五年级快乐作文

2023-02-15 04:26:19
【热门】五年级快乐作文锦集8篇

【热门】五年级快乐作文锦集8篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的五年级快乐作文8篇,欢迎阅读与收藏。

五年级快乐作文 篇1

在假日里,同学们一定做过许许多多的事情,比如旅游、补习等等等等。我在假日里的时候,也做过很多的事情,比如煮食、自学等。嘻嘻!一说到煮食,我就想起了那件事,那事呀,还真让我得意哩!

放假了,哎!一到放假,我就跟只猪似的,每天都要睡到太阳晒屁股为止。因此,每天早上我都没好好地吃过一顿早餐。这不,今天妈妈从超市买了两包小馄饨,准是明天当早餐吃的。啊哦!小馄饨可是我最喜欢吃的东西,为了明天吃到香滑可口的小馄饨,今天一定要早点睡!

第二天早上,我迷迷糊糊地睁开眼,揉了揉惺忪的睡眼,拿起手机一看,呀!8点多了。哦,讨厌!早餐可能没得吃了,不过姐姐还没起床。我赶紧穿好裤子,跑到楼下,掀开锅盖,咦?什么也没有,该不会是吃过了吧?

这时,正在缝珠子的妈妈说:“我吃过了,你自己煮吧!”“怎么煮?”我边磨蹭着拿馄饨边说。“先在锅里放一勺水。”于是,我就按照妈妈的指示做了。可是,放了一勺水后,我总觉得少了点儿似的,于是又放了一勺。但是,刚放完,我又觉得好像多了点儿似的,这心中没底,就是这个样子。哎呀,不管它了!放完水后,盖好锅盖,就开始烧水了。我把火调到最大,自言自语地说:“然后呢——然后再在碗里放上一些紫菜和虾皮。”我打开包装袋从里面取出了一包紫菜和一包虾皮,由于我不太喜欢吃这两样东西,所以我只放了一点点。“等水沸腾后,再从锅里舀出半勺水放进碗里。”妈妈在一边指挥着。

大约过了十分钟,锅里冒出了“嗞嗞”的声音,掀开锅盖一看,原来是水沸腾了。我赶紧拿起勺子,从里面舀了半勺水,放进碗里。“再把馄饨放进锅里。”妈妈又有了命令。我拿起馄饨,把它倒进了锅里。水立刻起了一层薄薄的“泡沫”。五分钟后,妈妈说:“可以了。”于是,我拿出勺子,把锅里的馄饨捞出来放进碗里,然后放上调料。哈哈!一碗香喷喷的馄饨完成了!我把它端到桌子上,对着碗深深的吸了口气,它那香喷喷的味道真是让我口水直流三千尺哪!

吃着亲手煮成的小馄饨,心里真是美滋滋的!虽然这也是经过别人指点的。

五年级快乐作文 篇2

星期天,我睡了一个非常舒服的懒觉,美美地吃完早餐。妈妈带我去了图书馆,做完了作业,妈妈还陪我去了“红领巾图书馆”借了两本书,我在妈妈忙着的时候把书看完了。我读到了一个故事:有一只小狐狸睡不着觉,它听到远方传来“呼噜”的声音,它就去看了一下。它看到一只母牛在打呼噜,旁边有一只小牛,正无聊地睁着一只眼睛。它朝着星星的方向走过去,还看到了许多小动物都睡着了。但猫群里的一只小黑猫没有睡着,小狐狸提醒它不要流口水,否则被猫妈妈看见可就糟糕了。它还看到了鸭妈妈带着两只小鸭在看星星,于是小狐狸也去看星星了。夜深了,小狐狸最后终于睡着了。

从图书馆出来,妈妈带我去了印象城。今天是我的生日,妈妈带我去吃了必胜客,我们吃得饱饱的,必胜客还送了我一张图画纸和几支画笔,我非常开心。我们又去楼下蛋糕店买了一个小蛋糕。

下午,妈妈带我在高教园区的湖边草坪玩,来这里玩儿的人还真多呢!我们挂起吊床,我非常喜欢坐在上面,还希望有人推着我晃来晃去的。我们还支了帐篷,躺在帐篷里还听得见草的声音呢!我还看见一群小鸟从头顶的天空飞过。

这真是一个快乐的星期天!

