【精华】五年级启示的作文锦集8篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的五年级启示的作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级启示的作文 篇1
以前我特别喜欢蚯蚓，它是人类的帮手，是默默无闻的地下耕耘者。而且著名生物学家达尔文也曾赞誉过它：如果说，梨是人类最早的发明之一，那么远在人类生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘过了，并且还要被它继续耕耘。可是今天，我却对蚯蚓有了新的看法，有了新的启示。
今天早上下了一阵雨，家属院的路不平，中间凹，边上凸，所以两边的水都流到了中间，就形成了一个一个的小水坑。这可把蚯蚓高兴坏了，一条条的蚯蚓从草地里爬了出来，毫不犹豫地都爬到水坑最多最深的地方――路中间。上学时，我心想：等到放了学，我要好好和他们玩一玩!盼着盼着，终于下了学，我兴冲冲地跑回家属院，却看到惨不忍睹的场面：地上的蚯蚓都死了!大部分都是因为水汽被太阳晒干了无法回到草地里而被太阳晒死的，一小部分是被来往车辆压死的，真可怜!
看着那些蚯蚓，我不禁想起以前看过的一个故事：有个地主去拜访一位部落首领，想要块地。首领说：你从这儿向西走，做一个标记，只要你能在太阳落山之前走回来，从这儿到那个标记之间的地都是你的了。太阳落山了，地主没有走回来，因为走得太远，他累死在路上。
蚯蚓不也是这样吗?它想得到更多的水，拼命向路中间爬，它想过后果会是怎样的吗?蚯蚓和地主一样贪心!
是啊，在人生的旅途中，每过一个时期，每走一段路程，不妨回过头来看看自已的身后，看看在太阳落山之前是否还能回去。或干脆停下来，问一问自己我要到哪里去，后果会怎样。这样或许不至于走得太远失去现在所拥有的，甚至于失去自已的生命。
五年级启示的作文 篇2
考试给我的启示
我迈着轻快的步伐，哼着小曲儿，走在芬芳的小路上。今天我要去参加兴趣班考试。
由于我平时在兴趣班上的成绩都排在前面，所以我并不是特别紧张。我刚坐到座位上，老师就抱一大叠试卷走了进来。看着老师异常的微笑，我突然感到一阵紧张，手也不觉地发抖。
试卷发下来了，场上一片寂静，这时，奇怪的景象出现了，同学们都伸长了脖子，竖起了千里眼，互相抄袭起来!他们做得小心翼翼，生怕被老师发现。我看到他们这样，忍不住也想卷入这场风暴。但这时我想起了妈妈对我说过的一句话：凡事都要实事求是，看的是真成绩，要用自己的双手去创造辉煌。于是，我安定了一下自己的情绪，埋下头，刷刷地写了起来。而此时，台上的`老师竟依旧和蔼地笑着，对这一切视而不见，知识低着头在写着什么。
成绩出来了。当试卷又一次发下来时，同学们都睁大了疑惑的眼睛，我却是满面春风。“老师，我们为什么无缘无故被扣掉了5分？”同学们嚷嚷了起来。我正满腹狐疑，只听老师说道：“因为你的诚信决定着你的人格，而人格高于一切。”
教室里又是一片沉寂。
刹那间，我一下子明白了，诚信的石头是通往成功的阶梯。
五年级启示的作文 篇3
上课了，老师说："我们大家一起”凑字游戏”！"我们听到有游戏玩都欢呼起来。于是，老师把男和女分组，我当然少不了打头阵。老师先给两组第一个人一枝粉笔，组员纷纷为我这个"头阵大姐"打气。我对男组使了个不好的眼色。这时，老师说了："每个组有6个人，每人往黑板上写一笔，看哪个组写得又快又好。"我心里转念一想：不好！6画，有点难度。
看着男组已准备就绪，也顾不了那么多，一冲过去就写了一撇。显然，我们的组员也为了最后的胜利不顾一切地写了上去。写完后，大家开始抱怨起来"怎么会样，”我”字还差一笔就成了。" "对啊，现在怎么办？" "唉，我们可能会输啊···。"我自己也在心里抱怨着：我是前锋啊！干吗一开始都不认真想啊！都怪我。
我看了对组的字，一看就知道，他们的遭遇跟我们是一样的。老师看到这两个不是字的字，意味深长地说："你们团队精神太差了！玩这个游戏不单单是考验你们的团队精神，还要看你们的应变能力，如果想获胜，最前面的就要考虑到后面的笔画。"大家都不服气，大喊：再来一次！再来一次！老师微微一笑："好，再来一次，可这次的题目不同哦，你们去商量一下吧。！我们这组的人赶紧躲在一个角落里商量，不过几分钟，我们就商量好了。看着懦弱的男组，我们更有信心了。
