【精选】小学五年级作文合集9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学五年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
爸爸，我想对您说：平时，我写完作业的时候，您就叫我吹笛子，吹了半个小时后，你又去叫我读英语了，要我会读、写单词和句子。有些句子我都会背了，但您还是叫我去背，您就不能给我放松一下吗？
爸爸，我想对您说：每当我吹笛子的时候，您总说要吹熟了，可我不能达到你想要的结果，但您总是说：节奏快了、慢了，要注意空格、渐快渐慢、叠音、打音……，让我都快烦死了，您就不能等我吹完了再讲吗？
爸爸，我想对您说：每当我做错作业的时候，您总是喋喋不休跟我讲解，当我已经知道这题答案，您还在举例解释，您就不能别举别的例子了吗？
爸爸，我想对您说：你给我讲解问题的时候，只要让我懂不就行了吗？您为什么不能在空余的时间让我放松一下呢？您就别以更高标准来要求我吧！
爸爸，我想对你说……
小学五年级作文 篇2
从小我的家人就让我学习书法，从上幼儿园一直到我9岁，我其实是受了一个人的启发。
我看见爷爷正在写书法字，在纸上下笔如有神（这里不指写作文，而是指写字写得好）。我看着爷爷写的这么好，心里痒痒的，也想学一下。于是，我屁颠屁颠地跑到爷爷旁边，撒娇似地蹭了蹭爷爷，说：“爷爷，我想试一下毛笔。”我本以为爷爷会不同意，可意想不到的是爷爷居然同意了。这可让我喜出望外、大喜过望，拿好纸笔墨，准备开始“挥毫”。我就写了仨字“王子傲”因为这是我的名字，突然间我感觉自己长高了，这才发现是爷爷把我抱起来了。爷爷激动地说：“好孙子，真是我们王氏书法世家的传承人啊！”
从那以后，我便开始潜心“修炼”，一有空就练几个书法大字。爷爷也总是手把手地教我，那一笔的粗细，应该摆放在哪里？似乎容不得半点疏忽。对我也很严厉，不过书上好像有句话叫“严师出高徒”。后来我便成为了爷爷的“得意门生”。我得了非常多的奖，全国的特等奖、金奖、银奖……都和我招手过，光是全国奖都有七、八项之多，看到自己鬼使神差的得了这么多奖，我的脑袋不禁有些发热。不过，这并不影响我前进的步伐，依然不忘自己的目标成为一名书法家。为了这个目标我一定要认真认真再认真，努力努力再努力，争取早日实现这个宏伟目标。
我一点点的努力没有白费，我学会学好书法了。
小学五年级作文 篇3
（一）初到新西兰
7月14日，我和老师同学一同坐飞机去新西兰游学。
15个小时过后，我们来到了奥克兰机场，这里早晨6点多钟，非常的冷，但是是热情的校长还是不顾一切地赶了过来。
我们先前往学校，半小时过后，一个环境优美的学校展现在我们的面前，那就是OwairoaPrimarySchool，哇！好像进了童话世界。
放好行李，我们进了接待室，因为在新西兰的学校，只要是新来的同学，都要先到接待室上几天的课，才分配班级。
一进接待室，许许多多的Homestay家长已在等着接我们回家了！根据信息所说，我早已猜到是哪个家庭了！当老师念到我跟另一个同学的家庭时，果然不出我所料，我真灵！
（二）热情好客的新西兰家庭
我们来到“家里”，“爸爸”和“妈妈”向我们介绍了他们的孩子，一个是8岁的女孩Brooklyn，和她3岁的弟弟Jack，接着，他们带着我们去参观他们的房子，房子有两层，还有花园，很漂亮。顶层是我们的房间，里面摆放了两张小床，一台电视，一个大衣柜，两个台灯，还有写字台……。设备齐全，整洁大方。
他们全家人都热情的接待我们，让我们的紧张情绪渐渐消除，与他们像一家人生活在一起了。