五年级快乐作文 篇3

在我的成长过程中,每天都会发生各种各样的故事,有开心的、快乐的,伤心的,难过的……。但在我印象中记忆深刻的最近发生的一件快乐的事。

清明假期的时候,妈妈带我去爬山。我和妈妈来到山脚下,我抬头望去,山并不算太高,于是便自信满满的对妈妈说:“这种高度,不算什么,我三下两下就能上去了。”话刚落音,我便迫不及待的开始往上爬了。我卯足了劲,三步并两步往山顶爬去,不一会儿就把妈妈甩开了好远。

渐渐地,我开始体力不支了,脚步感觉越来越沉了,往上一看,还没到半山腰呢!我渐渐地开始慢了下来,后来干脆就找了个石櫈座了下来。等了很久,妈妈才一步一步爬了上来。我对妈妈说:“妈妈,我太累了,我们还是回去吧。”妈妈说:“不行,做什么事都要坚持,不能半途而废,爬山也要有坚持的品质,我们必须要爬到山顶。”我叹了口气,只能继续向上爬。

终于到了半山腰,实在太累了,我又打起了退堂鼓,心想:太累了,还是下去吧。于是便开始往山下走,不一会儿,我遇上了向上爬的妈妈,便对她说:“今天我很累了,我们还是回去吧,我们下星期再来吧。”妈妈听了,轻轻地对我说:“不行,必须坚持,累了可以慢慢走,但不能停下来。我相信你能行的。”于是妈妈拉着我的手,我们一边欣赏沿途的风景,一边坚持一步一步往上爬,不知不觉山顶就在我们眼前了。

终于我们凳上了山顶,站在山顶,一阵清风吹过,顿时让人心旷神怡,极目远眺,满目苍翠,各种不知名的小花点缀其中,美不胜收。心中无比快乐!因为我不仅征服了这座山,更是征服了自己的`畏难情绪。明白了克服困难时的快乐才是真正的快乐!

五年级快乐作文 篇4

望着那些签名的纸和那一张写着“明日之星”称号的奖状时,我的心里充满了。

“快点,快点,要迟到了!”妈妈在门口喊着,而我则狼吞虎咽地吃完饭,跟着妈妈走出家门。作为小主人报社记者的我,今天的任务是到长房国际广场实地采访。虽然不是采访,但来到这个热闹非凡的场地,我的心还是“怦怦”乱跳。

带队开始分配任务,要求我们这些“资深小记者”要带上一个初级班的孩子。看来肩上的担子更重了。我和胡心慈搭档,自然带了两个小小记者登上采访之路了。进入商场,我目光四处扫射,寻找采访,面对那些匆匆赶路的大人和悠闲自在的售货员,采访谁呢?“哈哈,你干嘛呢?”天哪,那两个小不点却不怎么知情,在那嬉笑追逐呢。胡心慈拉拉我说:“咱们干脆还是上二楼试试吧。”“是呀,”我瞅瞅四周到处都是穿着红色小背心的小记者,点点头,“对,我们赶快上楼寻找目标。”我们俩连哄带骗地把我们两位小跟班劝上了二楼。