只见老师在我们组的黑板下了提手旁，在男生组的黑板上写了个点横旁，大家惊呆了，想不到会出这种题目，兴奋的心情一下就没了，全部都已经束手无策，个个都在讨论绞尽脑汁地在想。突然，罗同学"啊"的一声，她想到了！是拴，大家轮流写上去，写完，大家都跳起来了，大喊道："哈哈，我们胜利拉！"
今天这个游戏，让我懂得了一个深刻的道理：无论做什么事都好，都要有团队精神！
五年级启示的作文 篇4
漫画总能让人会心一笑，也会让我们有所思考。
俗语说：“天底下没有免费的早餐”。你见过不劳而获的人吗？今天，我看了一幅《植树与乘凉》的漫画，漫画中的主人公恰恰就是这样的人。
故事中，一个人拎着水壶，穿着短袖，弯着腰把水壶对着小树左右喷洒，洒出的水犹如一道彩虹雨，充分地滋润着土壤。他一边浇水，一边诚心祈祷小树茁壮成长。另一个人倚靠着小树，穿着大衣，戴着帽子，双手抱膝，坐在地上呆呆地望着前方，摆出一副无动于衷的架势，一心等着小树自己长大，好让他乘凉。
浇水的年轻人不解问道：“你在干什么？”乘凉的大叔听后，转过头冷冷地回答：“等着小树长大，好让我乘凉”。看完这幅小漫画，你是不是已经捧腹大笑呢？故事中的主人公什么都不做，这样就能等来阴凉？当然不能，就算他等一年、十年……小树也不会长大。
五年级启示的作文 篇5
在我的书桌上有一盘红掌，我每天会给它浇一点儿水。有一段时间，我和爸爸妈妈回老家了，没时间给它浇水，等我从老家回来的时候，这盆红掌的叶子已经枯萎了。我想这个样子应该救不活了，干脆让它自生自灭吧！于是，我把它扔到阳台上不管了。几天后，我去阳台上乘凉，发现那盆红掌居然还活着，叶子舒展开来，不再干巴巴的。没想到它这么顽强，那好吧！我来帮你一把。我把它放到书桌上，每天帮他它浇水、施肥。几天后，它居然冒出了一个花蕾，开出第一朵花。天啊！一盆快要枯死的花，凭着求生的意志，竟然开出这样灿烂的花朵，真是奇迹啊！
前两天，我发现阳台上的缝隙中长出了一颗小苗，真奇怪啊！没有泥土的阳台上还能长出花苗来。好吧！看你能长多高？没想到，它居然和我唱起反调来，一天比一天高。一个星期后，它居然长到了我的小腿上。碧绿的叶子，闪烁着生机。它好像对我说：“你不是瞧不起我吗？说不定哪一天我就比你高了！”我想，生命的力量真是不可小看啊！
我们学校五（1）班上有一位孤掌同学，他右手是没有手掌的。我想，他是一个残疾人，应该每天都活得不快乐吧？可是，很奇怪，我每次见到他，发现他脸上都带着欢快的笑容。见到老师时，他也会大胆地举起他没有手掌的右手，笑着跟老师说：”老师好。“没想到一个残疾人也能活的这样开心，这样健康，我们这样健全的人，又有什么理由整天愁眉苦脸呢？
人的一生像一次很长很长的旅行，总会有风、有雨，如果我们放弃了，人生就结束了，毫无价值。如果你坚持，在困境中前进，生命就会焕发出独特的光芒。无论是完整还是残缺，无论是顺境还是逆境，我们都要珍惜生命，让它发光发亮。
五年级启示的作文 篇6
小时候姥姥给我织了两条毛裤，现在穿着小了，妈妈说：“既然小了就扔了吧！”奶奶说：“别扔啊！多可惜呀！拆了两条合一条，不就又是一件衣服吗？”妈妈说：“那不是太辛苦了吗？”奶奶说：“过日子不都是靠勤俭节约过起来的吗！”
奶奶说干就干，拆了、把毛线一洗，便带着老花镜织了起来，我看奶奶拿着两根针穿针引线的好像很容易，我便对奶奶说：“奶奶你歇一会儿，我来帮你织。”我接过来织了两针就坏了，我看这两根针在奶奶的手里翩翩起舞的，可是一到了我的手里就像两根大木棍，不是掉针就是掉线，奶奶见了急忙接过去，说：“你还小，这织毛衣可不是一朝一夕能学会的。”我说：“奶奶你这一根小细线什么时候才能织成一条大毛裤啊！”奶奶说：“万丈高楼是工人叔叔一砖一瓦盖起来的，做任何事情都不要愁，所有事情都有干完的一天。”过了几天，奶奶终于把毛裤织出来了。
通过这件事给我很大的启示，以前我写作业一累了就抱怨老师留的作业多，现在我写作业一累了刚想抱怨的时候就想起奶奶说的话：万丈高楼是工人叔叔一砖一瓦盖起来的，做任何事情都不要愁，所有事情都有干完的一天。我就想奶奶能用一个小细线织成一条毛裤，工人叔叔能用一砖一瓦盖成万丈高楼，我这点作业又算得了什么？
这就叫只要功夫深铁杵磨成针；世上无难事只怕有心人。
五年级启示的作文 篇7
这天，我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它弄回巢穴去，但却无能为力，因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说，的确太庞大了。
