实用的五年级我的作文9篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的五年级我的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级我的作文 篇1
他胖嘟嘟的脸上长着一对柳叶眉，一双眯成一条缝的小眼睛，笔直的鼻梁下有一张樱桃小嘴，这个可爱的小胖子就是我的同桌——房政宇。
别看他虎头虎脑的，他可是个名副其实的画画高手。他画得苹果红彤彤的，像真的一样，让我看了忍不住想咬一口，尝一尝它的美味；他画的小鸟在空中飞翔，非常可爱，栩栩如生；他画的花儿更是鲜艳无比，使我禁不住想闻一闻它的芬芳清香。
他很大方，当我缺什么时，他都会慷慨解囊。记得有一次美术课上，我忘记带彩笔和铅笔了。正当我像热锅上的蚂蚁急得团团转的时候，房政宇看见我愁眉苦脸的样子，就把彩笔和铅笔主动借给我。当我有不会画的地方，他就帮我画出来，于是我俩成了好朋友。
不过房政宇也有缺点，那就是上课时经常不认真听讲。有一次上数学课，他从我的铅笔盒里把一只黑色的中性笔拿了过去。我以为他要认真做笔记呢！我看了看，没想到他居然在自己的画画本上，画起了小人在打枪，嘴里还不停地小声发出“哒哒”的声音。这不是在上课吗，怎么开起小差了呢？
这就是我的同桌，一个画画好、大方，但上课爱开小差的男孩。我们马上就要小学毕业了，我相信我俩之间的友谊永远不会破灭的。
五年级我的作文 篇2
书，被人类称为文明的“长生果”。这个比喻我觉得特别亲切。因为，它伴我成长，让我觉得快乐无比。
读了《西游记》，让我感到神话中无比神圣的气息。读了《格林通话》仿佛身临其境，和故事的主人公一起玩，一起快乐。读了《淘气包埃米尔》才知道，我原来不是最淘气的，还有埃米尔替我垫底呢！还有《木偶奇遇记》等。这些书把我引诱到了遥远的国度，让我的思想漂洋过海，让我乘风破浪扬帆远航。是这些良师，让我一点点走向成功之路，克服困难，不向困难屈服。
就像孟德斯鸠说的：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的晨光换成巨大享受时刻。”如果我一天不读书，我就会觉得什么事也也做不成，应了古人的话：“一日无书，百事荒芜。”每天的晚上与中午我都忍不住要多看几分钟。
有一次，中午的时候，我拿了一本书在看。看得津津有味，如醉如痴，连妈妈在干什么我都不知道。饭好了，妈妈喊我吃饭，可妈妈喊了我几遍，我都不知道。最后妈妈一气之下，把我的书给拿走了，我才极不情愿的去吃饭。准备吃的时候，妈妈大声叫起来：“源源，妈妈不是给你说了吗，今天中午吃玉米粥，你吃的米汤是剩饭。我说你呀，真是一条小书虫，刚才说的就忘了，唉！
真的，这些书犹如我的家，我的朋友。我爱这些书！
五年级我的作文 篇3
4094年，地球已经被污染得很严重了，汽车排出来的尾气，熏得人们头脑发昏，就连路边的大树也被熏得枯萎了。为了改善地球的环境，我特意请来了“Anglesugar”（天使蜜糖）的设计师——天羽小姐，一起设计了一种既能替代汽车，也非常环保的交通工具——羽翼。
为了要把这种新型的交通工具推广到全世界，我就在中心街387号开了一家名为“天使之翼”的羽翼专卖店。我的店虽然只有80多平方米，但是布置得井井有条，一进门你就能看到挂在墙上的羽翼，让人目不暇接。