来到楼上,我看见一位卖瓷器的阿姨比较清闲,就从这位阿姨开始吧。我壮足了胆,着向阿姨走去。“您好,我是小主人报的小记者,您能接受我的采访吗?”“可以呀,有什么问题呢?”这位阿姨很是和蔼可亲,我也渐渐放松多了。“请问,您认为现在的小学生拥有的是什么?失去的是什么?”我拿出一个原先准备好的题目。“现在的小学生拥有太多的宠爱。他们不知道什么叫吃苦,不知道什么叫意志力,整天泡在蜜缸里……”阿姨滔滔不绝地说着,我一边聚精会神地听着,一边快速地做着笔记。突然,胡心慈在我耳边悄悄地说:“那两个小东西不见了!”我不禁一愣,心“咯噔”一下。我只好遗憾地对我的第一位被采访者致歉,遗憾地说:“阿姨,您说的太好了,对我启发也很大。谢谢您的配合,能给我签个名吗?”告别了阿姨,我们就像福尔摩斯一样在商店里寻找那两个小。找到以后,我们只好一个人拽着一个继续我们的采访活动。过了一会,这两个小家伙又不耐烦了,我灵机一动,干脆安排他们一个采访任务吧。我们这两位小老师现场指导,还把我们事先准备的采访语抄给他们,教他们怎么说,怎么做。终于他们乐滋滋地开始行动了。“叔叔,您好!能接受我的采访吗?”“阿姨,您好……”听着他们稚嫩的语言,我也开心起来。就这样,我们忙碌而快乐着。陆陆续续地我竟采访了11个人,破了全班记录!特别是这次带上这两名朋友,深深让我体会到当父母真不容易啊!看来以后我得乖一点儿。

回首这几年在记者班走过的道路,我深深感到:我忙碌着,但我快乐着。因为我不仅得到了锻炼,而且许多课本上所没有的知识。

五年级快乐作文 篇5

20xx年的元旦,一大早我心里就琢磨着该如何度过这新年美好的第一天,看书?弹琴?下棋?冒出来的想法又被我一个个否定,难得全家休息一天,应该让爸爸妈妈陪我一起玩个痛快。突然我眼前一亮,多米诺骨牌!对,就是它,多米诺骨牌游戏需要爸爸、妈妈和我既要分工又要合作,还要我们有足够的耐性和细心。说出我的想法后,爸爸妈妈欣然同意。

首先,我们一起研究多米诺骨牌摆法说明书,令我们吃惊的是,多米诺骨牌的摆法五花八门,有前仆后继,分道扬镳,戮力同心,瞻前顾后,命悬一线,妙笔生花,暗度陈仓……还有各式各样的机关。

爸爸自告奋勇地率先选好一组城堡图案:“我就摆这个吧。”我和妈妈很怀疑地看着爸爸:“这个城堡可是很难搭的,能完成吗?”“这个难不倒我。”爸爸自信满满的说。

“那好吧,我摆这个吧,虽然简单,但也需要足够的耐心。”妈妈选了一组比较简单的图案。

我干什么呢?我的注意力放在了机关挑战上,我突然灵机一动:“我来挑战机关!”我大声宣布了我的决定,便动手操作起来。

有些地方看起来很容易,但摆起来却很困难,稍微不小心,就有可能毁了整个布局。我们小心翼翼地摆着,正当我把机关“球”放好时,忽然听到“哗啦”一声,我手一抖,差点把球掉到地上,要知道,这可是这个机关最关键的地方啊,容不得半点失误,我寻声望去,原来是爸爸刚摆好的城堡被不小心碰倒了,只见爸爸对着面前散落一地的骨牌叹了口气,然后镇定下来,重新整理这摊“烂局”,我不由得对爸爸从容不迫的态度竖起了大姆指。

终于摆完了,我长吁了一口气,然后如释重负地坐在地上,准备伸个懒腰,没想到我伸出去的脚不小心把妈妈快要完成的杰作给碰倒了,随着一连串的“哗啦”声,妈妈的杰作全军覆没。爸爸责怪我“应该在一开始拿起中间的骨牌,减少后边的损失”。妈妈打趣地说:“直到全部倒完了咱闺女才停止尖叫,哪有时间减少损失啊!”说完,我们都哈哈大笑起来。妈妈没有气馁,在我们互相鼓励和一起合作下,我们各自的布局经过精心整合,一幅壮观的工程“诞生”了!我们相互击掌,以示喜悦,并用相机记录下了这激动人心的瞬间。