接下来的日子，我们清晨9点上学下午3点放学。上学前，“妈妈”都会精心为我们准备好饭盒，带到学校当午餐。午餐一般吃的是三明治、水果和喝的，真好吃！
“爸爸”是个帅气的中年人，他个头很高大，说话挺幽默，常常引得我们大笑；“妈妈”很友善，把我们当做自己的女儿一样对待，有一次，张真拉肚子，“妈妈”紧张地嘘寒问暖，赶紧给她吃药，真是个好“妈妈”！
住了一段日子，我与Brooklyn和Jack成了好朋友，我们一起做游戏，一起玩蹦床，一起讨论问题。Brooklyn常向我学习中文，她最先学会的一句话是“你好”，然后是“再见”，但是是语气很怪，常引得我捧腹大笑！
友善、热情的“爸爸”“妈妈”，可爱善良的姐姐弟弟，组成一个完美的家庭，再加上我们两个，可真热闹了！
（三）不一样的课堂
教我们的是Mr。Church，他是一个幽默的老师，课堂上，老师坐在椅子上讲课，学生自由坐在地毯上听课，感觉很不同、很新鲜。居然老师可以坐着，而学生不用拿书做笔记！这在中国但是是罕见！讨论问题时，学生们个个积极发言，也比中国的孩子有主见。
除了英语难一点，其他的科目都很简单，如数学竟然还在学乘法口诀，我在国内的数学成绩不是太好，来了这里，居然成了数学天才！要是我能一直在这里上学就好了！
这里的学生纪律更好，老师“嘘”一下，全都安静了，不像国内，有时课堂乱哄哄的！
这里的课堂感觉更轻松、更快活，孩子们更喜欢！
（四）丰富多彩的课外活动
每周三，学校会组织我们到外面去玩，印象深刻的是天空塔，它是新西兰最著名的景点之一，也是当地最高的.建筑物。上了塔顶，你会感觉塔在晃动，但是是请放心，它不会倒的！
我们还去看了火山，它在两千年前爆发过，非常的壮观，火山口是凹进去的，很特别！
我们还去过好多好玩的地方，到处都那么美，那么让人流连忘返。
（五）再见，新西兰！
快乐的日子总是那么短暂，一个月过去了，我们就要回国了。
同班同学舍不得我们，给我们做了美丽大方的贺卡；“奶奶”送给我好多精美的小礼物；“爸爸”“妈妈”送给我“全家福“照片；临别时，弟弟都哭了，搞得我也眼眶红红的……
再见了，新西兰！再见了，“爸爸”“妈妈”！再见了，老师！再见了，同学……
小学五年级作文 篇4
四季的美，究竟是怎样的美？
一束阳光洒落到花儿上，洋溢着美好春意，云朵的绵绵显得如此可爱，仿佛如世上全都是暖暖的味道，是一种说不出的喜悦。淡淡的花香引来了许多蜜蜂和蝴蝶优美的舞姿，沉浸在铃铛花的美妙柔曲。微风隐去，套来一根小草的呼唤，微笑的太阳投下了一片温暖，小鸟飞进了蓝色的天空啊，好纯净，天空，你洗过的吗？溪水清澈的流露流向天际，只留下一点儿露珠。晚霞化去，飘落下灿烂，天空的一角只有淡淡的金虹。
一声雷声响起，雨珠飘落，小草手拉手互相帮助，顶过了一阵风雨，在这里，翠竹脸上的水珠催促了他的成长，潮湿的空气中，有着荷花的清香，还有荷叶的清爽。在玉兰花的叶子上写下优美的诗章，洗刷了的鹅卵石在阳光下闪烁，黄昏后，擦去云朵，露出了月亮的皎洁，星星的闪闪烁烁点缀了美丽的印记。透过轻轻的河面，鱼儿睡在贝壳上，那么沉，那么沉。
枫叶带来了一阵喜悦，蝴蝶在天空飞舞，带着翩翩的舞蹈，注意着外面的红蜻蜓，拂过的秋风，有着淡淡夏意，湖边的柳枝飘落了灿烂，留下了惨白的阴影，鸟儿的背影隐去，菊花的花瓣挂了一个又一个，花苞的滋味真好闻啊！果园的苹果早早的挂起了灯笼，金黄的橘子像铃铛一样，落下来的声音，是那样的清脆。
雪花的歌声唤醒了冬天，时不时掉下一大块雪，“塔巴塔巴”，掉下的雪又凝结在地上，小溪冰冻成空气中的冷气，好像有冷艳的目光在偷看，静静的，冰下的小鱼儿在调皮的敲打面上，静静的，空气凝结成冰雾，挂在了高高的树上。
