趣事五年级的作文集锦八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的趣事五年级的作文8篇，欢迎大家分享。
趣事五年级的作文 篇1
童年，留给人的记忆是美好的、深刻的。它流淌着浪漫，跳跃着快乐，散发着芳香。童年这两个字，总会勾起我的无限回忆。
儿时的我，十分幼稚，总会闹笑话。有一次，妈妈买回来一个大西瓜，我连忙让妈妈给我切西瓜吃。我一边吃着冰凉爽口的西瓜一边笑吟吟的问这西瓜是从哪里来的?妈妈看着我贪吃的样，一边说:"这西瓜嘛，得先把西瓜籽种在土里，然后它就生根、发芽、开花、结果。"
听妈妈这么一说，我放慢了吃西瓜的速度，生怕把西瓜籽给呑进肚里，可是越怕啥，越来啥，一不小心，我就把一粒西瓜籽给呑进了肚里，"完了，完了，这下可糟糕了，西瓜籽被我呑进肚子里了，哎呀!是不是它会在我的肚子生根、发芽，开花、结果啊，到时候我的肚子里岂不是要长出一个大西瓜吗?我不就成为西瓜人了吗?我这小小的肚子里怎能容得下那么大的西瓜，我的肚子岂不是要爆炸了吗?"想到这儿我哭了起来，越哭越伤心。
妈妈听到哭声连忙跑了过来，她听了我的诉说，笑得肚子都疼了，妈妈对我说"儿子呀，西瓜籽只有种在土里才会生根、发芽、开花、结果呢!"听妈妈这这么一说，我才破涕为笑。
童年，藏着每个孩子纯真的梦。它是人生乐章中最美妙的音符，是树桩上最小的年轮，是一生中抹不去的美好回忆。啊，童年，挥之不去的往事令我难以忘怀。
趣事五年级的作文 篇2
童年是一本照片集，照片中是我们五彩的生活；童年是一本《笑话大全》，笑话中讲的是我们童稚的趣事。
记得小时候，我经常和弟弟在家门口的那堆沙上玩耍嬉戏。
一次弟弟指着家里的大母鸡，好奇地对我说：“姐姐，快看呀！那只大母鸡在沙堆上干什么呀？”
这话给邻居的王奶奶听到了，她笑呵呵的对我们说：“大母鸡在洗澡呢！”说完又到别处去闲逛了。
这时候弟弟呆头呆脑的对我说：“姐姐，用沙子洗澡一定很好玩！”
年幼无知的我说：“竟然大母鸡都能用沙子洗澡了，我们也就能用啥子洗头发咯！”
说到就做到，我和弟弟哪里知道人和鸡不一样，哪里知道小小的沙子夹在头发里很难弄出来呢？
晚上回到家里，妈妈看到我们满头的沙子，火冒三丈的说：“都叫你们别到沙堆那里玩了，看！你们现在弄得满头脏兮兮的。”
我对妈妈说：“妈妈，我们刚用沙子洗完头发，可干净了呢！”
这样妈妈让笑得前俯后仰。“哈哈！谁叫你们用沙子洗头发的呀？”
“是我们看到家里的大母鸡学的！竟然大母鸡都能用沙子洗澡，我们也就能用沙子洗头发呀！”弟弟“自豪”的说。
妈妈哭笑不得地说：“你们两个大笨蛋！人和鸡是两回事，鸡用沙子洗澡是因为鸡全身长满厚厚的羽毛容易生虫子，用水洗会感冒，所以才用沙子洗澡。而我们人就不一样了，我们身上的汗毛短，用水洗就可以了。知道了吗？”
我和弟弟歪着脑袋非懂似懂地说：“知道了。”
一年又一年过去了，当我回忆起这件事时都会傻傻地笑起来，当然现在我也不会再做那些傻事了。可是，我依然很留恋过去的那些趣事。
趣事五年级的作文 篇3
记着五岁时，妈妈抱着我去动物园去看动物，还把每个动物的.名字是什么，都给说出来。
妈妈抱着我去看鸵鸟。妈妈正好看见老朋友，就一起说说话，忽然，妈妈的老朋友说：“你的女儿呢？”妈妈一看我不见了就马上去找，结果看见我在鸵鸟的背上玩，就又惊慌失措的去找饲养员，说：“你来一下，我女儿在鸵鸟背上，你能帮我把她从鸵鸟背上救下来吗？”饲养员飞快跑到那里一看，我还在笑呢。因为鸵鸟对我很好，还给我吃的，我当时也不知道就把东西拿在手上吃，还不害怕。后来我才知道这东西是从一个小女孩的手里的。当时小女孩还哭了，还说着，我要坐，我要坐。一直叫着不停。