这次游戏,让我学到了很多东西,明白了很多道理。任何事情的成功离不开自己的能力,离不开别人的帮助,离不开团队的力量。游戏过程中,不仅考验我们的耐性,还要有足够的细心,心要灵手要巧,更要我们齐心协力、团结合作。

五年级快乐作文 篇6

那天我挂上了红领巾,爸爸妈妈很开心,所以饭吃好后,就带我去西施故里美食节。美食节里面有很多的人,还有好多的小吃,有甜甜的冰糖葫芦、香香的棉花糖、辣辣的羊肉串、热热的肉圆。特别有趣的是,烤羊肉串的人,放着音乐,边烤羊肉串边跳舞,手上的羊肉串也跳起舞了。

爸爸给我们买了烤鱿鱼,棉花糖。烤鱿鱼不是很好吃,棉花糖可香了,可好吃了。

不过,那边卫生不太好,吃过小吃丢掉的东西满地都是。如果没有这些垃圾,美食节就会更好。

那天晚上我好开心哦!

五年级快乐作文 篇7

“叮铃铃——叮铃铃——”音乐响起,同学们都知道要大课间了。于是,同学们都纷纷站起来,走到走廊那儿,排好队伍。我向二、三、四、年级的走廊望去。哇!如果二、三、四年级的同学都集中在 一条走廊上,那么不就是人山人海了吗?这样的话,就连一根针都插不进去这一片“海”了!

我们班从五号楼梯下去之后在生物园旁等候进场。我看了看生物园里面的树。真美!经过一个学期的保养和休息,生物园变成一个充满绿色的园子了!我们经过了生物园后,就踏步进场。走到了我 们班的位置后,就要做操了。做完操之后就要跑步了。跑步的时候,我想:跑步可以锻炼我们的身体,也可以增强我战胜挫折的能力!做完这些,我们还要围成几圈,听着音乐一起跳兔子舞

跳完兔子舞,就到自由活动的时间了,我找来了我的同学。一个同学拿着一个毽子,我说:“啊!我不会踢毽子啊!”“没关系的!你和我们一起踢,就会的了。”罗钰雪说道,“我也不会踢啊! 那么就一起学学吧!”陈锦秀说。我想:原来她也不会踢啊?“你不会,那么就先让你试试吧!”郭丽霞对我说。于是,我拿起毽子,放了一放,用力一踢!呵呵,踢得很远。我想:应该不用这么大力 ,因为同学站的不远。这一次球还是我发,我也试着那个动作,在毽子掉下来之前的那一刹那,我用脚缓缓一踢,果然踢到了。现在她们让我接球,我总是接不到!好气人啊!显然只是学了一点点。

就这样,我们做完手语后,便排好队伍回教室。

五年级快乐作文 篇8

读书是一项既增强记忆力,又提高自身的素质,还能锻炼自己的耐力和性格。

读书是要有方法的,比如随时做笔记;拿个本子记录好词好句;遇到不会的字查字典;结合上下文说出意思;朗读通顺,有感情的朗读,并背诵优美自然……等等等等。

我的读书方法是:先大致看一遍,再看我感兴趣的部分,找到好词好句,多读几遍;试图把我感兴趣的地方能用我自己的话说出来;在想想有哪些修辞方法,说明方法;这本书有哪些精彩之处;看完之后我会再多看几遍,以便记住。

会看书的人看书就会感到快乐,不会看书的人看书就会感到厌倦。看书时跟环境也有关系,环境好,效率就高,环境不好,效率就低,看也看不好。

我看书就会感到满足,看得越多,记得越多,记得越多,学得越多,学得越多,会的越多,会的越多,素质就越高。这就是看书的连锁反应。

人,吃饭是哺育我们的身体,读书哺育的是我们的灵魂,两者不可缺一!

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