【必备】春天的五年级作文汇总六篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的春天的五年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
春天的五年级作文 篇1
春光短暂,所以我们要珍惜春天的时光。
每年春天,我常常都会去踏青,这一年,我们家来到了黄旗山的绿道。走在道路上,明媚的春光柔和地照在路旁的花草上,小草头上的帽子——露珠在阳光的照耀下闪闪发亮。只有在春天的早晨才能看到呢!我在心里不由地发出感叹。“叽叽,喳喳”是什么鸟儿在叫?我随着声音,寻找鸟的踪影。终于,我在一棵翠绿色的大树上找到了小鸟。“这是什么鸟儿呀?”我奇怪这是什么鸟儿。“嗯。”爸爸若有所思地说,“应该是一只小麻雀吧!”我顺着爸爸看的位置看,嗯,应该是一只小麻雀吧!
继续向前走,绿油油的大树像哨兵一样站在道路两侧,各种各样的小生命都从睡梦中醒来,这样应该就是万物复苏,鸟语花香的场面吧。看着这些景物,妈妈发话了:“其实你有没有发现,虽然春天的时光很短暂,但是是一个很舒服的季节,既不炎热也不寒冷。”我看着天空中明媚温暖的阳光,再想到即将来临的炎炎夏日就觉得春天很短暂,春天的时光正在一点一点流失,这样的美景也在一点点消失。它就像我们人的时间一样,是宝贵的,是一去不复返的。所以我们要珍惜春天带给我们无限美丽的风景,我真想使时间暂停啊!所以我恨不得多吸几口春天的空气,多看几眼这风景如画的景色!
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”这是唐代诗人孟浩然赞美春天的诗句。这么美的春天,却如此短暂,所以我们要珍惜这么美好的春天!
春天的五年级作文 篇2
春天来了,校园里万物复苏。看,柳树抽出了嫩绿的新芽,就连冬天快干枯的树木都冒出了绿绿的叶子。你瞧呀!燕子从南方飞回来了。它们正忙着衔泥巴做窝,为生儿育女抚育后代做准备呢!
枝头上,小鸟快乐地歌唱,那清脆悦耳的歌声,为春天增添了许多生机。蝴蝶在五彩缤纷的花丛中翩翩起舞,那美妙的舞姿,为春天增加了许多艳丽。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引,久久不愿离去。
春天到了,小草穿上了绿衣裳,大树也染了绿头发。我们下课了,就在花坛里游戏,累了,就在树荫下休息。一阵春风吹来,我们闻到的全是花朵的清香。
一个课间,我闭上眼睛在树下休息,有几个同学趁我不备,不知拿了什么往我脸上吹,我惊得大叫一声:“哇!什么东西呀?好痒啊!”就猛地睁开眼睛一看,哎!原来是蒲公英呀!我还以为他们用‘原子弹’—————草弄我呐!
我们的校园整洁而明亮,绿色的树木衬着黄色的教学楼显得格外宜人。宽阔的操场上,一群群的同学在做游戏,像快乐的小鸟,跑着,跳着,不时传来阵阵笑语声。花坛里,花儿开得正艳呢!红的,黄的,白的,紫的,知名的,不知名的都竞相开放!它们都要为春天添一抹彩。
我们是祖国的花朵。在阳光的照耀下正茁壮成长着,还有辛勤的园丁照顾着,将来我们都会为祖国开出最美丽的花!
春天的五年级作文 篇3
夏天炎热如火,秋天瓜果飘香,冬天寒风刺骨,每个季节都有它的特色和魅力。但我最喜欢的是美丽又生机勃勃的春天!
在春的世界里,看啦!绿油油的小草像多姿多彩的蓝色小月牙,春风轻轻地吹过来,小草摇摇晃晃的,好像在舞蹈。不时发出“沙,沙,沙”轻柔的声音,好像在庆祝春天的到来哩!四处飘散,清新的青草味儿令人神清气爽,心旷神怡!春雨姑娘为了让小草长的又壮又绿,她把宝贵的露珠送给了小草,小水珠滴到小草身上,像一颗颗晶莹剔透的宝石,把小草装扮的漂漂亮亮的。可才一会它就不见了,好像在跟小草玩捉迷藏游戏。蚂蚁在小草身上爬上爬下,在跟小草玩的不亦乐乎!玩累了,也没关系,它只要舒舒服服的躺在草叶上就可以休息了——免费又纯天然的吊床,那是大自然送给小蚂蚁最好的礼物!
竹林里,野花遍地、香气芬芳。在太阳的沐浴下,笋芽儿用它那尖尖的小脑袋钻出地面,冲出黑暗,初见光明的它高兴地说:“我终于长出来了。”在春雨姑娘的滋润下它欢快地脱开了棕色的'外衣,露出了嫩绿的肌肤。它太高兴了,风吹过竹林,听!那“沙沙”做响的是它为春天吟唱的赞歌呢!
小溪清澈见底,溪水“丁丁,冬冬”,好像在演奏一曲交响曲。孩子们也闲不住了,纷纷跑到小溪玩,有的撩起裤脚捉小鱼,有的拎着一个花花绿绿的小水桶,在挖螃蟹,有的干脆脱掉衣服“扑通”一声,跳进水里游泳。溪里面的小动物也没闲着。小鱼还在水里捉迷藏;青蛙妈妈在水里忙着抓害虫;小蝌蚪也在游来游去找青蛙妈妈。小溪可真热闹啊!
美丽的春天,果然是充满生机的,还等什么赶紧踏春去吧!
