关于我的五年级作文合集五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的我的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的五年级作文 篇1
未来的汽车是什么样子？想知道吗？听我慢慢道来。
未来的汽车像一部电脑，启动以后能在天上、地下、水上开。在地面，汽车是用四个轮子开；在天上，轮子就会自动收缩，下面会喷气，同时汽车会伸出两个翅膀，在空中滑翔；在海面上，汽车的轮子就会横过来变成螺旋桨推着汽车在水上滑行。白天它靠阳光发电，晚上靠月光发电，雨天靠风发电。
未来的汽车非常环保，它不用汽油，也不用柴油，只需一滴水，这可不是一般的水，水里含有能源，而且用之不尽，你只需把这滴水加入能源瓶里，车子就可以跑了。这种车子也不会发生爆炸，因为车子的能源只是一滴能源水，非常安全。
未来的汽车里还装有电视、电话、电脑以及雷达装置，五百米以内的交通信息随时提供给电脑，让电脑选择最佳的行车路线。那时的汽车都装有自动驾驶系统，无聊的时候在车里可以看电视、可以睡大觉。
这就是未来汽车，你想要吗？如果大家都想要，那就努力学习。因为只有我们的成就，才能使中国更辉煌；只有我们的团结，才能使中国更强大！
我的五年级作文 篇2
又是一个周末，我做完作业，伸了个懒腰，就拿起一罐可乐，半倚在床上边喝可乐边看着我的漫画书，享受着快乐时光，真舒服啊。“乐极生悲”，一不小心可乐撒了出来，把床单上撒了一大滩，正好妈妈这时走了过来，对我瞪着眼睛大喊：“怎么撒了这么一大滩饮料在床上，脏死了，床又不是猪圈，你晚上不睡觉啦！不准在床上喝饮料了，写作业去，把《课时作业》写20张，漫画书也不许看了，成绩都下降了，还看这种杂书。”我听了，只好闷闷不乐地去写课时作业去了。
但是我这个小“漫画迷”怎么可能会善罢甘休呢？我以外面说话声音吵影响我学习为理由，理所当然地关上了我小房间的门。这时，我那双灵敏的耳朵可帮了大忙，我一边偷偷的看着漫画书，一边把耳朵竖得高高的，不停地捕捉门外的动静。我偷看漫画书的计划在不知不觉中进行着。我心想：真是神不知鬼不觉，看来只有天知地知你知我知了。
时间一分一秒的过去了，书中那些搞笑的情节逗得我只想哈哈大笑，但是我还是强忍着，在心里偷偷的笑。这时，我不经意的看了一眼时钟，不好，都一个小时过去了，爸爸估计要来查作业了，我立刻翻开作业写了起来。可是，看着放在旁边的漫画书，我还是经不起诱惑，只写了一会作业就又把漫画书打开津津有味地“啃”了起来。但是爸爸也不是等闲之辈，他本来就已经对我关门写作业起了疑心，他早已经脱了鞋，轻手轻脚像猫一样走到了门外，他只听见了频繁的翻书声，并没有听到跟写作业有关的声音。突然，爸爸“破门而入”，我还没反应过来，根本没时间藏起漫画书，他就已经站在我面前，手中拿着漫画书的我就映入了他的眼帘，对我说：“好小子，你竟然假装写作业，在这看漫画书。”我狡辩道：“我没有看，这个只是我放在这儿的。”“那你的作业怎么只做了这么一点，人赃俱获，别再狡辩了，束手就擒吧！”这时，我的心里如“十五个吊桶打水——七上八下”。怎么办呢？脑子里突然灵光一闪，学着电视上看到的，把漫画书朝窗外一扔说：“赃物在哪呢？我作业写的少是因为我的字写的慢。”说完还一脸得意的看着爸爸。爸爸的脸被我气的铁青，二话没说，狠狠的打了我一顿，并且把我的漫画书全都没收了。而我也变成了被全天“监视”的“犯人”，好可怜啊！
虽然偷看书时觉得很开心，但是我还是意识到学习上不能耍小聪明，玩小伎俩，应该脚踏实地，不折不扣的完成学习任务，不然也会有很严重的后果的。
我的五年级作文 篇3
要说起我熟悉的一个人呀，那就是……你们猜呀！哈哈，你们应该会猜对，那就是金笔作文的李老师。
她，个头不算很高，可也不算太矮。乌黑的头发中夹杂着几缕白发。宽宽的额头下带着一副紫色边框的长方形眼镜，镜下是一双可爱的小眼睛，看起来一眨一眨的，很滑稽。对了，她还比较胖，有个貌似葫芦的小粗腰。她有双有力的胳膊，每次玩“斗牛”，我们没有一个人斗得过她。她爱笑，同学们犯了错，她都会笑着让他改正。反正被她教育过的人就不会再犯同样错误了。