我想你一定会问：羽翼用什么作用呢？它真的可以替代汽车吗？呵呵，在这里我会自豪地说：“当然可以，羽翼的作用大着呢！”
记得有一次，我的店里来了一位看起来很忧愁的顾客，我急忙上前去询问：
“请问，你为什么不开心呀？”
“哎！其实我是一名医生。昨天，急救车去将一位脑出血的病人送到医院里来。结果，再回来的途中遇上了堵车，这下可好，耽误了病人的病情……”她伤心地说。
我沉思了一下，转身走向柜台，拿起一双画有红十字标记的羽翼，递给她，微笑着对她说：
“给你，我想你需要它。”
“这是……”她回过神来，停止了哭泣。
“这是医生专用的‘医疗之翼’，只要在方圆一百里内有病人需要抢救的话，你只用插上羽翼，在是秒钟之内，就能抵达病人的家中了。如果需要现场医治的话，你就按一下红色的按钮，医疗箱就自动出来了。”
听完我的介绍，她又惊又喜，连忙接过羽翼向我道谢。接着，就蹦跳着走出了店门。
除了“医疗之翼”，还有一项非常令人骄傲的发明，那就是——“学徒之翼”。哈哈，这双羽翼是最让学生和家长喜欢的商品了。“学徒之翼”它接替了书包的“工作”，只要你将书从一个黄色的拉链口放进去，书就自动存进羽翼中了，并且羽翼还是轻飘飘的，没有丝毫重量。如果你是自己上学的，那么这双羽翼的保护功能对你可是至关重要的哦！假如你在路上遇到了坏人，（那你可真是倒霉啊）幸好有这双羽翼，你只要按下绿色的按钮，之后，会出现一层云彩般的薄膜将你包住，包住后你就真的变得“刀枪不入”了。
除了这两种羽翼，本店还有许多款式的羽翼，如：适合老人使用的“平衡之翼”，适合教师使用的“教学之翼”，以及适合盲人使用的“光明之翼”……各位亲们，快来“天使之翼”，找到适合你的那双羽翼吧！
羽翼刚上市不到一个月就受到广大群众的热烈追捧，地球的环境也改善了许多。原来，被雾霾掩盖住的城市，现在终于“重见光明”；以前，被汽车的尾气熏得无法生长的树木，早已冒出了嫩芽；原先，已经堵成一片“车海”的道路上，私家车已不见踪影，只有低碳环保的公共用车在道路上畅行。之前，地球所拥有的绿树红花、蓝天白云终于又回来了！
希望通过我万能的“天使之翼”能唤醒大家沉睡已久的环保意识，共同保护我们赖以生存的家园吧！
五年级我的作文 篇4
冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活动，在我的眼里冬天是冷酷无情的，更是美好的，有趣的，令人向往的。
记得在去年冬天，我曾度过了一个愉快而又难忘的一天。
那是个星期天的早上，我刚起床，睁开眼睛一看，呀！一夜大雪，竟使小区变成了粉妆玉砌的世界。我兴奋不已，高声欢呼：“下雪了！下雪了！”我连忙将衣服穿好，胡乱地扒了几口饭，便急匆匆地下楼了。
只见楼下热闹极了：有人打雪仗，有人堆雪人，还有一人竟踩着两块坏木板滑雪玩。我见了，按捺不住自己心中的喜悦，也加入到一组堆雪人的行列中去。
我们用小桶运来许许多多的雪，将它们敲碎，分别滚成一大一小的两个雪球，来做雪人的头和身体，又从地上找来两片黑白子，镶在雪人的脸上，当又大又亮的黑眼睛，接着又拿起一根红红的辣椒插在眼睛下当鼻子，用小桶戴在雪人的头上做顶漂亮的红帽子。
这时不知是谁说了句：“这么冷的天，雪人会不会感冒呢？”我在一旁听见了，毫不犹豫地摘下脖子上的围巾，将它围在了小雪人的身上，开心地笑道：“这下雪人可不会感冒了！”
