【必备】春天的五年级作文汇总六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的春天的五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
春天的五年级作文 篇1
春光短暂，所以我们要珍惜春天的时光。
每年春天，我常常都会去踏青，这一年，我们家来到了黄旗山的绿道。走在道路上，明媚的春光柔和地照在路旁的花草上，小草头上的帽子——露珠在阳光的照耀下闪闪发亮。只有在春天的早晨才能看到呢！我在心里不由地发出感叹。“叽叽，喳喳”是什么鸟儿在叫？我随着声音，寻找鸟的踪影。终于，我在一棵翠绿色的大树上找到了小鸟。“这是什么鸟儿呀？”我奇怪这是什么鸟儿。“嗯。”爸爸若有所思地说，“应该是一只小麻雀吧！”我顺着爸爸看的位置看，嗯，应该是一只小麻雀吧！
继续向前走，绿油油的大树像哨兵一样站在道路两侧，各种各样的小生命都从睡梦中醒来，这样应该就是万物复苏，鸟语花香的场面吧。看着这些景物，妈妈发话了：“其实你有没有发现，虽然春天的时光很短暂，但是是一个很舒服的季节，既不炎热也不寒冷。”我看着天空中明媚温暖的阳光，再想到即将来临的炎炎夏日就觉得春天很短暂，春天的时光正在一点一点流失，这样的美景也在一点点消失。它就像我们人的时间一样，是宝贵的，是一去不复返的。所以我们要珍惜春天带给我们无限美丽的风景，我真想使时间暂停啊！所以我恨不得多吸几口春天的空气，多看几眼这风景如画的景色！
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这是唐代诗人孟浩然赞美春天的诗句。这么美的春天，却如此短暂，所以我们要珍惜这么美好的春天！
春天的五年级作文 篇2
春天来了，校园里万物复苏。看，柳树抽出了嫩绿的新芽，就连冬天快干枯的树木都冒出了绿绿的叶子。你瞧呀！燕子从南方飞回来了。它们正忙着衔泥巴做窝，为生儿育女抚育后代做准备呢！
枝头上，小鸟快乐地歌唱，那清脆悦耳的歌声，为春天增添了许多生机。蝴蝶在五彩缤纷的花丛中翩翩起舞，那美妙的舞姿，为春天增加了许多艳丽。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿离去。
春天到了，小草穿上了绿衣裳，大树也染了绿头发。我们下课了，就在花坛里游戏，累了，就在树荫下休息。一阵春风吹来，我们闻到的全是花朵的清香。
一个课间，我闭上眼睛在树下休息，有几个同学趁我不备，不知拿了什么往我脸上吹，我惊得大叫一声：“哇！什么东西呀？好痒啊！”就猛地睁开眼睛一看，哎！原来是蒲公英呀！我还以为他们用‘原子弹’—————草弄我呐！
我们的校园整洁而明亮，绿色的树木衬着黄色的教学楼显得格外宜人。宽阔的操场上，一群群的同学在做游戏，像快乐的小鸟，跑着，跳着，不时传来阵阵笑语声。花坛里，花儿开得正艳呢！红的，黄的，白的，紫的，知名的，不知名的都竞相开放！它们都要为春天添一抹彩。
我们是祖国的花朵。在阳光的照耀下正茁壮成长着，还有辛勤的园丁照顾着，将来我们都会为祖国开出最美丽的花！
春天的五年级作文 篇3
夏天炎热如火，秋天瓜果飘香，冬天寒风刺骨,每个季节都有它的特色和魅力。但我最喜欢的是美丽又生机勃勃的春天！
在春的世界里，看啦！绿油油的小草像多姿多彩的蓝色小月牙，春风轻轻地吹过来，小草摇摇晃晃的，好像在舞蹈。不时发出“沙，沙，沙”轻柔的声音，好像在庆祝春天的到来哩！四处飘散，清新的青草味儿令人神清气爽，心旷神怡！春雨姑娘为了让小草长的又壮又绿，她把宝贵的露珠送给了小草，小水珠滴到小草身上，像一颗颗晶莹剔透的宝石，把小草装扮的漂漂亮亮的。可才一会它就不见了，好像在跟小草玩捉迷藏游戏。蚂蚁在小草身上爬上爬下，在跟小草玩的不亦乐乎！玩累了，也没关系，它只要舒舒服服的躺在草叶上就可以休息了——免费又纯天然的吊床，那是大自然送给小蚂蚁最好的礼物！
竹林里，野花遍地、香气芬芳。在太阳的沐浴下，笋芽儿用它那尖尖的小脑袋钻出地面，冲出黑暗，初见光明的它高兴地说：“我终于长出来了。”在春雨姑娘的滋润下它欢快地脱开了棕色的'外衣，露出了嫩绿的肌肤。它太高兴了，风吹过竹林，听！那“沙沙”做响的是它为春天吟唱的赞歌呢！
小溪清澈见底，溪水“丁丁，冬冬”，好像在演奏一曲交响曲。孩子们也闲不住了，纷纷跑到小溪玩，有的撩起裤脚捉小鱼，有的拎着一个花花绿绿的小水桶，在挖螃蟹，有的干脆脱掉衣服“扑通”一声，跳进水里游泳。溪里面的小动物也没闲着。小鱼还在水里捉迷藏；青蛙妈妈在水里忙着抓害虫；小蝌蚪也在游来游去找青蛙妈妈。小溪可真热闹啊！
美丽的春天，果然是充满生机的，还等什么赶紧踏春去吧！
春天的五年级作文 篇4
阳春三月，繁华似锦，阳光明媚，是个春游的好天气。叶绍翁今天起了个大早，准备去他朋友家的院子里赏春。
朋友早就叫他去游园了，今天是个好天气，园子里一定姹紫嫣红，可以边喝酒边赏园呢!叶绍翁越想越开心，越想越得意，忘记了自己大诗人的身份，和平时端庄的样子不同，他一边跳一边唱着小调，忘记了自己穿着木屐，差点儿摔了一跟头呢!