她还非常喜欢养鱼。在她的办公室里就养了孔雀鱼、珍珠鱼……家里也有许多鱼类。有一次，我们全班同学去老师的办公室看鱼。只见老师从抽屉里拿出一袋鱼食，将袋子撕开，捏出一些鱼食，然后靠近鱼缸，将这些鱼食小心洒在水面上。一边喂一边用特别溺爱的声音对小鱼们说：“来，鱼们，吃东西喽！”看到这般情形，有个同学故意打趣道：“老师，这是您的干孩子吗？”我们听了嘻嘻笑了起来，李老师也大声“哈哈……”地笑。
李老师不仅爱养鱼，还对我们很慷慨。有一次，李老师带来一种茶，散发着浓浓的貌似咖啡的香味。老师刚进教室，那好闻的香味就肆无忌惮地钻进了同学们的鼻孔里。我们飞快地跑到老师身边，争先恐后地要看老师的杯子里到底泡的是什么茶。那杯水就是个宝一样。我们追问：“李老师，这是什么？如实交代！”李老师见我们这样，笑了，就主动说：“这是我刚在淘宝上买的，也不知道好不好喝。大家尝尝就知道了，反正是茶不是咖啡。”老师说完，在我们每个人的杯子里都倒上了。我们慌忙抿了一口。啊，好香！好好喝呀！有个同学瞬间就喝完了，“老师，能不能再倒给我一些，太好喝了！”“好啊！”李老师愉快地给她倒上了，一点儿也不小气！我偷着瞄了一眼老师的水杯，还剩一点。我心里不禁对老师起了敬佩之情，李老师多么慷慨啊！而且，她还哑着嗓子呢！不知道这杯水够老师一节课润嗓子的吗？
这就是我熟悉的一个人——李老师！
我的五年级作文 篇4
时间的脚步在不停地走，转瞬即逝。一转眼，我已经度过了十二个春夏秋冬，但关于每个季节的回忆，却是唯一与众不同，也永恒地留在我的脑海里。春姑娘不紧不慢地向我们走来，她一挥手，只见大地上一片生机，小草从土地里坚强地挺起了胸膛，小河上的冰也渐渐融化了，青翠的春笋在雷电交加的春雨天里探出了尖尖的脑袋，溪边的杨柳姐姐照着“镜子”不停地梳理着“头发”。春风一吹，墙台上的迎春花欢快地跳起了舞蹈。啊！美丽的春天！一片片生机勃勃！夏小姐穿真红礼服来到我们身边，只见一只只小青蛙排着整齐的队伍，用响亮的歌声欢迎夏小姐的到来，远望池塘，那些出污泥而不染的'荷花绽放出粉红的笑脸，花苞上雨水点点。荷叶上水珠晶莹剔透，这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
啊！火热的夏天！那样骄阳似火！秋奶奶坐着轮椅，晃悠悠地登场了，她举着扇子，扇动了几下，便刮起了秋风，吹黄了树叶，吹谢了花朵，只见大豆鼓着大肚囊晃晃悠悠地随风摆动，稻谷露出了金黄的脸，看着这些庄稼，不禁想到了农民脸上的笑容。葡萄外紫里润，吃起来甜滋滋的。啊！凉爽的秋天！到处瓜果飘香！冬爷爷柱着拐杖，来到了人世间，只感受到寒风呼啸，下起了小雪，所有的花花草草全都低下了头，只有青松挺立在风雪之中，房顶上，房屋边处处堆满了雪。接着，又一场大雪，但它并没有屈服！正如陈毅所说“大雪压青松，青松挺且直”。啊！寒冷的冬天！一片萧条冷漠！春天生机勃勃！夏天骄阳似火！秋天瓜果飘香！冬天天寒地冻！
四季给我们留下了美好的记忆，带给我们欢声笑语，是无穷的欢乐。我爱四季！
我的五年级作文 篇5
她，长长的眉毛，黑葡萄似的大眼睛，高高的鼻梁和粉红色的樱桃小嘴；她，那助人为乐的精神令我佩服；她，是一位与我素不相识的大姐姐。
一个周日的下午，我走在回家的路上，老天爷好像跟我做对似的，大豆般的雨从天上纷纷而下。我没有看脚下的路，脚一滑，就摔了一跤，我刚要站起来，可没站稳脚一下子就崴了，怎么也站不起来了。这时，一位骑自行车的姐姐看见了我，她慢慢的往这边骑，说：“小妹妹，你怎么啦？要不要我帮你啊？”防人之心不可无，我还是提防着吧。“我的脚崴了，回不了家了。”“是这样啊！”她边说边下车，“我送你回家吧。”“不，不用了。”我谢绝了大姐姐的好意。“怎么，怕我是坏人吗？你看像吗？放心吧，快上车吧，这倾盆大雨的，时间长了会发烧的。”她亲切地说。“真的不用了，谢谢您。”这时，她皱起了眉头：“别推辞了，这么冷的天，不知何时才能出太阳，再说你的脚也暂时不能走。”“不……”我刚想说些什么，她已经扶着我上了车，还把她的雨衣给我披上。到了我家楼下，她已经双手冻僵，可她还是把我扶上了楼，我正要说声谢谢，她已经骑上车走了。在雨帘中，望着她渐渐消失的身影，泪水模糊了我的双眼。
她，就是我最敬佩的人，一个素不相识的姐姐！