我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎样发展。虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说，就是那么渺小，可它却不愿意轻易放下这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，哪知奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁，有的推，有的拉，一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。最后，庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。
啊！小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢？让我们记住茨威格的话――人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就就应全神贯注。
小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。但就是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。
记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么？于就是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，但就是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它就是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，但就是饼干就就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干，但就是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但就是能够看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定就是放下了，我也没什么能够看的了，回家吧。正当我起身准备走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正就是那只小蚂蚁！那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，最后把饼干抬起来了，我一向注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但就是当许多蚂蚁新往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，我们要学会团结合作，互相帮忙，不能一意孤行。这就就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。
五年级启示的作文 篇8
生活中，启示无处不在，有可能是一株花给你启示，有可能是一棵树给你启示，还有可能是一只动物给你启示。带给我启示的，是两条小小的金于。
妈妈买来了两条可爱的小金鱼，一只是橘红色的，像火热的太阳。另一只是黑白条纹的，仿佛穿着美丽的条纹公主裙。星期六，妈妈去新余办事，让我照看好两条小金于。一天喂一到两次就可以了，而且还要及时换水。也许时间太急迫，妈妈并没有告诉我一次喂多少，我赶紧写完作业，煮好饭，开始盯着小金鱼。
中午到了，我心想：饭都煮好了，我该吃饭了，小金鱼应该也要吃饭了，我走到鱼缸边，拿起一包鱼食，先放了5粒鱼食，我又觉得不够，又放了6粒。我心满意足地走开了。当时我想，金鱼和人大概差不了多少，应该也能吃很多吧，下午也没有发生什么事。晚上，我再次放了十几粒鱼食下去，结果，妈妈回来时，其中那一条黑白条纹的小金鱼被我撑死了。
“妈妈，对不起，我把其中一只小金鱼给撑死了。”我边抹泪边对妈妈说。
“女儿，你要明白，世界万物都有不同的生活方式，你不能以人的生活方式对待一条鱼。”
通过这件事，我明白一个得到了一个启示，无论做什么事，都不能认定一种方法，也不能以自己的办法去强迫别人这样做。
