山上摘葡萄、苹果、大枣吃。在山上看燕子和风景也边吃水果。
假如我有一匹马，我会让它带我去草地上，晚上的时候，躺在碧绿的草地上数星星，甜蜜的的回忆着小时候的快乐、幸福和经历的事情。在草地上和马儿一起睡觉。
假如我有一匹马，我会让它带我去西藏的美丽、可爱的大草原上快乐的奔驰。
马儿呀！你是多么健壮、多么的灵敏、多么的帅气，我真想用一两句诗来形容你：“锋棱瘦骨成，竹批双耳峻。”的诗句来形容你——马。你的勇往直前、坚持不懈的努力、坚持不断的奋斗使我学习，我相信这些会让我永远受用不尽，马，我希望拥有你。希望我幻想的能成功。
五年级想象作文 篇4
“零零零”，闹钟响了。我睁开模糊的.双眼，吩咐我从精灵店刚买的一只精灵——波比“波比，快给我倒一杯醒脑茶。”不一会儿，波比把醒脑茶端来了。我一口气全喝了下去。又吩咐波比把我的超薄保暖衣拿来。波比是一只可爱、聪明的精灵。它，有两只雪白的翅膀，头戴一顶鸭嘴帽。它是精灵店里最棒、最好的精灵。该吃早饭了，波比又把我的早餐——牛奶、鸡蛋、三明治拿到餐桌上。吃过可口的早餐，我该去学校了。
骑上太阳能自行车，不一会儿就到了机场。我们的学校建设在水星上，所以我买了一张去水星通行证，乘坐太空飞船经过了10分钟就到了水星。我又用两个硬币，在旁边的自动饮料机里拿了一杯果汁。
上学了，先上语文课。教室在一间大大的空屋子里，墙上有几个花花绿绿的按钮。老师一按那个红色的键，这间屋子里立即变成了大森林，有许多的蘑菇机器人，它们的肚子是显示屏，有多少个生字就有多少个机器人。蘑菇机器人轮流去教一个小朋友，而老师只需要控制蘑菇机器人就行了。这一节语文课，真有趣！数学课我们是在商场度过的，老师一边教，我们就用随身携带的小本子记。最后一节是体育课，是我们的最爱，同学们在操场上尽情的玩耍，脸上露出了高兴地笑容。
一到下午，我们可以自己选喜欢的课去上，我选了体育、音乐、作文。上这3节课感觉过得很快，一个下午，一会儿就过去了。
我们对未来的生活充满了期望，一起为幸福生活而努力吧！希望和平的生活早日到来！
四川广安岳池县岳池县凤山小学五年级:李思霖
五年级想象作文 篇5
走进博物馆，看见一把长剑，好奇极致，五个手指轻触剑柄，向剑尾伸去，周围竟有光随手指起舞，我一惊，脚下起了一光坑，身体轻陷下去，被缩小、缩小……剑消失了……
我感觉到胸口一阵剧痛，有人用毛巾轻擦我的嘴角，我吃力地张开眼，眼前是朱红色的木床顶，床边有一块梨花木椅，四周弥漫着香烟味儿。
“师姐！师姐！”一个长得水灵可爱的女子看着我，像在呼唤我。我是谁？想到这儿，我无意识地问了一声：“我是谁？”
“师妹，你怎么了！你是薛晴呀！我师妹呀！”女子很是着急，对于那可爱的女子毕恭毕敬的一句“晚辈见过何前辈”也视而不见。
我吃惊地抹了抹嘴角，手指尖有一滴欲坠落的血迹，抓狂地推开众人，走到镜子前看了看：皮肤苍白，嘴唇也煞白煞白的，便问道：“我怎么了！我怎么了！”换作是谁也会觉得不安吧！
“你武功尽失了呀！”那个自称我师姐的人眼眶里有不明液体流动，眼神里还有担心、害怕。
“什么？”难道我以后要在这儿低声下气、任人欺负。再看那个水灵女子——师妹眼中的不屑，心中叫苦：真是比窦娥还冤呀！再看看她盛气凌人的神情，便咬牙切齿起来，握紧了手中的剑。
旁人像是猜到我心思一般，安慰、关心我，告诉我功可再练的，看着别人假惺惺的面孔，触及到体内的真气，又气又急，心中的怒火燃烧起来。
我奋力拔出剑来，手却抵不住重力垂下去，那个真心关心我的人——师姐，以为我要自尽，又劝又阻。我哭笑不得，心中又怒又委屈，百感交集。这儿太可怕了，不小心就会没命，真不是能呆的地儿。
五年级想象作文 篇6
我手捧着《好心眼儿巨人》这本书进入了梦乡，书里的巨人拥有一种神奇的本领，能给孩子制造各种各样的梦！
我在梦里得到了一台神器的机器，这是一台可以催梦的机器，他的形状有点像喇叭，只要对着别人吹气，梦就潜伏在他的脑海，一到夜晚就出来现身。至于是什么梦得由“材料包”来决定的。
天亮了，我睁开了眼睛，天哪，桌上竟然摆着一台催梦机，我拿起它就往妹妹的房间走去，我把一包金色的“仙境游”吹入妹妹的耳朵里，然后呆立在妹妹身边等她醒来……妹妹一睁眼，就乐不开支地告诉我：“哥哥，我刚才梦见我来到七仙女的仙桃园了，我变成八仙女……”
我乐呵呵地拿着喇叭走出家门，迎面遇见我的死对头，他经常乱拿我的铅笔橡皮，一点也不尊重我。我对着他的后脑吹进了一个“漩涡梦”，我知道这一个噩梦会在夜晚找到他，会让他牙齿倒立，四肢乱蹬。
我的这台催梦机还有一个组织梦境的功能，我可以自由选择材料制作特制的梦。瞧，我一个上午都在拼梦，就像幼儿园时玩拼图一样。我制作了“我能从任何高度往下跳，轻飘飘地安全落地，我是英雄。”“我有一只宠物蚂蚁，它能奏出摇滚音乐。”“我是一名校长，我要规定学校上课和下课的时间一样多。”……
我把这些梦一一吹进同学的脑瓜里。哇塞，到了第二天，全班人都在讨论自己的梦，简直成了梦的派对！
这真是一台神奇的机器！它从哪儿来的？也许，它本身就只是一个梦吧！