春夏秋冬，没有分别，因为它们在每一年穿梭来回，不分时间，总是在我们的眼中变化无穷。
小学五年级作文 篇5
一年一度的小记者开始报名了。
今天任老师在班上公布小记者的应聘条件，大家的积极性非常高都举起了手，甚至有的同学都站起来举手，任老师让他们都坐下才能参加应聘，任老师问：“去年的小记者没有没续报的？”我举起了手，任老师一下点了四位同学：我、齐煜、朱子萱和常思礼。我们四人高兴地上台领到了表格。回来对同桌闫泽昊说：“老闫，上去领表格吧？去年你还是呢！”他伸出左手食指摇着头说：“N”—“O”—“N”—“O”我无耐在摇了摇头。任老师又问：“其他同学谁还想报？”又有许多小手举起来，任老师又说：“当小记者要出去采访，还有写采访稿。”老师的话声刚落，有许多同学的手放下了，只剩下高亚男和秦嘉蔚的手举着，任老师说：“我再给你们申请两个名额，你们一定要努力！”说完老师开始上课。
我真高兴呀！今年我又可以参加小记者团了。
小学五年级作文 篇6
头发见证了人的一生，随着岁月的流逝，变换着不同的色调，在每个阶段都是不同的。
黑发是人一生中早期头发的颜色，油光发亮，充满了青春活力，那么光芒四射，却又略带青涩之美。他说：“我见证的是人生的开始，一切的开端。也就是童年，总是那么纯真开朗；也就是少年，总是那么青春向上。那时候，懵懂的人儿，笑容总是那么美，那么甜。没有人染发，更没有人白头，一头乌黑的，飘逸的长发、干练的中长、阳光的短发，似乎在诉说着自己的青春。”留着黑发时多好，因为那时孩子们正无忧无虑地成长着。
染发是人一生中中期头发的颜色，花里胡哨，充满了虚伪假意，那么光鲜靓丽，却是那般不真实的感觉。他说：“我见证的是人生的中间，工作的日子。也就是中年，总是那么以工作为重。那时候，认真的人儿，脸上总是洋溢着忙碌。黑发的人少，白发的亦少。一头多色的，中长的梨花头，较长的波浪头，似乎在展现着自己的长大。”但是，那时的头发，太复杂，因为已不再青涩，繁多的颜色湮没了它本来的面目。
白发是人一生中后期头发的颜色，苍白无光，充满了沧桑年迈，那么暗沉粗糙，却又展现饱经风霜。他说：“我见证的是人生快尽头，最后的日子。也就是老年，总是那么资深祥和。那时候，平易近人的人儿，脸上总是带着淡淡微笑。没有了青涩之感，也不愿再那般靓丽。一头苍白的，向后的辫子，梳起的盘头，似乎知道自己的老去。”但是，看过了世事变迁，总是笑着了之，因为那时经过了大风大浪心态好。
人生总会经过黑发、染发、白发，黑发太单纯，染发太复杂，要是开始就能像白发时一样平静，笑看万事，那多好！
小学五年级作文 篇7
在夏天睡觉的时候，我家总会来了一群不速之客，在我的身上给我刺了许多“纹身”。这是谁干的呢？哈，都是“吸血鬼”——蚊子干的。
晚上，当我家关灯睡觉时，这些可恶的蚊子就躲在我房间的角落里，准备着一切，准备着去叮睡意满满的我。这些蚊子悄悄地飞着，靠近我。然后，它们就停落在我的手臂上，开始吸食着美味佳肴。蚊子们饱餐一顿后，居然在我耳朵上方举行了KTV。它们那洪亮的歌声，把我给吵醒了。我坐起来一看，惊讶地发现了我的手臂上满是红色的斑纹。我抬头一望，几只蚊子在我眼前晃来晃去，还不时发出“嗡嗡嗡”的声音，吵得我不得安宁。
为了让我睡个好觉，我决定开一场“人蚊大战”。我拿起大葵扇，站在床上，环视四周，搜寻蚊子的踪迹。蚊子出来了，我慢慢举起大葵扇，向它们扇去。可蚊子却以火箭般的速度闪开了。这些蚊子一会儿从我的胳膊下钻过去，一会儿又从我的眼前飞过去，好像在与我捉迷藏似的。我与蚊子交战多时，一直扇不到它。我无可奈何，只好去把爸爸叫醒，帮我灭蚊子。姜还是老的辣，爸爸用三两下功夫就把蚊子一举歼灭了。