春天的五年级作文 篇4
阳春三月,繁华似锦,阳光明媚,是个春游的好天气。叶绍翁今天起了个大早,准备去他朋友家的院子里赏春。
朋友早就叫他去游园了,今天是个好天气,园子里一定姹紫嫣红,可以边喝酒边赏园呢!叶绍翁越想越开心,越想越得意,忘记了自己大诗人的身份,和平时端庄的样子不同,他一边跳一边唱着小调,忘记了自己穿着木屐,差点儿摔了一跟头呢!
终于来到园子门外,诗人心里想着:里面会有什么美丽的花草呢?说不定我还能作诗一首呢!于是他便敲了敲柴门,但没有人前来开门。“也许他没听到吧!”叶绍翁心想,于是他又敲了几声,还是没人开门。叶绍翁这下可有点儿急了,“咚咚、咚咚、咚咚……”敲门声一直回荡在园外。叶绍翁自言自语:“我就不信我就敲不开了我!”他重重地擂了几下,门还是没开,看来园主真的不在家呀!
这下可急了,叶绍翁在门外来回走着,想办法进去。突然他灵机一动,想出了“爬墙”这种“不体面”但十分有用的的方法。好,就这么做!叶绍翁猛地跳了起来,但还没够着墙沿便又狼狈地掉了下来。这时,他才想起来自己曾叫朋友加高墙体。这下可是自食其果了!
怎么办?这么好的天气不能游园真是太可惜了!这下大诗人看着紧闭的园门,沮丧极了!唉,只能回去了!正当叶绍翁失望至极,抬头长叹时,咦,那墙头红艳艳的是什么?仔细一看,啊,那是园中伸出墙头的一株红杏!那杏花分外红艳,朵朵盛开,吸引了一群美丽的蝴蝶在花丛中忙碌着。诗人看呆了,心想:这一枝杏花都开得这么好,那院子里的景色不是更好?我虽然没看到院子里的景色,不过看到这,我也满足了!于是诗人沉吟数下,便脱口而出:
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
出色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
坐了一会儿,主人还没回来,诗人一边欣赏着路边的春色,一边想象着那满园的春色回家了!
春天的五年级作文 篇5
春天是生机勃勃的,春天是花团锦簇的,春天是蕴育希望的。
春天来了,种子从黑暗的泥土里探出了头,嫩得人不敢去碰。这些小芽有的悄悄地从泥土里伸了出来,非常细腻。这小芽有伸出了两片嫩绿得叶子,正在舒服地伸着懒腰呢!有的小芽羞涩的地低下了头,似乎在倾听着春姑娘的脚步声,还有的争先恐后的成长,好像在比谁长得高呢!
春天来了,那金黄的油菜花铺了一地,金灿灿的,像一块金黄的地毯。这不正是一幅美丽的风景画吗?
你看那雪白雪白的樱花在树上打闹,非常热闹,像大雪覆盖着樱花树,还舍不得融化,真是一个粉妆玉砌的世界。又像一片白云被春天的美景吸引住了,一下子飘落到了那棵树上正在欣赏着那鲜花呢!
你看那杜鹃花粉嘟嘟的,它们都仰望这天空,这是大地像穿了一件修了大花的锦衣。杜鹃花又把山野围了个水泄不通,各个竞相开放。
还有那玉金香,更是热闹,为了看春天,一个个脸都急红了。
这是,二月的春风精心地修剪着柳树姐姐的头发。还有那小蝴蝶在花丛中追逐?嬉戏,这让我想到了一句诗“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”啊!
还有辛勤的蜜蜂在花丛中传递着消息,采着花蜜。啊!令人最惊喜的是一只小蜗牛,在一个蘑菇旁一步一步往上爬。这不正是代表着少年们在新的一年里,努力的学习,创造更美丽,更和谐的世界吗?
春天的五年级作文 篇6
春姑娘吹着柳笛,驾着翔云来到了人间,她用优美的笛声叫醒了柳树哥哥,用温暖的体温唤醒了小草弟弟和花儿妹妹。天空是那么晴朗,阳光是那么明媚,就连小鸟儿的歌声都比以前唱得更欢快。沉睡了一个冬天的万物苏醒了。
在龙湖半岛,到处翠色欲流,群鸟在树丛中叽叽喳喳地开会,几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这种境界,既令人惊叹,又叫人舒服;人们既愿到处走走,又想静下来低吟一首奇丽的小诗;在这境界里,连鸟儿小鱼和小蝴蝶都有时候静立不动,好像在细细品味着龙湖半岛的无限美丽风光。“胜日寻芳泗水滨”龙湖半岛真是个早春踏青的好地方。
田野里,草地上,远看草地还是一片深黄,你不禁会为此感到怀疑:为什么草地不是绿色的?往近处看你才会知道,原来,小草弟弟也正在脱下求姑娘送给他们的大棉袄、穿上春姑娘送给他们的小衬衫呢!只不过现在还是早春,只有几株小草换好了衣裳所以才觉得草地不是绿色的了。
在磐龙湖,湖面是那么静寂,静得都能听见水上漾起波纹时的声音;湖水是那么清澈,清得都能看见湖底的沙石和游来游去的小鱼小虾;湖水是那么绿,绿得就像一块无瑕的翡翠。几枝芦苇悄悄的从水中冒出来,一群小鱼小虾在互相打闹嬉戏,磐龙湖是充满生机的。
在果园,苹果树开满了嫩白色的小花,白的似雪;桃树开满了粉红色的小花,份的似霞,蜜蜂在花丛中飞来飞去,好像没有比这件事更有意思的事了,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,好像没有比这件事更快乐的事了……
春天的龙湖半岛是美丽的,是快乐的,也是充满生机的。