到现在我还不知道是怎么下来的，就是下来时鸵鸟还咬着我的裤子不放。那东西太好吃了，我还是想在坐坐鸵鸟的背呀！真的，鸵鸟的背好大，好宽阔，也好柔软，可真是太美了，可真想这个时间一直停在这一刻，令人回味无穷。
趣事五年级的作文 篇4
成长，像一层层台阶，每一层都有的足迹。
路上
眼看着时间一分一秒地过去，我飞奔着，眼前的一块石头把我绊倒在地。膝盖摔得生疼，鲜红的血，一滴滴落在地上。周围一片绿色，路上安静极了，没有一丝人影。怎么办？没有人呀？痛！血在地上开了花，仿佛挑衅地说：“哈哈！看你怎么办！”
膝盖更痛了，血越流越多，上补习班的时间也要到了。怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，一分钟，两分钟，五分钟……依旧没人。我只好忍着痛向补习班走去。
台阶上写着：坚强
学校
看着惨不忍睹的英语试卷，我把书给翻了个遍，嘴里还嘀咕着：“语法，又是语法！书上也没个答案！”同桌听到了我的抱怨，看了看我的英语试卷，耐心讲解起来，直到我听懂……
台阶上的字，变成了：互助
家里
“你去煎几个饼，冰箱里有芝麻，拿去炒一下。”“好。”拿出芝麻，怎么炒呢？倒油吧！倒了油，放入芝麻，呀！芝麻跳出了锅，油在一瞬间溅到我脸上、手上。芝麻遍地都是，怎么刚打了仗了吗？水龙头上、墙上、刀子上、全是黑的，唉，又有活干了！经过一阵手忙脚乱，饼终于大功告成，虽然……不堪回首。
台阶上的两个字：自立。
成长像一层层台阶，台阶上，留下了我的足迹。
趣事五年级的作文 篇5
在我家里，做过许多有趣的游戏，有立鸡蛋、穿梭瓶子、变大变小……今天，我、爸爸、妈妈举行了吃饼干大赛。
大赛开始了，我拿起一个饼干，决定用“挤眉弄眼”法吃。我把饼干放在眉头上，又是挤眉又是弄眼的，五官都快扭得变形了，爸爸妈妈都被我逗得哈哈大笑起来。就在此刻，我大吼一声“哈”，头又使劲往下面一甩，就这样，饼干便乖乖地落到了我的嘴巴里。吃着我的“战利品”，我心里美滋滋的。
轮到爸爸了，他用的是“高空抛物”法。爸爸先把饼干抛到空中，饼干在空中打了一个完美的360°旋转，眼看饼干就要落到爸爸嘴里了，但他似乎被蚊子叮住，脑袋不由自主地晃动了一下，饼干便落在了爸爸的眉头上。第二次爸爸还是没有成功，但他并没有放弃，估计是从前两次的失败中掌握了技巧，第三次一下就接住了。我和妈妈为爸爸的坚持不放弃而鼓掌，大家都沉浸在欢声笑语中……
发生在我家里诸如此类的趣事千千万万，它伴随着我无忧无虑地成长，我常常被这种幸福包围着，快乐着……
趣事五年级的作文 篇6
童年就是个百宝箱，它充满孩子气，神秘又简单。每一个人都拥有它，但每一个人的百宝箱装的东西都是不同的。
我的百宝箱里装着都是我的童年趣事，这趣事里我最喜欢的是大海记了。
那年我只有七岁，爸爸妈妈在暑假里带我去一个海的地方。我对海是那样陌生，我只知道那儿有水、有沙。一来到沙滩，我小心翼翼地向海前进。最后还是放弃了，就在海边玩沙子。
我费了九牛二虎之力挖了个大坑。突然，一只小小的东西从坑里冒出来。那时候，我并不知道它叫螃蟹。我幼稚的心灵立刻对这小小的物体充满了好奇，我在想：如果我把他捉住，再用沙子为它造一个家，然后，带回家去。我追着螃蟹，却不敢伸出手去捉，因为我怕它的两个大钳子会钳到我。我鼓起了勇气，用手去抓他的身体，终于抓住了，可不知怎么回事，螃蟹从我的指尖溜走了。我又在大坑里发现了一只大螃蟹，我再一次鼓起了勇气，可这只大螃蟹太霸道了，用自己的钳子，来钳住我的衣服。我大力一甩，竟将螃蟹甩到了我装螃蟹的瓶子里。我开心极了，立刻向妈妈跑去！
我的童年就是如此有趣，你呢?