终于来到园子门外，诗人心里想着：里面会有什么美丽的花草呢?说不定我还能作诗一首呢!于是他便敲了敲柴门，但没有人前来开门。“也许他没听到吧!”叶绍翁心想，于是他又敲了几声，还是没人开门。叶绍翁这下可有点儿急了，“咚咚、咚咚、咚咚……”敲门声一直回荡在园外。叶绍翁自言自语：“我就不信我就敲不开了我!”他重重地擂了几下，门还是没开，看来园主真的不在家呀!
这下可急了，叶绍翁在门外来回走着，想办法进去。突然他灵机一动，想出了“爬墙”这种“不体面”但十分有用的的方法。好，就这么做!叶绍翁猛地跳了起来，但还没够着墙沿便又狼狈地掉了下来。这时，他才想起来自己曾叫朋友加高墙体。这下可是自食其果了!
怎么办?这么好的天气不能游园真是太可惜了!这下大诗人看着紧闭的园门，沮丧极了!唉，只能回去了!正当叶绍翁失望至极，抬头长叹时，咦，那墙头红艳艳的是什么?仔细一看，啊，那是园中伸出墙头的一株红杏!那杏花分外红艳，朵朵盛开，吸引了一群美丽的蝴蝶在花丛中忙碌着。诗人看呆了，心想：这一枝杏花都开得这么好，那院子里的景色不是更好?我虽然没看到院子里的景色，不过看到这，我也满足了!于是诗人沉吟数下，便脱口而出：
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
出色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
坐了一会儿，主人还没回来，诗人一边欣赏着路边的春色，一边想象着那满园的春色回家了!
春天的五年级作文 篇5
春天是生机勃勃的，春天是花团锦簇的，春天是蕴育希望的。
春天来了，种子从黑暗的泥土里探出了头，嫩得人不敢去碰。这些小芽有的悄悄地从泥土里伸了出来，非常细腻。这小芽有伸出了两片嫩绿得叶子，正在舒服地伸着懒腰呢！有的小芽羞涩的地低下了头，似乎在倾听着春姑娘的脚步声，还有的争先恐后的成长，好像在比谁长得高呢！
春天来了，那金黄的油菜花铺了一地，金灿灿的，像一块金黄的地毯。这不正是一幅美丽的风景画吗？
你看那雪白雪白的樱花在树上打闹，非常热闹，像大雪覆盖着樱花树，还舍不得融化，真是一个粉妆玉砌的世界。又像一片白云被春天的美景吸引住了，一下子飘落到了那棵树上正在欣赏着那鲜花呢！
你看那杜鹃花粉嘟嘟的，它们都仰望这天空，这是大地像穿了一件修了大花的锦衣。杜鹃花又把山野围了个水泄不通，各个竞相开放。
还有那玉金香，更是热闹，为了看春天，一个个脸都急红了。
这是，二月的春风精心地修剪着柳树姐姐的头发。还有那小蝴蝶在花丛中追逐？嬉戏，这让我想到了一句诗“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”啊！
还有辛勤的蜜蜂在花丛中传递着消息，采着花蜜。啊！令人最惊喜的是一只小蜗牛，在一个蘑菇旁一步一步往上爬。这不正是代表着少年们在新的一年里，努力的学习，创造更美丽，更和谐的世界吗？
春天的五年级作文 篇6
春姑娘吹着柳笛，驾着翔云来到了人间，她用优美的笛声叫醒了柳树哥哥，用温暖的体温唤醒了小草弟弟和花儿妹妹。天空是那么晴朗，阳光是那么明媚，就连小鸟儿的歌声都比以前唱得更欢快。沉睡了一个冬天的万物苏醒了。
在龙湖半岛，到处翠色欲流，群鸟在树丛中叽叽喳喳地开会，几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这种境界，既令人惊叹，又叫人舒服；人们既愿到处走走，又想静下来低吟一首奇丽的小诗；在这境界里，连鸟儿小鱼和小蝴蝶都有时候静立不动，好像在细细品味着龙湖半岛的无限美丽风光。“胜日寻芳泗水滨”龙湖半岛真是个早春踏青的好地方。
田野里，草地上，远看草地还是一片深黄，你不禁会为此感到怀疑：为什么草地不是绿色的？往近处看你才会知道，原来，小草弟弟也正在脱下求姑娘送给他们的大棉袄、穿上春姑娘送给他们的小衬衫呢！只不过现在还是早春，只有几株小草换好了衣裳所以才觉得草地不是绿色的了。
在磐龙湖，湖面是那么静寂，静得都能听见水上漾起波纹时的声音；湖水是那么清澈，清得都能看见湖底的沙石和游来游去的小鱼小虾；湖水是那么绿，绿得就像一块无瑕的翡翠。几枝芦苇悄悄的从水中冒出来，一群小鱼小虾在互相打闹嬉戏，磐龙湖是充满生机的。
在果园，苹果树开满了嫩白色的小花，白的似雪；桃树开满了粉红色的小花，份的似霞，蜜蜂在花丛中飞来飞去，好像没有比这件事更有意思的事了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像没有比这件事更快乐的事了……
春天的龙湖半岛是美丽的，是快乐的，也是充满生机的。