终于大功告成了，我抬起头，一个笑眯眯的雪娃娃展现在眼前，好可爱哟！
草青草黄，转眼又是一个冬天，何日才能盼来雪姑娘的出现呢？
五年级我的作文 篇5
我有好多的独一无二，首先就是我的绰号“纸片”，也不知道拭哪里个讨厌鬼先开始这么叫的，就因为我很瘦，很像纸片人吧！有时听到爷爷和姑姑这样叫我，我都很不想回应他们，一点也不考虑我的感受。其实，瘦也很不错啊！这年头这么多人都想减肥，我又不需要，瘦瘦的、美美的，又很健康，干嘛要讥笑我？
我有二个独一无二的宝贝，第一个是我的可爱小熊，弟弟还没又来到我家以前，我都把它当成是我的弟弟妹妹，抱着它一起睡觉，还讲故事给它听。但是，当可爱的弟弟生生后，我就变得很忙碌了，因为我的弟弟花样很多，让我忙死了。弟弟喜欢学大人讲话，家里常常可以听到他叽叽呱呱的吵闹声，因为他还小，所以很调皮，不管什么东西都想霸占，我很伤脑筋。但是，他依旧是我最独一无二的弟弟啊！我好喜欢他，也很疼爱他。只求他对我稍微好一点，就感恩感恩了。
最后一个神秘的独一无二，就是我的'歌声在小孩界里，算是超级好听的哦！希望有机会，我可以唱给大家听。说不定我将来还可以当歌星啦！
五年级我的作文 篇6
眉与眉之间有一颗小黑痣，传说象征着大富大贵！头发与肩同长同宽，小巧玲珑的鼻子在脸的衬托下显得更加可爱。红红的嘴唇，一双炯炯有神的眼睛，长长的睫毛，有时候一眨一眨的，十分的可爱她，是一个阳光的女孩，心灵纯洁的似一张白纸一样。
吧唧吧唧，5、4、3、2、1！杨娅又大大咧咧的叫起来了！这便是她的口头禅。她还给我取了一个绰号：鱿鱼！我听着怎么这么别扭，而且我一听到这名字鸡皮疙瘩就掉一地。可我也是无奈。
就我上一会过生日，我邀请她和我一起过。爸爸带我们到观音桥去吃饭。走进餐厅，杨娅就嬉皮笑脸的说：鱿鱼，鱿鱼，你看这是你的同类也，你还要吃它吗？爸爸问我们吃什么，她变得立刻安静。哎哟！我要上厕所，杨娅你陪我！我恳求道。杨娅爽快地答应了。美丽的阿姨，您知道厕所在那里吗？杨娅娓娓的说。直走左拐阿姨阿姨和蔼的说。谢谢您，您真美！我满腔油嘴滑舌。
回到座位上，看见好多吃的，我难免要大开杀戒，杨娅却斯斯文文的吃着。老爸笑道：又没人跟你抢，干嘛吃那么急！你看看杨娅，多可爱！时间就这么流逝着。
看！她就是我的同桌！
五年级我的作文 篇7
我们的快板老师姓郭，大家都亲切地称呼他郭老师。不论跟他学习了多长时间的学生，都打心底由衷地敬佩他。
郭老师大概30出头，170厘米的个子。他为人十分成熟稳重，快板手艺精湛绝伦。他经常穿着育文学校的蓝色T恤，一条黑色的裤子，非常干练。他从来不戴手表，那是因为打快板的时候要把大板放在手腕上。他每次看到我都会露出慈祥的笑容，非常的和蔼可亲。
郭老师教大家快板知识非常有一套，他会先给大家做示范，形象生动，让我们非常容易的掌握本领。有一天，我们学习快板的十种简单句式的时候，郭老师怕大家不明白，便给我们举了一个例子：摆子句式钻冰取火，压沙求油，根本就不可能。切口句是华容山，巍峨耸立，万丈多，嘉陵江水，滚滚东流似开锅……这样一来，我们立刻就把这些知识给“消化”了。后来郭老师考我们的时候，大家都能倒背如流。
要说郭老师让我们敬佩，就得从郭老师给大家传授知识不厌其烦说起了。