唉！灭蚊子不容易呐！我讨厌蚊子！
小学五年级作文 篇8
我最爱吃花甲了，每次外出吃饭，这个是我必点的菜。
这次，妈妈说教我炒花甲，我高兴极了，但同时我又很害怕靠近油锅。妈妈让我先用煲煮小半锅水，在等水开的时候，妈妈又吩咐我在水咙头下面洗花甲，她说花甲的外壳会有泥，让我洗干净一点。我就把花甲倒在盆里，猛搅一顿，然后倒进水冲，真的发觉盆底有很多泥沙呢。我倒掉水，又继续洗了几次，这时煲里的水烧开了，妈妈叫我把花甲倒进煲里过水。我一打开煲盖，那煲里的蒸汽扑面而来，差点把我的脸蒸熟了，我呼了一口气，转身拿起花甲一倒，那煲里的水也不冒气了。我盖上煲盖，站在旁边静静的等，妈妈说煲再次冒气就可以关上煤气了。过了一会，煲里冒气了，我马上关了煤气，用锅铲把煲里的花甲捞了出来。
这时的花甲已经全部张开了大嘴巴，露出了白白的肉。妈妈说这还不能吃，又让我开炉子，倒油，要锅冒气再把花甲倒进去。唉……这可是我最害怕的，我最怕那油从锅里溅出来，妈妈安慰我说：“不怕的，你倒的时候不要那么大力，也不要慢慢倒，那就不会有油溅出来了。”我试着妈妈说的方法，也算是成功吧。花甲倒进了锅里，我拿起锅铲翻炒着花甲，又往锅里倒了一点酱油，看着锅里的汁越来越少了，我也把火关掉，拿了一个大盘子来装花甲。妈妈看见我自己炒的花甲，她还没试吃就表扬了我。
虽然这个花甲味道不是特别的好，但我真的很高兴，因为这是我最喜欢吃的花甲，还是我自己做的。
小学五年级作文 篇9
我对小白鸽特别偏爱。
去年春天，爸爸送给我一对可爱的小白鸽。我高兴得一蹦三尺高，亲它，吻它，不肯放手。瞧，两个小家伙浑身都披着雪白的羽毛。那只雌鸽脖子上长着一圈黑色的绒毛，像是戴着一根别致的项链，雄鸽子的翅膀上对称地长着两行浅蓝色的“花”，飞起来一闪一闪，十分好看。它们都长着黑黝黝的亮眼睛，红彤彤的尖嘴巴，可真逗人喜欢哪。
听有经验的养鸽人说“鸽子最喜欢吃玉米了。"可是，阳春三月，到哪儿去找玉米啊？光靠借粮样鸽，总不是办法啊！我和弟弟商量着，一定要仔细观察鸽子的生活习性，为它们解决粮食问题。
一天早上，当太阳刚从东方露出笑脸时，鸽子有伸长脖子，拍着翅膀，双双飞出了窝。它们在我家菜园洼地上玩耍，十分友好，十分亲昵。突然一只雌鸽子慢吞吞地走到一棵青菜前，静静地停在青菜中久久不肯离去。啊它难道想吃青菜吗？我惊奇了，蹑手蹑脚地到栅栏门前看着。不一会儿那雌鸽子望准一片叶子猛地一啄，把一条又圆又粗的大青虫吞下了肚。我恍然大悟：原来虫子也是鸽子爱吃的食物。我像发现了新大陆似的把这个秘密告诉了弟弟。在这缺粮档口，这可真是个重要的发现啊！
可是，我却有我的苦恼呀。以前，我最怕虫子，帮妈妈拣菜，只要一看见虫子就会躲开。那讨厌的小东西又馋有懒，慢慢蠕动，一看见就令人毛发直竖。可是。只要鸽子喜欢吃，哪怕是天上的星星，我也要去摘。放学后，我捉了半天小蝶子小青虫，恭恭敬敬地捧到鸽子前面，看，小家伙吃得多欢啊！它们还不时地抬起头来望望我，好像在说，”谢谢你，我的小主人。“过了不久，那只雌鸽子还生出了一只小小的鸽蛋，多么可爱呀！
有天早上，我又去给鸽子喂食，发现那只雌鸽子一反常态地躲在窝里，怎么唤要唤不出来。我担心了：”是病了吗？“我焦急地把这件事告诉了爸爸，爸爸却摸着我的头笑了：”傻孩子，它是快要做妈妈了。”噢，原来母鸽在孵化小鸽子呢！
小鸽子终于出世了。我仔细地端详着它们：瞧，多可爱的小东西呀，它们眨巴着和它妈妈一样明亮的小眼睛，东望一眼，西望一眼，仿佛对世界上的一切都感觉到新鲜。
据说，鸽子还能传讯呢！往后，我准备好好训练它们，让可爱的小白鸽充当友谊的使者，来传递我和远在北京的表哥之间的友情。