趣事五年级的作文 篇7
童年像一串冰糖葫芦，有酸有甜，耐人回味。
金色的童年迈着幼稚的脚步悄悄走开了，但在我记忆的小河中，4岁的一件事一直让我记忆犹新。
那时候我上中班，幼儿园举办了一次剥花生比赛，是让小朋友们给爸爸妈妈剥花生吃。
比赛开始了，12名小朋友前面各摆放着6个花生，小朋友们个个精神饱满，都希望自己能夺得冠军。
身穿一身粉色运动服的王丽娜老师用标准的普通话喊：“小朋友们准备好，预备—开始！”
一声令下，小朋友们都用自己最快的速度剥花生，我却怎么剥也剥不开。用两个手一起挤，终于剥开了一个花生，可这时，已经有小朋友剥完3个花生了。
“别急！加油！”妈妈沉稳地低声告诉我。
“我剥完了！”一位素不相识的小朋友高兴地欢呼着。
这种声音连续出现，我也好不容易剥完四个花生了。这四个花生，有的用手挤，有的用脚踩，也用手剥开一个。我剥完5个时，其它小朋友都已经剥完了，在王老师的带领下，小朋友们一起喊：
“加油！加油！”
最后一个花生，我费了九牛二虎之力才剥开。
老师抚摸我的头，对我说：“不要灰心，失败乃成功之母嘛！”
童年又像一个万花筒，从不同的角度能看到不同的图案。我的童年就是这样的：五颜六色，多姿多彩。虽然童年已经过去，但童年里的欢声笑语和那一幕幕精彩的场面却始终在我的脑海里久久不会消失。
趣事五年级的作文 篇8
童年像阳光下的水晶球，总是折射出缤纷的光彩。一只昆虫，一个玩具……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想。童年生活总是让人津津乐道。想到童年，我就想起那件有趣的事。
记得在我过六岁生日的前一天，我就吵着让爸爸给我买我盼望已久的冰淇淋蛋糕。爸爸给我买了放在冰箱里。到了第二天，妈妈正在厨房做着美味佳肴，我心急地让爸爸给我拿冰激凌蛋糕，拿出来后我看见外面有一层白白的东西，我就迫不及待的用舌头去舔，可谁知冰激凌咬住了我，一扯就痛。我急得哇哇大叫，爸爸连忙向我的舌头呵气，慢慢的就化开了。全家人看着我狼狈的样子，都不禁哈哈大笑。
然后，爸爸就将盖子打开了，哈！这次我可要大开吃戒了，我让爸爸给我盛了一碟,就开始狼吞虎咽的吃了起来，妈妈在一旁提醒我说：“慢点吃，没人和你抢。”我吃蛋糕心切，哪里听得进去，也顾不上吃妈妈做的美味佳肴。不一会，一个大冰淇淋蛋糕被我这个“蛋糕杀手”消灭掉了。吃完之后，大家看着我都捧腹大笑，我感觉莫名其妙，妈妈让我去照镜子我这才发现自己像个大花猫一样，脸上全都是蛋糕，原来自己刚吃蛋糕时挠痒痒把蛋糕抹在脸上了，自己也傻笑起来。
呵！童年，这就是我极其有趣的童年！每当我想起这件事，都会情不自禁的哈哈大笑。
教师评语：本文小作者抓住贪吃这一特点记叙自己吃蛋糕时发生的趣事，叙事具体、语言生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