郭老师教的学生什么水平的都有，有入门生，有进阶生，有提高生。他会根据学生的水平因材施教，让每个人都能发挥自己的水平。这学期我们学了一个新段子名叫《哪吒闹海》，其中哪吒和三太子打在一起这段，要求肢体语言比较高，好多同学一开始做得不协调，郭老师不厌其烦地一遍一遍给大家做动作示范，让大家看清动作要点，还帮大家纠正动作不到位的地方。他非常有耐心，即使有些同学做了很多遍也做不对，他也不会批评一句，直到同学们学会为止。
郭老师不仅教我们知识与技能，还教我们做人的道理。比如今年的5月13日，正是母亲节，我们正好在学《孟宗哭竹》这个段子，郭老师便说：“学孟宗哭竹这个段子讲的是孟宗孝顺母亲的故事，你们一定也要孝顺父母，这样才能在演孟宗哭竹这个段子时感动更多的人！”
这就是我们的快板郭老师，一个为人谦逊，技艺精湛，为人可爱而且令我们敬佩的老师。他就是我的学习榜样，指引着我在快板的学习道路上继续前行。
五年级我的作文 篇8
懂得自尊并且尊重他人的人才能到别人的帮助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能赢得他人的尊重。
考场上。人人是对手，无论是好生还是差生，都可能让你以一名之差被划入下一等级的学生。
初二的期中考试时，我这个马大哈竟然忘了带铅笔，幸好数学没有画图题，也因此，我得意了还一阵。可物理就没那么幸运了--请画出上述表中物体汽化的曲线图，看到这几个字，我觉得我整个人都如五雷轰顶般，你这可让我如何？前后左右，哪一个对手会帮你；上下，请问有人吗！可不画，不白白丢了2分吗？
对，反正一样是丢，不如试一次。“喂，铅笔给我！”“不给。”oh,no，还是碰了一鼻子的灰。过了一会儿，我突然觉的那样很没礼貌，是不是因此她才不借我笔用呢？是的，换做是我，面对一个如此无礼之人，不也会让他碰灰吗？不如再试试。
“那个对比起，把你铅笔借我用一下。”“给你。”“谢谢。”
不知为何，就这样一段简小的对话，会让我心中流起一阵暖流。是的，因为在竞争对手面前，她会帮你，是对你的尊重。在这股暖流里，我对她的不仅仅是感谢，还有我赢得尊重的好感。
古人云：爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。
五年级我的作文 篇9
爱，是一种伟大的感情。
从我出生那刻起，爸爸妈妈便给了我无私的爱:天冷时，爸爸用温暖的大手抱着我，希望能给我带来温暖；天热时，妈妈用扇子不辞辛苦地为我扇风。我像一棵小树苗，在爸爸妈妈精心地呵护下茁壮成长，日复一日，年复一年，我渐渐长大，成为一年级的小学生。爸爸不放心我的学习，经常日夜思索着巧妙而又易懂的学习方法，让我借助它们有效地提高学习效率。但是培养孩子的智慧是需要无穷无尽的汗水和心血才能获得的，所以他经常在睡觉时想出令人出乎意料的学习方式.当他给我讲解题目时，是那么的亲切，只有我深刻的明白，那是他辛苦努力的结果。父爱如山，母爱似海。他们的爱是令我最快乐的，因为在他们的心目中，我是一个希望的种子，父爱是一缕温暖的阳光，而母爱则是宽阔的土壤，让我在优美的环境中健康茁壮的成长!他们像一匹不知疲倦的骏马，勇往直前；他们像一个蜡烛，无私地照亮别人；他们像一位辛勤的园丁，努力地培育祖国的花朵······
我爱自己无私奉献的爸爸妈妈，你们的父母是否也是辛辛苦苦的把我们抚养成人呢？
